-Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в urig

 -Подписка по e-mail

 

 -Постоянные читатели

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 24.09.2006
Записей:
Комментариев:
Написано: 33

Дневник urig






ЭЛЕКТРОННОЕ ТВОРЧЕСТВО. ЧАСТЬ 1.

Вторник, 09 Октября 2007 г. 18:40 + в цитатник
Из материалов о Е-Ведах.
ЭЛЕКТРОННОЕ ТВОРЧЕСТВО. Часть 1.

                 Убогость и одновременно – громадный потенциал современного электронного творчества, заставили задуматься о причинах тормозящих его развитие и об экологичности технологий.

                Нам свойственно переносить признаки старого, привычного, изученного и понятного на всё новое, неизведанное, неподвластное и нестандартное. Пятьсот лет истории книгопечатания и книгочтения, тысячи лет изобразительного искусства и музыкального творчества, не могли не наложить свой отпечаток на зарождающийся новый вид искусства, вид – творчества, вид – восприятия.

                Электронное творчество. E-Art. Virtual-Art. Digital-Art.

 

                Представим себе – говорящую книгу…

                Да. Многие скажут: «Ну и что? Обычная МР3 книга. Есть уже и радиопостановки, и записи театральных постановок, и обычное художественное чтение»

                Согласен. Но…

                Современные технологии несут нам совершенно иные возможности того, чтобы книга:  «с нами заговорила».

 

                Любой автор стремится изложить свои мысли и эмоции в такой манере, чтобы быть понятым, прочувствованным, услышанным – в конце концов. Например – обыкновенное «спасибо» на разных языках звучит по-разному, в разных культурах – имеет свои смысловые оттенки и употребляется, не всегда в одних и тех же условиях. А что уж говорить об ощущениях от поруганной любви в перипетиях искажённой реальности с криминально-политическим подтекстом? Как? Задачка усложняется?

                И это – только языковые отличия. А если взять и добавить ещё и отличия в менталитете, различия в воспитании, образе жизни, благосостоянии, вероисповедании…

                Получится – практически невыполнимая задача.

                Это хорошо излагается другу, с которым видишься практически каждый день и который «в курсе» почти всех твоих жизненных событий. У него в мозгу – есть некий образ тебя, с твоими приоритетами, словарным запасом, уровнем интеллекта, темпераментом и спектром интересов. Он – в принципе, может понять, о чём ты ему толкуешь. А встреть старого друга, которого не видел пару лет и попробуй с ним пообщаться в той же манере, что и с предыдущим…

                Не выйдет…

                Или – прибегай к увеличенному детализированию, повышенной образности…

                Или – используй подручные средства. Фотографии, видео, веди – по местам боевой славы, зависай на неделю в общей компании. Если действительно хочется, чтобы человек тебя понял, проникся, почувствовал твою жизнь.

 

                Примерно в такой же ситуации оказываются и современные авторы художественной прозы. О поэтах – вообще не говорю. Им осталась только вотчина - «элита из элит». Коллеги по цеху, романтизированные натуры, истинные ценители, интеллектуалы, эмоциональная молодёжь и прочие невротики…

                Прозаики же, из кожи вон лезут, чтобы приспособить своё изложение к усреднённым показателям способности воспринимать искусство. Детективчики, юморесочки, эротика, сенсации…

                Журнализируемся и газетируемся. Идём в ногу с потребностями. Завлекли внимание – и впихиваем, впихиваем, хоть крупицу того, что так хочется донести…

                А ведь ещё и денег нужно заработать. Кушать-то хочется всегда и всем. Сизиф – отдыхает, как сказала бы современная молодёжь.

 

                Из-за чего?

                Из-за отсутствия иных средств привлечения души читателя. Когда инстинктивные (животные) страсти работают хорошо, то стремление к прекрасному и радостному, подавляется, отодвигается в «дальний угол». За ненадобностью, неприоритетностью.

 

                А вот, зашёл наш читатель в лес, и услышал шёпот деревьев, частушки птиц, басни зверья, соловьиные поэмы. Увидел – краски осени, таинственность полутонов в кустах, слепящую тоску заката, непосредственность мухомора. Ощутил шероховатость торчащего вопросительным знаком берёзового сучка…

                И вроде – что-то шевельнулось внутри. Начали очищаться чакры, открываться шоры, спадать опоны, пылесоситься отложения лапши на ушах…

                Вот. Вот где скрытые резервы. Обоюдоострый меч для борьбы с бездуховностью. И – творчество в массы, и массам – творчество. Налажен контакт. Можно – сотрудничать.

 

                И тут – словно чёрт из табакерки, выскакивает на гладиаторскую арену – электронное творчество. Гладиатор. В латах из фотографий, рисунков и прочих произведений изобразительного искусства («Увидел» - помните?). С удалецким и победным криком качественного стерео-звука, под рёв трибун и фанфары («Услышал» - помните?). Весь такой реальный, ощутимый и способный порубить, тем самым обоюдоострым мечом – всех противников. Серость, скуку, одиночество, лень, депрессию. И броситься к решению следующих жизненных задач, к достижению целей, к планам и достижениям…

                Ух!

                Но почему же? Почему мы этим не пользуемся?

               

                Продолжение следует…

                Георгий Стенкин

                Август 2007

Рубрики:  Культура

Метки:  

Понравилось: 4 пользователям

Автоинтервью. Георгий Стенкин

Воскресенье, 09 Сентября 2007 г. 15:20 + в цитатник
Вероятно, что скоро закончится мой очередной этап в творчестве, и начнётся – следующий. И… Захотелось подвести «промежуточные» итоги. Так вот – это и получилось… Выражаю искреннюю благодарность Вареник Н.В. – за поданную идею.
Автоинтервью.
1. Георгий! Вы пишете «в сеть». Это означает, что у вас нет возможности печататься в бумажных издательствах или за этим есть что-то иное?

Да. Где-то я даже слышал такой термин – сетератор. Сетература, литература…
Есть ли между ними различия?

Ну что же, раз мы признаём этот факт, то и своё мнение об этом явлении – должны составить. Насчёт кардинальности в различиях между «бумажными» и сетевыми литераторами, мог бы и поспорить…
Так как в основе любого акта «написания» - лежит вдохновение и самовыражение. Поэтому и системы ценностей, приоритетов у обоих этих «подвидов» писателей – тоже, одни и те же. Ценности – это прежде всего читатель, созидание и душевность. А приоритеты…
Приоритеты – тоже не могут быть какими-то иными. Новаторство, образность, полезность и заинтересованность. Именно это – и является приоритетами любого «творца». А творишь ты для издателя, или – в сеть, это уже детали.

Давайте взглянем на этот вопрос со стороны того, для кого – вообще-то всё пишется в мире, если не считать графоманов, конечно…
Со стороны – читателя.
Читатель бумажной литературы и читатель сетевой литературы.
Общим – для тех и других, осталась тяга к слову, к чужому слову, к общению – в конце концов. К общению с чужими мыслями, чувствами, эмоциями и умозаключениями.
На мой взгляд, в современных условиях массового одиночества – значение литературы будет расти. И в связи с быстрыми темпами интернетизации общества – сетевая литература, конечно будет опережать своего «предка».
Но…
Читать бумажные книги мы (как человеческий вид) учились целых пятьсот лет, а вот – сетевые книги, нам придётся научиться читать очень быстро, так как сами технологии делают процесс чтения – более насыщенным, полновесным, многогранным и фактурным.
Вспомните фантастический успех комиксов. Где были совмещены всего три составляющие восприятия сюжета: словесное описание, иллюстрация и некое подобие динамики, акции, движения.

В электронных книгах – возможно совмещение гораздо большего количества средств воздействия на наше восприятие.
Качественные фотографии, слайд-шоу из фотографий, десятки фотографий – на один сюжет.
Музыка, шумы, озвученная речь.
Видео.
Дизайн.
Разнообразие цветовой гаммы, оттенков оформления.
Меняющиеся по эмоциональному фону – шрифты и стиль изложения.
Двигающиеся объекты.
И компоновка всего этого.

Практически – это полноценное кино, которое обрамляет слова автора. Слово – становится почти живым, в своей возможности воздействия на читателя.

Конечно, приверженцы бумажной литературы будут твердить, что умение всё это выразить словами, без применения иллюстративности – и есть знак наивысшего качества литературного мастерства и таланта.
Согласен.
Но как-то глупо носить воду вёдрами из колодца, когда можно просто открыть кран…
Там – чище вода, скажут одни…
Действительно. Телефоном – тоже, в своё время было не удобно пользоваться. И слышимость плохая и громоздкий такой аппарат…
А теперь?

Когда-то говорили, что телевидение заменит собой и кино, и театр, и книги, и учебные заведения, и…
И что?
Я не утверждаю, что вся сетература – заменит собой литературу. Нет. Но то – что её будут читать миллионы читателей, десятки миллионов…
Это – факт.
В России – за пятьсот лет напечатано всего около 15 миллионов наименований книг. В интернете – каждый день публикуется около 50 000 наименований.
Уже – факт.

Так за кем же будущее?
За тем же, за кем и настоящее. За сетераторами.

2. В современной реальности каждый автор должен уметь ещё и продавать результаты своего труда. Он должен заниматься собственной «раскруткой», инвестировать в своё развитие средства, разбираться в маркетинге и бухучёте.
Как Вы – занимаетесь маркетингом своих произведений?

Вообще-то я не занимаюсь маркетингом. Занимался, учился маркетингу и увлечён им, как одной из самых полезных наук для общества.
Я довольно много изучал вопрос «раскрутки» писателя в интернете. Проводил исследования и систематизировал имеющиеся данные. Так как привык – сначала «разминировать» поле, на котором собираюсь выращивать кукурузу.
Не буду вдаваться в тонкости и технологии научных методик маркетинга, так как несведущему человеку тяжело определить вкус напитка – не пробуя его.
Перейду сразу к полученным результатам.

В интернете – есть множество путей, по которым может идти «раскрутка» писателя. И выбор этого пути – зависит от целей, которые ставит перед собой литератор.
Если это – деньги, то тогда, это конечно – бизнес, деятельность. Вкладывание(инвестирование) собственности в расчёте на получение прибыли. И с этим путём – всё просто. Для того, чтобы сделать деньги – нужны деньги и ловкость. И больше – ничего.

Если же целью является – диалог с читателем, создание аудитории, открытие миру новых идей, мыслей, помощь другим - тем, что рассказываешь им, что ты понял, воспитание и забота о душе, и ещё многое другое…
То тогда – есть иной путь. Не менее тяжёлый чем первый, но – очень эффективный и созидательный.
И исходит он – из самого принципа Интернета.
А именно…

«Раскрутить» имя, разрекламировать товар, провести пиар-акцию. Это всё – бизнес. Смотри пункт первый.
Сетевая паутина – живет по своим законам, хотя и тут довлеет бизнес и «делание» денег.
Но…
Вот например – моя маленькая статья «Почему проходит любовь?», побила все мои рекорды по посещаемости и чтению моих произведений в Интернете.
Почему?
Потому что для того, кто действительно что-то ищет в Интернете, ответ на вопрос, помощь, совет, инструкцию, данные, чужой опыт…
Те – находят и сами, то что им нужно. В большинстве своём – эти пользователи интернета не поддаются на рекламные компании и «раскрутку» брендов.
А дальше – срабатывает «сарафанное радио», так как количество интернет-тусовок давно уже превысило количество «реальных» тусовок.
И информация – пошла…
Создаётся аудитория, делаются закладки…
И – внимание к тебе уже будет постоянным и большим. Главное – не обмануть ожидания читателей.
Один обман – вычеркнет тебя полностью из Интернета. Эта часть – работает тоже очень чётко.
За сутки – количество интересующихся вашим творчеством, может скакнуть на сотни пользователей, а может – и на тысячи, десятки тысяч…

Поэтому – мой совет начинающим сетераторам:
- Пишите много, пишите всегда;
- Пишите искренне;
- Пишите душой;
- Не пишите без вдохновения;

И тогда…
Ваш читатель – вас обязательно найдёт.

3. Вас не было раньше на русскопишущей литературной арене. Вы – новичок в литературе, или Вы – раньше не работали на русском языке?

Я «присутствовал» на русскоговорящем литературном пространстве. Это – правда. Не скажу, что много, но присутствовал. В переводе.
Мои статьи в Петербургском журнале, в газетах. Три книжки – роман и два сборника рассказов. Теперь – перечитывая, как меня перевели на русский язык, очень недоволен, не удовлетворён. Может быть, поэтому я и решил сам писать на русском языке?
Не знаю.
Русская культура – настолько многообразна, а русский язык – настолько многозначен, что двумя-тремя публикациями, десятком публикаций - не создашь «своё пространство». А это значит, что не будет откликов от читателей и откликов от их душ, которые как «круговорот воды в природе» - вдохновляли бы на следующий виток творчества.
Творческого человека – может вдохновить на труд всё что угодно, но вот на продолжение, развитие своих творений – только отклик в душе читателя, зрителя.
Мы – связаны «одной цепью».
На мой взгляд – «голос» автора, начинает звучать только тогда, когда он уже написал (описал своим осмыслением, своей душой) достаточно много произведений, с темами которые волнуют почти всех, с их актуальностью и с широтой охвата действительности. Как бы – влился в реальность, стал её составной частью. Как бы – один из читателей, вдруг стал писать. Чем ближе творчество автора к мироощущению читателя(читателей), тем востребованней его труд, плоды его труда. Ведь мы же цитируем Пушкина не потому, что его «раскрутили», а потому что находим в его творчестве что-то созвучное нашим мыслям, нашим настроениям. Как «крылатые фразы», как поговорки и пословицы.
Мудрость? Талант? Удачное стечение обстоятельств?
Никто не знает.
Но – всё это есть в литературе и поэтому, уже есть возможность это читать, брать на «вооружение», запоминать и пользоваться
Ну что может сказать интересного и полезного автор, который ещё не разобрался в себе и в своём ближайшем окружении, понял только наличие суровости реальности и ощутил одиночество?
Что?
Только – описание всего этого.

Поэтому – я пишу много и постоянно, уже почти – год. И у меня в работе – регулярно 5-6 крупных произведений. И ещё возникают – статьи, рассказики, эссе, басни…
А в моих планах – уже лежат схемы произведений, ещё на два года вперёд.

Да. Как писатель на русском языке – я новый человек. Это – факт.

Но «погружение» в русскую культуру – не проходит безнаказанно. Вирусы, троянские кони, черви – так и разъедают мозг ГЕСТА (гостя) – это мой ник в интернете.
Нужно отвлекаться и реабилитироваться. Слишком всего много и слишком всё быстро. Будто – пересекая границу, включается более высокая скорость воспроизведения.
Странно…

Я собираюсь ещё взглянуть на испанскую действительность, попытаться понять их культуру, планирую пройти по Пути Сантьяго. Возможно, что после моего «испанского периода» - возникнут совсем новые идеи и темы, в моём «русском» творчестве.
Посмотрим.

4. Вы упомянули в приватной беседе что интересуетесь фотопоэзией. Что это такое?

Условно – фотопоэзия, фотопроза…
С определением этого жанра – пока проблемы.
Я случайно увидел на странице одной поэтессы – иллюстрации к её стихам. Они так сильно меня вдохновили, что в голове зазвучала музыка.
Сопоставив в один звуко-фото-поэтический ряд – все эти образы, получилось очень интересное произведение. Фоторапсодия.

У нас была ещё одна совместная работа – «Ангелы среди нас», но сейчас – это направление пока остановилось.
Я пытаюсь «втиснуть» все эти возможности – в электронную книгу. Технология Flash – является очень удобной и эффектной, именно для этих задач.
Только недавно – была выпущена первая версия такой книжки. Практически все возможности фотопоэзии, звукохудожества, видеопрозы – там реализованы, и довольно удачно. Но вот общий дизайн, интерфейс – ещё дорабатываются.
Готовится к выходу вторая версия, но уже по другой моей книжке, которая и писалась – в расчёте на расширенные возможности образного ряда.

Мои планы?
Я буду это развивать до такой степени, что этот вид книг, творчества – станет современным, реальным, удобным и эффектным, сохранив в себе – все преимущества обыкновенного слова Автора.

5. Если взглянуть на ваше творчество, то кажется довольно странным - выбор тем. Любовь, женщина, душа. Чем это вызвано?

Как я уже говорил – русский язык и привлёк меня к себе, именно своей красочностью, многозначностью и образностью.
Это – меня вдохновило больше всего.
А какие ещё цели можно ставить перед собой – овладевая таким мощным инструментом познания?
Только – великие и глобальные.
Что у нас самого загадочного в мире? Любовь. Женщина. Душа.
Вот об этом и думаю, об этом и пишу.
Причём – наметилась какая-то поступательность. Через осознание, осмысление, очувствование Любви – можно двигаться к пониманию Женщины, и далее – к Душе.

Это будет выглядеть смешно, но я «разобрался» с Любовью. Мне – всё стало ясно.
Я должен был это понять, так как меня ждало понимание Женщины и Души.
О любви я написал сборник рассказов, которые и «двигаются» вместе с моим пониманием Любви.
О Женщине – я написал повесть «Ощущение Женщины», но не уверен, что это уже финишная прямая. Нужно ещё работать. У меня нет ощущения, что я понимаю Женщину, хотя – «Ощущение Женщины» уже есть.

Параллельно – идёт работа над серией повестей «Божественная душа», так как в ней присутствует и Любовь, и ощущение женщины, и ощущения мужчины, и история человечества, и физика, и божественная суть, и феномены природы…
Заглавная повесть в этой серии, хотя и под номером 2 – это повесть «Моё убогое тело».

Много чего – ещё впереди.
Думаю, что я где-то на середине Пути. Об этом говорят отклики читателей на мои произведения. Процент понимающих, то что я пытаюсь выразить в своих «трудах» - медленно подбирается к 50%. Значит, можно сделать вывод, что уже где-то половину…
Я понимаю…
Понимаю именно то, что хотел бы понять.
Что такое Любовь, Женщина и Душа?

Вдохновение?
Вдохновение приходится искать всюду. Не буду раскрывать свои маленькие тайны.
Одну – раскрою. Я начал общаться со своей душой, и она мне очень помогает…

6. Знаю, что Вас, как творческого человека, волнует проблема человеческой души. Кто из современных писателей серьезно работает в этом направлении? Что Вы собираетесь создать в рамках исследования этой темы?

Увы, но я совсем не слежу за творчеством коллег в этом направлении. Это всё равно, что группе фантастов – обсуждать преимущества создаваемых ими по отдельности, фантастических миров. В результате – получатся почти что одинаковые миры. Прекрасные – но одинаковые.
Я иду сам. Своим путём.

Что я собираюсь создать?
Я планирую создать город. Вольный город, как когда-то появились первые «вольные города» в Европе, так и я считаю возможным начать создание «вольных городов» в России.
Вольных – от денег, политики…
Наполненных – культурой, искусством, душевностью, радостью.
Творческие люди там – будут создавать культурные ценности, а культура – будет «возделывать» наши души.
«Душа обязана трудится»

Первый такой город уже есть – называется Лев-Град. Он находится в Калининградской области.
Приглашаю всех в гости.

Читайте «100 грамм культуры, пожалуйста» или «Приключения в Лев-Граде»

7. Как на Ваш взгляд развивается литературный бизнес на постсоветском пространстве? Вы же пишете об этом повесть «Литагент»? Значит эта тема – Вам тоже интересна?

«Литагент» - очень сложное произведение. Как человек с «американским» образом мышления и проведший достаточно времени в «делании денег» - я не могу полностью стать объективным в оценке этой сферы деятельности. Это же «природная среда» моей профессии…
Но я двигаюсь и в этом направлении.
Недавно меня «вынудили» принять участие в крупной книжной выставке, и вот там-то я и смог взглянуть на литературный бизнес – с немного иной точки зрения.
О издательском бизнесе в русскоговорящих странах – пишут очень мало, совсем не пишут, так как есть прямая зависимость от издателей.
Издатели, сами того не подозревая, подспудно «заботясь» о культуре и литературе – создали ужасно топорный и «скрипучий» рынок товаров читательского потребления.
«Сегодня у нас – три в одном флаконе: повеселиться, заинтриговаться и возбудиться. Налетай»
Всё – с ног на голову.
Практически все авторы – просто вынуждены заниматься «сколачиванием» денег, покупкой издательских услуг и саморекламой.
Абсурд.
Это – не бизнес, и это – не рынок.
Деньги – должны зарабатывать те, кто умеет их зарабатывать, так как в этом случае – деньги являются и средством производства и готовой продукцией.
Писатель – должен писать.
А между этими двумя апологетами литературного бизнеса – должны находиться те, кто оказывает услуги и тем и другим.
Литературные агенты – инвестируют в Авторов.
Издательства – инвестируют в Читателей.
Они (Литагенты и Издатели) – находятся в середине цепочки, поэтому – именно их задача в создании инфраструктуры диалога между Автором и Читателем.

Слишком мудрёно – получилось.
Но ведь это же интервью…
Читайте «Литагента» и сборник рассказов «О творчестве» - там есть все инструкции и правила поведения. Как всё нужно наладить.
Назовём это – модель издательского бизнеса «от Георгия Стенкина».
Какая-то натянутая шутка получилась…

Взгляните на страны, где существуют столетние традиции в издательском бизнесе…

Мнение – писателя. И только – писателя.
Как издатель – я не имею морального и профессионального права, что-то советовать своим конкурентам. Маркетинг – это делание рынка. Делая – свой рынок, его и сделаешь.

8. А начинали Вы – с романа о школе. Что это вдруг? Потянуло в детство?

«Школа – как это было, школа – как это есть, школа – так это и будет» - это второе название для моего романа-трилогии.
Отсюда, или – в этом и причина, моего мировоззрения в отношении школы, дружбы, верности, родства – по детству.
Начав работать над этой темой, я прежде всего подсчитал долю жизненных ощущений, связей и установок, которые мы «проносим» через всю свою жизнь. И оказалось, что доля именно «школьного периода» - довлеющая, самая объёмная, «обогащённая» и насыщенная.
Когда я написал «Арифметику», где подсчитал – сколько людей нас знает «по жизни» и вывел там понятие «ближнего круга», то в интернете появился сайт – одноклассники.ру. С ближним и дальними кругами «знакомств», с базами данных друзей, с перекрёстными знакомствами…
Может это и случайное совпадение…
Хотя, кто знает…

Мои школьные друзья.
У меня в первой части романа о школе – есть такой эпизод, когда итальянский муж Люси участвует (вместе со всеми главными героями – выходцами из Советского Союза) в выяснении вопроса, почему мы теряем школьных друзей. И звучат там, такие мысли:
«А как раз ситуацию с одноклассниками, он называл странной.
Потому, что в его стране отношения с одноклассниками, в школе, не такие близкие. Он никак не мог себе представить, что с кем-то из его класса, могут быть такие теплые отношения, как у меня с Люсей. Он знает об этом из ее рассказов, и понял это, увидев меня и понаблюдав за нами, совсем немного.

