«ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ МЫ ВЫБИРАЕМ»

 

(информационно-развлекательная программа)

 

     ПИШУ РЕФЕРАТЫ, КОНТРОЛЬНЫЕ, СОСТАВЛЯЮ СЦЕНАРИИ ОТ 150 рублей tire17@ mail.ru

Ведущий 1: За последние годы в нашей стране появилось множество новых, неизвестных ранеепрофессий: копирайтер и рерайтер, web-дизайнер и медиапланер, промоменеджер и мерчендайзер, продюсер и арт-директор, логистик и тренинг-менеджер, супервайзер и спичрайтер.

 

Ведущий 2:Их названия порой мало, что говорят как выпускникам школы, так и их родителям. Между тем многие ребята могли бы найти в этих профессиях свое истинное призвание. Мы расскажем о некоторых профессиях, об их содержании, о том, какие требования они предъявляют к специалистам, где их можно получить.

 

Ведущий 1:Любимый вопрос, который взрослый человек задает ребенку: «Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?» Согласитесь, не всегда можно получить на этот вопрос вполне об­думанный ответ, но вопрос-то действительно очень важен. Считается, что человек сча­стлив, если он правильно выбрал профессию и спутника жизни. Эти две сферы жизни чело­века - самые главные, за ошибку можно заплатить годами испорченной жизни. Про спутника жизни говорить не будем - это другая тема, а вот работа занимает от 1/5 до 1/3 времени взрослого человека.

 

Ведущий 2:Профессия - дело индивидуальное. Предположим, человек еще не сделал свой выбор. Вариант «институт рядом с домом» достаточно рискован. Во-первых, можно иметь смутное представление о предстоящей профессии. Например, архитектор, кроме истории искусств архитектуры, дизайна, изучаются техническая механика, архитектурно-строительная физика, сопромат и другие не очень веселые дисциплины. Во-вторых, профес­сия может просто не понравиться, не подойти по характеру. Например, не всякий человек согласится иметь нестабильный заработок, как у людей «свободных» профессий: реставрато­ров, художников, рекламных агентов, агентов по продаже товаров.

 

Ведущий 1:Но даже привлекательная на первый взгляд профессия менеджера (контакты с людь­ми, презентации, выставки) обернется изучением нудного для большинства людей хозяйст­венного права и бухучета. А на практике, кроме составления различных хозяйственных до­кументов, каждый день придется общаться с достаточно большим количеством людей. У ка­ждого - свой характер, претензии, комплексы. Тут нужны терпение и железные нервы.

 

Ведущий 2:Профессия МЕРЧЕНДАЙЗЕР (от англ, слова merchandise— товар) пришла к нам с Запада. Так называют специалиста, который занимается расстановкой товаров в торговом зале, оформлением витрин, стен, стеллажей и т.д. Кажется, что может быть проще? Разложить вещи или продукты может каждый продавец или администратор торгового зала. Однако не все так легко, как кажется на первый взгляд. Для того чтобы товары пользовались спросом, нужно разместить их в торговом зале определенным образом.

Профессия мерчендайзера предлагает разные возможности. Одни мерчендайзеры работают в крупных магазинах от какой-либо фирмы (чаще всего в магазинах одежды) и занимаются расстановкой всех имеющихся в нем товаров, полностью оформляют торговый зал. Для того чтобы использовать его площадь максимально эффективно, мерчендайзеру необходимо знать законы психологии восприятия, композиции, основы дизайна. Потому в такие магазины предпочитают брать людей, имеющих соответствующее дизайнерское образование. Специальность дизайнера можно получить, например, в Университете Натальи Нестеровой, Национальном институте моды, Московском городском педагогическом университете (факультет изобразительных искусств и дизайна), Гуманитарно-прикладном институте МЭИ, в Шадринском государственном педагогическом институте, Уральской государственной архитектурно-художественной академии.

 

Ведущий 1:КОПИРАЙТЕР   (от   английского   слова   copyright   —  авторское   право)  — специалист,    который    занимается    написанием    рекламных    и    PR-статей, участвует в разработке рекламной политики какой-либо фирмы, придумывает сценарии рекламных телевизионных роликов, рекламные слоганы (типа «Ваша киска купила бы вискас» или «Ментос — свежее решение»), создает тексты для информационных   буклетов   о   продукции   компании,   пресс-релизов   и   т.д. Работают копирайтеры либо в крупных фирмах, либо в рекламных агентствах, выполняя заказы ряда фирм. Такое агентство может иметь и свою специализацию. Например,    в    телевизионном    рекламном    агентстве    копирайтер    занимается исключительно  созданием   сценариев   рекламных   роликов;   в  другом   рекламном агентстве такой специалист может придумывать только тексты рекламных статей. Копирайтер может работать как в штате, так и вне штата, получая за свой труд вознаграждение в виде гонораров.

