Предыдущие разделы пособия были посвящены формированию сексуальности, этапам и стадиям ее становления, влиянию биологических, психологических и социальных факторов. Но в жизни сексуальность и ее проявления гораздо чаще связывают с любовью. Практически каждый взрослый человек имеет свою точку зрения на взаимозависимость этих двух понятий. Мнения могут совпадать, расходиться в деталях или быть противоположными, но отношение к этой проблеме каждого на протяжении большей части жизни, как правило, заинтересованное. Одни считают, что проявления сексуальности в любой форме недопустимы без любви или хотя бы влюбленности. Половая близость мужчины и женщины, если она преследует сугубо физиологические цели удовлетворения сексуальной потребности, ими осуждается. Другие более терпимы и допускают в некоторых случаях возможность проявления сексуальности без любви. Третьи придерживаются убеждений, что любовь и сексуальность существуют сами по себе, никак не связаны между собой. Некоторыми людьми любовь вообще отрицается.

Эти различия естественны, так как любовь — продукт высшей нервной деятельности конкретного человека — воспринимается и проявляется каждым сугубо индивидуально. Дать всеобъемлющее определение понятию любовь невозможно, оно всегда будет носить элементы личного (а потому и спорного для других) , зависеть от исторической эпохи, региональных особенностей, национальных традиций и т.п.

Так, в Древней Греции выделяли любовь — эрос — со страстью к обладанию и любовь — агапе — со стремлением к самоотдаче. В старинном восточном трактате "Ветви персика" любовь определяется как сложение трех влечений, порожденных тремя источниками:
— уважения, порожденного умом;
— дружбы, порожденной душой;
— сексуального желания, порожденного телом Наши современники предлагают много определений любви. Расходясь в деталях, все они, как правило, единодушны в главном: любовь — это высшее чувство в отношениях между мужчиной и женщиной, на которое способен только человек. Современные знания пока не содержат убедительдных данных о том, что какое-либо другое животное способно любить так же, как человек. Половой акт в природе — сугубо биологический процесс, движимый обоюдно эгоистическим желанием получения наслаждения и удовлетворения.

У человека же любовь принципиально смещает акценты: вместо эгоизма на первый план выступает альтруизм, выражающийся в потребности психологического слияния с любимым или любимой. При этом невозможно самоутверждение личности без осознания себя источником удовлетворения, наслаждения, восторга человека, которого любишь. Желание любить и потребность ответной любви пробуждают в человеке лучшие качества, стремление стать совершеннее, чище, быть достойным своей избранницы или избранника.

Наша задача — обратить особое внимание на взаимозависимость любви и проявлений сексуальности: степень полового удовлетворения, сила эмоций во время половой близости, при оргазме в значительной мере зависят от того, насколько половые партнеры любят друг друга. В свою очередь, гармоничные сексуальные отношения являются мощным укрепляющим фактором в любви, способствуют углублению этого прекрасного чувства.

Мы обращаемся только к тем, кто любит и кто будет любить. Они никогда не перестанут радоваться счастью обладать любимым существом и дарить ему себя. Когда двое любят друг друга, они должны быть счастливыми. Они не могут не быть ими.




Завершая изложение данного материала, следует еще раз обратить внимание, что становление сексуальности не является автоматическим, запрограммированным в своих границах процессом. Сексуальность формируется пожизненно на основе многих факторов (биологических, психологических, социальных), которые могут как удлинять, так и укорачивать отдельные этапы развития. Поэтому нужно постоянно помнить о неприемлемости усредненного подхода. Такой подход может нанести непоправимый ущерб развитию сексуальности человека, явиться в дальнейшем основой для формирования различных сексуальных отклонений. Нужно постоянно помнить, что многие сексуальные расстройства взрослых мужчин и женщин произрастают из детства. Сексуальное развитие — многогранный преемственный процесс, начинающийся еще в утробе матери. И протекает, как правило, относительно независимо от родительской и педагогической воли.

В восемнадцать лет — период, когда многие родители впервые "приступают" к половому воспитанию своего ребенка, он находится уже на середине третьего этапа формирования сексуальности. Такие родители уже опоздали и могут лишь надеяться, что первые два этапа протекали нормально и не привели к развитию каких-либо сексуальных отклонений.

Нужно, чтобы этого не происходило, чтобы и в юношеском, и в зрелом возрасте, и в период естественного угасания сексуальность была источником положительных эмоций, способствовала психическому комфорту, укрепляла здоровье.