Но если кто-то и становится настоящим другом, то это уже на всю жизнь. У некоторых его знакомых есть такие друзья - из школы. И в тридцать, и в сорок, и даже в шестьдесят лет – они всё равно, самые лучшие друзья.
Только, таких единицы, а не двадцать человек или даже, не так, как мы – пятеро.
И никому и в голову не придет, уехать куда-то и не оставить свои контакты этим друзьям. Они могут забыть, соседям или родственникам это сделать, но школьным друзьям – никогда. Эти отношения сильнее и надежнее, чем все остальные в жизни. Исключение, конечно – это любовь к родным. Имеется в виду мама, папа, братья, сестры, жена и дети.
И он думает, что знает, в чем причина.
Он считает, что основная причина – это традиции. В Италии эта традиция – отношения с друзьями, культивируется несколько сотен лет, и поэтому она стала реальной традицией. И отношение к ней - как к чему-то само собой разумеющемуся.
А в Советском Союзе одни традиции были заменены другими. Были созданы новые традиции. Но они не шли из людей, не шли из Истории народа. А были просто придуманы.
Да, еще, в Советском Союзе было очень преуменьшено значение слова Родина. Каждый, кто куда-то уехал, пытается искать новую Родину и готов к таким переменам. Только маленькая частичка души у каждого, все-таки держит это понятие – Родина. И то - что это, именно то место, где прошло детство»

Вот – это всё, что я могу сказать об отношениях со своими одноклассниками.
А что касается влияния этого явления (школьной дружбы) на моё творчество?

Буквально недавно, тот человек, который стал прообразом главного действующего лица в «Школе» - сообщил мне преприятнейшие известия.
Он нашёл всех своих школьных друзей, двадцать восемь человек, через двадцать пять лет после выпуска из школы. И даже – Люсю, с которой просидел десять лет в школе за одной партой…
Которая сменила три фамилии, четыре страны…
И Люся – оказалась уже бабушкой, как я и напророчествовал. Правда у неё – внук, а не внучка, как у меня в романе, но…

И это всё – несмотря на КГБ, отсутствие традиций, развал Советского Союза и прочее, прочее, прочее…
Они – теперь вместе, в этом диком и полном одиночества – мире.
И этот факт - стал для меня очень мощным толчком к дальнейшему творчеству. Теперь уже можно заканчивать третью часть трилогии…

9. Вы проводите различные конкурсы на сайте «Литсовет», ведёте какую-то активную интернет деятельность. Зачем Вам это нужно?

По моему убеждению, каждый творческий человек, а тем более писатель, как носитель живого «осязаемого» слова – кроме непосредственного творчества, должен ещё вести и некую общественную «попечительскую» деятельность. Удобрять и ухаживать за саженцами культуры, заботиться об «исторических памятниках» и экологии искусства, изучать и постоянно актуализовывать «пульс» творческой жизни.
Я выбрал – как самые эффективные механизмы осуществления этих своих задач, именно конкурсы и журнал.
Почему?
Потому что они наиболее полно соответствуют содержанию этой части моей творческой деятельности.
Не буду «разоблачать» детали и «принципиальны схемы». Наставничество и назидание – востребовано только там, где собрались учащиеся.

Какие у меня проекты?
«Создай Себя Сам» - автоинтервью о собственном творчестве, литературное наследие и самоанализ.
«Читатель – вдохновитель» - это конкурс для читателей, с призами и подарками, с чтением «своих» авторов и обсуждением «авторского слова».
«Галерея мыслей» - это бывший конкурс «Вопросы и ответы». Литературная галерея – мыслей, образов, вопросов, ответов. Творчества и жизни.

Я уже проводил и конкурс поэзии и конкурс коммерческой литературы.
Издаю электронный журнал и распространяю его по подписке. Его наполнением – являются «найденные» жемчужины современной литературы, по результатам – всё тех же, проводимых мною конкурсов.
Очень талантливая и креативная команда – сформировалась уже вокруг этих конкурсов. Идут серьёзные литературоведческие дискуссии и дружественный обмен мнениями.
Такая вот ипостась творчества…

10. Какие проблемы сегодня наиболее остро стоят в русской литературе? Ваше к ним отношение?

Ох, какой серьёзный и умный вопрос.
Сразу почему-то стал ощущать себя «живым классиком», раз уж в состоянии выражать своё отношение к насущным проблемам в русской литературе.
Шутка.
И тем не менее…

Проблема одна, на мой взгляд, вернее – две, как это традиционно считается – если говорить о проблемах на Руси.
Дураки и дороги.

Да. Именно так.
Незрелость понимания целей и задач построения литературного бизнеса. Это – о дураках.
И – неразборчивость в выборе путей достижения этих самых целей. Это – о дорогах.

С оголтелой страстью построить коммунизм за одну пятилетку и с душевной ленью заставить себя планомерно трудиться, а не ждать «манны небесной», русский (русскоговорящий) народ – семимильными шагами двигается в будущее.
Раздаются крики «Ура» и «Да здравствует». Везде царит атмосфера праздника и торжества демократии.
Вот – на Красную Площадь выходит колонна литераторов. Видны, до боли узнаваемые лица сериальных дел мастеров, эпатажных скандалистов, депрессивных лириков и тут и там, мелькающие одинаковые лица клонов Сергея Лукьяненко и Бориса Акунина.

С трибуны им машут господа издатели и государственные чиновники «от литературы».

Идёт запись программы «Розыгрыш».

А кто – кого разыгрывает? Все разыгрывают друг друга. Главное – чтобы было весело.
Ох уж эта – загадочная русская душа…

11. Каким, на Ваш взгляд, должен быть труд писателя? В том числе российского? Получат ли, на Ваш взгляд, российские писатели в ближайшее время возможность работать, как это принято во всем мире?

6.00 – Подъём.
6.15 – Зарядка, пробежка в парке, заплыв в бассейне на 200 метров.
7.00 – Завтрак и общение с домочадцами.
8.00 – 15.00 – Работа с материалом.
15.15 – Лёгкий обед.
15.30 – 19.00 – Поиск вдохновения и написание (надиктовывание) текстов.
19.15 – Ужин в компании близких людей.
21.00 – 24.00 – Работа с материалом, общение с литературным агентом, с друзьями и коллегами.
00.30 – Сон.

В выходные и праздники – программа произвольная, но не менее 4 часов в день - Поиск вдохновения и написание (надиктовывание) текстов.

Получат ли российские писатели возможность – так работать?
Есть такая притча:
В китайскую деревню как-то пришёл мастер карате и объявил всем жителям, что готов взять себе ученика, но кандидат – должен перепрыгнуть через овраг, шириною четыре метра.
Все – попробовали, никто и не попытался даже перепрыгнуть. Остался последний кандидат. Он хорошо разбежался и у него в глазах – была видна уверенность и решительность. И он прыгнул…
Но в самый последний момент, когда он отталкивался правой ногой от края обрыва – мастер карате дал ему под зад – увесистого пинка.
И последний кандидат – смог перелететь через четырёхметровый обрыв.
Радостный – он прибежал к мастеру…
А тот – сложил свои вещи, перекинул вещевой мешок через плечо и молча двинулся на дорогу, которая вела в следующую деревню.
«Я же смог перепрыгнуть, почему ты уходишь?» Завопил кандидат в ученики.

«Если тебе, для того чтобы совершить поступок – нужен пинок…» Ответил ему мастер.
«То тебе не нужно ничему учиться и не нужно ничего делать. Жди – своего пинка»

Таков вот мой прогноз – о тенденциях развития возможностей для литературного труда российского писателя.

12. Ваши увлечения, хобби?

И напоследок…
А живой ли вообще человек – Георгий Стенкин?
Или это – собирательный образ виртуальной реальности?

Как говорил многоуважаемый Альберт Энштейн: «Всё зависит от точки зрения».

Я – увлекаюсь творчеством. Во всех его оттенках, гранях и формах. Играю на скрипке, слушаю музыку, увлекаюсь аранжировкой, музицирую на саксофоне. Иногда – делаю эскизы своих образов из произведений. Фотографирую. «Художественно» руковожу несколькими креативными проектами в области искусства.
Хобби?
У меня нет хобби. Мне некогда этим заниматься. Я – или нахожусь в поиске вдохновения, или – работаю.
Есть – проекты, которые находятся на разных стадиях своего развития, и довольно часто – появляются всё новые и новые. Меня интересует психология (её новые разработки), история (Новая хронология), антропология немецкого и русского языков, философия счастья, физическая природа теории «струн», некоторые аспекты глобализации, технологические новинки в области информатики и компьютерного дизайна, проблемы долголетия и здоровья, генеалогия и тайны библейской истории, загадки баварского дворянства…

Люблю смотреть футбол, хоккей, баскетбол. Частенько – играю и сам.
Живу в постоянном контакте с многочисленными друзьями и знакомыми, от чего – регулярно сбегаю в уединение с природой.
Помогаю супруге – вести её дела, правда всё реже и реже. Справляется сама.
Воспитываю (как могу, и как получается) сына.

Я собираюсь прожить 400 лет, поэтому – думаю что я ещё успею «придумать» себе хобби.
А пока…
Пишу и живу.

Чего и вам желаю.


Георгий Стенкин
Июнь 2007
Рубрики:  Культура

Литературный обзор №8

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:27 + в цитатник

Приветствую и благодарю всех участников поэтического конкурса "Самое..." Для меня это первый опыт обзора поэзии.

 

Улыбнусь и скажу: " В мире созвучий живу..."

 

 

Литобзор от Татьяны Летневой. Поэтический конкурс «САМОЕ…»

 

 

Название конкурса уже предполагает, что поданное на конкурс произведение

 

особенно дорого каждому автору. Именно потому, что оно «Самое…». Как минимум -любимое, выстраданное, откровенное…СОКРОВЕННОЕ.

 

Отдавать предпочтение буду по шкале своего восприятия, ИНДИВИДУАЛЬНОГО. Как индивидуально творчество каждого – поэтическое, лирическое - не только по форме, но и по эмоциональному накалу самовыражения. То, что неоспоримо легло на сердце, вошло в него, что зацепило, можно сказать, ранило или воскресило…Улыбнусь и скажу: в «храме созвучий живу»!

 

 

произведение Миражи, Кудинов В.

 

 

Великолепное стихотворение! Потрясает глубина и тонкость передаваемого чувства - потери. Столько нежного "бессилия" до слез понимания. Лучше не скажешь. Вечное перетекание одной жизни в другую, и эту хрупкую связь удалось очень достоверно передать. Пока мы живы - миражи с нами.

 

Оценка - 10

 

 

Без причин, Visenna

 

 

По-моему, очень здорово! Столько нюансов и размытости мыслей и чувств...похоже на еле уловимое предчувствие потерь! Что это было? "Мне грустно, бес..." В мире чувств так сложно! Сумерки, туманность…всегда НЕ ДО…после…Мне очень понравилось.

 

Оценка – 9

 

 

Что мне времени неизбежность, az

 

 

Столько нежной "подглядывающей" за спящим... любви, воистину - "погиб"! Глубоко - проникающее ранение! Так непохоже на мужчин в современном течении!

 

Оценка -10

 

 

МИЛИЦИОНЕРШЕ (объяснительная в любви), Тимур Раджабов profi,

 

 

Энергетика Тимура потрясает своей искрометностью, солнечностью и позитивностью. Очень понятна, бьющая через край, влюбленность к милиционерше. Поскольку, она присутствует даже в имени автора!)))

 

"Но готов повторять, что любви неизвестны законы." Неоспоримо. И звучит, как алиби. Прекрасно и заразительно. И что самое удивительное, почти парадоксальное: хочется любить милиционеров!)))

 

Оценка -10

 

 

Напиши мне письмо в озверевший от счастья июль...Тимур Раджабов profi

 

 

«Маргарита моя, я отвечу тебе на вопрос –

 

Даже если без слов, даже если без ласк и улыбки,

 

В катакомбах любви невозможно пройти без ошибки,

 

Если это любовь, и тем более, если всерьёз»

 

Такой ответ Мастера более, чем ответ: это «воскресенье», это «божественное вливание, эликсир жизни»! Можно позавидовать той Маргарите, которой отвечают так:

 

«Ты оставь эту грусть неземную.

 

Хочешь, я пропою шесть осанн и одну аллилуйю,

 

И седьмую бы спел…».

 

Оценка -10

 

 

НЕБЕСНЫЙ ПОЧТАЛЬОН., Светлана Дион (Даниэль) profi,

 

 

Стихи меня потрясли! Сон - явь, жизнь- смерть, тончайшие переходы состояний и чувств, и неоспоримая связь...То, что так трудно передать словами...

 

И какая глубина чувств!

 

Оценка -10

 

 

Я разучилась..., Огнева А. А.

 

 

Понравилось. Так всегда бывает.., особенно после сильных потрясений,..просто душа силы набирает...Все еще обязательно будет! Душа, способная любить, не только неспособна, позабыть, она способна воскресить свою способность снова полюбить! В моей словесной тавтологии, уверенность, повторения!)))

 

Оценка - 9

 

 

Поверила, Огнева А. А.

 

 

По энергетике чувства..сильно...отчаянно и глубоко..именно "НАПОПОЛАМ"!!!

 

"А я вернулась, я ведь та еще…

 

Напополам

 

Рассечь все горькое,

 

Что чЕрнит кровь.

 

Я буду всем, - хоть место тонкое

 

Твоя любовь…"

 

Оценка - 9

 

 

До свидания, мой проводник, Халикова М. В.

 

 

"Перронный цикл" автора отличает особая искренность, такая потребность любить и быть любимой. Веришь, насколько сильным было чувство. Настоящий "памятник", в самом хорошем понимании, тому, кто, возможно, в "вечном" удаляющемся движении...И стук колес, как стук любящего сердца...Дай бог, если уж провожать поезда, то обязательно и встретить своего единственного!

 

Оценка - 7

 

 

Миру явился шедевр - квадрат!, Михайлов Е.

 

 

Как же здорово спустили с высот "умствования", да прямо в жизнь! Прозаический экскурс в технику написания "квадрата" - неожиданно великолепен. Вот так стираются стереотипы восприятия! В каждой улыбчивой шутке есть доля правды. Главное, что в жизни именно так и может быть. А вот дальше - каждый способен видеть то, что видит! Удалось "разулыбать"... Неожиданный ракурс, как спасательный круг!.

 

Оценка -10

 

 

Целует юная волна..., Ворошилов Сергей

 

 

Как же "великим утесам" необходимы встряски-страсти-бури! Одной юной нежности волны не хватает! Проблемности и глубины необходимо! Но до чего же красиво написано! Я в восторге!

 

Оценка - 10

 

 

Этюд в пастельных тонах, Ворошилов Сергей

 

 

«Касаясь взглядом чистого листа,

 

бреду лугами выцветшего лета,

 

туда, где в брызгах солнечного света

 

ты ждешь меня,

 

божественно чиста.

 

И не постель, а летняя пастель

 

влечет нас.

 

И так хочется смеяться…

 

Рука в руке… Наивные шестнадцать.

 

Влюбленность глаз

 

и преданность мечте...»

 

Господи, какая «ностальгия» по молодости! Чистоте и искренности! И какая преданность прошлому! Не уходит никуда и никогда: время не властно пред

 

незабываемой наивностью….шестнадцати! Сейчас, в современном мире, времени все сместилось, и так «осексуалилось»,что совсем не кажется… Где они те, незабываемые НАМИ? Время, верни и одари не только воспоминанием!

 

Оценка -10

 

 

Летний вечер, Ворошилов Сергей

 

 

Великолепно! Сколько образности, восхитительной параллели!

 

В такой "летний вечер" невозможно не влюбиться!

 

Оценка -10

 

 

Табун, Ворошилов Сергей

 

 

Стихи чудесны! В лучших традициях классики - по форме. А по эмоциональному воздействию, как рука друга в трудную минуту. "Табун" такой жизнеутверждающий, даже дух захватывает! Это - как посыл позитивной энергии: мы еще живы! Все сплелось и боль, и желание жить, и сила надежды, и вера в то, что все не зря. Искорка нашей души - в молодых, если нас не будет...Очень понравилось. Спасибо.

 

Оценка - 10

 

 

Ведь кто-то выдумал небо, ДАНИЛ СКИБА

 

 

«До чего же сложны вопросы...До чего ж молчаливы ответы.

 

Неужели кто СВЫШЕ нас слышит? Неужели Любовью к нам дышит?

 

Любим себя ль? Любим ль другого? Все ответы в безмолвии БОГА.»

 

Вечные, но такие человечные и светло-теплые, почти по-детски, заданные вопросы...Человек, не потерявший в себе ребенка, притягивает к себе подобных! Понравилось.

 

Оценка -10

 

 

Я сегодня сделаю окрошку, radamila

 

 

Все, что связано с приготовлением пищи – почти что магия! Не случайно говорят, что "путь к сердцу мужчины лежит через желудок", поэтому не сколько не сомневаюсь, что можно съесть и грусть, и не доложить «тепла и солнечных зайчиков» и пересыпать «отчаянья»…И все это, для того, кто так дорог, по-видимому, сердцу автора…И окрошка может быть «живой» и смотреть «сморщенным личиком картошки». Столько сразу прибежало раздумий…

 

«я сегодня сделаю окрошку,

 

муть в душе - не пожелать врагу

 

сморщенное личико картошки...

 

отложила ножик.. не могу...»

 

Понравилось.

 

Оценка - 9

 

 

Не хочу тебя, 1 Kb, radamila

 

 

хочу раствориться в шелесте ветра

 

хочу разбежаться в нелепой попытке

 

взлететь в необъятное море сомнений

 

хочу танцевать в тёплых солнечных лужах

 

 

только знаешь..тебя не хочу..не хочу..

 

 

Такое раздвоение мучительно, но выбор всегда за нами…В жизни часто бывает, "что-то находишь, что-то теряешь…"

 

Оценка - 7

 

 

МОЛИТВА, Стукало С. Н.

 

 

«Святая Богородица, пойми.

 

И не суди, и я судьёй не буду.

 

Не исцеляй любовную простуду, –

 

Дай догореть. Таким как есть прими!»

 

 

Очень сильно, трогательно, проникновенно. Такая молитва, уверена, спасительная!

 

Оценка - 10

 

 

Четверостишее одиночества., Литвинова А. А.

 

 

«Меня трогает предательство человека

 

человеком,

 

И то, что кто-то один об этом забудет»

 

Солидарна. Не только трогает, а потрясает…К сожалению, весы справедливости часто опаздывают при жизни. Но забывчивость - не забвение, уверена, что все-таки воздается и предательству, и предателю.

 

Оценка - 7

 

 

Газелла, Gala

 

 

«Улыбнись и прости. Звонким шумом дождя

 

Растолкуется то, что понять ты не мог.»

 

 

Наивно и просто. Грустишь - не грусти, плачешь - не плачь… боль души – позабудь… Потому что дождь – смывает следы?…)))Советы легки и изящны, они оживают снова в стихотворении:

 

 

Послушай дождь, Gala

 

 

«Шуршащие задумчивые речи,

 

Дарящие надежду и покой.»

 

 

Ну, а результаты для каждого, видимо, свои, – после дождя!

 

Оценка - 7

 

 

Гранатовые бусы, Gala

 

 

«Гранатовые бусы рябина надевала,

 

Гранатовые бусы и желтую вуаль,

 

И отчего-то долго грустила-тосковала

 

Стояла и смотрела в раскинутую даль.

 

Омыл ей дождь наряды, расплел ей ветер косы,

 

Пожухли и зачахли опавшие листы,

 

И лишь горят огнями гранатовые бусы –

 

Последние намеки увядшей красоты.»

 

 

Кратко, грустно, красиво.

 

Оценка -7

 

 

Моя Москва, Gala

 

 

«Москва, я до вечера снова с тобою в обнимку

 

Пройду, пролечу, пробегу, проплыву и промчу,

 

Пока не утонет закат в фиолетовой дымке,

 

Пока в электричке не рухну на чье-то плечо»

 

 

Такая энергетика встречного движения души свойственна молодой неуемной устремленности. Понимаю, поскольку…и молодой была, и любящей столицу до слез, особенно, когда теряла ее присутствие надолго.

 

Оценка - 7

 

 

О, время!Gunchikc -

Рубрики:  Культура

Литературный обзор №7

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:22 + в цитатник

Литобзор от Эр. Этап 2. Январь.

 Еда и вода. Это все.

 Если хорошо причесать текст, получится интересный рассказ о встрече ЛГ с пришельцем из внеземной цивилизации.

 Заблудившийся во времени инопланетянин нуждается в энергетической подпитке в виде обычной человеческой пищи и воды. Он просит о помощи девушку, с которой случайно столкнулся ночью на перекрестке. Однако, она сомневается в порядочности "ночного гостя", потому что воспринимает реальный мир как что-то враждебное и лишенное романтики. На контрасте характеров строится завязка сюжета.

 Автор рассказывает о пришельце с нескрываемой симпатией и приводит нас к мысли о том, что связь с другими цивилизациями, возможна, и что его ЛГ в скором времени совершит увлекательное путешествие во Времени.

 7

 ВОПРОС О КУРСЕ ПРАВДЫ

 Автор Иван Курчатов

 Тема сложная. Автор поднимает проблемы адаптации к социуму человека в инвалидной коляске.

 Литературного героя спасает от смерти мысль о том, что среди физически здоровых людей существует множество нравственных калек и уродов.

 "+Но я теперь спокоен в мире людей, которые будто с другой планеты - они неестественно, противоречиво моей природе, почти с рождения могут ходить. А спокойствие мое именно потому, что в каждый нерв вживил непреклонную уверенность - хоть не телом, хоть душой, но все они калеки, как я. И поэтому я живу. И поэтому я счастлив".

 Страшный итог. Осознание ущербности человеческой души, уравновешивает взаимоотношения литературного героя с миром.

 Автору не хватает логики в построении сюжета, и это затрудняет восприятие текста.

7

КАРТИНА В ТЕХНИКЕ СЕ-И

 Бурдонов И.Б.

 Умирает дом. Умирают люди. Уходит то, что было когда-то красивым, родным и близким, понятным и привычным. Уходит жизнь

 + Художник хочет запечатлеть в своих полотнах взаимосвязь потустороннего и реального мира, ощущение Вечности, дыхания Вселенной, прощания с Землей.

 Автор рассказывает удивительно красивую, грустную и философскую историю о жизни и смерти.

 Если бы это был художественный фильм, я бы посчитала, что режиссер -Тарковский, с его необычной символикой , проявляющейся в, казалось бы, таких обычных понятиях, как родной дом, умирающее дерево, полотно художника, ностальгия, философский взгляд на уходящее время

 + 10

 Путь к себе или курортный роман

 Автор: Сутугин А. Н.

Рассказ балагура, весельчака и поэта. Читала и улыбалась. Автор ведет нас от смешного к грустному, от сложного к житейской мудрости и выводу о том, что о прошедшем надо вспоминать без сожаления и с улыбкой.

 "+ Улыбка разрушает путы воспоминаний и делает человека свободным для жизни. Если ему, конечно, интереснее жить, чем мучаться.

 Жить надо так, что бы хотелось еще...".

 Иногда режут слух "простонародные" выражения не литературного героя, а автора, типа "яйца висят между ног+", не всегда хочется до конца читать стихи.

 И, тем не менее, это произведение - изюминка Литсовета.

 10

 Хермон с Хевроном

 Автор: Ерманок Я.

 Проглотила рассказ в один присест, хоть это и не миниатюра.