     Если вы захотите работать по данной специальности, необходимо получить профильное образование, например филологическое — филфак есть в МГУ им. М.В. Ломоносова, Российском университете дружбы народов (РУДН), Московском государственном педагогическом университете,  Московском государственном открытом педагогическом университете им. МЛ. Шолохова, в ШГПИ.

 

Ведущий 2: логистик. Как бы пи напоминало это слово название одной из интереснейших наук и учебной дисциплины, однако никакого отношения к логике эта профессия не имеет. Зато, если вы хотите связать свою жизнь с транспортом, вам интересны морские, железнодорожные и автоперевозки, она наверняка подойдет вам.

Должность логистика сегодня существует на очень многих фирмах, деятельность которых так или иначе связана с необходимостью перевозки товаров (например, доставки их клиентам) или сырья (партнерам по бизнесу). Логистик осуществляет руководство транспортным отделом, оптимизацию загрузки склада и погрузочно-загрузочных работ. Кроме того, логистик должен принимать решения о том, какой способ доставки товаров из всех возможных будет максимально экономичным и удобным; контролировать, чтобы заказы клиентов были выполнены своевременно и т.д. Для того чтобы стать хорошим логистом, необходима превосходная память (порою от него требуется доскональное знание всех районов своего города), аналитические способности, экономическое чутье, организаторский дар, коммуникабельность - ведь ему приходится координировать работу значительного числа людей (экспедиторов, водителей и т.д.).

Вам необходимо получить транспортное образование, для того, чтобы стать логистом. Вы можете поступить в Московский государственный университет путей сообщения, Московскую государственную академию водного транспорта, Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) и другие вузы. В Курганской области транспортный профиль имеет Курганский техникум железнодорожного транспорта, Курганский филиал Уральского государственного университета путей сообщения. Подобные вузы  есть в Челябинске, Екатеринбурге.

Ведущий 1:С одной стороны, арт-директором называют главного художника журнала или книги. Такой специалист создает макет издания на компьютере, разрабатывает его цветовую гамму, занимается графикой, принимает художественные решения и т.д. Если вам интересна подобная работа, вы можете поступить, например, на факультет художественно-технического оформления печатной продукции (графика) Московского государственного университета печати; в Московский государственный художественно-промышленный университет им. С.Г. Строганова или в ШГПИ и  другие.

При выборе профессии арт-менеджера стоит учесть, что данный специалист должен сегодня практически в совершенстве владеть компьютером, в частности значительным числом графических программ, таких, как CorelDRAW, PageMaker, Photoshop, Illustratorи др. Поэтому, если вы хотите в меньшей степени «зависеть» от компьютерной техники, стоит попытаться применить свои способности в другой сфере деятельности. Если же вы твердо решили связать свою жизнь с данной специальностью - дерзайте! Перед поступлением целесообразно узнать, существует ли в вузе предварительный творческий конкурс, каковы условия его прохождения.

С другой стороны, арт-менеджером часто называют специалиста, который занимается организацией показов мод, шоу-программ, концертов, постановок в ночных клубах, ресторанах и т.д. В его обязанности входит поиск и отбор артистов, танцоров, балетмейстером, хореографов, взаимодействие с режиссером-постановщиком и т.д.

Факультет арт-менеджмента существует в Национальном институте моды, однако профильным для данного специалиста будет и образование, полученное на соответствующем факультете (например, продюсерском, режиссерском) творческого вуза: Московского государственного университета культуры и искусств (МГУКИ), Российской академии театрального искусства и других.

 

Ведущий 2:Когда на эстрадном небосклоне «вспыхивает» новая «звезда», зрители догадываются, что ее успех складывается из многих составляющих. Он зависит от таланта композитора и поэта-текстовика, от мастерства имиджмейкера, и во многом — от работы ПРОДЮСЕРА, сумевшего объединить работу всех этих лиц и сделать певца или группу популярными.