Мы осветили сегодня важнейшие вопросы психологии. Человек и его Любовь — две движущие силы. Человек хочет управлять миром. Но им самим... движет Любовь

Половое влечение или либидо одно из важнейших проявлений сексуальности и является чрезвычайно мощным фактором в системе сохранения того или иного вида на Земле. Жизнь на нашей планете практически всегда была связана с борьбой: борьбой с хищниками за элементарное выживание, борьбой с неблагоприятными природными условиями, последствиями стихийных бедствий и т.п. Человечество добавило к этому войны, эксплуатацию, рукотворные поражающие факторы (загрязнение окружающей среды в результате промышленной и военной деятельности) .

Условия жизни отдельных людей да иногда и целых народов в отдельные периоды были сложными и непредсказуемыми. Но несмотря ни на что рождались дети, и одно поколение приходило на смену другому. Мужчины и женщины стремились к половой близости, за которой часто следовало зачатие, в любые самые неблагоприятные периоды: во время войны, голода, эпидемий, опасных инфекционных заболеваний, вопреки логике и здравому смыслу. Но именно такие действия и обеспечивали выживание народов. А движущим фактором здесь являлось неукротимое половое влечение.

Половое влечение как у мужчин, так и у женщин, включает два компонента:

1. Энергетический компонент, определяющий общий фон полового влечения без какой-либо направленной сексуальной ориентации (этот компонент, называют еще нейрогуморальным).

2. Психический компонент, который переключает внимание на сексуальный объект (этот компонент называют также половой доминантой).

Последний обусловливает целенаправленное внимание на
какой-либо определенный сексуальный объект. И если первый (энергетический) компонент в значительной мере зависит от анатомо-физиологического развития, состояния, здоровья организма, то второй зависит от других главным образом психологических факторов. В частности, на формирование сексуальной направленности влияет воспитание, дефекты которого могут быть причиной возникновения и закрепления извращенного полового влечения.

Половая доминанта влияет на деятельность всей коры головного мозга, вокруг очага возбуждения образуется обширная зона, подавляющая остальные очаги возбуждения (опасности, голода и др.). Все внимание переключается на половой объект. Именно половая доминанта является тем "противовесом" проявления рационализма, который обеспечивает продолжение человеческого рода в самых неблагоприятных условиях.

При этом сила полового влечения может быть такой, что подавляется даже более мощный инстинкт самосохранения. Сила полового влечения величина переменная даже у одного и того же человека и зависит в определенный момент от многих факторов: состояния здоровья, развития организма, окружающей среды, образа жизни, соответствия сексуального объекта сформированному понятию об идеале и т.п.

Взаимное влечение мужчины и женщины — капитал, который можно растратить, но который можно и сохранить, и увеличить. Только нужно обязательно помнить: вы не только супруги, не только влюбленные, но прежде всего мужчина и женщина, созданные природой друг для друга. Да, конечно, жизнь каждой семьи полна дел, проблем, забот. Они требуют времени, сил, нервного напряжения. И мы так много отдаем на этот водоворот "нужных" дел: достаем мебель или стиральную машину, "выбиваем" садовый участок или импортные обои, натаскиваем полный дом вещей и вдруг убеждаемся, что он пуст... Тратить себя стоит только на семью, на любимого человека. Не мебель нужно обновлять, а стремиться к новизне отношений, начиная с новой прически и кончая разнообразием ласк.

Двое любящих людей всегда найдут, как бы ни были они заняты, секунду, чтобы прикоснуться друг к другу, чтобы взглянуть друг на друга, словно говоря: я люблю тебя, я все время помню, как чудесна твоя близость, я хочу твоей ласки, я жду ее. Всего лишь взгляд, но это искра, воспламеняющая костер желания.

Сексуальность человека, поэтапно формируясь в течение всей его жизни, находится в прямой зависимости от становления трех "уровней" личности: биологического, психологического и социального. Биологический "уровень" — эта та основа, на которой затем формируются психологический и социальный "уровни". Биологические признаки у всех разные: новорожденные отличаются весом, ростом, цветом волос и кожных покровов. По внешнему виду половых органов в норме в первые секунды и минуты жизни новорожденного определяется его половая принадлежность. Большинство биологических признаков обусловлено генетически (наследственно). Из поколения в поколение может передаваться тот или иной признак, например, голубой цвет радужной оболочки глаз.

Внешний облик человека, развитие различных систем и органов, в том числе и половых чрезвычайно зависят от количества и соотношения в организме определенных гормонов. Например, выделяется много андрогенов у девочки или девушки, и изменяется ее внешний облик: грубеет голос, начинается усиленный рост волос на коже, увеличивается мышечная масса, появляется резкость в движениях. Часто увеличивается в размерах клитор. У мальчиков же при недостаточном выделении андрогенов, наоборот, отмечаются признаки женственности: длительно сохраняется высокий голос, задерживается появление волос на коже лица и тела, могут быть недостаточно развиты половые органы. Формирование сексуальности зависит и от типа телосложения, характера развития нервной системы (в том числе физической целостности отдельных структур головного и спинного мозга, периферических нервов) и многих других биологических признаков, опредляющих физическое здоровье.

