Фазы становления мага

До чего тоскливо звучат научные регалии: доктор, профессор... За всем этим видится довольно скучный старик, книжный червь, который ничего кроме своей узкой области не знает и знать особенно и не хочет. Давеча, когда я читал о Гурджиеве, и его "институте гармонического развития", я позволил себе вновь помечтать и поставить себя на его место. Тем более, что некая похожая идея, о каком-то таком инстититуте, у меня все время носится в голове. Если позволить себе помечтать дальше, то ступени движения - в каком-то смысле аналогичные научным регалиям - я бы видел так:

1. Солнечная. На этой стадии человек должен максимально сконцентрироваться на себе, понять свои цели, раскрепоститься, стать в некотором смысле эгоистом, и ответить сперва самому себе, а потом и неаставнику на вопрос: ЧЕГО Я ХОЧУ? Это страшно важно проговорить это кому-то другому, поскольку, это только кажется, что это просто. Многое, что кажется важным рассыпается в прах при попытке определить его. Таким образом, определив цели и задачи, начинается движение. На этом этапе ученику можно дать довольно много: все базовые астрологические техники, включая прогнозирование и, если надо - консультирование, как инструмент описания реальностей. Умение держать и увлекать внимание. Умение контролировать желание в контексте определенных прежде целей. Во всех случаях экзамены и прочая подобная чушь совершенно излишни, поскольку невооруженным глазом видно, насколько человек успешно применяет полученные техники. Однако, какую-то полезную работу, ученик всеже сделать должен. Но это должно быть непременно что-то, что может быть использлвано кем-то другим, даже и на более высоких стадиях.




2. Лунная. Это фаза активизации подсознания, интуиции. Это знакомство с собственным и коллективным бессознательным. Здесь, я думаю, важно научить человека не отождествлять себя НИ С ЧЕМ, с безмолвием, пустотой космоса. Это совсем непросто, и может понадобиться время. Кроме того, в этом ключе страшно полезны шаманские практики путешествий за знаниями. Это формирует необходимые "отношения" ученика с "непроявленным миром" - Навью. На этой же фазе должны быть преодолены все существующие зависимости, поскольку дальнейшее движение будет невозможно. Это тоже непросто, и многие останавливаются именно на этой фазе, считая, что и так уже получено достаточно много. Параллельно с путешествиями, хорошо внедрять понимание магии растений. Это дает некую гибкость жизни, когда человек привыкает жить и в проявленном (Явь)и в непроявленном мире (Навь) одинаково активно.




3. Меркурианская стадия . Навь настолько заманчива, что это часто затягивает навсегда. Люди все больше и больше живут именно там. Внешне, в Яви, это выглядит как "прогрессирующая странность". Это большая ошибка отдавть себя одному миру в большей степени, чем другому, это дисбалланс. Человек может использовать знание Нави, но чтобы перейти в нее окончательно, нужно перестать быть человеком, то есть умереть. Таким образом, на Меркурианской стадии, Навь не должна посещаться вовсе, или же изредка. Основная же цель этой ступени - постижение средств описания Яви: математика, логика, навыки анализа и синтеза. Как я уже говорил, обращение к Нави может носить эпизодический характер, и поводом для этого может быть магия чисел, магия слова, отчасти руническая магия и И-Цзин. На этой фазе ученик должен научиться писать (в высоком смысле) и говорить. Он должен сделать исследование и оформить его в виде некой научной работы.


4.        Фаза Венеры Эта стадия должна быть отмечена активизацией творческого начала. Я вполне представляю как это делается, экспериментировал на людях уже несколько раз. Впрочем, это огромный пласт, поскольку нельзя активизировать всех одним и тем же способом. Например, человека с Венерой в Козероге проще научить лепить (имеется в виду скульптура в широком смысле), чем насвистывать мелодии. Кроме того, на этом этапе следует также развить органы чувств, обострить их, научить фильтровать идущие на них информационные потоки.


5.         Марсианская стадия Повышение, активности, энтузиазма, общей энергии. Это очень сложно. Вообще, по мере подъема, задачи становятся все более индивидуальными. Так, человека с Масом в огненных знаках можно активизировать через соревнование, а в земляных, через личные достижения, без всяких сравнений, особенно, если в остальном - это водный тип. На марсианской фазе, человек должен овладеть - пусть даже на каком-то среднем уровне - каким-нибудь боевым искусством, ци гуном или же какой-то силовой йогой вроде аштанга или хатха. Собственно задача этой фазы - научить получать и расходовать энергию. Заставить поверить в себя, почувствовать себя уверенно.