 А самое главное, я так и не поняла, про что он написан. То ли про то, что Хеврон пишется как Хермон, то ли про то, как построили в областном городе психиатрическую больницу, или про то, кто и как любит разъезжать в общественном транспорте.

 Ну, будем считать, что смысл рассказа заключается в том, чтобы вызвать у читателя хорошее настроение и ничем не омрачить его радость.

 Короче, Хермон есть Хермон и с Хевроном путать его не рекомендуется никому, даже самой любимой женщине+

 8

 Яуза. Или куда может деться речка

 Мария Фомичева

 Исчезают бурные реки, превращаются в маленькие запруды или болотца. И никто не звонит по ним в колокола+ Автор называет свой рассказ экологически чистым и посвящает его Родине. В тексте рефреном звучит вопрос "Куда уходят реки?"

 Возможно, реки, как и люди, умирают из-за отсутствия любви, внимания и заботы?

 9

Продолжение.

 

Литобзор от Эр. Часть 2. Этап 2. Январь.

 

 

Алаверды

 

МиЛеди

 

 

Эссе о виртуальных взаимоотношениях мужчины и женщины.

 

Ты не знаешь, кто я, я не знаю, кто ты, но я уже люблю тебя, чувствую тебя, жду тебя, радуюсь тебе, узнаю тебя среди тысяч таких же виртуальных образов. Я впустила тебя в свою душу. И вот приходит такой момент, когда ты просишь меня о встрече. Но я почему-то боюсь этой встречи. Надо ли нам видеться? И что из этого получится? Будет ли у нашей истории продолжение? Или чудесная сказка закончится, потому что все сказки когда-нибудь заканчиваются?

 

Легче расстаться, потерять друг друга в Интернете, чем пережить разочарование в реале! Так считает автор, позволяя заглянуть в мир своих сомнений, не спрашивая ни у кого ответа и решаясь прекратить отношения с любимым человеком одним росчерком пера.:

 

- Прощай. Так будет лучше.

 

А будет ли лучше, Ольга?

 

9

 

 

В ТО ЛЕТО

 

Шуваева-Петросян Е.

 

 

О чем этот рассказ? О вырождающейся деревне, или о детях из неблагополучных семей? Автор акцентирует внимание на том, какие у этих детей родители - у кого-то мать алкоголичка, у кого-то - проститутка. Нетрудно догадаться, почему свои ночные посиделки дети начинают с водки.

 

У главной героини явный синдром проблемного ребенка - шантажирует отца суицидом, убегает из дому на ночное свидание. И это в тринадцать лет?

 

Почти треть текста занимает процесс физиологического взросления ЛГ: первых волосиков на лобке, молочных желез, месячных. Физиологическое взросление никак не сопряжено с нравственным.

 

На вопрос отца:

 

-Где ты провела ночь?

 

Дочь отвечает:

 

-Да пошел ты!

 

Отец до утра прождал ее на веранде и уснул за бутылкой "Пшеничной". Понял, что дочка "выросла" и напился с горя? Или алкоголизм - это его естественное состояние?

 

Вопрос влияния семьи на характер девочки автор оставляет за кадром.

 

А ведь рассказ читается почти как "шукшинский", надо было только расставить в нем акценты.

 

9

 

 

Десятая годовщина

 

SunnyDay

 

 

Рассказ о воображении. Почаще бы мы применяли свое воображение и задумывались о том, что может выйти из наших ссор с близкими людьми.

 

Как важно сдерживать в себе порыв гнева или обиды, прислушиваться к мнению и чувствам окружающих.

 

8

 

 

Сказка четвертая... О сказочной канарейке...

 

Татьяна Летнева

 

 

В этом произведении перекликаются множество мотивов - от Уитмена до Пушкина и русских народных сказок. Мне кажется, автор рассчитывал написать сказку для детей, а написал сказку для взрослых.

 

7

 

 

ЭКЗАМЕН

 

Shef

 

Ну, допустим, надо придумать безвыходную ситуацию и получить за лучший ответ зачет. А смысл в чем?

 

6

 

 

Гостиничная история

 

Fилософ

 

 

Хоть и гостиничная, а чистая история, и не потому, что вдвоем под душем стояли, или нудистами в постели ночь провели, а потому, что дядюшка Фрейд, хоть и шутит, а знает с кем, когда и как.

 

Но вот написав историю, автор задает интересный вопрос. А прав ли был Фрейд?

 

8

 

Светлана Эр

 

Рубрики:  Культура

Литературный обзор №6

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:21 + в цитатник

Сколько успел. На остальное - физически не хватает впемени. Цейтнот на работе.

 

Литобзор от Сергея Стукало - Этап 1 Январь

 

 

Что же они кушают? Автор: Якубович Е.

 

Оценка – 10.

 

Рассказ - хорошо написан. Легко читается. Перечел его уже второй раз. И с не меньшим удовольствием. И типажи, и события, и даже какое-то дыхание времени – всё вполне узнаваемо, ярко и выпукло. Жаль только, что рассказ этот более грустен, чем весел. Ну дык – сколько ж можно веселиться при отсутствии повода к тому?..

 

Где раки зимуют? Автор: Эр

 

С точки зрения «гладкости» прочтения – вполне приличный рассказ.

 

По моей шкале – на «8».

 

Сюжет же – ни в какие ворота. Довольно лояльно отношусь к откровенно «вральным» сюжетам, где автор, ради увлекательности повествования и, следуя жанру сказок «про ужика и пиджак с карманами» – наплетет с три короба. Сказка она и есть сказка.

 

А вот здесь – внутреннее отторжение материала. Полнейшая профанация. У нас лифты могут створками задушить ребенка, замуровать едущих на несколько дней; может прорвать кран с горячей водой и три дня хлестать – при полнейшем попустительстве сантехнических служб; но с электрическими делами, слава богу, всё обстоит гораздо лучше. Спросил себя – чего я тут так завелся? Может это во мне говорит «окружной инспектор энергонадзора», которым был довольно продолжительное время? Или преподаватель связных дисциплин, где вопросы электробезопасности всегда и неизменно следуют в начале любого практического курса? Или «полуподпольный мастер-электрик», в качестве которого мне приходилось подрабатывать, когда военным наше славное государство совершенно перестало платить? Или многократный член множества приемочных комиссий, принимавших и проверявших энергохозяйство многочисленных подразделений, воинских частей и военных городков?

 

Даже не знаю.

 

Знаю другое. С некоторыми вещами – не шутят. Можно иметь разные взгляды на мораль и на религию, сползти до глумления над религиозными и прочими чувствами носителей этих чувств. Всё можно. Пока это не ведет к необратимым последствиям. Дело, как говориться вкуса.

 

И вот как раз тут ДОСТОВЕРНО выписанный сюжет (гладкость чтения – как ни крути – слагаемое достоверности) – становится провокацией с непредсказуемым исходом. НЕТ НИ ХРЕНА В ПОДЪЕЗДНЫХ ЭЛЕКТРОЩИТКАХ И ПРИ ЭЛЕКТРОСЧЕТЧИКАХ выписанной автором «красной кнопки». Разве что он не попутал её с неоновым индикатором фазы. Нет и не бывает выписанной автором реакции посторонних на мучения убиваемого током человека. Теперь, вполне возможно, будет. Будут неспешные циничные комментарии. Неспешные поиски шланга (для справки – в подъездах жилых домов нет такого напряжения, которое препятствовало воспользоваться одеждой пораженного током человека для высвобождения его от токоведущих конструкций). Что еще… при столь длительном неосвобождении человека от воздействия сетевого напряжения более вероятны остановка сердца, внутренние термические ожоги, остановка дыхания, стойкое изменение склада характера в сторону истерии, а также приобретение склонности к эпилептическим припадкам.

 

Мне приходилось спасать и откачивать пораженных током людей. Это страшное зрелище – когда человека бьет током. И более чем мучительные ощущения. Это – пытка. Мирно курить и обсуждать мучения такого человека – не просто верх цинизма и бесчеловечности. Это – изощренное издевательство. Преступление.

 

Понимаю, что в рассказе этом главное – его литературные достоинства. И не обязательно литература должна учить. Может и просто развлекать.

 

Но это просто хрен знает что. Особенно в свете объявленной в конкурсе темы.

 

При всем моем личном уважении к автору.

 

Оценка – 8. Чисто за литературные достоинства.

 

Не знаю, может автор просто хотел показать – какие это уроды – нынешнее молодое поколение и отсиживающиеся за броней своих дверей обыватели? Не знаю… все равно – получилось хрен знает что! Не может быть такого скопления подонков в одной точке пространства и времени. Очень на это надеюсь.

 

 

Не бред ли? (Машка-алкашка...) Автор: Михайлов Е.

 

Оценка – 10.

 

Добротная, в меру грустная, в меру веселая притча. Легко читается. Перечитываю её уже третий раз (не думал, что придется делать это в качестве судьи). Как оказалось, и судьи способны испытывать удовольствие от прочтения «подсудного» произведения. Более сказать мне нечего. Ну нравится, нравится мне как умеет писать Евгений!

 

И этот рассказ нравится тоже.

 

 

 

Третий должен уйти Автор:

 

Рубан Т.

 

Оценка – 10.

 

Новый для меня автор. Мне понравился этот рассказ. Светлый, очень романтичный и грустно-мудрый одновременно. Хороший слог, ровно такой, что не замечаешь текста. И, на мой вкус, идеально вписывается в тему и условия конкурса.

 

Прочел далеко не все, что представлено на конкурс, но именно этому рассказу и этому автору захотелось пожелать победы.

 

Спасибо.

 

 

 

Это будет совсем новый подход к войне. Автор:

 

Князев В. В.

 

Оценка – 10.

 

Новый для меня автор. Рассказ понравился, даже не смотря на явно «крупными слезами плачущую необходимость» редакторской правки. Текущие советы и замечания по мелким «грехам» оставил в комментариях непосредственно при рассказе. С удовольствием порекомендую этот рассказ и этого автора своим друзьям.

 

Автору спасибо.

Сергей Стукало.

 

Рубрики:  Культура

Литературный обзор №5

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:20 + в цитатник

Результаты Первого Этапа

 

 

Хочется поблагодарить Уважаемых Судей, чьим трудом и стало возможно проведение этого Конкурса.

 

И будем говорить немного в иных терминах.

 

Работало – ЖЮРИ, участники которого, выражали собственное мнение от прочитанных произведений своих коллег по Литсовету.

 

 

Моя признательность и восхищение ответственным отношением, заинтересованностью и обязательностью:

 

- Ната-Лия

 

- Эр

 

- Татьяна Летнева

 

- Шико

 

Для большинства из них – это был первый опыт судейства. Стрессы, нервозность и груз ответственности за оценку чужих произведений.

 

Тем ценнее их мнение. Искреннее и трепетное. И внимание – осторожное и вдумчивое.

 

Огромная благодарность:

 

- Хен Хультквист

 

- Стукало С. Н.

 

- Кон Г. Н.

 

За уделённое время и серьёзность подхода к конкурсным работам.

 

Остальные Судьи по разным причинам не смогли участвовать в оценке работ этого этапа, поэтому пришлось обойтись без их мнения.

 

Надеюсь, что в последующих этапах им удастся справиться со своим временем и их голоса станут важной составляющей этого Конкурса.

 

- Астахов К.

 

- Сережа и Наташа Дерипаско

 

- Стрелецкий Д.

 

- Сухова

 

- Тимур Раджабов

 

- Эдддд

 

 

Пользуясь случаем – приглашаю участников Литобъединения ЛИТОТВЕТ – к Судейству в этом Конкурсе. И – всех остальных авторов Литсовета, кому интересны цели и задачи этого Конкурса.

 

 

Также – безмерно признателен всем участникам Конкурса за смелость испытать что-то новое, попытку изменяться и двигаться в этом направлении.

 

 

Немного о регламенте Конкурса.

 

Первый Этап – оказался чуть-чуть скомканным из-за новогодних праздников и самим статусом – «начинающийся». Первый блин…

 

Но – не комом.

 

Совсем не комом.

 

 

В этот раз - наиболее простым способом – подведём результаты.

 

Более 60 произведений было заявлено на Конкурс. 24 – были приняты. 22 – оценены достаточным кворумом Судей.

 

Процедуру будем совершенствовать. Конкурсантам становится понятна суть Конкурса.

 

Поэтому – в этот раз, ограничимся простым обнулением конкурсных работ и стартом нового этапа 15 числа этого месяца.

 

Второй Этап продлится до 15 февраля и у конкурсантов и у Судей – будет достаточно времени, чтобы предпринять требуемые шаги.

 

А у меня – как у администратора, провести требуемые реорганизации.

 

 

Явного неприятия идей и мотивов Конкурса – не произошло. Наоборот – видна чёткая заинтересованность в творчестве по схеме: «Вопрос-ответ». И со стороны авторов, и со стороны читателей.

 

Будем видоизменять администрирование Конкурса, совместно с Администрацией Литсовета, работу Жюри (Судейства) – для достижения удобства и пользы от процесса и результатов Конкурса.

 

 

С удовольствием объявляю результаты Конкурса.

 

 

I. - Где раки зимуют? Эр - 8,68

 

II. - Что же они кушают? Якубович Е. - 8,35

 

III. - Пустота Биевец О. В. - 8,35

 

 

4 Богословский вопрос, 8 Kb, Даркина А. Л. -8,24

 

5 ГДЕ ВЕРА, 26 Kb, Мария Фомичева -8,24

 

6 Не бред ли? (Машка-алкашка...), 19 Kb, Михайлов Е. -8,24

 

7 Третий должен уйти, 7 Kb, Рубан Т. -7,69

 

8 Это будет совсем новый подход к войне., 25 Kb, Князев В. В. -7,47

 

9 Любить или быть любимым?!, 10 Kb, Леди Винтер -7,36

 

10 Один день Армагеддона, 10 Kb, Батаев Владимир -7,25

 

11 День всех влюбленных, 16 Kb, SunnyDay -7,03

 

12 СФЕРА, 13 Kb, Shef -6,81

 

13 РЫБКА, 13 Kb, Shef -6,81

 

14 "Простая гребёнка", 6 Kb, Пашинян Р. -6,81

 

15 Как на Руси прожить хорошо?, 9 Kb, Fилософ -6,59

 

16 Сыграем свадебку?, 16 Kb, Ситников И. Б. -6,15

 

17 Страшна ли смерть?, 27 Kb, Риц Р. -5,82

 

18 Сказка третья...Зимняя..., 16 Kb, Татьяна Летнева -5,82

 

19 Проклятье, 4 Kb, Черная Душа -5,71

 

20 Алло! Мы губим таланты!, 10 Kb, Леди Винтер -5,49

 

21 Сходили вы когда -нибудь с ума?.., 4 Kb, Татьяна Летнева -5,16

 

22 Новогодние зарисовки., 8 Kb, Князев В. В. -4,84

 

 

И две работы:

 

 

18 Вопрос о курсе правды. Или 4 подвига за 3 рубля., 9 Kb,

 

Курчатов И. -5,82

 

24 Хермон с Хевроном, 10 Kb, Ерманок Я. -4,84

 

 

Были приняты на конкурс в последние дни, но ввиду наступившего «часа» подведения итогов – не получили оценки необходимого количества Судей.

 

Поэтому – они переносятся в следующий этап Конкурса.

 

Любой из участников Первого Этапа (кроме Победителей) – также может подать заявку в следующий Этап.

 

 

Во многом, моё мнение о расположении итоговых результатов – не сходится с мнением судейства.

 

Но…

 

Это коллективное мнение – и оно заведомо объективнее моего индивидуального мнения.

 

 

Главное – что есть очень яркие произведения с чётко выраженными вопросами и ответами, с высоким художественным исполнением, душевным настроем, новизной и «выпуклым» мнением автора.

 

Поэтому – считаю, что Первый Этап удался.

 

Три работы, ввиду равенства оценок у двух произведений – поступают в Финал Конкурса.

 

А третий номер журнала «Ответы», в ближайшие дни, начнёт свой путь по Интернету к читателю с результатами этого Этапа.

 

 

Благодарю всех участников.

 

Готов ответить на любые вопросы.

 

Успехов всем.

 

 

Георгий Стенкин.

 

Рубрики:  Культура

Литературный обзор №4

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:19 + в цитатник

Близится завершение первого этапа Конкурса. Поэтому мне – как администратору и носителю идеи, хочется расставить последние точки над «И».

 

Литобзор «Вопросы, вопросики…» Этап 1 Январь Часть 2

 

 

Близится завершение первого этапа Конкурса. Поэтому мне – как администратору и носителю идеи, хочется расставить последние точки над «И».

 

Чтобы впредь, уважаемые авторы – не подавали заявки только для того чтобы где-то прозвучать на страницах портала, или просто попытать счастья: а вдруг скажут что я гениален.

 

Конечно – это относится к меньшинству заявок. Но это – факт. Большинство – подошли к Конкурсу довольно вдумчиво, и широкая разрозненность произведений объясняется только размахом фантазии авторов и существующих тенденций в литературном творчестве.

 

Но…

 

У Конкурса есть определённые цели и если кому-то и нравится пустое времяпровождение в свободном трёпе на страницах Литсовета, то для тех, кто занимается литературным творчеством серьёзно и методы участия в подобных мероприятиях – должны быть достаточно серьёзными.

 

Не претендую на полную объективность, в силу не абсолютной своей гениальности, но из тех задач Конкурса, которые, на мой взгляд, могут стать элементом подспорья авторам в их нелёгком труде, вытекают довольно жёсткие требования к произведениям.

 

А именно:

 

 

Он (Конкурс) создан для выявления произведений, которые содержат:

 

- Вопрос;

 

- Ответ;

 

- Новизна;

 

- Обращение к душе;

 

- Метафоричность (художественность);

 

- Содержательность;

 

- Итоговое заключение автора.

 

 

Поэтому. Эмоциональную, художественную оценку произведениям, и оценку профессионализма и мастерства, уверен – дадут уважаемые господа Судьи.

 

Я же займусь приведением Конкурса к его задачам и целям, как Администратор.

 

Жёстко и бескомпромиссно. Дабы избежать разночтений в следующих этапах.

 

Если кто-то запамятовал, напомню: у нас выходит Журнал. И в итоге Конкурса – это должен стать печатный, популярный Журнал со своей аудиторией и решающий определённые задачи на просторах Литературы.

 

Запущенная мною рассылка в рунете с первыми двумя номерами журнала дала почти фантастические результаты – 16 подписчиков за неделю. Без рекламы и искусственного завлечения. Только – на интересе к подобной форме литературы.

 

Уверен, что двигаться в этом направлении – необходимо.

 

Всё это – прежде всего для Читателя.

 

А совсем – не для самолюбования и самоутверждения. Для этого есть другие Конкурсы. Или – будут.

 

 

Извиняюсь заранее за неожидаемые (возможно) мнения. Но…

 

Буду делать свою работу.

 

 

Итак.

 

Воспользуюсь пятибалльной системой оценок, дабы не конфликтовать с судейскими оценками, ибо Судейство в Конкурсе и соответствие Конкурсу – две разные сути.

 

Уверен, что в следующих Этапах Конкурса – подобные обзоры уже не потребуются.

 

 

И ещё – напоследок. Для самых ранимых.

 

Всё сказанное, всвязи с этим Конкурсом – ни в коей мере не ущемляет право каждого на свободу творчества, вне этого Конкурса и не носит характер нравоучений. Упаси боже.

 

Обзор на соответствие целям и задачам Конкурса.

 

 

Что же они кушают? Якубович Е.

 

Вопрос: 5

 

Ответ: 5

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 5

 

Метафоричность (художественность): 4

 

Содержательность: 5

 

Итоговое заключение автора: 5

 

 

Богословский вопрос Даркина А. Л.

 

Вопрос: 2

 

Ответ: 3

 

Новизна: 4

 

Обращение к душе: 5

 

Метафоричность (художественность): 2

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 4

 

 

День всех влюбленных

 

SunnyDay

 

Вопрос: 5

 

Ответ: 3

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 4

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 3

 

 

Проклятье

 

Черная Душа

 

Вопрос: 2

 

Ответ: 2

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 3

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 1

 

Итоговое заключение автора: 3

 

 

ГДЕ ВЕРА

 

Мария Фомичева

 

Вопрос: 4

 

Ответ: 5

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 5

 

Метафоричность (художественность): 3

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 4

 

 

Один день Армагеддона

 

Батаев Владимир

 

Вопрос: 1

 

Ответ: 2

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 2

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 2

 

Итоговое заключение автора: 2

 

 

Это будет совсем новый подход к войне.

 

Князев В. В.

 

Вопрос: 2

 

Ответ: 3

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 2

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 4

 

Итоговое заключение автора: 2

 

 

Любить или быть любимым?!

 

Леди Винтер

 

Вопрос: 4

 

Ответ: 5

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 5

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 4

 

 

Страшна ли смерть?

 

Риц Р.

 

Вопрос: 4

 

Ответ: 5

 

Новизна: 2

 

Обращение к душе: 3

 

Метафоричность (художественность): 3

 

Содержательность: 5

 

Итоговое заключение автора: 4

 

 

Алло! Мы губим таланты!

 

Леди Винтер

 

Вопрос: 5

 

Ответ: 5

 

Новизна: 3

 

Обращение к душе: 4

 

Метафоричность (художественность): 2

 

Содержательность: 5

 

Итоговое заключение автора: 4

 

 

Третий должен уйти

 

Рубан Т.

 

Вопрос: 5

 

Ответ: 3

 

Новизна: 4

 

Обращение к душе: 4

 

Метафоричность (художественность): 4

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 2

 

 

Сходили вы когда -нибудь с ума?..

 

Татьяна Летнева

 

Вопрос: 2

 

Ответ: 3

 

Новизна: 4

 

Обращение к душе: 4

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 2

 

Итоговое заключение автора: 5

 

 

Как на Руси прожить хорошо?

 

Fилософ

 

Вопрос: 5

 

Ответ: 4

 

Новизна: 4

 

Обращение к душе: 3

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 2

 

Итоговое заключение автора: 3

 

 

"Простая гребёнка"

 

Пашинян Р.

 

Вопрос: 5

 

Ответ: 4

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 5

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 4

 

 

Сказка третья...Зимняя...

 

Татьяна Летнева

 

Вопрос: 4

 

Ответ: 5

 

Новизна: 4

 

Обращение к душе: 5

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 4

 

 

Пустота

 

Биевец О. В.

 

Вопрос: 3

 

Ответ: 4

 

Новизна: 5

 

Обращение к душе: 4

 

Метафоричность (художественность): 5

 

Содержательность: 3

 

Итоговое заключение автора: 4

 

Рубрики:  Культура

Литературный обзор №3

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:18 + в цитатник

Прежде всего, хочу поздравить всех с Рождеством Христовым!
Пусть вам волхвы принесут тоже, всего, что вам нужно. Может, я и неуместно это вспомнил – но вот так получилось.

 

Литобзор «Вопросы, вопросики…» Январь Этап 1. Часть 1.

 

 

Хочется напомнить о главной идее этого сайта – Литературный совет. Помощь авторам.

 

Советы, конечно вещь сложная. И давать советы – тоже весьма неблагодарное занятие. Считаю, что советы могут давать или только очень близкие люди – которые хорошо тебя знают, или те, кого спрашивают о совете (специалисты и т.п.).