Так, коммуникабельность ребенка, психология подростка, а затем молодого человека зачастую определяются его внешним обликом: сильный и красивый, он легче вступает в контакты со сверстниками. А общение и игры необходимы для второй фазы (закрепляющей) любой стадии формирования сексуальности. И, наоборот, физически слабый мальчик или девочка, у которой отмечается избыточный рост волос на теле, зачастую замыкаются, "уходят в себя", что может привести к задержке или отклонениям в их сексуальном развитии.

В тесной взаимосвязи с биологическим формируется и психологический уровень. Определенные признаки, характеризующие нервную деятельность, являются врожденными, как правило, не изменяющимися в течение всей жизни, что позволяет, например, делить людей по темпераменту. Дети отличаются различными способностями к усвоению учебного материала, различным восприятием одних и тех же явлений окружающей действительности. Все это также оказывает значительное влияние на формирование сексуальности. Так, очевидно, что флегматик и меланхолик менее коммуникабельны, следовательно, у них возрастает угроза задержки психосексуального развития. С такими же трудностями могут столкнуться и дети, отстающие в интеллектуальном развитии.

Вместе с тем многие врожденные черты психики ребенка сглаживаются или усиливаются социальными факторами, как положительные, так и отрицательные черты, признаки. Например, отставание в умственном развитии может компенсироваться усиленными дополнительными занятиями. При этом имеет значение и поведение взрослых, и их слова, и их дела, и отношения друг с другом и с детьми, материальный уровень, местные традиции, национальные особенности и многое другое.

Лучшим же способом коррекции характера как в молодом, так и в зрелом возрасте (например, повышение общительности) является специальная психокоррегирующая (аутогенная) целенаправленная тренировка, производимая психотерапевтом или психологом в сочетании с функциональной тренировкой (общение в группе, публичные выступления и пр.).

В жизни каждого человека существуют особые периоды, так называемые кризисы. По отношению к сексуальности можно выделить три группы таких кризисов. Первая группа связана непосредственно с формированием и развитием сексуальности. Это особые, довольно жестко фиксированные возрастные периоды (с 6 до 32 недель внутриутробной жизни; с 2 до 4 лет, с 1 до 8 лет, с 12 до 15 лет, с 16 до 24 лет и с 51 до 60 лет), в течение которых происходят скачкообразные изменения анатомических, физиологических и психологических систем обеспечения сексуальной функции. Вредоносные стрессовые воздействия (инфекции, интоксикации, психические травмы) на организм в эти периоды являются причиной последующего формирования различных половых нарушений, извращений, расстройств.

Вторая группа — так называемые психологические кризисы, которые могут отражаться на сексуальности. У мужчин это возраст около 40 лет, когда подводится промежуточный итог тому, что сделано, чего достиг, какие возможности упустил. Оцениваются в основном профессиональные достижения. Второй такой кризис связан с выходом на пенсию. Вспомните героя М. Ульянова из кинофильма "Частная жизнь". Утрата привычного распорядка жизни, ощущение "всадника, выбитого из седла" — ты не у дел, ты никому не нужен — ощутимо сказываются на человеке. Особенно ценно в таких случаях внимание близких, понимание со стороны жены.

У женщин такой психологический кризис приходится на период жизни от 40 до 50 лет и связан прежде всего с осознанием изменений внешности, уменьшением привлекательности, снижением внимания со стороны мужского пола. А половое влечение в этот возрастной период может повышаться (возрастные аспекты сексуальности раскрыты в специальном разделе). Если муж внимателен, он наверняка почувствует происходящие в супруге изменения, выскажет ей то, что на самом деле она ждет от него. Он скажет, что она такая же принлекательная, такая же желанная и подтвердит сказанное. И будет стараться хотя бы на словах убеждать супругу и в дальнейшем. Хорошо, если будут внимательными к матери и взрослеющие дети.

