Без заголовка |
|
Метки: шитье |
Без заголовка |
http://www.dublirin.com.ua/we_sew_jeans_stakan.html
Такой стакашик-подставка может украсить ваш рабочий стол или отлично подойдет для экспресс-подарка.
А какая это будет зверюшка, зависит только от вашей фантазии.
Давайте попробуем сшить его вместе. В качестве основной ткани я взяла джинсу разного цвета: и прочно, и актуально для озорного кота-охранника моего телефона.
Настя Дорожкина
г. Н-Новгород
 |
1. Готовим выкройку. Голова (с ушами) – 2 детали, лапа-рука – 4 детали, лапа-нога – 4 детали, хвост – 2 детали. Выкройку в натуральную величину мы не даем, так как все детали так просты, что вы без труда сделаете их сами. |
|
 |
2. Подбираем материалы. Стаканчик из-под ватных палочек, обрезки джинсы и ткань для головы и лапок – тонкая джинса или другая ткань подходящего цвета. |
|
 |
3. Готовим донышки. В моем стаканчике диаметр донышка 7 см. Для внешнего донышка вырезаем картонную заготовку чуть больше, а для внутреннего чуть меньше. Из ткани заготовки вырезаем круг с припуском в 1,5 см. По краю прометываем ниткой и, вложив картонный кружок, затягиваем и завязываем узелок. Утюжим донышко. |
|
 |
4. Для внутренней части стакашика берем кусок подходящей ткани размером: 12 см (высота стакана + припуски по 2 см) x 24 см (длина окружности + припуски по 1 см). Стачиваем по короткой стороне. Припуски в нижней части получившейся трубы надсекаем в нескольких местах. Вкладываем трубу в стаканчик, надсеченные припуски распределяем по дну. Можно закрепить их клеем. Вкладываем внутреннее донышко, закрывая им припуски. Верхний припуск загибаем на внешнюю сторону стакана. Его тоже лучше закрепить. Я воспользовалась для этой цели двухсторонним скотчем, а можно закрепить клеем. |
|
 |
5. Готовим полоски для брюшка нашего кота. Кот у нас будет дворовый, поэтому некоторая лохматость и неровность края только приветствуется. Для верхней и нижней полоски хорошо подойдут обрезки от низа штанин. Раскладываем полоски в выбранном порядке и скрепляем их между собой булавками. |
|
 |
6. Сшиваем короткие срезы. Для уменьшения толщины на швах, я выбрала вариант стачивания внахлест и строчку зигзаг. Надеваем получившуюся трубу на стаканчик. По верхнему краю сшиваем потайным швом подкладку и внешний чехольчик. Пришиваем внешнее донышко. |
|
 |
7. На подходящем кусочке ткани вышиваем мордочку кота. | |
 |
8. Сложив ткань с вышитой мордочкой вдвое лицом внутрь, прикрепляем выкройку на изнаночную сторону. Строчим по контуру прямо по бумаге, оставив пару см незашитыми для выворачивания. Бумагу удаляем. Если слегка смочить швы на бумаге водой, то удалить ее будет гораздо проще. Деталь вырезаем близко к строчке. Аналогично готовим лапы и хвост. Если у вас есть в запасе бумага для заморозки, то шаблоны из нее еще больше облегчат процес сшивания всех этих деталей. |
|
 |
9. Выворачиваем и набиваем для объема детали головы, лап и хвоста. | |
 |
10. Пришиваем к стаканчику голову, лапы и хвост. Лапы я пришила на пуговичное крепление. |
|
 |
11. Декорируем хвост лохматыми полосками джинсы. | |
| 12. На шею повяжем такой вот озорной шарфик. А в лапы можно выдать улов или трофей кошачей охоты. Или, как настоящему суровому мужчине, вручим курительную трубку. Решайте сами, что ближе по настроению вам или вашему одариваемому. |
||
 |
 |
 |
|
Метки: шитье |
Без заголовка |
|
Метки: вышивка |
Без заголовка |
Лето с своей невыносимой жарой осталось где-то позади, и скоро нас ждут, по словам некоторых синоптиков и прочих народных пифий-гадателей, не менее невыносимые морозы.
А значит, надо срочно готовиться к предстоящей зиме!
В прошлой статье мной была освещена выкройка перчаток, которая может помочь вам сшить удобные и теплые перчатки, и защитить от мороза руки.