 

Видимо, автор и хозяин Литсовета, так и рассуждал – создав площадку, где советы – как бы возникают сами.

 

 

В развитие главной идеи, напоминаю об условиях Конкурса.

 

Он (Конкурс) создан для выявления произведений, которые содержат:

 

- Вопрос;

 

- Ответ;

 

- Новизна;

 

- Обращение к душе;

 

- Метафоричность (художественность);

 

- Содержательность;

 

- Итоговое заключение автора.

 

 

Потому что мнения, родившиеся от прочтения таких произведений, станут замечательными Литературными Советами для участников Литсовета и Литературными Ответами для читателей.

 

 

Поэтому, ещё и о судьях. Слово, конечно – сильное. Судить.

 

Нет – коллеги, которые выставляют оценки, на основе своего мнения.

 

Для этого нужно иметь решительность и потратить своё время. Поэтому – будем им благодарны за их труд.

 

Не поленюсь и перечислю всех судей:

 

 

Астахов К.

 

Ната-Лия

 

Сережа и Наташа Дерипаско

 

Стрелецкий Д.

 

Сухова

 

Татьяна Летнева

 

Тимур Раджабов

 

Хен Хультквист

 

Шико

 

Эдддд

 

Эр

 

 

 

И заодно – маленькое напоминание для судей:

 

15 числа, каждого месяца – буду закрывать очередной этап конкурса. То есть – обнулять, очищать от произведений и до конца месяца, желательно иметь все оценки, чтобы подбить результаты. И чтобы народ мог делать заявки в следующий этап конкурса.

 

Поэтому – или старайтесь успеть до 15 числа проставить свои оценки в Судействе, или потом – до конца месяца присылайте мне на email.

 

 

И – литобзоры, публика – требует. Пишите.

 

 

А теперь, о самих произведениях:

 

То – что пока успел. Кроме – поэзии. Не моя вотчина.

 

 

Пустота,

 

Биевец О. В.,

 

Хороший вопрос и довольно оригинальные ответы.

 

Требует редактуры (граматической), Аннотации и предисловия автора.

 

немного пафосно - но это соответствует атмосфере.

 

 

Особенно трогают метания самого автора, то ли натуральные, то ли сделанные специально, не важно. Метания и в тексте, подталкивают к раскачиванию «лодки». Когда в штиль нужно двигаться, а иного «движителя» нет – то нужно раскачивать. И будет – движение (реальное). Извечный нигилизм отрочества в модном стремлении «творить», эксперименты с «графоманией в музыке» и постепенный приход к необходимости определения своего места в жизни. Отличная метафора о течении жизни «в настоящем», а не в будущем.

 

Ответы проступают через осознание «соучастия» в этом мире.

 

Нужен хороший редактор для пояснений к тексту и некоторые ошибки выглядят ошибками, а не авторскими знаками. И лично моё мнение – нужно добавить больше красок к образам, показать их не только с одной стороны. А также – немного полнее «прописать» задние планы, чтобы не создавалось эффекта «всё происходит в моей голове».

 

 

Как на Руси прожить хорошо?, Fилософ

 

 

Вопрос, конечно – глобальный. Общее впечатление – здорово. Новизна. Хороший, человеческий язык. Кое-где нужно подправить рифму, или обрисовать почётче смысл ошибки. Концовка – немного скомкана. Как-то хочется сочнее о таких серьёзных выводах. Можно подумать – что, пока не протрезвели, значит нужно «добавить» и сделать выводы. Метафора искажается – постигали по пьянке, а поняли – на трезвую голову. Смысл действия немного теряется. И… Может – поярче подать характеры гл. героев? Чтобы их обращение к душе – за счастьем, было немного явственнее?

 

Браво.

 

 

 

Новогодние зарисовки., Князев В. В.

 

Увы. Кроме здорового сарказма на «злобу дня» - ничего. Или нужно – пить, или – работать. Шучу. Красиво, легко – но… Пусто.

 

Если кому-то нравится, что его – подобные «опусы», будут оцениваться самыми низшими оценками – милости прошу. Внизу – всегда место свободно.

 

 

Третий должен уйти, Рубан Т.

 

Ух…

 

Аж до мурашек. Хочется придраться – а ответа-то нет…

 

Хорошо, искренне и ярко. С болью в душе и душой в любви. Хочется продолжения.

 

И какой-то законченности…

 

Хорош – как отрывок из чего-то большого и важного.

 

Как мнение – сделайте обработку, чтобы не выглядело миниатюрой, и тогда…

 

Наполните мир вокруг…

 

 

Алло! Мы губим таланты!, Леди Винтер

 

Отличная тема. Сразу хочется сесть и писать ответ. К душе. Содержательно. О насущном. И ответы – в виде вопросов. Выбирай – и отвечай, так как тебе вздумается. Здорово. Немного – публицистично, что ли?

 

Уверен, что после нескольких комментарий у автора появится желание добавить художественности. Чтобы снять разночтения и обвинения в исключительности своего мнения.

 

 

Страшна ли смерть?, Риц Р.,

 

Замечательный вопрос. И начало раскрытия ответа - тоже на ура. далее - текст скатывается в искренние и отличные рассуждения.

 

Не много не хватает метафоричности и "художественности".

 

оставим решать судьям.

 

 

Хороший вопрос. Страшный. Ух…

 

Шучу. Содержательно и серьёзно. Философские размышления. А в качестве ответа – набор впечатлений для определения со своим отношением к сути вопроса.

 

Как-то, немного – в лоб, что ли? Несомненны – душевные мучения и вечная актуальность. Художественность? Да – она есть, немного своеобразная, можно назвать – новаторская, через себя, от первого лица…

 

Но, читается – примерно как статья из научного (серьёзного) журнала.

 

Как мнение – представьте себе героя, который живёт с таким вопросом, и создайте вокруг него некий мирок. Будет хорошее художественное произведение.

 

 

Любить или быть любимым?!, Леди Винтер,

 

Отличные - и вопрос и ответ.

 

Уверен, что будет цикл.

 

Фаворит.

 

 

Здорово. Понимать и верить. Верить и понимать.

 

Никаких «или». Рассказчица – выхватывает из памяти и из впечатлений, ощущения, которые помогают ей понять и верить. Увлекая с собой и читателя.

 

«Возделывайте» свою душу – и будет вам «благодать».

 

Настоятельно прошу облечь этот «миг» в форму повести. Замечательная будет помощь всем, задающимся этими вопросами.

Георгий Стенкин

 

 

Рубрики:  Культура

Литературный обзор №2

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:17 + в цитатник

Прежде всего - о протоколе.
Конкурс стартует 01.01.2007.
Объявлен набор судей. Выложены – правила конкурса, для ознакомления.
Предлагаю первый «демонстрационный» литобзор. Даже – не совсем «лит», а – в качестве примера к идее конкурса.
Всем – удачи. И с Рождеством.

 

1 "демонстрационный" обзор конкурса

 

 

Страшна ли смерть? Риц Р.

 

Замечательный вопрос. И начало раскрытия ответа - тоже на ура. далее - текст скатывается в искренние и отличные рассуждения.

 

Не много не хватает метафоричности и "художественности".

 

оставим решать судьям.

 

 

Богословский вопрос, Даркина А. Л.

 

Вопрос есть. Ответ - проглядывается, но...

 

Или добавить продолжение или что-то нужно доработать. А то похоже на отличный рассказ с "передовой".

 

 

Любить или быть любимым?!, Леди Винтер

 

Отличные - и вопрос и ответ.

 

Уверен, что будет цикл.

 

Фаворит.

 

 

БУДЕТ ЛИ ЖИТЬ ЛИТЕРАТУРА?, Эдуард Снежин

 

Отличный вопрос. перебор с познавательностью и недобор с художественностью. Почти что - высказывание мнения автора. Научно-популярная литература. Не - художественная.

 

Ответ, но не совсем литературный ответ. По содержанию. По форме - без вопросов.

 

Это моё мнение. И несколько терминов в тексте - не пояснены.

 

Поэтому - Снимаю с конкурса.

 

 

Меч Великого Императора, Батаев Владимир

 

прекрасная сказка, красивый но довольно узкий в восприятии - мир.

 

Вопрос - есть, ответы - пока не нашёл, сложно.

 

возможно - в продолжении?

 

 

Где раки зимуют?, Эр

 

Прекрасный вопрос и великолепный ответ.

 

Фаворит.

 

 

А бывают ли случайности?, Энтони Чен

 

Хороший вопрос. Слишком много "приключенчиства", перебор. Первые проблески ответов начинают появляться на 57% текста. Многовато.

 

Уверен, что будет коммерческий успех, но с конкурса - снимаю. Будет другая версия - милости просим.

 

 

Пустота, Биевец О. В.

 

Хороший вопрос и довольно оригинальные ответы.

 

Требует редактуры (граматической), Аннотации и предисловия автора.

 

немного пафосно - но это соответствует атмосфере.

 

 

ГДЕ ВЕРА, Мария Фомичева

 

Всё на своих местах.

 

Фаворит.

 

 

Это будет совсем новый подход к войне., Князев В. В.

 

Хорошие вопросы и поступательное развитие ответов.

 

Хочется продолжения.

 

Фаворит.

 

 

 

Спасибо всем.

 

Рубрики:  Культура

Начинаю публикацию Литературных обзоров.

Вторник, 29 Мая 2007 г. 18:16 + в цитатник

Литературное объединение «ЛИТОТВЕТ».

 

Литературный обзор. №1 Журнал «ОТВЕТ» №1. Декабрь 2006.

 

 

Прежде всего, хочу поздравить и себя и всех с самой возможностью воплощения этой идеи. Литсовет, Самиздат, Проза, Стихия, Новая литература, Что хочет автор, Наш автор, Сетевая Словесность, Точка Зрения, и остальные, плюс несколько библиотек и форумов.

 

Большой перечень. На всех литературных и окололитературных Интернет ресурсах рунета, мы, силами шести сотрудников и в течение почти двух месяцев пытались найти максимально широкий и действенный канал общения с читателем.

 

Вот перед вами результат. В пользу Литсовета.

 

Конечно, будут задействованы и другие сетевые возможности, но форма и содержание – пойдут отсюда.

 

Теперь, два слова о Литературном Ответе (ЛИТОТВЕТ). Оказалось, что читатель ищет в интернете не конкретную книжку и не конкретную возможность удовлетворить свои потребности в литературе, в большинстве своём, естественно – исключаем массовые явления под воздействием рекламы и узконаправленные интересы. Читатель ищет ответы на свои вопросы. Это кстати характерно почти для всего пользовательского Интернета.

 

Так будем же давать ему ответы, и стараться доводить само их наличие – до него.

 

Итак.

 

Первый блин.

 

Почему первый блин – потому что, необходимо набрать опыт в формировании тематик ответов, в выявлении уровней доступности (образности и метафоричности), в методике подачи.

 

Поэтому – обращаюсь ко всем участникам лито и авторам ЛС. Старайтесь определять вопросы, на которые отвечают произведения – самостоятельно. Будем работать вместе. Вы много читаете, и у каждого есть свои предпочтения и убеждения. Методики только создаются. Используйте имеющуюся форму, создавайте свои, наполняйте содержанием и творите.

 

Помочь читателю сориентироваться в своих вопросах и в ответах на них – не менее увлекательное творчество, чем создание метафор и раскрытие образов.

 

Удачи всем.

 

И – собственно обзор первого номера. С моим личным мнением о вопросах и ответах. Тоже – первая попытка. Проба пера.

 

Ещё одно отступление.

 

В моих обзорах – не будет литературного анализа, как копания в профессионализме и умении написательства слов. Стилистика, пунктуация, морфология и т.п. – читателю наплевать. И мне – тоже.

 

Вопрос – ответ. Сила, яркость, убедительность, доступность и актуальность – вот примерный перечень.

 

Поехали.

 

 

1. Лекарство от одиночества Александр Грозный

 

Лекарство от одиночества

 

Вопрос: Одиночество - это симптом или диагноз?

 

Удивительное по своей силе и образности произведение. Автор не навязывает копание в причинах и массовости подобных ситуаций, а рассказывает о всегда имеющем место шансе, что и представляет собой ответ на поставленный вопрос. Иносказательность предоставляет читателю возможность участия в игре, облегчая процесс отождествления своей ситуации со стратегией игры в рассказе.

 

2. Пусть "завтра" подождет Чередник Андрей

 

Пусть "завтра" подождет

 

Вопрос: - Зачем нужны президенты?

 

Сложное и дерзкое произведение, где автор через своё видение и диалог с советником, привязывает вопросы власти и влияния личности на мировоззрение и ощущения. Убедительность ощущается только после глубокого осмысливания, а актуальность – спрятана от налёта обычных «кухонных» разговоров. Ответы возникают не просто, но зато являются собственными ответами на многие вопросы.

 

3. Болельщики Вейс В. П.

 

Болельщики

 

Вопрос: - Для чего все эти люди вокруг?

 

Ярко и сказочно. Доступно и увлекательно. О своём месте в мире и о людях, вокруг себя. Вопрос вроде бы и простой, немного наивный, но ведущий к очень важному отождествлению себя с болью, страданиями и счастьем. А ответы – рождаются сами собой. Сегодня, вчера и завтра. И для всех.

 

4. "Кларо" Рапсодия

 

"Кларо"

 

Вопрос: - Мы для жизни, или жизнь для нас?

 

Колоритность и эффектность связи с падением. В любых его вариациях. Актуальность – абсолютная. Учитывая всеобщую подавленность наступающей зимой и общим состоянием ожидания. Убедительность немного недотягивает, так как отождествление с предметами не ведёт к наглядности в осознании своей уникальности. Ответы очень важны для любого, кто ищет свою стезю.

 

5. Русским офицерам всех времен посвящаем Сережа и Наташа Дерипаско

 

Русским офицерам всех времен посвящаем

 

Вопрос: - Что такое Честь?

 

Великолепный образ глубины и моральности основополагающих жизненных ценностей. Ритм формы изложения убеждает и в актуальности и вообще в неоспоримом позитиве.

 

Ответы достаточно общие для применения в любой честь-имеющей ситуации.

 

6. Введение в технику секса. Хотина И.

 

Введение в технику секса.

 

Вопрос: - Любовь, это когда любишь?

 

Сумбурные, но очень яркие аналогии к вечному вопросу о любви. Актуальность – бесспорна. Убедительность – такой же образ, наполненный грёзами и мечтами, что в соответствующих умах просто обязан родить необходимые ответы.

 

7. ЧЕЛОВЕК ДЬЯВОЛА. Громова А.

 

ЧЕЛОВЕК ДЬЯВОЛА.

 

Вопрос: - Что значит - быть избранным?

 

Максимализм и утопичность. На грани несовместимых понятий отвечать на серьёзные вопросы очень сложно. Идеалистические натуры с большой долей тяги к мистицизму оценят и разберутся с необходимостью таких ответов.

 

8. ЧОП и шарик. Леди Винтер

 

ЧОП и шарик.

 

Вопрос: - Зачем крутить землю, если и так её за ось крутят медведи?

 

Необычно и с истинно «русской балагурностью» автор отвечает на множество вопросов из современной жизни. Пить – или не пить? Актуальность и убедительность – стремится к нулю, но яркость и образность – уводят в мир проб и ошибок. Под лежачий камень…

 

9. МеРЦАние УмА Ната-Лия

 

МеРЦАние УмА

 

Вопрос: - Где найти ответы на все вопросы?

 

Страшно ярко – до рези в глазах, автор зовёт читателя задаться не простыми вопросами и немного подталкивая, давая небольшого пинка, убедительно и образно спроваживает в путь за ответами. Актуальность, конечно - не только для избранных.

 

10. Другие времена Стив Перегудов

 

Другие времена

 

Вопрос: - Зачем пишут писатели?

 

Творческие муки – в преломлении капитализации искусства. Узкая направленность. Практически никакой убедительности. Для праздных вопросов – соответствующие ответы. Для широкой аудитории.

 

11. Это можно забыть? Вит Витакан

 

Это можно забыть?

 

Каламбур плодово-ягодного вкуса, может убедить в чём угодно. Очень актуально в свете засилья рекламы. Яркость и трогательность выстреливает и в желудочном соке и в усилении слюноотделения. Ответы найдут только гурманы.

 

12. "Где живет счастье" Бабкина И. Я.

 

"Где живет счастье"

 

Вечный вопрос в вечном поиске ответов. Образно и с не напускной озабоченностью о всегда актуальных устремления и заботах. Убедительность зависит от дистанции к героине. Сила произведения в его обыденности, в позитивном смысле этого понятия. Каждый вправе выбрать свою длину пути за ответом на этот вопрос. Но у каждого есть свой шанс.

 

13. ПОЧЕМУ ПРОХОДИТ ЛЮБОВЬ Стенкин Георгий

 

ПОЧЕМУ ПРОХОДИТ ЛЮБОВЬ

 

И, наконец - о себе. Сам не скажешь – потом не очистишься. Достаточно ярко, чтобы зажечь желание понять суть вопроса. Не убедительно – из-за редких примеров. Актуальность – скорее каждый третий, чем второй. Доступность – не заумно. Ответ есть.

 

 

Георгий Стенкин

 

Декабрь 2006

 

Рубрики:  Культура

Экстенный выпуск журнала "Литературные ответы"

Воскресенье, 13 Мая 2007 г. 00:38 + в цитатник

«Читать, получать ответы и… - Подарки»
Литературное объединение ЛИТОТВЕТ проводит Конкурс для ЧИТАТЕЛЕЙ.
Конкурс - «ЧИТАТЕЛЬ-ВДОХНОВИТЕЛЬ»
Любому читателю предлагается написать комментарий на прочитанное произведение и выслать его на адрес конкурса konkurs@hallerco.net
Комментарии читателей будут оценивать авторы этих произведений. Победители Конкурса получат в подарок электронную книгу с лучшими произведениями, отражёнными в этом Конкурсе. (образец книги)
Предлагаются для чтения произведения – победители трёх этапов Литературных Конкурсов «Вопрос-Ответ»:

  1. Где раки зимуют?, 7 Kb, Эр
    Проза, Миниатюра
  2. Что же они кушают?, 15 Kb, Якубович Е.
    Проза Юмор, Рассказ
  3. Пустота, 68 Kb, Оксана Биевец
    Проза, Рассказ
  4. Непрожитая жизнь, 17 Kb, Арсений Семёнов
    Жанр не указан, Форма не указана
  5. Новый Год Маши Путимцевой, 7 Kb, Эр  Проза, Миниатюра
  6. Гостиничная история, 13 Kb, Fилософ
    Лирика Эротика Философия, Рассказ Миниатюра Конкурс
  7. Я полюбил его, 15 Kb, Арсений Семёнов 
    Антиутопия, Рассказ
  8. Арифметика, 8 Kb, Fилософ
    Остросюжетная литература Быль Антиутопия, Рассказ
  9. Мемориал, 209 Kb, Раннар Мистика, Рассказ

А также – произведения всех участников Литературных Конкурсов нашего Литературного Объединения.
Текущих:

  1. ГАЛЕРЕЯ МЫСЛЕЙ № 1 «ЧТО?, ЗАЧЕМ?, ПОЧЕМУ?,…» »
  2. Создай себя сам (ССС)

И прошедших:

  1. ВсеСоветский литературный конкурс «Вопрос – ответ». 3 этап. »
  2. ВсеСоветский литературный конкурс «Вопрос – ответ». 2 Этап »
  3. Конкурс Поэзии «САМОЕ…» »

Также – произведения остальных авторов литературного портала Литсовет.ру.
Ждём всех на Конкурсе и начинаем готовить Призы для всех любителей современной литературы.
Администратор Конкурса – Георгий Стенкин (ГЕСТ)

Рубрики:  Культура

Открытое письмо к Сергею Лукьяненко.

Четверг, 19 Апреля 2007 г. 20:41 + в цитатник
 (84x113, 3Kb)
Уважаемый господин Лукьяненко,
Сергей, если позволите вас так называть.

Я обвиняю вас в том, что вы – ввергли Россию в хаос, и не только Россию а и все те страны, где читают и смотрят «Дозоры». Что то поколение, которое восприняло ваше творчество как разгадку истинности мироздания и развенчивание мифов о «мифичности» Зла, оно идёт по пути, который вы им указали. Вовлекая в процесс Борьбы миллионы умов и сердец.
Но обвиняю не с целью – найти виноватого или – уличить в злонамеренных действиях. Нет. Конечно же – нет.

Преклоняюсь перед вашим талантом и творчеством. В довольно большом количестве ваших мыслей и образов – нахожу для себя реальный смысл действительности и даже – пророчества. Вдохновение и Мудрость.
И тем не менее - Борьба Добра со Злом – это реальность, в какие «обёртки» её не упаковывай. И вечная тема. И глобальная необходимость. Без комментариев.

Но…
Вы пошли по пути поиска виноватого. Во всех наших бедах виноваты Тёмные Силы, их козни и происки. Возможно, что это так и есть. Очень бы хотелось в это верить.
Видите? И мне тоже.

Давайте найдём виноватого, обвиним его в причине своих проблем и начнём с ним бороться. Удовлетворение от собственной «разумности», определение «чёткой» цели и деятельность, динамика, движение, свершения.
Полная иллюзия жизни. Почти как в «Лабиринте Отражений».
Это – очень желанный, но самый простой путь. И совсем – не эффективный. С точки зрения достижения результатов.
Так как – определяя причину несчастий – вне себя, мы уже снимаем с себя ответственность за происходящее. Становимся сторонними наблюдателями и избавляем себя от необходимости быть частью этого мира.
Я – всего лишь жертва. Жертва – обстоятельств, Злых Сил, таинственных «незнамо чего», политики государства, капиталистов…
Не может жертва – жить полноценно, не может эффективно созидать и не может искренне любить.
Статус Жертвы. Поза – жертвы. Кодекс – жертвы. Обречённость жертвы.
И мы – на самом деле уже находимся вне – этой жизни. Увлекаясь (вовлекаясь) Борьбой со Злом, на самом деле мы выпадаем из Жизни. Как котёнок – начинает играть со своим хвостом. Как гуси – летят к местам гнездовья, не подозревая что там уже изменился климат. Как цветок – пробивающийся через асфальт.

Это и есть цель моего обвинения вас в содеянном. Вы направили миллионы людей не по тому пути.
Вот ваш лозунг (в моём понимании):
«Ищите виновников ваших проблем и боритесь с ними, устраняйте их, избегайте их. Вампир, маг, оборотень, ведьма или злохранящие артефакты…»
Всегда можно найти причину своих бед – вне себя. Обличить эту причину в злых умыслах и начать энергично с ней расправляться.
Троекратная растрата энергии и времени – в пустую. Появится новая проблема…
И ещё несколько кругов, придётся пробежать по стадиону с короткими дистанциями под аплодисменты и улюлюканье публики. На радость и потеху тому самому Злу, которое и спровоцировало эти события.