Третья группа психологических кризисов связана с семейными отношениями. Это так называемые кризисные периоды брака. Познакомьтесь с некоторыми из них. Ведь развод наиболее вероятен именно в эти кризисные периоды. И вооружившись сейчас необходимой информацией, вы сможете с честью выйти из них, сохранить свою семью.
Первый кризисный период брака — это первый год супружества. До свадьбы влюбленные как бы не замечают отрицательных черт характера друг друга. Каждый старается показать себя только с лучшей стороны. И вот отплясала и отпела свадьба. Молодожены все больше и больше узнают друг друга (не только телесно, но и психологически). И оказывается, что муж (жена) не совсем тот человек, каким он казался до свадьбы. Как всегда возникают два вопроса: "Кто виноват?" и "Что делать?" Так уж устроено большинство людей, что виноватым себя не считает никто. Значит, виноват супруг. А раз так, то становится понятным, что нужно делать. Нужно перевоспитать супруга! Ах, не перевоспитывается? Наказать, проучить! И в таком наказании очень часто мерой воздействия служит отказ от сексуальной близости. Поймите, это не выход и не решение проблемы. Еще раз обратитесь к семи приведенным выше правилам общения и.... постарайтесь измениться сами. Вы должны вьшграть время — пройдет несколько месяцев, и многое уляжется само по себе. И не стоит родителям вмешиваться в отношения своих уже взрослых детей в таком в общем-то нормальном явлении, как конфликты в первый год супружества.

С другой стороны, возможно утяжеление подобных конфликтов в случаях отсутствия интимности половой жизни. Проходная или общая с другими членами семьи комната, где при малейшем скрипе постели просыпается престарелая родственница, конечно не способствует психологическому комфорту молодых супругов. И это вызывает возникновение конфликтов и углубляет их. Особенно тяжело приходится молодой женщине — она не чувствует защищенности со стороны мужа. Конечно, молодые должны иметь хотя бы отдельную (но не проходную) комнату. И если нет возможности выделить ее, что же пусть снимают где-то на стороне. Совместное переживание молодыми супругами трудностей и преодоление их способствуют гармоничным сексуальным отношениям и разрешению конфликтов.

Первый год супружества — это выделение из родительской семьи, это заявление о самостоятельности. Но зачастую такое выделение дается современному молодому человеку с трудом. Он не хочет ответственности да и привык уже, что все решают за него родители. Иногда такие молодые люди сообщают родителям и то, что происходит у них на супружеском ложе. Следуют "полезные советы". Другой супруг начинает чувствовать свою психологическую незащищенность, становится неестественным, начинает подвергать "цензуре" свои действия в постели. А затем следует взрыв, бунт...

Однако пожелания по нормализации психологического климата относятся и к женщинам. Результаты наших исследований показывают, что 15% психогенных сексуальных расстройств у мужчин вызваны неправильным поведением жены. Как правило, эти женщины отличаются излишней эмоциональностью, повышенными претензиями к окружающим и снижением критики к себе. Они стремятся к лидерству в семье, пытаются подавить авторитет мужа. Характерно, что такое поведение наблюдается только у женщин, состоящих в первом браке. Очевидно, что опыт ошибок, потеря близкого человека все-таки учат многому.

Из предыдущих пособий вы уже знаете, что сексуальные реакции мужчин и женщин во многом различаются. И это касается как физиологии, так и психологии. При интимной близости женщина все время остается ведомой мужчиной, она подстраивается под его "мелодию любви". С этим связано и то, что женщина, как правило, в глубине души убеждена — партнер более информирован в вопросах интимной жизни. Женщина полагается на мужчину. Она доверяет ему.

Мужчины! Проанализируйте свое поведение до близости и после нее; Сделайте так, чтобы женщина могла на вас положиться!

Для некоторых мужчин особо значимым является обязательный оргазм у партнерши. В связи с этим напоминаем, что существуют женщины, которые в норме не способны к переживанию сексуальной разрядки. Однако постоянные претензии со стороны мужа, а иногда и его немотивированная ревность в связи с этим могут изменить поведение женщины. Мучая свою жену подозрениями, обвиняя ее в снижении интереса к себе и находя этому лишь одно объяснение: "У тебя кто-то есть!", такой мужчина заставляет женщину играть. Играть желание, играть страсть, играть удовлетворение. И необходимость сыграть роль "чувственной женщины" с наибольшей достоверностью забирает все ее силы, не дает возможности быть самой собой. Эта психологическая нагрузка настолько велика, что непременно наступает угасание желания. Мужчины! Не оскорбляйте любимую подозрениями. Поймите, это равносильно тому, что вытаскивать камни из фундамента здания, оно рухнет.

Мы еще раз подчеркиваем, что подобное встречается не только на первом году супружества, но и часто бывает у супругов со стажем семейной жизни.
В некоторых семьях кризисом является рождения ребенка. В одном случае это бывает связано с незрелой и эгоистичной личностью мужа. Он как бы неосознанно ревнует жену к малышу. Муж считает, что жена принадлежит только ему, а главным для жены вдруг оказывается совсем не он, а ребенок. Это злит, а иногда и бесит мужчину. Он может становиться назойливым с требованиями о сексуальной близости, не понимая, что жена устает, недосыпает, ослаблена.

