Тест – Как мы блокируем свои чакры

Всегда удивлялся, почему так много вариантов расположения чакр!? Но для тех кто разбирается в их истинном положении хороший тест )))

1. Первая чакра – красный цвет; копчик – Соединение с Землей, отвечает за жизненную силу человека.

Блокировка происходит, если человек чувствует страх. Это состояние блокирует первую чакру. Для улучшения работы и снятия блокировки не убирайте свои страхи в сторону, а поставьте их перед глазами. Посмотрите “в лицо” вашим страхам. Разберите их “по-полочкам”.

2. Вторая чакра – оранжевый цвет; чуть ниже пупка, отвечает за творческую реализацию и удовлетворение потребностей.+++++++++++++++++

Четыре женщины

Понравилось короткометражное кино. Очень сильно передана энергетика закрытых, питающих претензии к миру женщин. Это жизнь как существование в терпении всех невзгод без принятия, это жизнь в коконе без излучения энергии любви. Это жизнь пустая, зря. Страшно видеть свое отражение в этом кино - а что дальше?

Четыре женщины from kolomeyets on Vimeo.

Супер идея !!! Ящик для рисования песком на стекле

 

Я загорелась идеей сделать такой ящик с песком для рисования в детский сад.

Нашла интересный материал и 3 варианта ящиков и хочу с вами поделиться. Может кому-нибудь тоже пригодится.

далее

Подарки из бумаги

Название: Подарки из бумаги
Автор: Ращупкина С.Ю.
Издательство: Эксмо-Пресс
Год: 2010
Страниц: 64
Формат: PDF
Размер: 21,2 Mb

В этой книге вы найдете не только описание различных техник работы с бумагой, но и поэтапные, красочно иллюстрированные инструкции по созданию конкретных изделий. Оригами, рисунки, ажурные салфетки и многое другое может вам подарить бумага - самый доступный и универсальный материал. А совместив различные приемы техники, можно создавать из нее оригинальные сувениры! Открытки на все случаи жизни, декоративные цветы, целые объемные картины, которые украсят любую комнату...  

dfiles.ru
turbobit.net

60 фраз, которые нужно говорить ребенку, чтобы он вырос счастливым и успешным! 10 всемогущих слов для родителей

Для детей

Развивалка для детей

Активное изучение иностранных языков

 

• Эффективная методика заучивания слов

  Наша методика изучения слов позволяет не просто запомнить слова, но и правильно произнести и написать каждое из них. Помимо этого она включает систему повторений, основанную на успешности изучения вами того или иного слова.

• 

  Читайте тексты, сохраняйте незнакомые слова

  Чтение текстов – самый эффективный способ изучения иностранных слов с одновременным составлением личного словаря. Читайте интересные вам тексты, отмечайте незнакомые слова, добавляйте их в личный словарь для последующего изучения.

• 

  Большая библиотека

  Чтобы вы могли как можно быстрее приступить к освоению текстов у нас имеется библиотека, в которой собрано множество рассказов, песен, фильмов и прочего. Все тексты отсортированы по типу и сложности.

• 

  Приложения для мобильных

  Чтобы ваше обучение не ограничивалось наличием компьютера мы разработали специальное приложение для смартфонов, которое позволяет изучать слова в любом удобном для вас месте.

• 

  Расширение для браузеров

  Расширение позволяет просматривать и добавлять в свой личный словарь слова с любых сайтов. Двойным кликом мыши вы можете просмотреть все доступные переводы для слова, прослушать его произношение, и добавить в личный словарь.

• Все это мы готовы предложить вам бесплатно!

http://slovoych.ru/r.286686660729286

"Русские народные сказки для детей"

"Русские народные сказки для детей"

Natali002

"Русские народные сказки для детей"

плейлист:из инета

Ответы на вопросы школьной программы

Обучалки(сайт для школьников)



На сайте представлены программы, написанные школьниками и студентами,
для школьников и студентов. Демонстрации, игрушки, тесты и учебные программы
доступны для бесплатного скачивания и неограниченного использования.
Цели сайта: познакомить пользователей с азами языка Pascal и среды Delphi.
http://www.obychalki.ru/

Видео-уроки рисования акварелью для начинающих

Видео-уроки рисования акварелью для начинающих

 

Попробуйте себя в акварели!

Первые видео-уроки рисования акварелью для начинающих из курса "Укрощение акварели" от Марины Трушниковой Вы можете получить прямо сейчас!
 