Тем самым – Жизнь превращается в сплошной марафон в погоне за виновным в своих бедах. Виртуальная борьба со Злом, в созданном нами самими – мире, где Зло – обитает вокруг нас, нужно только его найти и… Обезвредить. Или – просто сражаться с ним, если руководствоваться вашими инструкциями.
Абсурд.
Конечно, в частных и конкретных жизненных ситуациях – это единственно правильный ход. Насущная потребность избавиться от причины своих несчастий. Так чаще всего и происходит.
Но за этой вознёй, за этими непрекращающимися боевыми действиями, за этой – тысячелетней войной…
Мы становимся воинственными, как тот Темирлан и так хочется найти чудесный мелок и начать всё заново.
Зачем?

Вы, Сергей – виноваты в том, что силой своего таланта укрепили веру людей в правильности (скорее всего – в исключительности) такого «похода на врага». Повели читателя и зрителя в очередной «крестовый поход» за гробом господним.
Поэтому.
Я вас прошу. Призываю. И даже – требую.

Только вы – можете исправить ситуацию. Так как именно вы и создали саму обстановку возврата к состоянию борьбы.
Только с вашей помощью – возможно раскрыть иные грани Жизни.

Что – человек сам является создателем своих проблем.
Что – человек сам сеет зло вокруг себя.
Что – человек в борьбе ожесточается и перестаёт чувствовать прекрасное.
Что – определение виноватого и устранение его не искореняет Зло.
Что – существуют силы, которые не используют борьбу для достижения каких-либо целей.
Что – есть Любовь, Душа и Творчество.
Что – в Природе нет Борьбы, есть только естественный отбор.
Что – стремление Жить, созидает гораздо больше чем стремление Бороться.
Что – Прекрасное – это категория Добра, но не является его оружием, а только – стимулом к деятельности.

И так далее…
Раскрывая оттенки и грани Души человека можно обнаружить в них всё что необходимо для полноценной жизни, в которой есть место и борьбе за выживание, и борьбе во имя…
И ещё много чего такого, что так или иначе – приведёт человека к осознанию себя частью и творцом окружающего мира. Источником Любви и сосудом Мудрости. Хозяином своей судьбы и…
Просто счастливым человеком.
Очень вас прошу отнестись к моему воззванию серьёзно, так как появление вашего последователя в деле популяризации Борьбы Добра со Злом, с такими же способностями к убеждению и образности изложения своего ощущения реальности, может переполнить критическую массу. И тогда – неминуемы новые революции и катаклизмы.

Одумайтесь.
И помогите нам всем.

С искренним уважением,
Георгий Стенкин
Рубрики:  Культура

Метки:  

МОЁ УБОГОЕ ТЕЛО.

Среда, 13 Декабря 2006 г. 01:41 + в цитатник
Часть 1.

- Привет.
Сказала она. Когда я, открыв глаза, увидел её сидящей в моём кресле за рабочим столом.
- Я ещё не проснулся.
Подумалось. Перевернувшись на другой бок и натянув на себя одеяло (что-то как-то прохладно), я решил ещё поспать.
Жена, не могла приехать – она в Брюсселе. Зайти никто не мог – сработала бы сигнализация. Остатки сна. Что-то в ней было от Ларисы (моей жены). Нафантазировал – уже неделю не виделись, только по интернету. Вчера рассказывала мне о своём докладе – довольная, успешная. И видел её в новостях – этот костюм ей очень идёт, и не очень строгий, и в тоже время – такой женственный.
- Как там этого дизайнера зовут?
А, не помню. В пятницу – поеду в город. Она должна прилететь, на банкете нужно ей помочь, говорит, что когда я рядом, то ей спокойнее. Приятно будет видеть, как все её поздравляют. Англичане приедут, директора филиалов, коллеги – со всей Европы соберутся, друзья – подтянутся (она всем разослала приглашения), журналисты опять же. Да – нужно ей помочь, да и праздник обещает быть удачным – друзья же приедут.
Ну тогда нужно вставать. Заказать обед, на завтрак что-нибудь соображу. По-моему кофе кончается, тоже нужно заказать.
- Что у меня там, с пятнадцатой главой? Нет. Финал нужно переделать – как-то скомкано, получилось.
Зарядочку. Пробежаться до речки. Потом – в бассейн. Завтрак. И за работу.
- Что-то сын давно не звонил?
Так. Всё. Встаю.
А-а-а.
Одеяло – долой. Где – спортивный костюм?

- Привет.
Опять сказала она. Продолжая сидеть, почти в такой же позе и что-то перелистывая на моём столе. Выглядела – ну точно как Лариса. Какое-то воздушное одеяние и стрижка, правда - совсем другая.
Натягивая спортивный костюм, я поинтересовался:
- Вы кто?
- Кофе на вас варить?

- Нет, спасибо. Ответила она, словно и не слышала первого вопроса.
- Чем, так сказать… обязан?
Снова решил попробовать я. Ну не выталкивать же её из дома. Раз пришла, и сигнализация не сработала – значит ей что-то нужно, зачем зря нервничать. Размышлял я, отжимаясь от пола, делая гимнастику для спины и шеи (профессиональная болезнь) и подкидывая гантели.
- Я побегу к речке. Вы – со мной? Или как?

И она ответила:
- Нет, я подожду здесь. Ты же потом в душ и в бассейн. Позавтракаешь – и поговорим. Я буду – тут. Хотя – я и с тобой буду.
- А зачем я тут? Так нужно и так получилось. Об этом и поговорим.
- Я жду тебя.

Озадаченный, я натянул кроссовки, переключил режим сигнализации, взял из стопки одноразовый дождевик – снаружи моросило, и побежал.
Фанатка? Сумасшедшая? Живущая - по соседству? Чья-нибудь провокация? Случайный человек?
Краж в нашем районе не было уже лет пятнадцать – так говорил мне инспектор полиции. Да и красть-то у меня нечего. Книги да бумаги.
Ведёт себя спокойно, дружелюбно. Значит – не будем нервничать, и посмотрим, что бы это всё значило.
- Постой! Я действительно остановился. Ведь я не говорил вслух о бассейне. Хотя я это делаю каждый день. Все это знают.
Побежал дальше. Наверное, кто-то из соседей. Новенькие – пришла познакомиться. Но очень похожа на Ларису и сигнализация не сработала. Я посмотрел – проникновения в дом, не было. Странно. Словно призрак какой-то. Может у меня галлюцинации? Где-то я читал, что так бывает: без причины – бац, и отъезжаешь в свой выдуманный мир. Может, опять какая-нибудь психотропная дрянь?

Ладно. Разберёмся. Девушка – не мужик же. Вернувшись и не заходя в кабинет, я включил «Шесть немецких танцев» Моцарта (как-то привык утром их слушать – инспирирует, что ли?), залез в душ, подпевая великому Вольфгангу - разогрел своё тело под мощными и горячими струями, и бросился в бассейн. Десять кругов. Ещё быстрее! Да.

Что-то опять какой-то затхлый запах появился. Еле уловимый – но есть. Вода-то солёная, откуда? Позвоню опять в сервис – пусть разбираются. Или со стенами что-то или на дне? Не особенно мешает – но лучше пусть пахнет солью.
Итак. Завтрак.

Бодрый и полный энергии, я вернулся в кабинет. Она сложила, брошенное мной одеяло. Я редко засыпаю в кабинете, только когда не могу остановиться, как вчера – образ получился такой яркий, что – ещё пару штрихов, и – третий час ночи.
И переместилась на мой кожаный, коричневый, словно старинный сундук – диван.
А куда она дела постельное бельё? Неужели она и это знает? Не важно.

Я принёс ей свежевыжатый апельсиновый сок, потому что и сам потягивал его через трубочку. Она поблагодарила и посмотрела на меня. С улыбкой, я бы даже сказал – с иронией.
- Теперь, я весь в вашем распоряжении, но только…

- Да, да, я знаю. Прервала она меня.
- Тебе нужно работать. Пятнадцатая глава.
- Действительно, что тянуть? Ты – уже большой мальчик, и насколько я тебя знаю – ты вполне готов это услышать.

- Почти что, как в фантастическом детективе.
Едва успел подумать я.
Она продолжала.

- Мы очень редко, приходим вот так – открыто. Чаще, мы являемся в неконтактном виде, то есть с нами нельзя разговаривать. Ну…
- Ты знаешь…
- Ангелы. Музы – к поэтам. Глас божий. Видения. И т.п. и т.д.

Она так и сказала: и ТЭ ДЭ.
Лихо заворачивается. Сейчас она скажет, что она – посланник божий, а я – избранный. И дальше – как в том фильме…
Но это – ирония. И это – реальность. Она переложила несколько листов на моём столе. Диван – явно ощущает, что она не бестелесна, это видно. Я не сплю.
Поэтому – лучше спокойно послушать.
Она продолжала:

- Да и сейчас, не было никакой особенной необходимости – объявляться тебе. Но ты, в своей пятнадцатой главе – подошёл так близко…
- Что мы решили…
Вот. Уже мы. Снова подумалось мне.
- Мы решили, что лучше будет, если ты узнаешь это всё от первоисточника. Ты рассуждаешь правильно, но есть шанс, что можешь немного исказить реальную картину. Нам бы этого не хотелось. Не так часто – люди подходят столь близко к пониманию нас, чтобы мы могли позволить вкрасться глупым ошибкам и неточностям. Поэтому – мы тебе откроемся, и будем контролировать, чтобы ты писал правду и только правду.

- Так. Постойте. Я ничего не понимаю. Вламываетесь в мой дом. Изображаете из себя саму невинность. Ангел. Муза.
- И в результате – обыкновенная цензура. Редакторская правка.
- Я – свободный писатель. Состою в разных писательских организациях и имею все права писать то, что я хочу. Без всякого давления и условий.
Я встал и начал нервно расхаживать по своему кабинету.
- Что вы себе позволяете? Кто вы собственно такая?
Моему возмущению не было предела. Посягательство на мой профессионализм и на свободу слова. Кто бы она не была – я буду с этим бороться. У меня есть – определённый вес в литературных кругах. И я не позволю…

Но, она просто сказала:
- Я – твоя душа, глупый.

Часть 2.

- Привет.
Снова сказала она.
- Привет.
Машинально ответил я.

Я отчаянно напрягал свой мозг, пытаясь уловить хоть малейший шанс остаться в пределах здравого разума. Пытался вытащить из памяти всё, что имеет отношение к вещественным доказательствам наличия души. Нет. Сам факт её существования – был для меня бесспорным. Я слыл приверженцем духовности в культуре и культа души в литературе. Душа – как состояние, как некая часть каждого. Забота о душе, душевные отношения. Всё это, понятно. И осознаваемо.
Но – её материализация.
Душа – отходит, когда человек умирает. Бездушная тварь. В этой песне есть душа.
Сумбурные и отрывистые мысли – летали в моей голове.
Если она – моя душа. Значит мои мысли – для неё открыты. Поэтому она знает о бассейне и о пятнадцатой главе. Зачем я тогда так мечусь? Мы с ней – единое целое. Она всё про меня знает, и если она что-то затеяла, значит это хорошо – для меня.
А если – она только выдаёт себя за мою душу. Тогда – какая разница. Послушаю, и займусь своим делом.
В любом случае – я ничего не теряю.

- Да.
Продолжила она.
- Начнём всё по порядку.
Более трёх миллионов лет назад, мы пришли на эту планету. Пришли, потому что мы, выражаясь в современных терминах, это – сгустки энергии. Но энергии, – свойства которой ещё пока остаются в тайне для человечества. Есть определённые законы эволюции энергии и…
Всему – своё время.
Мы – можем существовать без телесных воплощений, но тогда нарушаем устои жизни. Получается – отрыв от реальности.
Наше время, течёт немного не так, как время человеческого тела и вообще, физически устойчивых образований. Это – определённый этап в процессе видоизменения энергии. Устойчивые образования.
Человеческое тело, деревья, океан, животные…
Биологическая жизнь твоего тела – это примерно одна секунда в моей жизни.
И ещё…
Самосовершенствование. Для нас.
Размножение, продолжение рода, материнство…
Для вас.

Мы не можем полноценно совершенствоваться, не имея возможности к обогащению жизненным опытом и без любви. Поэтому мы и устойчивые образования – неделимое целое. В случае с тобой – это ты, твоё тело, сознание и я – твоя душа.
Это мы поняли недавно, пару миллионов лет назад. Поэтому, эволюция живого на земле протекает такими темпами.
Ну, ты помнишь: - господь создал Адама и Еву, и ещё разных зверюшек и растения…
Когда-то мы создали первое устойчивое образование – из себя, конечно.
Да. Именно поэтому – плоть от крови.
И мы – везде. Вездесущ.
И мы – являемся.
Фактически, все мы вместе, души людей, животных и всего живого на этой планете – это то, что вы называете богом, господом.
Отсюда и храмы, и заповеди – заботиться о душе.

Всё очень просто.
Но, сознание человека, не всегда выбирает пути, ведущие к душе. Энтропия и случайность. Они тоже неизбежны.
Природа, не терпит пустоты. И если появляется возможность – всегда следует реакция. Так и сознание, оно всегда в поиске, и ошибки – это естественный процесс.

Но мы не можем не вмешиваться, потому что мы – тоже часть этого мира. И если сознание, уводит человечество от нас, от души, в дебри инстинктов и к регрессии, тем самым, нарушая течение эволюции энергии – мы просто обязаны вмешаться. С целью сохранения темпов эволюции и всего нашего вида – живых существ с душой.

В последнее время, мы являемся своим телам, довольно часто. Потому что масса, накопившихся в мире знаний, вот-вот станет критической, для перехода на следующий этап эволюции. И потенциалы регрессивных сил и сил душевных, также выросли неимоверно. Мы работаем над устранением возможности катастрофического конфликта этих сил.
Ты – стал одним из командующих сил Души. Поэтому, мы не можем не помогать тебе, а для этого – вынуждены открыться. Твоя убеждённость в действенности культуры, как главном оружии сил Души. Твоя сознательная устремлённость к действию. И твой выбор рода войск – литературы.
Всё это не случайно.
Теперь мы с тобой, и с тысячами – подобных тебе.
Конфликта не будет. А те уродливые явления, которые являются его предвестниками – будут побеждены.

Вот.
У тебя, наверное, есть масса вопросов. Но лучше, если ты сам, попытаешься на них ответить.
Заканчивай свою пятнадцатую главу. Начинай следующую. И если ты, начнешь запутываться – я появлюсь снова.
Только в следующий раз, пожалуйста, не заставляй меня так долго ждать.
И спасибо за сок.

Георгий Стенкин
Декабрь 2006
Эпизод из «Терроризм и Культура» - третьей части трилогии «Школа, как это было…»
Рубрики:  Культура

Что русскому – хорошо, то немцу – смерть?

Среда, 13 Декабря 2006 г. 01:40 + в цитатник
Недавно, смотрел концерт Задорнова, и поразила его мысль о смысле слова – ариец. Оказывается «АР» - человек солнца. Настоящий ариец – истинно русский. Аристократ – из той же оперы. Гитлер – всё спутал, именно поэтому, он и полез на СС (Советский Союз), что хотел воплотить иное понятие этого слова.

Но, оставим этнические исследования, для специалистов. А поговорим лучше о сложившихся стереотипах во взглядах на культуру некоторых этнических групп. Намеренно, не называя термины «национальность», «нация», потому что – устарело и глупо искать пятую графу в своём паспорте, для определения себя к этому понятию.

Начнём, разумеется, с культуры «пития». Как – важнейшему из «искусств». Буду выражаться, также стереотипно – для ясности. Но, обязан пояснить – для предупреждения обвинений в излишней «национализированности», что понятие «русский» - включает в себя не принадлежность к государству или этносу, а скорее – к характеру, образу жизни и условиям воспитания, формирования личности. И – равнозначно, с понятием «немец». Тем самым – исключая совершено лишние словесные упражнения в классификации особей, нашего нервозного бытия.

Итак. Как русский пьёт?
Оценивающим взглядом, пронзив этикетку на бутылке, убедившись в солидности марки напитка, и его крепости. Выбрав, соответствующую моменту посуду, смахнув с «хрустализны» случайную пылинку. Изящным, широким жестом – наполняется сосуд из источника. Прозрачность – на свет, аромат – на запах, слова – на тост. Стремительное ожидание близости с сотоварищами, через их наполненные, и играющие бликами заслуженной исключительности, сосудами. Единение, над центром стола…
Мгновенное, тысячекратно ускоренное действие, в страхе потерять обаяние чуда, с оправданиями: - согреется, прокиснет и улетучится, опрокидывание – в себя. Блаженное, но немного изумлённое и настороженное, сопровождение процесса воздействия земного притяжения и физиологии желудка. И умиротворение…

От всего. От ощущения свершившегося, от «непустоты» источника, от единения и «со-чувствования» с коллегами. Да. Это жизнь. Мысли приобретают стройность слов, которые просятся наружу, мышечный тонус активизируется для очевидных и вероятных физических упражнений – но уже на следующем «снаряде», не за столом. Братство и любовь к «ближнему». Забота об окружающем мире и ярость в отношении узурпаторов свободы. Тем более что «после первой…», а потом – «перерывчик небольшой…», и «за тех кто…». Обязательно, по-гусарски «за прекрасных…» и «ты меня уважаешь…». Праздник пришёл.

Теперь. Как пьёт немец?
На аперитив? Конечно же, херес. Вчерашние, пивные ингредиенты в микрофлоре желудка, и завтра – в понедельник, совершенно ни к чему тратить время на лишние посещения мест уединения. Двенадцать метров чёрного, бархатного – на шестерых. Сыры были, кстати, но острые колбаски и раки – слишком отвлекали внимание на себя, рыбалка – была обсуждена досконально, а вот премьера «Призрака оперы» - только вскользь.

Доли процента алкоголя в крови – улучшат аппетит, и выгонят мысли о планировании поездки на горы. Конечно же, красное. Бургундское. Мясо же красное – нет, пожалуйста, без крови, но вино… Что-то из позднего, пятилетнего, тогда не было засухи. А старше…? Нет. Подарки, должны быть своевременны – тогда они будут запоминающимися.
Попробуем…
Да, и оттенок тот, и аромат. Отлично будет оттенять вкус баклажана.

Отличный букет – правда, дорогая. Ещё по фужерчику? Уже, просто для удовольствия. Коньячку к десерту? А почему бы и нет. Бабушка говорила, что лучше бы – водочки. К сладкому. Но, после ужина – футбол, и мне нужна свежая голова. Такси? Нет. Ганс, нас отвезёт, как всегда. Вчера, он на третьем литре уже побежал – снова проиграл. Да – эта мимоза, от него – он уже партнёр этого ресторана.
Что у нас на десерт?

И немного своих комментариев, для выражения собственного мнения и законченности ответа на поставленный вопрос.
Разумеется, что поменять местами наших героев – даже самому авангардному фантасту, не придет на ум. Поэтому – не будем извращаться.
Истинно русский человек, убеждённо считает «питие» - частью своей жизни, как хождение в туалет или сон. Как обязательность «зарабатывания» денег и участие в политической жизни страны.
Истинно немецкий человек, относит употребление алкогольных напитков к составляющей части своего отдыха, наравне с соусом к горячему блюду и состязаниями на выносливость мочевого пузыря.

Так как же мы можем сравнивать? Хотя конечно, можем. Ведь, сравнивают же мужскую и женскую логику. Значит можно как-то сравнить и воспитание, образ жизни и традиции. Другое дело – для чего? Для удовлетворения потребности в любознательности к чужой культуре. Или для выискивания отличий в сопоставлении.
В любом случае, держитесь стереотипа: - Что русскому - хорошо, то немцу – смерть. И тогда – сравнение будет в вашу пользу. От этого будет радость и покой в душе.
Возможно, что всё это прозвучало неубедительно. Но никто и не претендовал на абсолютную объективность. Решает, в любом случае каждый – сам.
Георгий Стенкин

Что такое Метафора? И зачем она нужна?

Среда, 13 Декабря 2006 г. 01:39 + в цитатник
Не буду нагружать словарные мудрости на ваши, перегруженные сегодняшним ритмом жизни, плечи.
Подавляющее большинство, прекрасно знает, что обозначает это слово. Все пословицы и поговорки – это яркие метафоры. Образное или образно искажённое описание чего бы то ни было.
Поэтому не стану надувать щёки и объяснять прописные истины, с указкой и стоя у доски.

Наоборот. Попробуем вместе понять роль метафоры в нашей жизни.
Например. Я мог бы сказать прямо, без метафор: - метафоры служат для облегчения понимания нашими тупыми мозгами того, что говорят другие, не менее тупые мозги, в надежде, что мы поймём их именно так, как они хотят.
Грубовато, прямолинейно и широкая возможность напредставлять себе – что же я именно имел в виду.
Правда. Не лукавьте.

Метафоры, используют в своей работе психотерапевты, почти всегда. Почему? Потому что у тех, кто к ним обращается, имеется некоторая склонность относиться к словам и событиям, немного по-своему, через призму своего восприятия. И прямые слова – в отношении проблемы, однозначно воспринимаются как обвинение. «Вы поступили плохо!» И терапевтического результата – не будет. То же самое и с косвенными речами о ситуации – человек, даже не думая так, подозревает всех в предвзятости и встаёт на защиту своих убеждений. «Как же мы оценим, наше плохое поведение?»

Наш мозг так устроен, что не многим отличается от братьев своих меньших – компьютеров. Что в него заложено – тем и оперирует. Основная и доминирующая функция, над всеми остальными, это защита интересов и действенности своего хозяина. Я – о мозге каждого из нас. И если – в словах, психотерапевта, друга или просто - из телевизора, для мозга, звучит угроза. На основании его багажа знаний и сложившихся принципов действия. То он, мозг, реагирует однозначно – блокировка. И дальше – уже в зависимости от обстоятельств, или что-то предпринимает, или выключается. Такова психофизиология. Конечно, утрировано и страшно упрощённо. Но – по сути.

Теперь – применим метафору, чтобы осознать принцип её действия, и как следствие – её значение.
«Что написано пером – того не вырубишь и топором»
Наш мозг, понимая очевидную «дураковатость» этого заявления (действовать тяжёлым орудием, для воздействия на слова – глупо), совершенно спокойно принимает юмор и запускает механизмы радости от понимания и вовлечения в процесс «веселения». Тем самым, пропуская эту фразу на более глубокий уровень понимания. Где уже оценивается внутренний смысл и подтекст. Осознавая важность и серьёзность выдвинутых утверждений.

Все же дочитали эту нудную фразу до конца. Значит – работает.
Поэтому, вернёмся к реальности из кабинета психотерапевта, ведь не настолько же мы запустили себя, чтобы заставлять чужого человека копаться в своих чувствах и переживаниях. Хотя, может и зря.
Рекламные слоганы. Отличные метафоры – пробивающиеся к нашим потребностям через броню экономии и здравого смысла.
Политические заявления – великолепные образчики метафор для обращения к клонам души, по партийному признаку.
А деньги? Идеальная метафора ценности всего того, что мы покупаем. 10 000 долларов. Я могу себе позволить обладать такими ценностями.
И так далее…

Метафоры в литературе. «У лукоморья, дуб зелёный» Мы же понимаем, что это не об огородничестве. Поэтому – читают и читали, не только огородники. Чем сложнее мысль, которую пытается донести писатель до читателя, тем эффектнее и глубже он будет применять метафору. Важно, очень важно достучаться до мозгов, до понимания смысла сказанного.
Но…

Намного важнее, обратиться к душе. И в этом случае, метафоры должны быть не просто образными и яркими, но ещё и культурными (возделывающими душу), искренними (фальшь чувствую все), и честными (обманутым быть не хочет никто).
А зачем? Зачем обращаться к душе, да ещё и так замысловато – через метафоры, да ещё и не простыми метафорами, какими-то прямо ангельскими, получается.
Может, не нужно?
Достаточно уже и тех метафор, которые обрушиваются на наш мозг ежесекундно.