Другой вариант этого кризиса связан с тем, что уставшая женщина начинает меньше следить за своей внешностью. Одетая в один и тот же домашний халат, со взлохмаченными волосами, она и провожает мужа на работу, и встречает его в одном и том же виде» А ведь после родов у многих женщин меняется фигура, и это требует специальных занятий физкультурой. Муж начинает сравнивать. Сравнивать жену после рождения ребенка с ней же до родов. Начинает сравнивать жену с другими женщинами. И это сравнение может быть не в пользу жены. Понятно, что в таких случаях половое влечение мужа к жене может ослабевать.

Кризис может наступать во взаимоотношениях супругов, когда ребенок заканчивает школу и стоит перед выбором будущей профессии. В юношеском выборе каждый из них как бы чувствует возможность реализации своих собственных несбывшихся надежд и планов. Отсюда — супружеские конфликты, которые переносятся и на брачное ложе.

О кризисе, связанном с выходом на пенсию, мы упоминали выше. И к этому времени обычно заканчивается период зрелой сексуальности, период, психологии которого мы уделили в этом пособии достаточно места.

Заканчивается этап зрелой сексуальности после 50 лет с началом инволюционного периода, при котором происходит снижение половой активности, ослабление полового влечения сначала до эротической, а затем до платонической (к 70 годам) стадии.

Таким образом, изложенная нами классификация опирается на три закономерности:

1. Фазность (о которой уже упоминалось) — это обязательное наличие на каждом этапе двух фаз — накопления информации и ее последующее практическое закрепление (научение).

2. Изменение соотношения биологического и социального с этапами. Если на первом этапе при формировании полового самосознания главенствующую роль играют биологические (в том числе анатомические различия половых органов) признаки, то на третьем заключительном этапе при формировании сексуальной ориентации большую роль играют социальные факторы (образ жизни, занятия, манеры поведения, признание окружающих и т.д.).

3. Преемственность и взаимосвязанность этапов и их нарушений. Все, что достигнуто индивидумом на том или ином этапе (и хорошее, и плохое), не исчезает, а остается с ним на с следующем этапе, где может развиваться дальше или регрессировать.

Сексуальные ориентации окончательно формируются лишь при полном созревании психики. В начале половой жизни они могут несколько изменяться. К 25-26 годам психика, как правило, полностью созревает, полоролевое поведение и сексуальная ориентация закрепляются окончательно.

Следует отметить, что психологи выделяют группу так называемых незрелых (инфантильных) личностей, которые и в зрелые годы отличаются характером и поведением подростка. Они как бы задерживаются на стадии эротического влечения, у них может быть не полностью оформившаяся сексуальная ориентация. Отсюда склонность к сексуальному экспериментированию, отклоняющиеся формы полового поведения.

Зрелая сексуальность, характерная для периода 25-55 лег, отличается тем, что половая жизнь становится регулярной и проходит в так называемом условно-физиологическом ритме. Это ритм половой активности, максимально приближенный к внутренней потребности.

На этот период жизни человека приходятся различные события хорошие и плохие — свадьбы и разводы, рождение детей и похороны близких. Человек может совершить головокружительное восхождение по служебной лестнице, а может пережить крах своей карьеры. Накапливается жизненный опыт, меняются условия жизни, меняется и сам человек, его психология. Не остается неизменной и сексуальность.

В некоторых случаях все внимание человека полностью оказывается прикованным к чему-то одному, самому, как ему кажется, главному. Изучение иностранного языка, написание дипломной работы, работа над диссертацией иногда способствуют приглушению сексуального желания. У некоторых руководителей даже развивается "синдром менеджера", когда напряженный ритм работы приводит к раздражительности, нарушениям сна, снижению настроения и ослаблению полового влечения.

Период зрелой сексуальности — это еще и половая жизнь в браке. В семейной жизни еще в большей степени выступает знакомое нам правило, по которому физиологические реакции человека, в данном случае сексуальные, тормозятся либо усиливаются реакциями психологическими. Связь эта прямая и неразрывная. В вашей спальне будет царить тот психологический комфорт или дискомфорт, который царит в вашем доме, вашей семье. Конечно, нередко бывает так, что обиды и ссоры отступают перед чувственностью, перед жаждой близости особенно у молодых супругов. Но не обольщайтесь и не злоупотребляйте этим. Ваше духовное начало, ваш разум не могут не преобладать над физиологическими потребностями. Объятия не разрешают конфликтов — лишь на время отодвигают их. Поэтому забота о здоровом психологическом климате в семье, о взаимопонимании между супругами — основа брака.