6.         Фаза Юпитеера Искусство власти. Расширение сознания. Эт одостигается путем наставничества тех, кто находится на солнечной фазе. Настоящая власть - это искусство строить отношения так, чтобы подчиненный делал все необходимое сам, по доброй воле и при этом пребывал в иллюзии, что это он нехзависим. НО! Искусство власти - это еще и взятие полной ответственности за все создавшиеся последствия. Эта ответственность выражается, прежде всего в необходимости доводить всякий процесс до желательного, заранее намеченного финала. Чего бы это ни столило и сколько бы времени ни взяло. Расширение сознания - очень непростая задача. Вершиной успеха тут является выход за пределы Нави и пребывание по собственному желанию в мире идей - Прави.


7.        Фаза Сатурна Завершает цикл. Это умение быть одному. Сила Безмолвия. На этой фазе происходит отсоединение от мировых связей. Мнения, заинтересованность и пр. элементы, деформирующие личность в той или иной степени отключаются. Все вопросы, равно как и ответы, нходятся за пределами земли, и там же уже находится система ценностей...Теперь только он сам знает куда идти и зачем. Теперь он сам себе судья, советчик и попутчик.
   

Маг созрел....

Генератор мозговых волн и Фокусы Роберта Монро

Ну, товарищи, рада сообщить, что я таки упорная:))))Нашла гребаный кряк для Brainwave generation! Теперь эксперименты стали еще страшнее:)))
Вот вам инфа.

Фокусы Роберта Монро

Различные измененные состояния сознания, именуемые фокусами. В "фокусе" сознание человека "притягивается" к определенным трансперсональным (сходным для всех людей) переживаниям, подобно тому, как луч рассеянного света собирается линзой в небольшое пятно. Монро описывал эти переживания следующим образом:

Фокус - 1 состояние бодрствующего сознания, в той части пространства-времени, что именуется "здесь-и-сейчас"
Фокус - 3 состояние согласованной работы правого и левого полушарий мозга.
Фокус-10 состояние, в котором тело расслаблено настолько глубоко, что сигналы, поступающие от органов чувств, почти не воспринимаются, но ум остается бодрствующим.
Фокус-12 сон тела становится еще глубже, в то же время включаются новые каналы восприятия, обычно подавляемые информацией, идущей от физических органов чувств. Здесь приходит осознавание факта, что сознание человека может не зависеть от его физического тела.
Фокус-15 здесь возникает ощущение отсутствия времени, в то время как чувство отделенности сознания от тела углубляется дальше и напоминает состояние глубоких стадий сна, с той лишь разницей, что ум остается бодрствовать.
Фокус-21 это граница человеческого восприятия пространства-времени, эквивалентная очень глубокому сну, но ум опять-таки бодрствует.
Фокус-22 переходное состояние между пространством-временем и другими, нефизическими состояниями бытия. Обычно воспринимается как небольшое изменение в вибрациях.
Фокус-23 состояние человеческого сознания сразу после физической смерти. Это очень активная зона, наполненная экс-человеческими сознаниями различной степени спутанности и эмоциональности.
Фокус-24 зона "нефизической", как ее называл Монро, активности, производимой простыми или примитивными системами религиозных представлений, как прошлого, так и настоящего. Как и во всех системах представлений на "нефизическом" уровне, здесь очень скудное восприятие, напоминающее отблик или тень, если только путешествующий не знаком с соответствующей системой.
Фокус-25 выражение наиболее организованных религиозных систем недавней и современной человеческой истории. Четко можно различить христианство, буддизм, индуизм, иудаизм, ислам и другие религии и их ответвления. Путешественника притянут только те из этих зон, которые являются существенной частью его нынешней "физической" жизни. Остальные будут лишь слабо напоминать о себе, в зависимости от знаний, опыта и интересов индивидуума.
Фокус-26 соответствует нескольким узким областям посмертного опыта, содержащим структуры и знания очень специфических религиозных и других представлений, основанных на непосредственном переживании своей природы. В некоторых из этих областей можно встретить не более двух-трех "экс-физических" существ. Высокая селективность является главным фактором как восприятия, так и допуска в них. Только осознанность может стать отправной точкой в большинство из этих уникальных систем.
Фокус-27 это область на границе возможностей человеческого восприятия в его нынешнем состоянии. Это "конечная станция", самая дальняя точка, в которую можно попасть обычному человеку, не разрушая физического тела. Многие из тех, кто прошел через опыт клинической смерти, описывают этот мир как прекрасный парк, где ощущается неземной покой и отдых, где растут прекрасные деревья, травы и цветы, текут чистые ручьи и поют птицы.
--------------------------------------------------------------------------------------------------