Как раз и «потому что». По «этому». Произведения искусства – все метафоричны, больше или меньше, но – все. И все воздействуют на душу.
Стало быть, метафора – это лекарство для души? И они же - для защиты нашей духовности от налёта и мусора суровой реальности?
Теперь, мы немного разбираемся в понятии – метафора. Можем, каждый для себя – найти свой ответ.
Удачи.

Георгий Стенкин
Рубрики:  Культура

Когда появится новый Пушкин, или Толстой?

Воскресенье, 10 Декабря 2006 г. 23:53 + в цитатник
Надеемся, никто не будет спорить, что влияние литературы не просто велико, а очень велико.
На всё – на культуру общества, на критерии культурных ценностей и на душу. На саму жизнь и её понимание.
Поэтому, не будем останавливаться на описании процесса вычленения этого фактора из общей массы, а сразу перейдём к условиям задачи.

Задача.
Имеем: Литература влияет на Культуру.
На культуру читателя, на культуру писателя, на культуру восприятия реальности, на уровень культуры общества, культурную жизнь рядового обывателя и культурные ценности текущего времени.
То есть:
Скорый поезд из пункта А. (писатель), движется в пункт Б. (читатель), по скоростной железной дороге (Интернет) со средней скоростью – 250 страниц в секунду.

Нормальный (не скорый) поезд из пункта А. (писатель), движется в пункт Б. (читатель), по дороге с издательствами, типографиями и магазинами, со средней скоростью – одна книжка в неделю.

Из пункта Б., в пункт А., поезда вообще не ходят. Сообщение между этими пунктами, именно в таком направлении – из Б., в А., осуществляется на попутной телеге, запряженной ослом. От случая к случаю.

Вопрос: какое расстояние между пунктами А. и Б., если эти поезда везут культуру в массы – тоннами, а телега застряла в колдобине, под названием – потребительский спрос.
Ответ: расстояние не меряют тоннами и спросом. Обычно – километрами, метрами, но уж, совсем, в крайнем случае – рублями.

На самом деле, вопросов очень много.
Литература, как творческое проявления человеческой культуры.
Литература – как зеркало современной культуры.
И так далее, и тому подобное.

А ответов – ещё больше.

Конечно, деление на читателей и писателей – весьма условно.
Кто-то творит в разговорном жанре, кто-то пишет стихи, кто-то смотрит футбол.
Но если разделить людей по принципу: - изливающие свои слова другим и впитывающие слова других, то получится одностороннее влияние первых на вторых.
И если принять, что Литература – это то, что написано и это находится между «изливающими» и «впитывающими».
То тогда получается, что влияние Литературы на Культуру – перекошенное, однобокое. Идёт фактический диктат.
Диктатура Литературы в Культуре.
Или абсолютная монархия. Нет даже государственной думы.

Нет. Неправильно. Нет - не диктат Литературы. Диктат - Литераторов.
Потому что всё это творим мы – люди. Творили когда-то Пушкин, Байрон и Шиллер. Толстой, Шопенгауэр и Ницше.
Сколько сегодня людей творят, считая себя (для себя – и это пока успокаивает), новоявленными Пушкиными и Толстыми. Тысячи, если не миллионы. И когда, всё это высококультурное творчество – обрушивается на читателя, то нормальный, заинтересованный, думающий и чувствующий читатель – пытается разобраться в своих ощущениях и мыслях.
Но не успевает. Идёт следующая волна. Из телевизора, из Интернета, от друзей, коллег и просто прохожих. Девятый Вал. Асфальтовый каток. Бегемот – танцующий на муравейнике.

И можно долго философствовать на тему трудностей бытия, скорости технического прогресса, обнищания культуры и подавлении души.
Только ни к чему это не приведёт.

Кем был Пушкин? Всего лишь гениальным поэтом, волею случая, попавшим в Александровский Лицей?
А Толстой? Гениальным прозаиком, волею судьбы затворившим себя в Ясной Поляне?
Наверное…

Поэтому ответ, на вопрос, поставленный в начале, очень простой.
Тогда, когда следующий случай приведёт гениального поэта в соответствующее учебное заведение.
Тогда, когда судьба заведёт гениального прозаика в его место затворничества.
Нужно только подождать.

Георгий Стенкин

Что такое графомания? Кто такой – графоман?

Воскресенье, 10 Декабря 2006 г. 23:52 + в цитатник
Для начала – о смысле вопроса. Существует устойчивое мнение, что графомания – болезнь, и болезнь – в плохом смысле этого слова. Не – болеть за «Зенит». А именно – в результате чего-то, получить такое, от чего избавиться (вылечиться) – не просто чихнуть.
Как при гриппе – нельзя насморк, положить в шкаф и уйти гулять, так и при графомании – нужно поболеть. Никуда не денешься.
И второе устойчивое мнение, что графомания – это не болезнь, а порыв души, самореализация.
Оба эти мнения, естественно имеют право на жизнь. Попытаемся разобраться – возможно, есть и иное, третье определение этого понятия.

Возьмём несколько толковых словарей, и будем отталкиваться от сути термина, в движении к понятию, и явлению – графомания. Поняв суть явления – выясним, кто является графоманом.
Итак. Графомания - Пристрастие к писанию, к многословному бесполезному сочинительству. А сочинительство - Невысокое по качеству литературное творчество.
Ожегов.

Значит всё-таки творчество, а не просто болезнь. Болезненное творчество. К нему можно отнести и всех великих писателей. Ни один из них не писал – безболезненно и равнодушно.
Творчество - Создание новых по замыслу культурных или материальных ценностей. Опять Ожегов.
Снова не понятно, что такое «культурных». Нецензурная брань в стихах – это культурная ценность, или нет? А «Чёрный квадрат» Малевича?
Попробуем сами: - Культурные…
Это…
Ну вот – он, культурный человек. Телеканал ещё есть – Культура. Там – театр, выставки, артисты, произведения. Искусство – это Культура.
И да, и нет. Спросим у Ожегова. Культура – возделывание души. Культурный – улучшающий, заботящийся о душе. Телеканал заботится о душе – он культурный, и искусство – тоже.

Что получилось? Графомания – пристрастие к писанию, к многословному бесполезному созданию невысоких по качеству, новых по замыслу, литературных ценностей, которые возделывают душу. Три слова, немного выпадают из общей стройной картины. «Пристрастие», «Бесполезному» и «Ценности». А так в общем уже похоже на смысл.

Пристрастие не может быть здоровым, оно всё от той же мании - некое душевное расстройство, навязчивое желание открыть себя миру. В этом контексте. «Произрастающая из одиночества, невостребованности, невозможности реализации некоего имеющегося «потенциала» по-иному. и т.п.» Что-то от психоза и от психических заболеваний. Но талант и гениальность – тоже не являются нормой человеческого поведения. Поэтому – оставим это слово, как допустимое в имеющемся определении.

Бесполезное – для кого, или чего? Для себя – или для других? Сложное и довольно двусмысленное понятие. В русле определения «Графомания», полезность или бесполезность невысоких по качеству ценностей, можно определить полезностью для создателя и бесполезностью для всех других (качество то низкое). Следовательно – бесполезность, становится полезной только тогда, когда создатель ценности творит её для себя. Самоудовлетворение. Теперь понятно.

Ценность – всегда определяется на основе каких-либо критериев. И это – самый сложный момент в ответе на наш вопрос. Ценности имеются всего двух видов – культурные, которые для души, и не культурные – которые для всего остального. Но…
Золотая диадема, с бриллиантами, исключительной красоты и не менее исключительной стоимости – ценна для души или для всего остального? Вот мы и зашли в тупик. Поэтому придётся идти обходным маршрутом.
Хотя можно пойти по тонкому льду, и попытаться сказать, что ценность произведения определяет читатель.
В действительности – читатель ничего не определяет. Он выражает эмоции – и только, совокупность которых, в принципе может составить оценку – эмоциональную. Только тогда, когда в процесс вмешиваются критики, филологи и прочие специалисты, а также работники сферы формирования общественного мнения, может появиться, вместе с эмоциональной оценкой и реальная ценность. Но будет она культурной или не культурной – не известно никому. Поэтому – хрупок лёд…

Итак.
Истинную ценность произведения определяет автор, ещё до того момента, когда садится за его написание. Он берёт на себя ответственность, что сотворённое им, будет влиять на души читателей, возделывая их. И если он ошибается – то его ждёт ужасная кара, в виде заболевания графоманией, или чем-то ещё страшнее – тщеславием, стяжательством и жаждой обогащения. Отправив к читателю своё творение, не имеющее ценность для души читателя – он получает равносильное обеднение своей собственной души.
Примерно так.

Значит, графомания – это не болезнь, а наказание за незрелость собственной души или за «обездушенность» устремлений.
А, графоман – человек, отбывающий наказание. Зек.

В отношении - «души прекрасные порывы». Все души стремятся творить, но…
Продемонстрируйте своё творение, своему же отражению в зеркале. Если оно подтвердит культурную ценность имеющегося шедевра, то смело пускайтесь во все тяжкие.
Наказание – вам не грозит.
Хотя, кто знает?

Георгий Стенкин
Рубрики:  Культура

Я ШЁЛ НА СМЕРТЬ.

Вторник, 21 Ноября 2006 г. 14:26 + в цитатник
Я шёл на смерть.
Но страха не было. Я знаю, что мне нужно сделать. Меня готовили, учили. Четыре месяца, каждый день, изнурительные тренировки.
Жара и грязь. Ежеминутные команды, не воспринимались слухом, а прямо телом. Встать! Лечь! Ползти! Бежать! Быстрее!
Тело должно слушаться меня. Осечки быть не должно. Мои пальцы не могут дрогнуть.
Мой разум.
Я учился на экономиста, в университете. Мы проходили психологию.
Но в тренировочном лагере, я постиг иную мудрость.
Я соединился с вселенной. Энергия проходила через моё тело, несясь из космоса и уходя в землю.
Я научился быть сосредоточенным. Не отвлекаться на раздражители.
Концентрация. Погружение в себя. Вера.

Так. Здесь направо.
Нет, туда нельзя. Слишком опасно, могу не дойти до цели.
Обойду два квартала. Там есть заброшенный двор, из него легко выйти не замеченным.
Время у меня есть. Я всё рассчитал и предусмотрел.
Ничто не может мне помешать.

Последние тренировки. Меня постоянно «колотило». А сейчас я спокоен. Нужно прислушаться к своему сердцу. Услышать его ритм.
Мешает ритм шагов.
Вот. Есть.
Да. Нужно сбавить темп ходьбы.
Нет. Сердце бьётся спокойно. Я не взволнован. Странно.

Мне сделали укол. Наверное, успокоительное. А может – наркотик.
Не важно. Сейчас уже всё не важно.
Я спокоен. Шаг равномерный.
Но почему я подумал, что должен волноваться. Нет. Не должен.

Я готов. У меня есть цель. Это моя миссия.

Да. Миссия.

Я должен их уничтожить. Они – враги. Всегда были врагами.
До школы, я их вообще не видел. Но отец и братья, говорили – они враги. Они убивают и грабят. В каждом поколении нашей семьи, есть погибшие от их рук.
Мой дядя – сидит в тюрьме. И умрёт там.
Я и мои братья. Все живы. Нас берегли.
Мы должны отомстить.

В школе – их было всего двое. И они командовали нами всеми. Мои друзья прислуживали им. Я хотел остановить это, но мне сказали: - нельзя, они враги. Их родители – убийцы. Молчи.

Первый раз в поезде. Я был один, среди врагов. Мне было страшно. Я закрывал глаза. И обращался к своему отцу. Он говорил: - ты справишься. Ты – смелый. Молчи. И жди. Твой час придёт.

Здесь. Они не были врагами. Улыбались, помогали, что-то спрашивали. Но мой дядя мне объяснил – это притворство, враг умеет быть хитрым. Молчи. Готовься. Ты с ними расплатишься.

И вот время пришло.
Выхожу из двора.
Да. Всё спокойно.

Осталось пятьдесят шагов.
Моя рука не дрогнет.
Они враги.

Это моя жизнь. Её финал. К нему я готовился всю жизнь.
Я счастлив.
Я уничтожу врагов.
Это моя миссия.
Нас много. Каждый – получит свой шанс.

Мой – вот он.

Хорошо.
Теперь вниз.
Можно спокойно их всех рассмотреть. Врагов. Их много. Мы правильно всё рассчитали.
Мой финал – ваш конец.
Вы не будете больше убивать и грабить.

Всё.

Здесь.
Вот так.
Большим пальцем правой руки.

На эту коричневую кнопку.

Какой яркий огонь, и какой оглушительный взрыв.
Враги – русские, корчатся, падают и горят.
В этом метро.

Пустота. Тьма.
Я справился.


На основе материала романа «Школа, как это было…». Часть 3 «Терроризм и культура»
Георгий Стенкин
Ноябрь 2006

ПОЧЕМУ ПРОХОДИТ ЛЮБОВЬ?

Четверг, 02 Ноября 2006 г. 19:43 + в цитатник
Странный немного вопрос. Совсем не мужской.
Да, нас так воспитали, что любовь и прочие нежности – это не мужское дело. Мы должны быть твёрдыми – как скала. И скупая, мужская слеза…
Любовь – не любовь. Не должны нас - оплот и опору, волновать эти женские вопросы. И точка. Мы должны создавать блага, держать уверенной рукой штурвал лодки жизни. Нас должны заботить дела, деньги, благополучие семьи и остальные – мужские понятия. Спорт, физическое здоровье, положительный пример – для детей. Порядочность, надёжность и ответственность. Да, мы несём ответственность – за всё. Это наша ноша.
Мы должны решать проблемы и обеспечивать возможность, полноценно жить. Уделять максимум внимания и быть галантным кавалером. Быть искусным любовником и приятным собеседником.
Мы не должны иметь вредных привычек. Не должны уходить из жизни, раньше времени – бросать не должны.
Мы обязаны любить – свою избранницу.
Вот она – любовь.
Прим. - Или это уже семья.
В любом случае, эти два понятия - не разделимы.

Так значит, этот глупый вопрос – Почему проходит любовь? Для нас, означает: - Почему распадается семья?

Но раз, понятия – не разделимы. Значит и вопросы – из одной оперы.
Потому, что с любой стороны – женской и мужской. Распадается семья – проходит любовь. Или, проходит любовь – распадается семья.

Можно поспорить, что не всегда. Первое и второе. Но это частности. Смотря, кто трактует. Так принято. Женщина скажет: - Прошла любовь – распалась семья. А мужчина – наоборот.

Чаще, эти два понятия, вообще не связываются, если распадается семья. Измена, неверность, появились новые увлечения – в виде людей, или дел. Обман, предательство или обида. Всё что угодно может быть причиной распада семьи.

Именно поэтому, и интересен другой вопрос: - Почему проходит любовь?
И тут уже не до половых различий, или мужских и женских начал.

Потому, что если есть любовь, то не может быть измен, увлечений, обид и обманов. Хотя и не без исключений.
Вспомните, свой период влюблённости. Какие обиды, какие обманы. Кого – его? Или её? Мы – одно целое. Нет его и её. Не может быть иначе.
Любовь. Что тут говорить.

Но, потом влюблённость проходит. И с этим всё ясно.
И не будем говорить о влюблённости. Там что-то с гормонами, феромонами и прочей биологией, «во век» не разобраться.

Подразумевается, что после влюблённости – наступает любовь.
И длится, длится…
Пока не проходит.
У одних – быстрее, у других – медленнее. Одни – гордятся, что пронесли любовь, через всю жизнь. Может быть, скрывая истину, или выдавая любовь, за привязанность или обычную искренность отношений.
Прим. - А может – и нет.
Другие – говорят, что да, любовь прошла, но осталось уважение и общие ценности. Тоже наверняка, лукавят. Просто появляется зависимость или обычное использование.
Прим. - Хотя вполне может быть и правдой.
Хотя, это, наверное, слишком цинично.
Бывают. Конечно, бывают и исключения.

Одни – держат в ежовых рукавицах, другие примостились под каблуком.
И все, в один голос, и с обеих сторон – это такая любовь.

Он так любит. Она просто так любит.
И многообразие, расцветает год от года.
Прим. - Только не будем касаться вопросов сексуальной ориентации – хватит нам, и уже обозначенных проблем. Ещё один стог сена с иголкой – нам не нужен.

Значит, всё-таки есть любовь. Корявая, многоликая, местами уродливая, а иногда и выдуманная. Кто-то возводит её на алтарь, и готов пожертвовать всем, во имя отца, и сына…
А кто-то твердит банальное – бьёт, значит любит.

Прим. - Да, как-то сложно.
Много всего.

Нужно, как-то дифференцироваться. Разбить на составляющие и уже стараться понять - в малом, а потом обобщить.
Прим. - Попробуем.

Возьмём типичный, в последнее время, случай. Она – деловая леди. Он – творческий тип.
Какие прогнозы?
Если есть любовь, то до последнего вздоха – они будут вместе.
Если нет – или он залезет под каблук, или она – станет его фанаткой.
Семь, ну максимум десять лет – вместе.
У исключений – до пенсии, потом рак или быстрое увядание. Психика то – подавлена.
Против физиологии, только ломом.

Прим. - Да, таков прогноз. И готов поспорить, что он – реальный.

Значит, если любовь – то не важны все эти статусы. Люди будут вместе.
Пока она не пройдёт.

Как же ухватить этот момент. Как классифицировать – вот она ещё есть, а вот – уже нет. И, у кого она вообще может «пройти», а у кого – нет.

Можно и дальше рассуждать высокими, объёмными понятиями. Но от этого понятнее – не становится.
Прим. - Поэтому – перейдём на землю. Встанем на неё, обеими ногами.

Быт.
Неврозы.
Психозы.
Стрессы.
Усталость – физическая и моральная.
Не высказанное, вовремя - недовольство.
Ложь.
Предательство.
Смена жизненных приоритетов.
Новые увлечения.
Потеря искренности.
Разница интересов.

Что ещё, может плохого происходить в совместной жизни?
По-моему – это достаточно объемлющий перечень.

Вот это и можно назвать убийцами любви.
Так давайте и рассмотрим их всех – под микроскопом.

Быт.
Конечно, он засасывает и гнетёт. Помой посуду, купи продукты. В театре – давно не были. Другие вон…
С друзьями некогда встретиться. На рыбалке – два года не был.
И так далее и тому подобное. Растёт раздражение, накапливаются обиды. И – «бац». Надоело.

Но, вот – чудо. Быт, полностью организован. Посудомоечная машина. Продукты привозят по заказу. Домработница. Культурные мероприятия – каждую неделю. Отпуск – два раза в год. Встречи с друзьями. Дача. И т.п.
И опять – стало больше свободного времени. Нашлись неотложные, новые дела, и в основном – врозь. Глядишь – а для чего мы живём то, вместе?

Ну а как в семьях, где есть любовь – обстоит с бытом?
Все сразу, вспоминают литературу – как там это описывается. Вместе – готовят завтрак. Или – он, ей в постель – кофе, после бурной ночи. В четыре руки – посуда. За продуктами – вдвоём. «Ой, смотри, что-то новенькое»
«А давай, завтра – никуда не пойдём, весь день проведём в постели»
Прим. - Похоже?
С милым, рай и в шалаше.

Получается, что быт, убивает то, чего нет. Была бы любовь – не было бы проблем. Или как?
Быт – исключаем.

Неврозы, психозы.
Кто-то «из умных», сказал – что в той или иной форме, но обе эти напасти – есть у всех. В причины – не полезем. Не специалисты. И рецепты давать – не будем.
«У меня – психоз» «Мне плохо» «Не нервируй меня» - Знакомо?
«Всё – достало» «Все – сволочи» «Да ну – к чёрту!»

Проявления психозов и неврозов могут быть разными. Для вызова чувства жалости, или для поиска защиты, или для получения поддержки, ну и для лечения, конечно же.

А у тех – у кого есть любовь.
Там нет проявлений психозов и неврозов. Они – вместе. Что-то их расстроило – им плохо. Есть повод для радости – праздник.

Что, получается, что и психозы с неврозами – не убивают. Или я, как-то предвзято всё анализирую.

Правильно – так можно, проанализировав всё остальное, понять, что истина – была ясна с самого начала.

«Стрессы.
Усталость – физическая и моральная.
Не высказанное, вовремя - недовольство.
Ложь.
Предательство.
Смена жизненных приоритетов.
Новые увлечения.
Потеря искренности.
Разница интересов»

Все они, не могут влиять на разрушение любви, если они имеют место, только у пар – без любви.

Свои умозаключения – мы выстраиваем в угоду своим желаниям.
Прим. - Бесполезно.
Тогда, как?

Может быть, не получается, потому, что мы выдаём желаемое – за действительное.
Вот так, было бы – у пары с любовью. А вот так – у пары, где нет любви.
Прим. - Себя то, мы куда относим.
Что – нет абсолютной уверенности?
Конечно – это наша субъективная оценка. А на ней, чётких, логических выводов – не сделаешь.

Прим. - Что же остаётся?
Пойти – от простого, к сложному. И - «от противного»

Может быть – был прав кто-то, сказав: - Любовь нельзя разрушить, но её можно создать.
Прим. - Или, это он сказал наоборот?

У нас есть факторы, которые мы подозреваем в убийстве любви. Но, так как мы - заинтересованная сторона. Поэтому – наши показания, не учитываются.
Но, факторы – они, всё равно - есть.
Если они убивают то, чего уже нет. То может быть их искоренение – приведёт к созданию.

Прим. - Вот это «номер»!

Вполне вероятно, что после влюблённости – не наступает период любви. А только период – её создания.
Прим. - Очень глубокомысленно.

И, сталкиваясь с препятствиями – см. от «Быт» до «Разница интересов»
И ещё – со всеми остальными жизненными трудностями.

Прим. - Ну, ну – вроде, что-то вырисовывается.

Те, кто в состоянии, победить эти препятствия, преодолеть их все. Те получают – любовь.
А те, кто, спотыкается – на первом, или последнем. Или – на всех сразу. О тех, говорят – любовь прошла.

Прим. - Значит.
Главный вопрос, который мы тут, усиленно пытаемся решить: - Почему проходит любовь?
Должен звучать, совсем по-другому: - Как создать любовь?

Прим. - Смело. Самоотверженно. И не, совсем без смысла.

Но это – уже в следующий раз.
Тут, уже столько копий сломано - нужно расчистить территорию. И начать всё сначала.

Георгий Стенкин
Май 2005

ДВЕРЬ В ПРОШЛОЕ.