Сегодня же, вашему вниманию будет представлена выкройка женской шапки-ушанки!
|
Метки: шитье |
Без заголовка |
А уж совсем из маленьких кусочков сделала цветочек, серединка- обтянутая пуговка 
|
Метки: шитье |
Без заголовка |
Читать далее
|
Метки: шитье |
Без заголовка |
|
Метки: шитье |
Без заголовка |
Когда–то
знаменитый японский ученый, который был знатоком детской души, произнес следующие слова: "стихи для запоминания должны воспитывать в ребенке благородные чувства, они должны быть изысканными, красивыми и заслуживающими того, чтобы их помнить, и в то же время должны нравиться самому ребенку". И, конечно же, он был прав. Знание стихов обогащает словарь ребенка, формирует навыки правильного произношения слов и отдельных фраз, воспитывает культуру речи. Поэзия очень хорошо развивает в ребенке эстетические, нравственные и эмоциональные качества, закладывает в ребенка смысл, и отвлекает от плохих мыслей.
Для того, чтобы как можно раньше начать формировать у вашего чада такие полезные качества, необходимо еще до школы заниматься с ребенком, учить стихотворения, которые будут актуальны и понятны для его возраста. Однако, важно не просто заучивать стихи, и заставлять ребенка пересказывать их вам вслух, но и научить его самостоятельно и быстро запоминать стихи любого объема. Тем более, что школьная программа предполагает постоянное заучивание стихов целого ряда авторов.
Часто родители школьников жалуются на то, что их ребенок отказывается учить стихи, плачет, и заверяет их, что не может ничего запомнить. Не нужно расстраиваться и ругать ребенка. Таким поведением вы, скорее всего только испортите себе и ребенку настроение, и снизите у него мотивацию на запоминание стихов. Гораздо полезнее будет пойти другим, более эффективным путем, о котором поведает наша методика для быстрого и легкого запоминания стихов любой сложности. Все что от вас потребуется – терпение, фантазия, листок бумаги, карандаш, и, конечно же, ваш позитивный настрой. Суть методики для запоминания стихов Предлагаемая нами методика очень хорошо себя зарекомендовала и имеет высокую эффективность при работе с детьми. Она основывается на том, что мозг человека гораздо проще "опирается" на образы, и именно по ним запомнить слова, фразы и даже цифры, которые до этого запоминались с большим трудом. Другими словами, если ребенку сложно запомнить строки стихотворения, то с нарисованными к нему образными картинками — эффективность запоминания увеличивается на порядок. Описание методики 1. Берем заданное на самостоятельное изучение стихотворение. 2. Разбиваем стихотворение для удобства на блоки по две или четыре строчки для облегчения запоминания. И рисуем возникшие образы на листе бумаги на каждый блок стихотворения. Для выполнения этой задачи можно нарисовать табличку для картинок, можно просто размещать их в столбик или строчку. Все зависит от того, как вам удобнее. 3. Читаем заданное стихотворение, и для каждого блока рисуем ассоциативный образ, который пришел в голову. Конечно же, лучше, если эти картинки будет придумывать и рисовать сам ребенок, но вы тоже можете принять участие в процессе, и помочь в выборе образа. Стоит заметить, что чем проще будет рисунок, тем проще его будет запомнить и нарисовать, поэтому не стоит рисовать целые сюжеты, а ограничиться зарисовкой простой и понятной картинки. 4. После этого, попросите ребенка рассказать стихотворение, используя только ассоциации, то есть нарисованные картинки. 5. Заключительный этап – рассказ стихотворения ребенком без помощи картинок, только с помощью воспоминания нарисованных образов. Для примера, рассмотрим небольшой отрывок из стихотворения С. Маршака: В октябре, в октябре Частый дождик на дворе. На лугах мертва трава, Замолчал кузнечик. Заготовлены дрова На зиму для печек. Для того, чтобы лучше запомнить этот кусочек стихотворения, разбиваем его на отдельные блоки. Берем лист бумаги, ручку, и рисуем то, с чем у нас ассоциируется та или иная строка стиха.
Предположим, что на первый блок "в октябре, в октябре, чистый дождик на дворе", ребенок нарисует капельки дождя.
Такой простой образ сразу напомнит дошкольнику двустишье из стиха, и не позволит забыть нужный блок.
На двустишье "на лугах мертва трава, замолчал кузнечик", ребенок также может нарисовать то, что ему это напомнило. И, так как речь идет о траве и кузнечике, для ребенка будет уместным нарисовать простую травку и кузнечика, увидев которые, он сразу проассоциирует с этой строчкой стихотворения.