Подписка на бесплатные видео-уроки >>>
 

Видео-курс "Акварельные фантазии" на DVD

Видео-курс "Основы Цветоведения в Живописи"

Сайт художника

 

 

Как поднять мужа с дивана?

Немудрено, что в бешеном ритме современной жизни женщине порой хочется  сломать привычный уклад и немного отдохнуть от домашнего хозяйства. Почувствовать себя, наконец, женщиной, а не ходячей стиральной машиной с подносом. Но всегда ли можно рассчитывать на помощь мужа? И как мягко сподвигнуть его на участие в домашних делах? Попробуем пофантазировать на эту тему - "Как поднять мужа с дивана".Читать далее...

Энциклопедии и словари

Образовательный портал

Всего понемногу (для дошколят)

о том, что "никто никому ничего не должен".

Согласно Ведам, как только человек рождается, он приходит на все готовое и потому сразу же оказывается должником по пяти направлениям:
1. Долг родителям за заботу и воспитание;
2. Долг перед предками, основателями династии;
3. Долг перед полубогами - администраторами вселенной, которые поддерживают необходимые условия для жизни в космосе;
4. Долг перед учителями, дающими знание;
5. Долг перед другими живыми существами, тела которых человек употребляет в пищу.

В начале жизни человек только потребляет и долг его возрастает, но по мере наступления зрелости он учится отдавать.
Эту способность отдавать Веды называют служением или жертвоприношением.
Пять вышеупомянутых видов долга, в высшем смысле, есть наш единственный долг перед Богом. Но когда душа отворачивается от Бога, Господь ставит между Собой и отошедшими душами сложный механизм материальной природы и общества.

Этот долг можно отдать, служа Богу прямо, а можно постепенно рассчитываться с перечисленными пятью категориями живых существ.
В культуре общества это выглядит как:
уважение к родителям и помощь им,
поклонение предкам,
почтение к учителям,
жертвы Божествам вселенной,
благотворительность по отношению к другим живым существам.
Если эти проявления культуры отсутствуют, человек все глубже погружается в долговую яму кармы и этим он весьма омрачает свое будущее.

Необходимо понять, что мы живем в системе, по которой циркулирует энергия жизни. Так работает любая органическая и механическая система. Изначальная реальность - духовный мир живет на чистой энергии любви. Она исходит от Бога, подхватывается чистыми душами и возвращается Ему в форме любовного служения, обогащенного личными эмоциями души. В низшем, материальном мире, эта же божественная энергия любви используется эгоистичными существами не в служении Богу, а ради собственного наслаждения, и так эта освобождающая энергия любви превращается в порабощающую энергию кармы.
И теперь единственный путь к свободе - связать свою карму с Богом, т.е встать на путь карма-йоги.
Все знают афоризм "Не оскудеет рука дающего", но правильное понимание его возможно лишь когда мы знаем, что живем в единой энергосистеме, которая питается от одного сознающего личностного источника - Бога. Если мы правильно отдаем, направляя энергию к ее источнику или действуя "ради Бога", мы фактически ничего не теряем, а приобретаем, пополняя счет своего благочестия в "небесной бухгалтерии".
(с) Василий Тушкин.

Каляки-маляки: учимся рисовать

Каляки-маляки: учимся рисовать

Замечательное пособие по рисованию. В книге представлена оригинальная игровая методика обучения рисованию детей от 1 до 3 лет. Сказочные истории и задания не только познакомят ребенка с первыми приёмами изобразительной деятельности, но и помогут превраить рисование в увлекательное занятие. Предназначена для детей и родителей, воспитателей детских садов, руководителей изостудий.



Скачать с депозита

Серия сообщений "Развитый ребенок":

Часть 1 - Времена года
Часть 2 - Идеи для игр, творчества и развития на каждый день
...
Часть 13 - Развитие речи
Часть 14 - Развиваем память ребенку
Часть 15 - Каляки-маляки: учимся рисовать
Часть 16 - Умножаем на пальцах
Часть 17 - ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С КАРАПУЗАМИ
Часть 18 - СТИХИ И ПОТЕШКИ для развития мелкой моторики-2

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Игры на развитие внимания дошкольников

Внимание – основное психическое свойство человека. У дошкольников преобладает непроизвольное внимание – невольная сосредоточенность на объекте или явлении, имеющих для ребенка эмоциональное значение. Интерес – мощнейший фактор концентрации внимания. Если предмет или ситуация неинтересна ребенку, внимание сосредотачивается с помощью волевого усилия. Такое внимание называется произвольным. Высшей формой внимания является наблюдательность – сознательная концентрация внимания на конкретном объекте. Игры на развитие внимания дошкольников формируют подготовку к переходу непроизвольного внимания к произвольному.
Игры на развитие внимания дошкольников – Умение сосредоточиться

«Построй в темноте» (не подходит для детей, боящихся темноты!)