     Слово «продюсер» было привнесено в наш лексикон с Запада, где данная профессия существует уже давно. В зависимости от «специализации», продюсер может заниматься «продвижением» какой-либо эстрадной группы, созданием или помощью в создании фильма, спектакля, шоу-программы, мюзикла, телепередачи и т.д. Вопрос о первичности роли режиссера и продюсера в процессе рождения какой-либо постановки является достаточно спорным. Иногда замысел рождается у режиссера, и он ищет продюсера для помощи в реализации своей идеи, а иногда, наоборот, продюсер, задумав оригинальную экранизацию какого-либо произведения, подбирает под свой проект режиссеров, актеров, операторов, сценографов и т.д. Продюсер отвечает и за то, чтобы хватило   средств    на    постановку   спектакля,   фильма,  на их  рекламу, на «раскрутку» певца или группыи т.д.

Подготовкой будущих продюсеров занимается целый ряд вузов. Среди них: Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина; Российская академия театрального искусства (ГИТИС); Московский государственный университет культуры и искусств (МГУКИ); Институт декоративно-прикладного искусства НОУ ВПО в Санкт-Петербурге и др.

Продюсерунеобходимо разбираться в человеческой психологии для того, чтобы уметь «предугадать», у какой категории аудитории данная постановка (музыкальная группа и пр.) может иметь успех, и с учетом восприятия, образа мыслей, мировоззрения потенциальных зрителей или слушателей провести рекламную кампанию. Поэтому в ряде вузов при обучении будущих продюсеровчитают лекции не только по общей, но и по социальной психологии, а также преподают такую дисциплину, как реклама.

 

Ведущий 1:Спасатель - профессия XXIвека, без которой жить в непредсказуемых условиях страшновато. С развитием науки и техники жизнь безопаснее не становится. Землетрясения, наводнения,техногенные         катастрофы,   последствия террористических актов. Всюду, где возникает угроза здоровью и жизни человека, на помощь приходят  спасатели.

     Самыми лучшими считаются российские спасатели. Ничего странного единственный вуз, где учат спасать - в России. Это Академия гражданской обороны МЧС.

 

Ведущий 2: Один из самых трудных вопросов – это правильно выбрать профессию. Быть может этот тест вам поможет в этом.

Существует пять типов профессий:

1. Если главный, ведущий предмет труда - это растения, животные или микроорганиз­мы, то перед нами тип «П» - «человек — природа».
2. Если главный, ведущий предмет труда - технические системы, вещественные объек­ты, материалы, виды энергии - это будет тип «Т» - «человек - техника».
3. Тип «3» - «человек — знак» - характеризуется такими ведущими предметами труда, как условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки.
4. «Ч» - «человек — человек». Для этого типа профессии главным  предметом труда яв­ляются люди, группы, коллективы, общность людей.
5. Тип «X» - «человек — художественный образ» связан с условиями построения художественного образа.

Начнем с программы самооценки. Если соглашаетесь, пишите единицу, если нет – ноль.

 

Ведущий 1:

1. Легко ли я вступаю в общение с новыми людьми (Ч)
2. Охотно ли помогу что-нибудь мастерить (Т)
3. Стараюсь придать окружающей меня среде черты красоты (Х)
4. Охотно и постоянно ухаживаю за растениями (П)
5. Охотно и подолгу могу что-нибудь подсчитывать, вычислять или чертить (З)
6. Охотно провожу время со сверстниками или младшими, когда их нужно чем-то занять, увлечь делом или помочь.(Ч)
7. Охотно и часто помогаю старшим по уходу за животны­ми (или растениями).(П)
8. Делаю мало ошибок в письменных работах. (З)
9. Мои изделия (то, что я делаю своими руками в свобод­ное от учебы время) обычно вызывают интерес у това­рищей, старших. (Т)
10. Взрослые считают, что у меня есть способности к опре­деленному виду искусства. (Х)
11. Охотно читаю о растительном (или животном) мире. (П)
12. Активно участвую в художественной самодеятельности (Х)
13. Охотно читаю об устройстве и работе механизмов, ма­шин, приборов.(Т)
14. Подолгу могу разгадывать головоломки или сидеть над трудными задачами, кроссвордами, ребусами, мне нра­вится это. (З)
15. Легко улавливаю разногласия между сверстниками или младшими. (Ч)
16. Взрослые считают, что у меня есть способности к работе с техникой.(Т)
17. Результаты моего творчества одобряют и незнакомые мне люди. (Х)
18. Старшие считают, что у меня есть способности к работе с биологическими объектами (растениями или живот­ными).(П)
19. Мне удается подробно и ясно для других излагать мысль в письменной форме. (Ч)
20. Почти никогда ни с кем не ссорюсь. (Ч)
21. Результаты моего технического творчества одобряют незнакомые люди. (Т)
22. Без особого труда усваиваю иностранные слова. (З)
23. Я часто помогаю незнакомым людям. (Ч)
24. Подолгу, не уставая, могу заниматься любимым занятием (музыкой, рисованием (Х)
25. Стараюсь повлиять на ход развития растений (живых организмов), улучшить, изменить их.(П)
26. Люблю разбираться в устройстве механизмов машин, приборов. (Т)
27. Мне обычно удается убедить сверстников или младших
    в целесообразности того или иного плана действий.(Ч)
28. Охотно наблюдаю за животными или растениями.(П)
29. Люблю читать литературу, которую многие считают
    скучной(научно-популярную,    литературно-критическую, публицистику).(З)
30. Стараюсь понять секреты мастерства работников искусства и воспроизводить их действия, делать как они (Х)