Четверг, 02 Ноября 2006 г. 19:42 + в цитатник
Этому дому больше 200 лет.
Но предыдущие хозяева не хотели жить в древних стенах. Поэтому, они оставили меньшую часть дома, такой, какая она была всегда – то есть старинной. Оставили там всю мебель, картины и разное убранство. Получился своего рода музей. Но входа туда нет.
Его обработали, каким то специальным составом и практически изолировали от внешнего воздействия. К этому куску старинного дома, пристроили современный особняк. Но таким образом, что небольшая стена в гостиной, является стеклянной, ну может быть не стеклянной, а просто прозрачной. И там, за этой стеной – тот старинный дом. Как бы продолжение этого современного дома. Зал 21 века, плавно переходит в комнату семнадцатого века.
Удивительное впечатление. Снаружи, эти два строения, тоже не кажутся разнородными. Общее оформление нового дома, выдержано в стиле старого. Поэтому, создаётся довольно гармоничный ансамбль.
Но, самые яркие впечатления этот дом, производит, когда растоплен камин и немного приглушен свет. Специальные фонарики, немного освещают старый дом, который в полумраке, стал, виден за стеклом, совсем без переходов, от современности к прошлому. Сидя в реальных креслах и на мягких диванах, вкушая какие-то современные яства. Словно переносишься в прошлое. Практически, на расстоянии вытянутой руки - обветшалые деревянные столы, на них черная, от частого употребления, посуда. Немного завалившиеся стены. И всё это уходило - вообще, во тьму. Как будто в глубь веков вела какая-то дорога.
Жуть.
Магическое впечатление, перехода из настоящего в прошлое. Только при помощи прозрачной стены, между современным и старинным домом. Это впечатление, что в глубь веков, ведёт какая-то дорога, было таким реальным. Что, очень крепко засело в моей памяти.
Неизвестно, почему новые хозяева купили этот дом. Или, почему, предыдущие хозяева – его продали.

Но новые хозяева, оказались весьма общительными людьми. Хотя и были, по происхождению – русскими.
Хозяйка – не работала. Поэтому, был небольшой дефицит в общении. Зато, в новом доме, все их друзья – просто прописались. Практически каждый вечер, у них, кто-то был. И гвоздем программы, разумеется, была, стена со старинным домом.
Как-то само собой, организовался поэтический клуб. И, практически, каждую неделю, в их доме, звучали стихи.
Частенько, вечерами, включали аудио книги. И при дрожащих свечах, они, вместе с детьми, погружались, то в мир Наташи Ростовой, то в миры Стругацких. Без музыки - только голос автора и История.
Дети тоже, с удовольствием, участвовали в этих мероприятиях. И несколько раз, даже, самостоятельно отрывались от телевизора, что бы не пропустить очередное повествование.

Представьте себе, какой эффект должны производить на людей, строчки Толстого и реальная, на расстоянии вытянутой руки, связь с прошлым.
Это было - больше чем дом.
Это - дверь в прошлое.

Однажды, мы с сыном, напросились к ним в гости.
Сын, конечно же, упирался, не хотел идти.

Он, конечно в детстве, много читал. Но, потом – сами понимаете…
Компьютер, Интернет, виртуальное общение, кинотеатры с объемным звуком и с домашней обстановкой, дома – домашний кинотеатр с высоким разрешением, электронные книги – ну когда тут читать.
Поэтому, мы долго решали, что же нам, там, послушать. Какое произведение?
И остановились на Шекспире. Принц Датский. В оригинале – на английском языке.
Это было, конечно здорово. Впечатляюще.

Но мы не ожидали такого эффекта. Мы сами, не могли отойти от этого очарования. Последняя фраза, словно убегала – туда, в глубь веков. И ещё, это совмещение – принц Датский в Дании. И в этом доме…

А мой сын. Соскочил с кресла и выбежал на улицу. Мы, посмотрели в окно, и увидели, что он, выйдя на дорогу, задрал голову к небу, заложил руки за голову – и так и остался стоять.
Да.
Такого впечатления, в кино не получишь.

Словно сам, великий Шекспир, рассказывал нам историю принца, сидя там – в глубине той комнаты, ещё до того, как положить её на бумагу.

Мы же, обсуждая потом, вечер с Шекспиром, пришли к одному, простому, но очень важному выводу.

История, как она есть, разумеется, играет важную роль в нашей жизни. И существует множество методик и теорий, доказывающих, что знание Истории – помогает с Настоящим, и готовит к Будущему.
Это известно всем.

Но, в этом доме. На стыке эпох…

История, не просто предстала перед нами, во всём своём величии. И не только, дала нам какое-то реальное ощущение, течения времени. Гамлет, со своим мироощущением. Датское Королевство.
Стало понятно, почему мы так любим исторические произведения. И не важно – будь то книга, или живописное полотно, опера или просто выдуманный, кем-то, герой.

Они дают нам ответы, на наши, сегодняшние вопросы.
Но, через события, произошедшие давно.
Эти события случились, и получили оценку жизнью.
Множеством светлых умов и горячих сердец.
Душой, своих персонажей и откликами в душе, своих почитателей.

И ответы, на наши вопросы, складываются из мозаики ощущений, данных Историей и Реальностью. Складываются, таким образом, что становятся понятными, не просто, по сути, и не просто, каким-то внутренним чутьём.
Нет.
Словно, мы – становимся частью этой реки времени. А часть – это всегда, составляющая, чего-то целого. И мы, как часть целого – постигаем это целое. Мы им и являемся.

А сын, как-то потом, сказал о своих ощущениях, в тот Шекспировский вечер, в доме с дверью в прошлое:
- Во мне, что-то сломалось, и что-то включилось, одновременно. Какое-то озарение, или прояснение.
- Большие и главные вопросы жизни – стали понятны без слов и умных описаний.
- А ответы, на них – были очевидны и реальнее, чем сама жизнь.

Я, записал, это его высказывание. И собираюсь, когда-нибудь, к месту, использовать – как афоризм. Естественно, с его согласия.

Не будем подводить черту. Не будем делать эффектных умозаключений.
О влиянии Истории на нашу жизнь.

Для меня.
Теперь.
Тоже – многие ответы, являются, как реальность. И не требуют пояснений, или упаковки.
Надеюсь, что и для вас.
Также.

Георгий Стенкин
Октябрь 2006
На основе материала из романа «Школа, как это было…»

О ЛИТЕРАТУРЕ

Четверг, 02 Ноября 2006 г. 19:41 + в цитатник
1. Литературный клуб.

В литературных клубах, существует редколлегия.
Так она, по «литературному» называется.

А на самом деле, это несколько заинтересованных лиц. Или заинтересованных материально, то есть деньги на этом зарабатывают, или заинтересованных честолюбием – сами пишут и используют клуб, как площадку для продвижения и восхваления, своих произведений.
В моём понятии – литературный клуб, это клуб читателей. На чей суд авторы выносят свои произведения. И только. Ничего больше. Авторам, там больше делать нечего. Но и читатели, в каждом клубе – свои. То фанаты «главного редактора», то просто друзья, то горячие поклонники жанра клуба.
Авторы, выбирают, в какой клуб, они отдадут своё произведение.

Да и вообще.
На мой взгляд. Литература, она для того и существует, что бы писатели – писали, а читатели – читали.
У писателей, как у профессионалов, должны быть свои «профессиональные» организации, или клубы. Для решения бытовых вопросов. И организации – средств производства. Литературные агентства, издательства, торговля, выставки и критики.
А у читателей – разумеется, свои места, для обсуждения книг.

Но, когда, встречаются вместе, и писатели, и читатели – то это уже, пресс конференция. А не клуб.
Две стороны.

И ещё. Как-то наболело.
Меня постоянно зовут в какие-то объединения, союзы и клубы. А я, всегда отказываюсь.
Считаю, что общение между писателями, не может происходить на «дружеской ноте». Исключение, конечно, если эти люди – друзья. А потом, уже, писатели.

Нет, не из-за зависти, и не из-за конкуренции.
Ну, о чём могут общаться, скажите мне, пожалуйста. Автор фантастических миров и автор, например, современных детективов.
Обсуждать стилистику, или яркость впечатлений?
Делится вдохновением, или сдавать внаём музу?

Да не смешите вы людей.
У них же, разные взгляды на мир, его ощущение. Чем больше они будут общаться – тем «похожее» будут их миры, в произведениях.
А кому это надо?

Вы скажете - а писатели, работающие в одном жанре.
Бред.

Любое общение – это, прежде всего, доказывание своей правоты. И если у нормальных людей, и между нормальными людьми – это вполне может существовать.
То у писателей, и между ними – увольте.
Что же они, тогда будут рассказывать читателям, в своих произведениях?
Впечатления от общения с коллегами?

Писатели, создают…
Не побоюсь этого слова – творят, для того, чтобы их произведения читали.
А читают, то, что интересно.

Попахивает тавтологией.
Что-то я увлёкся.
Пардон. Продолжаем.

2. Литература в России.

Об этом – не буду разглагольствовать. Потому, что живу вне пределов…
Но, от пары комментариев – не откажусь.
Преклоняюсь и восхищён. Бесспорно. Русская культура – это феномен.
Её и по лицу…
И под зад…
А она, всё равно – Великая.
Обидно, что коммерциализация заглушает, задавливает рекламой и валом, истинно ценные произведения. И большинство народа, в результате – обделено. Все читают детективы. А историческая и философская проза, а также поэтическая лирика – остаются уделом меньшинства. Слава богу, что японцы и испанцы, почему-то в моде. А русских-то – раз, два. Не выгодно.
Грустно.
Что-то будет через пару поколений. О чём они смогут написать?

3. Русская интеллигенция в эмиграции. Литературные сообщества.

Существует, как бы две «концессии».
Одна, верит, что они – избранные и непризнанные на родине. Поэтому, их отношение ко всему русскому - весьма предвзято. Мы – представители русской культуры. Так они о себе говорят.
И вторая – по тем, или иным причинам, оказавшаяся вне пределов России, но, чувствующая, свою причастность к русской культуре, и творящая для читателей.

Объясню свою точку зрения - более подробно. Так как и сам, ощущаю себя частью этой двуликой общности.

Так вот.
Изгнанники. Да, они талантливы. Хотя талант, определяется не экспертным заключением и не мнением критиков.
Обратимся к истории. Великие и талантливые писатели, поэты. Признание получали…
Конечно же – от читателей.
Нет смысла, ломать копья и копаться в стилистических изысках, доказывая, что талантливее другого. Не нам об этом судить.
Непризнанность, на мой взгляд – это или ошибка, стечение обстоятельств. Или – неискренность. Разумеется – перед читателем. Между собой, мы можем лгать, говорить правду в глаза, находить изъяны, или восхвалять. Какая разница. О чём мы договоримся. Или кто, кого, в чём убедит.
Нет в этом смысла - для литературы.

Есть, конечно, небольшое противоречие. В том, что путь к читателю, лежит через книги. То, есть, через распространение книг. А этот процесс, включает в себя – подготовку книги, печать, реклама, и реализация. То есть – деньги.
И чем эффективнее, процесс распространения книг – тем, естественно, больше круг читателей.
Парадокс.
Хочешь, чтобы твоё произведение читали – учись зарабатывать деньги. Вкладывай их. И тогда появится возможность для признания – или забвения.
Странно. Дико. И глупо.

Поэтому, подавляющее количество писателей и поэтов, пишут «в тумбочку». И ждут возможности – реализоваться.
В Европе, конечно, с этим, меньше проблем. Отлаженная технология литературных агентов. Система гонораров и профессионализм издателей.
Я, например, сотрудничаю сразу с тремя издательствами, но у меня есть и литературный агент. Конечно, первую повесть – я рассылал двадцати агентам. Откликнулось – восемь. Один – поверил в меня. Он хорошо потрудился. И мне – пишется легко.
Издатели – с ними сложнее. Они всегда в поиске. «Ну, напиши фантастику» - денег заработаем. Постоянно давят – то сроки, то продолжение. То – на злобу дня. Повышают гонорары – только пиши. Рынок – что и говорить.

Но, русскоговорящая, и по-русски пишущая «братия», в основном, не обращается к «акулам капитализма». Предпочитая пользоваться развивающимися, и учащимися на ошибках – Российскими издателями. А те, начинают с них «сдирать» - оплату, за агентские услуги, за допечатную подготовку, за сам процесс книгопечатания.
Дикость.
А потом, с видом меценатов – предлагают 10% от прибыли с продаж.
Абсурд.
Конечно, у девяти из десяти, опускаются руки.
Талант, должен себя реализовывать, что бы быть талантом.
А деньгами должны заниматься – профессионалы.

От этого, всего, появляется озлобленность на коллег по профессии, на аудиторию, и в итоге – на весь белый свет.
Поэтому, винить и обвинять, наших «изгнанников» - не будем. Их можно только пожалеть.

Другие.
Фанатики «пера», графоманы и «тонкие» натуры. Среди таких «творцов», чаще встречаются, таланты крупной величины.
Да, они пишут для читателей. Они отдают себя целиком искусству, творчеству. И не страдают тщеславием.
Но, они или сгорают, или остаются во власти Истории и Времени.
За них - обидно.

Но, на их счастье – есть Интернет. Совершенно, без затрат – и многотысячные аудитории. И они пишут «в сеть». И их читают. А они творят дальше.

Но и в Интернете, обосновались и те – первые (изгнанники). И выступают своеобразным щитом. Мы – литература, а вы – дилетанты.
Думают, что для того, кому интересно творчество, их комментарии, или препоны – будут являться преградой, для чтения. Ошибаются.
Интернет, пока ещё, достаточно демократичен. В лучшем смысле этого слова.
И, читатели, в нём, находят своих писателей и поэтов.
Да будет так…

Георгий Стенкин
Сентябрь 2006
На основе материала из романа «Школа, как это было…»

ПЬЕСА. ПОЕДЕМ ЖИТЬ В РОССИЮ.

Четверг, 02 Ноября 2006 г. 19:40 + в цитатник
ПЬЕСА. ПОЕДЕМ ЖИТЬ В РОССИЮ.

ЭПИЗОД 1.

Европа.
Сорок две концертные площадки. Где-то гремят аккорды, но чаще слышны лирические переливы мелодий и песен, школьной тематики.
На русском языке.
Киркоров, Билан и Серёга. Валерия, Овсиенко, Маликов, Меладзе и Варум. «Корни», «Фабрика» и «Иванушки». «Блестящие», «Сливки» и «Виагра». Кадышева и «Золотое кольцо», Варвара и Шаляпин. Маршал, Носков, Витас. Представители русского шансона и рока. «Звери», «Ногу свело», «Неприкасаемые». Газманов, Хворостян, Агутин и Малинин.
И еще, многие, не менее популярные артисты.

СЦЕНА:
- Клубы, дискотеки с русскоговорящей молодёжью. Выступают российские группы и исполнители.
- Русские рестораны. Свободных мест – нет. «Русский шансон»
- «Русские» салоны. Аншлаги на выступлениях артистов из России.
- Съезд монархической партии «в изгнании».
- Зал семинара о проекте нового закона в Европейском финансовом законодательстве – 327 руководителей «русских» предприятий, со своими бухгалтерами.
- Интернет конференция в реальном времени. 741 – зарегистрированных участника (русскоговорящая интеллигенция Европы) и 4016 посетителей, со всех концов света.
- Восемь стадионов и одиннадцать концертных залов – выступления звёзд российской эстрады.
Европа содрогается от русской речи и русской культуры.

ДЕКОРАЦИИ:
Везде включены большие телеэкраны. Проекторы, световые табло и полиэкраны.
Многочисленный обслуживающий персонал, призывает обратить внимание на экраны.
Объявлены перерывы на экстренные новости.
Начинают звучать слова диктора, с сообщением о новой программе Президента Путина, по привлечению русскоговорящего населения Европы – в Россию.
Перечисляются цифры, регионы, страны, города. И возможные, замечательные перспективы.
Слово предоставляется экспертам.
На экранах появляются люди. Для каждой аудитории – свои, известные и узнаваемые.

АНДРЕЙ МАЛАХОВСКИЙ:
Я – ведущий нескольких программ на «Первом канале» телевидения.
И обращаюсь к вам – там, в клубах и на дискотеках. Многие из вас, меня знают, как тусовщика. Другие – как болтуна. Третьи – как серьёзного журналиста.
Недавно, один мой друг попал в психлечебницу.
Сейчас уже всё в порядке. Его вылечили. Успели во время.

Как я могу оценить, то, что кто-то пытается перетащить русскоговорящих людей из Европы в Россию?
Ужасно. Страшно. И неприятно.

Как защититься от этого?
Вы – молоды, и если я скажу – любите родителей и своих друзей, то вы будете смеяться.
Что? Да, я слышу. Вы смеётесь.
Посмотрите вокруг себя. Есть среди вас – люди разного роста?
Есть.
Есть – блондины и блондинки, брюнеты и шатенки? А есть рыжие и лысые?
Есть?
Слышу. Есть.

Все вы отличаетесь друг от друга. А чем вы все похожи?
Не слышу.

Я думаю, что вам всем нужно, что бы вас любили.

И чем больше любви к себе, вы будете ощущать – тем больше вы сможете её отдавать.
Вас любят родители, друзья, партнёры.
Ещё - вас любят одноклассники. Забытые, потерянные. Но любят.
Это – совет:
Найдите всех, кто вас любит. Даже если это будет один человек – вы уже будете защищены от одной неприятности, которая когда-то может случиться.
Чем больше вы их найдёте – тем безопаснее будет ваша жизнь.

Но кто-то придет и к вам, и скажет:
- Мы были дружны с тобой в школе. Я искал тебя. Давай не будем больше теряться.
И круг любви – замкнётся.

Будьте счастливы.

ГЕОРГИЙ ГРЕФОВ:
Уважаемые дамы и господа!
Вы все - знаете меня. Это я организовал этот семинар.
Меня попросили оценить нововведения этого закона и его последствия для финансового рынка в России.

Вы все – деловые люди. Знаете счёт деньгам и времени.
Я спрашиваю вас: - Вам это нужно?
Многие скажут: - было бы неплохо, сделать одну большую Русь – во всём мире.
Китайцы скажут – Китай, у нас тысячелетняя История. Испанцы – Испания, у нас фламенко и коррида.
Каждый найдет основание – что бы поделиться своим, с другими.
Но не навязывать!

Вот у меня – в школе. Немного не сложилось. Пришлось поменять школу, в восьмом классе.
Поэтому, друзей у меня много, а настоящих – увы.

Иногда сожалею, что мои одноклассники – меня до сих пор, не нашли. А я жду.

А вот у моей жены – всё в порядке. Их класс – дружен, и они все заботятся друг о друге.
Так вот, моя жена, и её одноклассники, попросили меня рассказать вам – их историю. И я к ним тоже присоединяюсь. Потому, что это – и моя история.
Они – нашлись. И они – вместе.
Мы часто празднуем радостные события, но бывает, что и решаем сложные ситуации. Мы живём в разных странах – но общаться, это нам не мешает.
Мы – как маленькая страна. И благосостояние – растёт, а количество происшествий – падает.

Я, как финансист, привык всё проверять.
И я – проверил.
Баланс – сходится. А прибыль – год от года, растёт. И налогов, практически нет. Только небольшие отчисления в социальные фонды. Для пенсии.

Так что – рекомендую.
Постройте для себя – своё государство. С семьёй, друзьями. Найдите старых друзей, со школы. Обзаведитесь новыми друзьями – из жизни.
Пора уже работать на себя. А не на торговлю, производство и сферу услуг.

Задумайтесь – об этом.

Вам всем, раздадут, по окончании семинара, небольшие брошюрки.
Мы, открыли линию помощи – в Интернете.
Будут вопросы – спрашивайте.
Удачи вам всем.

ЛЮДМИЛА ПУТИНОВА:
Привет, всем!
Я приношу свои извинения, что я не с вами, в этот трудный час.
Мы, домохозяйки, знаете ли – дома хозяйничаем, тоже, иногда. Не всё же нам, по партиям и парламентам заседать.
Что?
Ой, мне тут говорят, что я, оказывается эксперт по демогра…
Чего?

Да. Скверная история.
Я предлагаю осудить и заклеймить. Вы там, можете…
Выразить своё мнение, по этому поводу?

Что вы, всё время меня сбиваете!
Это я не вам!
Дайте мне сказать!
Меня там ждут и слушают!

Вот и отлично!

Дорогие мои!
Я – русская.
А как мне тут сказали – этот проект, направлен на всех русских, в Европе.
Что, что?
По одному, пожалуйста! Я не могу разговаривать, со всеми – одновременно.
Лучше вы меня послушайте!
Вот вы – последователи монархизма. Вы умны и имеете вес в обществе.
Скажите мне – что ценнее богатства и власти.

Ай да ладно! Молчите. Все и так знают. Что ВЫ можете об этом сказать.
Это ваша жизнь.

Вот – мой муж, богат и обладает властью.
Зачем ему это надо?

Как-то, мои друзья – мои одноклассники, спросили у него. Как у вас – в Петербурге. Вы – поддерживаете отношения с одноклассниками из школы?
Он, ответил, что в Европе, особенно в восточной Германии, очень сильны традиции. И если – есть друзья, со школы. То это на всю жизнь. Они, становятся, чем-то большим, чем друзья. И чем-то другим, чем семья. Но, в любом случае – это понятия одного уровня.

В Европе – много русскоговорящих эмигрантов. И, у них, там – где они родились. Не было таких традиций.

Если вы все – там, у себя, в семьях, в парламентах, и просто в жизни. Будете поддерживать то, что нам пришло из детства.
То это – будет новой традицией.
И она – спасёт мир, от любой угрозы.

Что?
Да. Заканчиваю.

Сильно, там – не увлекайтесь. Завтра на работу.
Устанавливать новую традицию.

ВЛАДИМИР ЖИРИКОВСКИЙ:
- Эх, хороша была водочка!
Я вас всех инспектировал – помните? Ну, ездил, по всем этим вашим ресторанам и салонам.

Среди вас – нет злоумышленников. Не беспокойтесь.
Меня попросили объяснить вам. Как всё это работает.

Все мы – жертвы. Нас хотели построить. И стройными колоннами – в Россию.
Было бы здорово – правда?
Все говорят по-русски.

У нас это уже было, даже два раза. Сначала – шизофреник, а потом – маньяк.
Каков результат?
Да никакого.

Как пили водку – так и пьём.
Видимо, не это главное.
Вот, мои друзья – одноклассники. Ещё со школы. Практически все – говорят на разных языках. А моя жена – так сразу на четырёх.
А я – не хочу. Пусть тот, кому это надо – понимает меня на русском.

Вы все, живёте тут - в Европе. Что-то же, вас сюда привело.
И от чего-то, разумеется – увело.

Как мы все, не знакомые люди – отплясывали в Праге, под «Калинку».

Русская культура – и да, и нет.
Есть, что-то большее. Чем культура, государственные границы, национальности.

Помните?
«Не имей сто рублей – а имей сто друзей!»

Вот у меня – друзей, больше, чем сто.
И они – все особенные. Мы дружим, ещё со школы.
Потерялись, из-за этого идиотизма в Советском Союзе. Но, недавно – снова «нашлись».
Я вам скажу. Вот это – главное. Люди, должны быть с людьми.
А не с языками, на которых они говорят, не с вещами, не с деньгами и не с правительствами.
Семья – люди с людьми. Если нет – плохая семья.
Друзья – опять же.
Одноклассники. Мы были вместе – десять лет.
Они просто все – родные. И нечего больше говорить. Мы вот, и без слов друг друга, понимаем.
И вы – все, учитесь.
Найдите – своих людей, близких и далёких. И будьте с ними.