На стол положить несколько кубиков. Ребенок запоминает, где лежат кубики, а потом с завязанными глазами пытается построить башню из кубиков. Игра помогает сосредоточиться.

«Лови – не лови!»
Взрослый бросает мяч, ребенок ловит. Договоритесь, что можно ловить мяч, если сказано: «Лови!». Если мяч брошен без слова, его нужно отбить. Усложняя игру, добавляем слово «Не лови!»
Внимание к звукам, словам, речи

«Пройди тихо!»
Водящему завязывают глаза. Другой участник старается незаметно пройти мимо. Если водящий услышал – хлопает в ладоши.

«Кто поет?»
Взрослый постукивает деревянным карандашом (или металлической палочкой) по нескольким предметам на столе. Звук у каждого предмета разный. Ребенок внимательно прислушивается, какой звук издает предмет. Потом отворачивается и пробует угадать, по какому предмету ударяет взрослый.

«Повтори за мной»
Взрослый называет 3-4 слова, ребенок внимательно слушает, а потом повторяет в той же последовательности.

«Сказочники»
Взрослый читает сказку по частям (1-2 предложения), потом задает вопросы по смыслу. Например,
«Шел солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку; он шел домой с войны.» – Что у солдата за спиной? Что у него на боку?

За каждый правильный ответ – фишка. Сколько фишек сегодня, сколько завтра? Эта игра сослужит хорошую службу ребенку в школе.
Внимание к знакам, рисункам, буквам

«Рассмотри картинку»
а) Ребенку предлагается внимательно рассмотреть картинку. После этого взрослый задает вопросы о крупных объектах, изображенных на картинке: Что нарисовано в центре? Справа? Слева? Какого цвета? Есть ли круглые предметы? и т.д. Постепенно задания можно усложнять, спрашивая о мелких предметах.
б) Рассматривает раскраску. Отворачивается. В это время взрослый закрашивает детали картинки. Ребенок должен показать, где закрасили. По мере раскрашивания, угадывать становится сложнее, так как чистой картинки остается меньше.

«Зачеркни фигурку»
Наберите на компьютере (или нарисуйте) крупным шрифтом несколько рядов букв, цифр, фигур. Например:
игры на развитие внимания
Предложите ребенку зачеркнуть только круги. Потом можно предлагать зачеркивать знакомые буквы или цифры.

«Запомни и расставь точки»
Заготовьте квадратики на листе в клеточку. На одном из них проставьте точки. Предложите ребенку запомнить расстановку точек и повторить ее в пустом квадратике. Постепенно можно увеличивать число точек и число клеточек в квадрате.

игры на внимание
Внимание к движениям

«Обезьянка»
Будем по очереди показывать разные движения и повторять друг за другом.

«Лесенка»
И.П. – стоя, руки вдоль туловища, ноги вместе.
Наши руки поднимаются по лесенке: на пояс, к плечам, над головой. Потом спускаются. Руки сначала двигаются вместе, потом по одной (догоняют друг друга). Взрослый показывает образец, ребенок повторяет. Взрослый меняет темп: быстро-медленно. Задача ребенка – внимательно следить за руками взрослого и воспроизводить движения в таком же порядке.

«Хлопай-топай»
Условие: если взрослый поднимает руки вверх – ребенок хлопает; если руки в стороны – топает; руки вниз – замирает.
На прогулке

Во время прогулки или отдыха на природе тоже можно организовать игры на развитие внимания дошкольников.

«Найди игрушку»
Взрослый прячет игрушку на детской площадке (на полянке), ребенок ищет. Потом меняются ролями.

«Разведчики»
Будем наблюдать за природой или местностью вокруг нас. Кто больше найдет: а) все зеленое; б) все круглое; в) все мягкое и т.д.

Рисуем девочку (очень простой урок)

  

лицо и глаза