:
– 0,5 ;
– 1 ;
– 1,5 ;
;
– 1 ;
;
– 2 .
|
:
1. . , , .
2. . , .
" -" .
|
|
- 1 , , , , 3-5 .
10-15 , 9% .
.
1 - ,
100 ,
, ( 100 " " .
, , .
.
, .
1 . , .
, , . .
.
, - , , .
, .
.
.
.
.
.
, , .
2 ( - , ) , , , .
.
3 .
.
- 2 .. , 2 .. , 1 .. .
, , .
, 9% .
.
.
, , , .
2 .
.
,
,
,
2 ,
,
...
.
, .
_
|