Значения фокусов(они же ИСС)
1 - здесь и сейчас
3 - собственно хеми-синк - оба полушария работают синхронно
10 - тело спит, осознанность сохраняется
12 - расширенное состояние осознания
15 - всё ещё в физической реальности но уже вне времени
20 - состояние в котором пребывают все люди, когда спят
21 - граница нашей физической действительности, пограничная зона где физ. реальность соприкасается с энергетическими мирами
22 - пресловутый туннель, по которому летают все умершие или пережившие клиническую смерть
23 - свет в конце тунеля. область белого ослепительного света. бардо
24 - религиозные системы представлений, слабо выраженные - являет собой эгрегориальный слой...
25 - тоже самое только уже боллее массовые культы - христианство, буддизм, ислам, ламаизм -являет собой эгрегориальный слой...
26 - древние и самые мощные культы, туда попадают единицы и только в полной осознанности - являет собой эгрегориальный слой...
27 - Парк.
34/35 - наше "Высшее Я", Монада
49 - точка ухода из данной вселенной

Без заголовка

Понтий Пилат vs Исус
П: Имя?
И: Иисус. А ваше?
П: Понтий Пилат.
И: Очень приятно.
П: Вы так считаете?
И: А вы нет?
П: Вы еврей, Иисус?
И: Почему вы так решили?
П: А почему вы отвечаете вопросом на вопрос?
И: Вы антисемит?
П: А почему вас это беспокоит?
И: Нет, почему ВАС это беспокоит?
П: А кто вам сказал, что меня это беспокоит?
И: А зачем вы спрашиваете?
П: А я должен вам давать объяснения что, почему и у кого я спрашиваю?
И: А я должен давать ответы на вопросы неясного содержания неизвестно кому?
П: То есть вы сомневаетесь в моих полномочиях задавать вам вопросы? Вы не верите, что я Понтий Пилат, прокуратор Иудеи?
И: А какие у вас доказательства?
П: А я должен вам это доказывать?
И: А почему нет?
П: А почему да?
И: А почему нет?
П: Иуду знаете?
И: А должен?
П: Вы можете ответить на вопрос?
И: А вы?
П: Это вы вели проповеди и предсказывали смену власти?
И: Это вам кто сказал?
П: А это относится к делу?
И: А у вас ко мне какое-то дело?
П: Вам не кажется, что вы переходите всякие границы?
И: Вы так думаете?
П: Это вы ходили по воде, аки по суху и исцеляли тяжело больных?
И: А если головой подумать?
П: Это вы называли себя сыном Божьим?
И: Что вы хотите? чтобы я ответил?
П: А правду сказать не судьба?
И: А я похож на сумасшедшего?
П: А если я велю вас казнить? На кресте распну?
И: А за что?
П: А разве недостаточно всего вышеперечисленного?
И: А может все-таки потому, что я еврей?
П: А вы таки еврей?
И: А разве не сын Божий?
П: Это можно считать признанием?
И: А разве не вы cами это сказали 11-ю строчками выше?
П: А разве я не ваши слова повторил?
И: А вы разве слышали?
П: А если вы это говорили не при мне?
И: А как бы вы тогда это слышали?
П: Вы думаете у меня нет осведомителей?
И: А вы уверены в их осведомленности?
П: А может все-таки сразу на крест?
И: А может вы все-таки антисемит?
П: А вы таки еврей?
И: Где я это сказал?
П: Вы мне надоели! Казнить его немедленно!
И: Вы таки антисемит.
П: Вы таки еврей.