Как часто, к сожалению, приходится быть свидетелем того, что двое любящих людей никак не могут научиться приходить к разумным компромиссам. Это относится как к семейным, так и к несемейным парам. Мы вооружаем вас основными правилами общения.

1. Не относитесь с завышенными требованиями к своей (своему) супруге (супругу), но, с другой стороны, будьте достаточно требовательными, но без самоунижения.

2. Не стоит воспринимать всерьез то, что было сказано сгоряча, в запальчивости, в раздражении.

3. Не затрагивайте в споре наиболее значимые ценности другого, такие как его личность, родители, профессиональная компетентность, хобби и т.д.

4. Когда говорит другой, постарайтесь выслушать его до конца и понять, что он хочет сказать, не перебивайте, не торопите.

5. Обидевшись, не замыкайтесь в молчании, оно не решит ваших проблем, напротив, вызовет еще большее взаимное раздражение и недовольство.

6. Просьбу лучше облечь в форму пожелания: "Мне хотелось бы...", чем в форму требования: "Ты должна..."

7. Не черпайте аргументы для настоящего выяснения отношений из прошлого — ведь из него каждый берет то, что ему выгодно в данный момент.

Возможно, что еще какие-то правила общения вы сможете почерпнуть в наших следующих пособиях, но эти семь основные.

Подросток испытывает сомнения в своей сексуальности. Это травмирует его личность. Как можно защититься от этой травмы? Очень просто! Нужно, чтобы сексуальность перестала быть чем-то значимым для, подростка. И он начинает считать ее просто неинтересной. Интереснее заниматься физикой, изучать философию или восточную религию. И что примечательно, такой молодой человек иногда полностью посвящает себя науке, добивается в ней серьезных успехов, и она заменяет для него все, даже сексуальную потребность.

В ряде случаев эта потребность может вытесняться из сознательного в бессознательное человека и оттуда давать о себе знать в виде жалоб на бессонницу, неприятных ощущений в сердце, плохого настроения и т. п . У врачей в древние и средние века для таких молодых людей в подобных случаях существовал совет жениться или выйти замуж. Сегодня мы несколько осторожнее в рекомендациях и считаем, что приподобных жалобах сначала необходима консультация психолога и психотерапевта.

Для подросткового и юношеского возрастов есть и другие формы психологической защиты. Описана такая форма, как аскетизм. Он выражается в подчеркнуто презрительном, враждебном отношении к взаимоотношениям двух полов. Близость представляется подростку (юноше) чем-то низменным, недостойным и грязным.
Определенные формы психологической защиты существуют и у юношей, не имеющих сексуальных проблем, у несдержанных и неразборчивых в выборе сексуальных партнеров. Как обстоит дело, например, с курением у молодежи? Миллионы молодых людей прекрасно информированы об огромном вреде здоровью от табака и... курят. Угроза для жизни и здоровья просто не доходит до сознания человека. Защищается уже позиция курильщика: "Со мной этого не случится!" К формированию аналогичной психологической защиты своего сексуального поведения склонны и неразборчивые в сексуальных связях молодые люди. Ведь ими движет такой мощный фактор, как половое влечение. И в таких случаях информация о возможности заболеть СПИДом так же, как информация о возможности заболеть раком легкого из-за курения просто не задерживается в сознании, "забывается", не воспринимается.

Как вы уже поняли, психологическая защита может быть со знаком "плюс" и со знаком "минус", то есть положительной и отрицательной. При отрицательной психологической защите, описанной только что, повышается риск инфицирования вирусом иммунодефицита даже при наличии обильной и максимально доступной информации об этом заболевании. Некоторые исследователи рассматривают с позиций отрицательной психологической защиты и явления "донжуанизма" в молодом возрасте. Это происходит, когда не уверенные в своей внешней привлекательности юноша или девушка как бы убеждают себя новыми победами в том, что могут нравиться.

Нередко психологическая защита приобретает, как говорят психологи, храктер "гиперкомпенсации". Она сама по себе начинает играть роль психической травмы. Например, скованный, нерешительный, тревожный юноша, придя на дискотеку, весь вечер простоял у стены. Дискотека скоро закончится, нужно будет идти домой, а он в течение двух часов не мог набраться смелости, чтобы пригласить одну понравившуюся ему девушку. И вот, сделав глубокий вдох и надев на лицо маску "приблатненного", он вальяжно подходит к "избраннице", грубо берет ее за руку и произносит: "Ну что, крошка, подергаемся?" Естественный в этом случае отказ девушки от танца воспринимается болезненно, заставляет замыкаться в себе, искать ложные объяснения случившемуся, еще больше снижает самооценку этого юноши.

