классическая музыка слишком социальна

Добавлено через SMS

параллельные концерты-на стоячих волнах

Добавлено через SMS

А ещё я понял, почему меня бесят певицы на оркестровых концертах: я не люблю соло! Соло даёт слишком чёткий звук. В хоре/оркестре границы его размываются другими и схожими инструментами. Это делает его мягким и несколько нереальным. В добавок, редко удаётся вписать голос в оркестр. В студии это лучше получается. И инструмент с инстументом, кажется проще согласуется, чем с голосом.

Складывается впечатление, что становится теплее от распускающихся листьев. Тепло идёт от деревьев. И это имеет смысл: отражение солнечного излучения - подобно тому, как становится светлее в
комнате с зеркалами, когда стены перестают поглощать свет и отражают его - и тепло химических реакций в растении.

Добавлено через SMS

Те, кто остались помнить...

Добавлено через SMS

1-тактный слой НС несвязен.

Добавлено через SMS

Хорошо, когда несколько сетей, скажем, все городские кампусные сети, объединяются и трафик внутри города дешевеет чуть не до нуля. Посещать местные веб-ресурсы становится выгоднее, чем внешние и у сайтостроителей появляется причина пользоваться местным хостингом, зеркалироавать внешние ресурсы. Информация начинает концентрироваться в городе. И надёжность интернета в целом увеличивается (засчёт дублирования).
При этом внешний трафик сокращается и провайдерам начинают грозить убытки. Естественный выход - платный хостинг. Тем более, что трафик с провайдерских серверов бывает вовсе бесплатным для клиентов.
Получается так, что за ресурс платит автор, а не пользователь! Не справедливо. Приходится делать ресурс платным.
Важно правильно расчитать баланс цены пользования ресурсом, интреса пользователей к нему, стоимости внешнего и внутреннего трафика...

Добавлено через SMS

Ты есть только потому что тебя не станет!

Добавлено через SMS

Я способен видеть идею вещи

Добавлено через SMS

не знаю, зачем оно, но открывать-закрывать его я научился

Добавлено через SMS

Здесь только 2 вещи: Снег зимой Похож на сакуру в марте. <...> время стирает и то, и другое. И сэппуку звукооператора, записавшего отречение императора.

Есть в го одна "уязвимость", особенность, "особая точка" - ко. Это ситуация, когда игроки сталкиваются непосредственно, когда их больше не разделяют камни, когда камни не опосредуют их волю, движение их сознания... Японцы(?) сделали заплатку - "правило ко": они разделили два импульса временем - теперь и время стало посредником между людьми.

- Что мешает тебе лечь спать?
- Думаю, то же, что мешает мне умереть - надежда ОБРЕСТИ решение: завтра будет поздно, а сегодня у меня ни чего нет...

Передача отличается от обучения тем, что ты не знаешь, что хочет вложить в тебя учитель, а значит не можешь препятствовать или помогать этому в результате чего перетекание знания происходит естественно, на внесознательных уровнях или в пограничье. Передача может случиться или не случиться - в зависимост от способностей и предрасположенности ученика. Есть вещи, которые иначе транслировать нельзя. ...Не потому, что невозможно...

Учиться - не значит делать в точности то же и так же.
Учиться - значит извлекать уроки, учит-ывать опыт.

И хочется спать,
Но не спится...

Ломая шест, показываешь безыскусность в оружии.

Классная штука - "Продолжить с места разъединения": можно вспомнить, где уснул:)

Устал я от вертикальности...

птички: где приспичило, там и туалет.
Добавлено через SMS
Приспичило - от "спич" ...или от "спичка"

С собой в пробке:
А ты что, хотел вечнозелёные светофоры на пустой улице?

С коллегой:
После таких совещаний некоторых товарищей хочется убивать голыми руками.