Моей доченьке Кире 1,5 года. Она непо­седливая и активная девоч­ка, поэтому занятия с кар­точками Домана у нас не увенчались успехом, да и кубики Зайцева совсем недолго вызывали интерес. Поэтому мы взяли на воо­ружение методику Монтес-сори. Ее девиз: «Помоги мне все сделать самому!»
Я окружила дочку кубика­ми с буквами, развивающи­ми игрушками, говорящими плакатами, и она в процес­се игры незаметно для себя изучает буквы, цифры, цве­та, развивает логику.
Но больше всего мне при­глянулась методика вальдорфской школы. Ее суть: всему свое время. Считаю, что двухлетнему карапузу совсем необязательно уметь читать и считать. Это, скорее, нужно родительско­му самолюбию.
Главные принципы вальдорфской системы — запрет на телевизор, компьютер; близость к природе; заня­тия лепкой, рисованием, музыкой. А чтение и мате­матика — только со второ­го класса. Дети пытаются повторять действия мамы, оценок нет. Я рассказываю дочке сказки, пою, показываю кукольные представления.
Мы много гуляем на при­роде, я объясняю Кирочке природные явления и даю возможность прикоснуться, ПОНЯТЬ, попробовать, и неважно, что мы приходим домой не совсем чистые, зато с ворохом найденных сокровищ, которые потом превратятся в поделки. А главное, кроха доволь­на и не переживает, что ей сегодня еще нужно выучить букву или цифру.
Я надеюсь вырастить творческую личность, уме­лую, любящую природу, сво­бодную и ответственную. А читать и писать мы обя­зательно научимся. Когда придет время.
Наталья Забудько, с. Сабовка, Луганская обл.
Информация:
Любишь смотреть фильмы онлайн? Тогда сайт kino-on.ne станет твоим любимым. Большая коллекция фильмов различных жанров.