"Уход в болезнь" — еще одна из форм психологической защиты. Она также характерна для людей, не уверенных в своих силах. Свою пассивность они начинают оправдывать для себя плохим состоянием здоровья. Мол, раз нездоров, то какой с меня спрос. Такое "самооправдание через болезнь", закрепляясь в поведении человека, парализует его волю, сводит к нулю активность. Страдая сам, он заставляет страдать и других людей, находящихся рядом. Причем болезнь-то не истинная, а мнимая. Ведь каждый из нас иногда может почувствовать урчание в животе, отрыжку после обеда всухомятку, сердцебиение при быстром подъеме в гору. Это естественно и объяснимо, а поэтому и не требует к себе внимания в тех случаях, когда "нет проблем". Когда же человек лихорадочно пытается объяснить имеющиеся проблемы, неприятные телесные ощущения как бы дают ему подсказку: да ты, вероятно, нездоров, и все из-за этого. Мнимая болезнь становится условно выгодной. Подобный "уход в болезнь" может наблюдаться после первых неудачных попыток половой близости у молодого человека, да и вообще при любых неудачах.

В некоторых случаях неудовлетворенность, раздражение могут как бы смещаться на других людей ни в чем не виноватых. Это могут быть близкие: родители, бабушка, брат. Они начинают страдать, как им кажется, от немотивированных приступов раздражения, а иногда и злобы. Но бывает, что для молодого человека этого оказывается мало. И тогда скрытая неудовлетворенность ищет выхода в хулиганских поступках, в агрессивности уже к незнакомым людям.

В таких случаях многое зависит от степени зрелости психики. Если отсутствуют "внутренние тормоза", возможно проявление сексуальности в грубой и преступной форме — изнасиловании. Проявление подобной формы отрицательной психологической защиты значительно облегчает прием спиртного, употребление наркотически средств. Такие поступки возможны у лиц с последствиями от перенесенной травмы головы.

Третий период характеризуется неустойчивостью психики, формированием и пересмотром убеждений. Подростки часто вспыльчивы и в то же время застенчивы. В качестве самозащиты используют браваду, развязность. Половое влечение у юношей возрастает более резко, чем у девушек. Интересно, что какое-то время это влечение подростка, становящегося юношей, существует как бы раздвоенно. В чем эта раздвоенность? А в том, что он любит, любит романтически, но не ту, кого "хочет", а "хочет" не ту, кого любит.

То, что любовь возможна в подростковом возрасте, бесспорно. И объектом любви обычно становится та, которая в большей степени соответствует эталонным признакам чистоты и добропорядочности. А пробудившееся сексуальное влечение направлено на другой объект — легкодоступный, "уличный". Склонность к подражанию, оглядка на сверстников могут спровоцировать сексуальный дебют (первый половой акт). Часто это лишь средство самоутверждения для подростка, демонстрация своей "взрослости". Но если на близость соглашается та, кого подросток действительно любит, она часто снижает для него свою значимость, как бы переходя в разряд легкодоступных, "уличных".

Сила полового влечения у достигшего половой зрелости юноши особенно велика. Под воздействием этой силы он готов идти пешком через весь ночной город, невзирая на ливень или пургу. И здесь важно не столько "уберечь" юношей и девушек от проявлений сексуальности, сколько научить их управлять этими проявлениями, прогнозировать будущее. Время педагогического "пугания" половой жизни уже прошло. Молодые люди должны прежде всего взвесить серьезность своих чувств — "люблю" или "нравится". Предположить последствия близости может, увы, не каждый. И как результат этого растет число беременностей у 15-17-летних девушек. А затем или аборт с риском бесплодия в будущем, или непрочный "брак по необходимости", или тяжкая ноша матери-одиночки. Следствием этого являются и обострившиеся в последние годы проблемы "кукушек" и отказных детей.

Современные юноши и девушки начинают половую жизнь раньше. Мотивы, которые подталкивают к первому половому акту, различны. Так, половину всех мужчин, имевших первую близость в 15-17 лет, подтолкнуло к этому любопытство. У
женщин этот мотив встречается значительно реже. На первое место они ставят любовь, хотя четверть из них в этом возрасте начинает половую жизнь просто потому, что на этом настаивает партнер. Значит, нужно уметь не только различать "люблю" или "нравится", но и уметь отказать в близости, когда отношения поверхностные, но юноша настойчив.

Подростки общительные, активные, уверенные в себе , начинают половую жизнь несколько раньше. Их отличает вместе с перечисленными психологическими особенностями и хорошее физическое развитие: они спортивны, атлетичны, сильнее физически.