Аналогичные действия нужно проделать и с блоком "заготовлены дрова на зиму для печек". Пример рисунков–образов:
| В октябре, в октябре Частый дождик на дворе. |  |
| На лугах мертва трава, |  |
| Замолчал кузнечик. |  |
| Заготовлены дрова |  |
| На зиму для печек. |  |
Однако, ни в коем случае нельзя навязывать ребенку ту ассоциацию и тот образ, которые ребенку абсолютно не понятны. Пусть продумает свой образ, привяжет его к строчке из стиха, прочтет этот блок вслух.
С помощью приведенной методики, и вашего настроя на позитивный результат, ваш ребенок сможет не только развиваться посредством запоминания стихов, но и получать от этого огромное удовольствие. Вы позволите ребенку проявить фантазию, поможете существенно сократить время на заучивание стихотворений в будущем, и, кроме этого, разовьете творческие способности ребенка. Заключение.
У разведчиков отменная память. Почему? Потому что в процессе постоянной работы и тренировок они регулярно используют данную методику развития ассоциативно–образной памяти. Поверьте, стоит попробовать помочь Вашему ребенку стать лучше, умнее, ускорить весь процесс его общего развития…
Автор методики: Валуева Л.А.
|
Метки: занятия с ребенком |
Без заголовка |
|
Метки: вязание |
Без заголовка |
Изготовление волана: декоративная отделка одежды
Волан – декоративная отделка одежды, придающая ей романтичность и женственность. Он привносит романтику в повседневность! Также с помощью волана можно легко обновить любую надоевшую вам одежду.
Я покажу вам на примере как с помощью волана можно легко удлинить платье. Итак…
Изготовление волана
1. В первую очередь необходимо построить лекало волана или, иначе говоря, выкройку. Для этого чертим на бумаге прямоугольник, длина которого равна длине волана, а ширина соответственно ширине волана. Также можно сразу учесть припуски на швы. В моем случае длина волана 57 см + 2 см на швы, а ширина 13 см + 2 см на швы.
2. Теперь вырезаем получившийся прямоугольник и наносим линии надрезов. Разрезая прямоугольник по этим линиям, необходимо не дорезать по 1-2 мм до верхней линии волана.
3. Затем складываем ткань лицевой стороной внутрь и раскладываем на ней наше лекало, как показано на фото ниже… (мне понадобилось 50см ткани при ширине 150см).
Примечание: для того чтобы не мучаться с подсчетом необходимого количества ткани и не покупать лишнюю, рекомендую сначала построить лекало, прикинуть сколько ткани понадобится, а затем уже отправляться в магазин.
4. Очерчиваем наше лекало по внутренней окружности и рисуем припуски на швы.
5. Затем, для большей точности, убираем лекало и откладываем по всей окружности ширину нашего волана (в моем случае 15 см).
6. Далее скалываем это все булавками и вырезаем.
Вот и все. Волан готов!
Пришить его к платью довольно просто. Сшиваем между собой обе части волана и пришиваем к платью.
Подсмотрено вот на этом сайте: http://romantic-online.com/blogs/item/583/
|
Метки: шитье |
Без заголовка |
|
Метки: прически |
Без заголовка |
|
Метки: фотошоп |
Без заголовка |
|
Метки: уход за собой |
Без заголовка |
|
Метки: вязание |
Без заголовка |
1. Купальник для спортивной атлетической фигуры
Если вы обладательница спортивно-атлетической фигуры, не стоит перетягивать грудь низко сидящим бюстгальтером без бретелей и надевать плавки с заниженной линией бедер. Выберите модель, которая приподнимет и зрительно увеличит грудь.
|
Метки: стиль |
Без заголовка |
|
Метки: вязание |
Без заголовка |
|
Метки: поделки с детьми |
Без заголовка |
|
Метки: поделки с детьми |
Без заголовка |
В данном уроке вы узнаете о
пропорциях человеческой
головы, сделать несколько полезных упражнений и
узнаете как рисовать портреты такими средствами,
как - масло, пастель, карандаш, уголь.
Мужская голова: определение пропорций
Использование сетки для правильного построения головы и уточнения пропорций особенно полезно для начинающих. Несмотря на разнообразие лиц основные пропорции применимы практически для любой расы.
Голова анфас – 5 клеток по горизонтали на 7 клеток по вертикали. Центральная
вертикальная линия симметрии.
|
Метки: рисование |
Без заголовка |
|
Метки: идеи для интерьера |