 

Ведущий 2: Теперь подсчитаем баллы и определим к какому типу вы наиболее подходите.

 

Ведущий 1: «П» - агроном, ботаник, садовод, зоотехник, пчеловод, коневод, рыбовод, зоолог, энтомо­лог, ихтиолог, ветеринар, биохимик, эколог, генетик, лесник, климатолог, геолог, кондитер, океанолог, пекарь, сыродел, обр. рыбы, мелиоратор, животновод.

«Т» - электромонтер, слесарь, радиоинженер, проходчик, горный инженер, трубоукладчик, бурильщик, машинист, каменщик, плотник, технолог, инженер, железнодорожник, водитель, матрос, пилот.

«3» - лингвист, телефонист, машинистка, корректор, нотариус, историк, кассир, бухгал­тер, математик, экономист, астроном, физик, фармацевт, конструктор, штурман, инженер-программист, химик, дефектолог, библиограф, почтальон.

«X» - архитектор, дизайнер, скульптор, художник, гравер, искусствовед, модельер, швея, стеклодув, гончар, огранщик, ювелир, переплетчик, фотограф, печатник, артист, композитор, дирижер, музыковед, режиссер, киновед.

«Ч» - учитель, тренер, мед. сестра, врач, арбитр, милиционер, криминалист, следователь, прокурор, адвокат, библиотекарь, гид, методист, воспитатель, продавец, официант, админи­стратор.

Используемая литература

1. Энциклопедия для детей. – Аванта +. – Москва. – 2006. – с. 308, 375 , 378, 405.
2. Большой юридический словарь. – Инфра-м. – Москва. – 1998. – с.783.
3. Думайте сами, решайте сами /Методический отдел ШМЦБ//. – с.Шатрово. – 2007.
4. Необычные профессии / Л.А.Корнилова//. – Курган. – 2003.
5. Мерчендайзер /Е.А.Томилова, М.А.Кочергина //. – Курган. – 2006.
6. Промоутер /Е.А.Томилова, М.А.Кочергина //. – Курган. – 2006.
7. Дизайнер / Е.А.Томилова, М.А.Кочергина //. – Курган. – 2006.
8. Спасатель. – Курган. – 2004.

 

 

 

 

 

Составитель: Ч. Е.А.

     ПИШУ РЕФЕРАТЫ, КОНТРОЛЬНЫЕ, СОСТАВЛЯЮ СЦЕНАРИИ ОТ 150 рублей tire17@ mail.ru

Серия сообщений "В мире сценариев":
Часть 1 - Литературная композиция посвященная 140-летию со дня рождения Ивана Алексеевича БУНИНА (1870-1953).
Часть 2 - «Подросток и закон» Заседание Школы социально-правовых знаний «Альтаир»: круглый стол
...
Часть 5 - Правовой час «Азбука прав ребенка»
Часть 6 - «В мир приходит женщина, чтобы мир спасти» (литературно-художественная композиция)
Часть 7 - «ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ МЫ ВЫБИРАЕМ» (информационно-развлекательная программа)
Часть 8 - «Зовут космические дали» (конкурсно-развлекательная программа)
Часть 9 - «ПУТЬ К ЗВЕЗДАМ» (эрудированный конкурс)
...
Часть 40 - Этикет-урок «Азбука этикета»
Часть 41 - «Калина красная» информационно-познавательная программа
Часть 42 - час поэзии по творчеству В.Жуковского