Подростки мечтательные, скрытные, застенчивые, как правило, запаздывают с реализацией "научения" на всех этапах формирования сексуальности. Они испытывают тревогу и сомнения по поводу возможной половой жизни. Это усугубляется трудностями в завязывании знакомств, низкой самооценкой. И здесь приобретает большое значение особая психологическая система ограждения от травмирующих личность переживаний. Эта система получила название психологической защиты. Мы постараемся показать некоторые ее формы на примере молодых людей, хотя они характерны и для зрелого возраста.

Начало третьего этапа совпадает с началом полового созревания. На этом этапе, как вы помните, формируется сексуальная ориентация. Это означает, что пробуждается половое влечение (либидо), определяется его направленность (конкретизируется объект влечения с его индивидуальными особенностями) и способы реализации. От этого зачастую зависит судьба человека. Неправильный выбор человеком объекта влечения (например, девушки к девушке) может привести в будущем к стойким сексуальным дисгармониям в семье и к формированию извращений.

Особенностью третьего этапа является то, что он, в свою очередь, как бы разбит на три стадии. Сначала формируется платоническое (романтическое) либидо, основу которого составляет духовное, романтическое общение. Затем влечение становится эротическим: пробуждается интерес ко всему, что связано с интимными отношениями между мужчинами и женщинами. В литературе и искусстве описания или изображения таких сцен привлекают наибольшее внимание. Много времени занимают эротические фантазии. Предпринимаются попытки практического использования накопленной информации в такой, например, форме, как прикосновение к объекту влечения, эротические "игры".

И, наконец, пробуждается сексуальное либидо. На фоне сексуальных фантазий происходит накопление информации непосредственно о половом акте, начинаются попытки реализации полученных знаний.

Затем наступает второй этап — формирование половой роли, который продолжается до 13 лету мальчиков, 11-12 лет у девочек. На этом этапе формируется характер ребенка. На основе личных (пока нестойких) убеждений, с учетом ценностей микросоциальной среды (семьи, школы, группы сверстников) выбирается половая роль. Накопленная информация закрепляется в играх, где происходит испытание собственных качеств. Мальчики чаще играют в войну и в другие игры, требующие проявления мужских качеств: силы, смелости, выносливости. Девочки предпочитают спокойные игры в дочки-матери, в которых проявляется женственность. Иногда дети совместно играют в семью, где роль отца выполняет мальчик, а роль матери — девочка. Они могут имитировать все действия взрослых вплоть до случайно увиденного полового акта.

На этом этапе трудно переоценить значение семьи. От того, какие взаимоотношения существуют между родителями, другими взрослыми, в значительной мере зависит формирование полоролевой установки. Дети наблюдают за жизнью взрослых незаметно, не привлекая их внимания. Однако сделанные выводы могут оказаться предопределяющими на всю жизнь. Вот почему родители, имеющие детей в этом возрасте, должны быть особо требовательными к себе, к своим отношениям, своему поведению.

Еще одной особенностью второго этапа является частое противопоставление девочек мальчикам и наоборот. Специалисты считают это положительным фактором формирования сексуальности, способствующим закреплению "своей" роли и вытеснению, неприятию особенностей поведения, присущих сверстникам "презираемого" противоположного пола.

Первый этап (формирование полового самосознания) очень значим и проходит в возрасте от 1 до 7 лет (еще раз обращаем ваше внимание на то, что здесь и далее цифры средние). На этом этапе происходит осознание своей половой принадлежности, изучаются половые органы, вторичные половые признаки. Дети обретают уверенность в необратимости своей половой принадлежности, начинают интересоваться причинами рождения. Очень большое значение в это время имеет семья (мать, отец, дедушка и бабушка, братья и сестры ребенка), окружение во дворе дома, детском учреждении.

Итак, информация накопилась. Первая фаза должна перейти во вторую, то есть должна закрепиться на практике. Каким образом? Для ребенка это очень просто — нужно просто посмотреть, узнать, чем отличается от меня тот, который "не как я". И мальчики, и девочки часто с любопытством рассматривают половые органы друг друга. Правда, их интересуют при этом только внешние различия. Каких-либо эротических чувств в это время дети не испытывают. Будучи застигнутыми взрослыми на месте преступления, обвиненные в чем-то плохом (для них непонятно в чем), дети начинают испытывать тревогу, чувство вины. С половыми органами теперь связано для них что-то плохое — "за это могут наказать". Бывает, что такой детский страх иногда тянется за человеком во взрослую жизнь, оказывает влияние на его сексуальность.