АНДРЕЙ МИХАЛКОВИЧ:
Как, наша интеллигенция относится к возвращению русских в Россию?
Я открыл эту конференцию. Поэтому я, вправе определять темы. Я же – и модератор. Буду редактировать ваши выступления, дорогуши.
Разумеется – я эксперт, иначе бы здесь не был.
Поэтому – выслушайте меня, а потом будем, всё это обсуждать.
Параллельно, запускаю себя в текстовом режиме.

Я вот, как-то сказал:
«Есть ценности, которые создаются не государствами, и не культурой, и не упорным трудом. А на стыке всего этого. В нежном, детском возрасте. Когда познаёшь этот мир. И те, с кем ты, познаёшь этот мир – несут эти ценности, вместе с тобой. Дальше – по жизни. Конечно, есть и другие ценности, которые нужно беречь и придерживаться их содержания. Есть и не менее универсальные – чем эта «наша» ценность.
Мы, понимаем, или стали понимать – что для нас представляет эта ценность. И будем хранить её, в своих сердцах, в своих делах. Во взаимоотношениях друг с другом. Будем приносить её в наши семьи. И демонстрировать – нашим детям.
Будем делиться ею – со всеми, кто в ней нуждается»
Или это мой брат сказал?
А, да какая разница!

Что я имел в виду?
«Наша» ценность – это ценность дружбы, отзывчивости и преданности.
Но – это в школе. Там всё понятно. Должны сидеть на уроках, потом школьные мероприятия. А в жизни, вне школы – всё по-другому.
Мы тоже так думали.
Но оказалось, что те, с кем ты постигал науку школьную, также, каждый сам по себе, постигал и науку жизни. А в школе – мы обменивались мнениями. И проверяли – на практике.
Поэтому – и тут, все плюсы у одноклассников.

Конечно – скажете вы. Никто и не спорит, с достоинствами дружбы с одноклассниками. И поддерживать отношения с ними – тоже все готовы.
Я и не говорю об этом.
Только, «под лежачий камень…» - нужно действовать.
Нужно искать своих одноклассников. Может кому-то, прямо сейчас, нужна ваша помощь. А может – кто-то ищет вас.

Как это связано с сегодняшними событиями?
Да очень просто. У нас был многонациональный класс, и мы постоянно общаемся – и сейчас. Мы пережили вместе – тысячи радостных событий и сотни раз, находили решения в трудных ситуациях.
Почему?
Потому, что у нас, как и в семье, есть свои ценности.
Ценности, - о которых, я уже говорил.

А теперь, господа интеллигенция – прошу к столу.
Ваши мнения, комментарии и вопросы.
К вашим услугам.

ЗАНАВЕС.

Георгий Стенкин
На основе материала из романа «Школа, как это было…»

Люся. Финал.

Воскресенье, 29 Октября 2006 г. 12:54 + в цитатник
ПРИЧИНА.
Пришло время рассказать, за что я так зол на Люську. Да, наши отношения были какими-то особенными. Не укладывались ни в какие рамки, если уж и сейчас мне сложно их анализировать. А сейчас это почти моя профессия. То, что уж говорить о понимании этих отношений, в школьные годы.
Так же как и я, не размышлявший на эту тему, и собственно, не придававший этому значение. Так же, наверное, и она. Видимо из-за этого все и случилось. Нам было хорошо – вместе. Жизнь – бурлила. Всё было на своих местах. Не было повода, для размышлений.

Хотя, должны же были у нас рождаться мысли – а что же дальше. Может быть, и рождались.
Но совершенно точно, что мы это никогда не обсуждали.
Как потом выяснилось, мы, каждый сам по себе обсуждал этот вопрос – Что дальше? – с родителями, каждый со своими родителями.

Сейчас можно просчитать варианты развития наших отношений.
Если в наших отношениях было, что-то, что называют влечением разных полов друг к другу. То, конечно и мог родиться сценарий для отношений между юношей и девушкой. Которые очень хорошо знают друг друга (десять лет за одной партой), но совершенно не знают о себе ничего как о представителе конкретного и противоположного пола (мужчине и женщине).
Но, оглядываясь теперь назад, становится понятно, что нам не хватило ещё полгода, или год, что бы узнать себя ещё и с этой стороны.

Видимо, она, во-первых, как девочка - опережала меня в половом развитии, да ещё и была на год старше. А во-вторых, я к концу десятого класса только-только начал понимать, что девчонки, это не только одноклассницы, и не только друзья в юбках, но ещё и девушки, в значении – женщины.

Мог бы этот сценарий иметь шансы на успех?
Наверное, нет.
Но, тогда то, я этого не понимал. Бурлили гормоны. Шептали что-то в голове нестройные мысли - все десять лет. И самое главное – начиналась новая (взрослая) жизнь. И как же я там без Люськи? И как, она будет там – без меня?

Вот, почему, я так был зол на неё. Расценивал её поступок, как предательство и измену нашим отношениям. И сейчас, понимая это все, не могу полностью снять с неё вину за мою обиду.

Действительно, если бы мы хоть раз, начали разговор о будущем. То, мы бы обязательно выяснили, что же нас держало вместе, все эти годы, и что из этого может нас объединять в будущем.
И расстались бы друзьями, ну или признали бы, что это была детская любовь, но во взрослую любовь она не переросла. Или ещё, какой-нибудь вариант, дальнейших отношений, придумали бы.
Во всяком случае, не было бы этой недосказанности и этой обиды, за то, что так все случилось.

И вот сейчас мне пришло в голову. Что она тоже переживала, она не знала, как мне сказать, не была уверена, что пойму, так как надо понять, вернее, как все есть на самом деле. Потому, что она перешла уже в возраст женщины, а я в этот момент ещё находился в возрасте юноши, но отнюдь не в возрасте мужчины.
Тут сыграла свою роль ирония природы, физиологии. И, конечно же, не совершенство нашей школьной системы.

Правильно. У нас одна девочка забеременела уже в восьмом классе. Так для нас, для парней это была всего лишь смешная история. Вот мол, не убереглась. Без понимания, без внимания к тому, что она уже женщина. И строит свою взрослую жизнь. Пусть так вот коряво – но свою жизнь.
А мы только готовились выпорхнуть из родительского гнезда.

Вот и Люська. Она не виновата, стечение обстоятельств, да и только.

Я видел, что весь десятый класс она как-то сторонилась меня. Кто-то мне сказал, что у неё есть парень, что он уже работает. Взрослый мужик.

Но я не верил. "Моя" Люська и со взрослым мужиком. Да она просто так развлекается. Не может там быть ничего серьезного. Нам ещё целый год учиться. И ещё выпускные экзамены сдавать. И готовиться к поступлению в институт.
Вот что серьезно. Вот что важно.

Да…
Прохлопал я Люську.

Конечно, я переживал. Да и она тоже. Девять лет – все-таки не девять дней.
Мы оба нервничали, и это ещё более отдаляло нас друг от друга.
Появилась какая-то недосказанность, приходилось пользоваться слухами.
В общем жутко.

И вот наступил выпускной вечер.
Было все очень красиво и торжественно. Сам процесс и сценарий. Об этом стоит рассказать отдельно. Но не сейчас.
В результате мы все оказались за большим столом, вместе с родителями. И разговор пошел о том, что же после школы. Мои родители и родители Люськи в один голос: - Ну, наши дети едут в Ленинград и поступают в институт.
И это прозвучало, как-то само собой. Как же иначе то ещё, может быть?

А Люська встала и говорит: - Нет, я не еду в Ленинград. Я остаюсь здесь.
До меня как-то сразу не дошло. Подумал, ну это для родителей.

Потом по программе мы отделялись от родителей, выпивали шампанского и шли гулять на всю ночь по городу.
Конечно, все происходило так здорово, как-то ярко и насыщено. Мы уже не были школьниками. Мы были уже почти взрослыми людьми. Дальше я уже все смутно помню. Так сильны были эмоции и впечатления, что просто все смешалось в голове.

Но вот что я отлично помню, так это то, что мы с Люськой стоим на набережной.
Небольшая луна и полное небо звезд.
И ярче всех - Южный Крест. Как будто хочет нам что-то указать.
Я ей рассказываю о звездах, о созвездиях.
Которые – высоко. И вечны. А свет от них идёт миллионы лет.
Самый подходящий момент, что бы начать разговор о нашем будущем. Стоя на пороге взрослой жизни.
Видимо, она тоже почувствовала важность момента.
И опередила меня.
Совсем без предупреждения и вроде бы, как-то - ни по теме, взяла меня за руку, сжала её в своих ладошках, и говорит: - Я буду мамой. Понимаешь? А отец ребёнка...
- Я люблю этого человека, и я буду с ним.

Сейчас я понимаю, что это далось ей нелегко. С какой стати она должна мне это говорить. Наверное, даже её родители ещё об этом не знают. Но видимо она хотела мне это сказать, поэтому и сказала.
Значит все-таки, что-то нас связывало. Раз она посчитала должным, мне об этом сказать. И значит, ей было не все равно. И это было не просто оправданием того, почему она со мной не едет в Ленинград. Это было признанием.
И это было концом.
Ну да – у неё уже «взрослая» жизнь. А я – остаюсь в прошлом.

Я не нашелся, что сказать. Только, крепко сжал её ладошки. И пробубнил что-то вроде: - Ну, значит так и должно быть.
А она, смотрела на меня своими голубыми, широко раскрытыми глазами – словно пыталась найти в моих глазах, какие-то ответы, на свои вопросы. И молчала. Не просила – скажи что-нибудь. И не стыдилась – своего признания.
Стояла, не высвобождая своих рук – из моих, смотрела на меня, и молчала.
Я не мог, оторваться от неё. И не мог, ничего сказать.
Потому, что где-то в груди, разливалась боль. Комок, подступал к горлу. Мышцы напряглись. Хотелось бежать от неё.
Но я не мог.
Я смотрел в её глаза.
И прощался с ней.

Потом, всё-таки разжал руки. Погладил её по плечу. И сказал, сдерживая дрожь в голосе: - Всё будет хорошо. Пойдём к «нашим».

И всю оставшуюся ночь изображал из себя счастливого выпускника.
Хотя мне было очень плохо. Я не понимал, почему мне плохо. Ведь не было никаких конкретных планов для «нас». Да и само понятие «мы» не существовало.
Но мне было очень плохо.
Как же так? Ребёнок? Она - любит?
Зачем?
Почему?
Этого не может быть.
Это не правильно.
Нельзя так.
Должен быть какой-то выход.
Нужно всё исправить.
Это что – взрослая жизнь такая?
Почему я не поговорил с ней раньше?
Как я мог это допустить?

Агония – или метаморфоза?

Я понял, что боль – это тоже часть жизни. Как не бывает ночи без дня, так не бывает жизни – без боли.

И после этого у нас не было возможности поговорить. То ли она чувствовала себя смущенной оттого, что мне призналась. То ли я был очень рассержен на неё, и всем своим видом демонстрировал это. Не знаю.
Ведь если ей нужно было мне признаться, значит, и она чувствовала, что между нами что-то есть. Если бы ничего не было – какой смысл что-то объяснять, в чем-то признаваться. Значит, я ей был как-то по-своему дорог.
Конечно, она чувствовала себя смущенной и не знала, что ещё можно мне сказать. Поэтому и избегала меня.

А я, был страшно рассержен, обижен и зол. И я тогда, совсем не понимал, что переживает она. Отношения со мной – тут все понятно. Жирная точка. А вот её новая жизнь. Правильно ли она поступила. Ей нужна была моя помощь.
А я, ходил как рассерженный индюк.

Ещё и поэтому, я зол на неё и до сих пор.

Мы виделись через полгода. Но обменялись только парой ничего не значащих фраз. Стена непонимания, между нами была высокой. И продолжала расти.
Потом, мы виделись через несколько лет. И разговаривали уже вообще как простые знакомые. Всё кончилось. Но боль – осталась.

С тех самых пор у меня где-то глубоко сидит обида на неё. И ощущение – что, что-то я, или мы, сделали не так, как нужно было сделать. Конечно – прошлое не вернёшь. И ничего уже не исправишь.
Но, когда на душе – плохо. То – нужно искать причину. А не заниматься самобичеванием.
ПОСЛУШАЙ.
Да, ты была старше и взрослее. Но я десять лет относился к тебе не просто как к однокласснице, и даже не просто как к другу. И ты отвечала мне взаимностью. Я мог бы помочь – если бы ты только сказала, хотя бы одно слово…
И ты – могла бы мне довериться, ещё больше. Ведь мы же – не чужие люди.

Я знаю – там, где-то, ты тоже иногда думаешь об этом. Уверен – что не жалеешь. А просто пытаешься оценить – правильно, или не правильно ты поступила. Даже, если это и не так важно. В сегодняшней твоей жизни.

И я всю жизнь, ношу в себе эту обиду. И эту свою вину.

Я ищу тебя – Люся.
Отзовись.
Пожалуйста.

Может быть, ты прочитаешь эти строки…
Я пытался выразить в них, всё, что есть у меня в душе – по отношению к тебе.
И поймёшь…
А, может быть - простишь.

Или у меня появится возможность увидеть тебя, и тоже - простить.


Георгий Стенкин
На основе материала из романа «Школа, как это было…»

Люся. Начало.

Воскресенье, 29 Октября 2006 г. 12:52 + в цитатник
Мне хочется назвать её Люськой, потому, что я до сих пор зол - на неё. Хотя на самом деле звали её Людмила.
ВСТРЕЧА.
Учительница подводит ко мне какую-то девочку, берет у меня наконец-то цветы, а в освободившуюся руку вкладывает мне руку этой девочки. Девочка, смотрит на меня своими голубыми глазами, почему-то улыбается. И встаёт рядом со мной. Только перехватывает мою руку, как-то поудобнее. Видимо, так она держала за руку своего папу, когда гуляла с ним. Что бы он мог её вести.
И получилось так, что моя рука оказалась сверху, и я мог её повести. Это не было неудобно, просто как-то непривычно – я так, за руку, что бы мог вести, ещё никого не держал. Сестрёнка моя – ещё не ходила гулять, была маленькой.
Но это сделала, она сама. Может – инстинктивно, а может – нарочно. Как бы, изначально давая мне понять – ты ведёшь. И было в этом её жесте, что-то наивное, но в тоже время трогательное. Я тебе верю – веди меня. Видимо она тоже ощущала себя как-то неуютно – а тут, нашла того, кто её поведёт – и сразу всё стало привычным, узнаваемым.
ШКОЛА.
И это именно с ней, мы в первый раз – вошли в школу. И это именно она оказалась той - особенной, для меня, из всего класса. И стала – одной из немногих…
Именно с ней связаны у меня самые острые и самые красочные воспоминания, вернее даже не воспоминания, а ощущения - о школе.
С самого первого дня и до самого последнего дня.

В первый день мы вошли в школу вместе, рука об руку. Мы сели за одну парту (вернее нас посадили).
И конечно бывали моменты, когда мы просто не могли сидеть вместе – например, разругались или поссорились. Или было выгоднее сидеть с кем-то другим на каком-то предмете, по соображениям схитрить, или пообщаться. Или кто-то из нас заболел.
Такое тоже случалось.
Бывали разные случаи - когда мы не сидели вместе.
Но если посчитать и сложить дни, когда я сидел с кем-то другим, за все десять лет, то вряд ли наберется месяц, ну максимум два месяца.
А остальное время, то есть десять лет без двух месяцев мы сидели с Люськой за одной партой.

Пять-шесть часов, каждый день.
Девять тысяч часов - вместе.
Плюс к этому, внешкольные мероприятия.
Получается – почти полтора года, если сложить все часы вместе. Час за часом. День за днём.

Да. Внушительно.
ПОДВИГИ.
Сколько я для неё совершил подвигов. Конечно детских подвигов. Наивных и глупых подвигов, с точки зрения этого слова. Ведь подвиг – это что-то героическое, самоотверженное, во имя высоких идеалов и справедливости.
Подвиг, это совсем не то, что я совершал для Люськи.
Но для меня это были подвиги. Потому, что это были героические поступки для мальчика в возрасте от восьми до шестнадцати лет.

Я помню, в первом классе, совсем немного прошло времени, от того злополучного дня, первого сентября, когда мы вместе, в первый раз, вошли в школу и сели за одну парту. Узнав, что у неё день рождения, я принял решение пойти и поздравить её с этим праздником.
Представьте себе, что меня не звали, и я не знал, будет ли она праздновать, и кто у неё будет на этом дне рождения. А я естественно должен быть нарядно одет, и с цветами, и с подарком.
Ужас просто какой-то. Но я должен был это сделать, во-первых, что бы ей было приятно, а во-вторых, мне очень хотелось увидеть её нарядную и радостную.
Да, это был подвиг.
И я пришел, и дверь открыла её мама, и сказала:
- Людочка, а к тебе ещё гости, и это мальчик.
Она выскочила, в красивом, розовом платье и розовых туфельках. Вся, такая радостная и воодушевлённая.
Может быть, она ждала меня. Потому, что я не увидел в её глазах разочарования. Только восторг и радость.
И она, не удержавшись от захвативших её эмоций, запрыгала на месте и захлопала в ладошки. Я был, на седьмом небе, от счастья. Что она довольна и радуется.
Но она, тут же, справившись с собой, остановилась и крикнула, куда-то в комнату: - Девчонки, идите сюда!
Я готов был просто сгореть от стыда, когда выяснилось, что там были одни девчонки. Но, я героически все это выдержал и смотрел, какая она была довольная и гордая, перед другими девчонками, что к ней пришел мальчик.
Вручил ей, сначала цветы, потом подарок, и пробурчал что-то, вроде: - Поздравляю.
И мужественно, ел торт с чаем, и слушал их болтовню. А она, иногда, бросала на меня взгляды, в которых я читал: - Как здорово, спасибо! Какой ты молодец.
Да, именно, для этого, я сюда и пришёл.

Следующим подвигом, стало мое выступление на каком-то празднике, где ученики должны были показать свои умения, в каком-нибудь виде искусства. Танцы, песни, стихи и все, что угодно.
А я уже несколько лет занимался в музыкальной школе по классу скрипки.
Ну, естественно она об этом знала.
Хотя в классе, мало кто об этом знал. Я этот свой талант (вернее это свое занятие) совсем не афишировал. Стыдился как-то выделяться среди других. Тем более мое «мальчиковое достоинство», тоже было немного ущемлено. Когда другие гоняли в футбол, я или шел с футляром для скрипки и нотной папкой в музыкальную школу, или стоял у пюпитра и учил гаммы. Стеснялся и комплексовал.
А тут она просит меня выступить перед всей школой.
Ну, куда тут денешься – выступил.
Сколько я потом натерпелся обидных слов от мальчишек, просто не счесть.
Но она же просила, и ещё от имени класса, нужно было защищать честь класса.
Вот он простой детский подвиг.

Потом ещё было много других подвигов, о которых она и не догадывалась. А я не мог поступать иначе.
Я всегда был её партнером по танцам, тогда как другие парни сторонились этого занятия. И, постепенно, наша танцевальная пара, стала ведущей. Ни одно мероприятие, не обходилось, без нашего выступления. Но ведь, приходилось ещё и репетировать. А она вредничала, и думала только о том, как она выглядит. Мы выучили вальс и танго, и румбу, и ещё много чего. Нас считали очень красивой парой.
Все театральные постановки – мы снова были в паре. Ромео и Джульетта. Мальвина и Пьеро. Комиссар и медсестра. Наташа Ростова и…
А в обыденной жизни класса?
Постоянно плелись какие-то интриги между парами и группами, между девчонками и мальчишками. И где они заканчивались, и решались – конечно, между мной и Люськой. Ведь мы всегда сидели вместе, за одной партой и были друзьями. Она была признанной «королевой» класса, а я – её доблестным рыцарем.
Конечно, мужские тайны и мужские убеждения, как впрочем, и женские со стороны Люськи, не предавались. Но обсуждались, в меру возможности, откровенно, и компромиссы практически всегда находились.
И это тоже был постоянно длящийся подвиг, потому, что хотя польза от таких вот наших посреднических действий была явная, но мальчишки все равно не одабривали такой вот моей близости с девчонкой.

А уж то, что касается уроков.
Люська училась хорошо, была прилежна и трудолюбива, но как-то не блистала. И постоянно была занята своими девчачьими делами, которые частенько брали верх над учебой. Само собой я её регулярно вытягивал, или, помогая, или просто давая списать.
А на уроках истории, почему-то история меньше всего удавалась Люське, я затевал какой-нибудь диспут, вовлекая в него и учительницу. Тем самым, сокращая время на опрос домашнего задания или на вызывания к доске.

И самый последний мой подвиг, уже в десятом, выпускном классе.
Прямо на выпускном вечере, кому-то понадобилась гитара, а гитара была у Люськи, но дома. Ну, кого ещё она могла попросить за ней сходить. Догадайтесь с трех раз.
ЧТО ЖЕ ЭТО?
Чем это все было продиктовано, я не знаю. И даже сейчас, пытаясь разобраться, не могу. Не складывается четкое определение.
Детская любовь? Нет, потому, что детская любовь, должна, во что-то вырасти.
Привязанность? Тоже нет, потому, что с годами она или растет или ослабевает. А тут десять лет, без двух месяцев.
Дружба? Нельзя быть уверенным на сто процентов. Потому, что в принципе у нас было немного общих интересов, а время вне школы мы очень редко проводили вместе.
Чувства, как к сестре? Да, она была ниже меня ростом, стройная. Но она была на год старше меня. Да и была у меня своя, родная сестра. Тоже нет.

Так что же?
Наверное, всего понемногу.
Да она была красива, мила и как-то утонченна. Может быть, в этом вся причина.
Меня всегда притягивало все красивое. Музыка, живопись, поэзия, звездное небо.

Да? Вопрос…
Ну и все остальное тоже к этому приложилось.
И дружба, и влюблённость и родственные души. И ещё, что-нибудь.

И за это за всё, она со мной так жестоко поступила.
О, женщины.

10 000 € - для читателя

Воскресенье, 22 Октября 2006 г. 17:05 + в цитатник
10 000 € - для читателя

Эксклюзивное интервью для газеты «Русская Прага» нового русского писателя – Георгия Стенкина.

Корреспондент: - Господин Стенкин, вы – известный писатель в Европе, почему вы начали писать на русском языке, ведь до этого вы всегда писали на других языках?
Стенкин: - Кто вам сказал, что Стенкин – известный писатель? Это провокация. А для меня, всегда была важна русскоговорящая аудитория. Корни, или величие русской культуры - я не знаю. Видимо – я к этому готовился. И вот теперь – пришло время.

Корреспондент: - Георгий Стенкин – этот псевдоним, вы его придумали специально для русскоговорящей публики, или это один из ваших многих псевдонимов.
Стенкин: - Без комментариев. Этот факт охраняется законами об авторском праве. Поэтому – о псевдониме, не будет никаких ответов.

Корреспондент: - Господин Стенкин, а как вы собираетесь завоевывать читателя. Ведь популярные сейчас в России авторы, рекламируются, продвигаются. Вы будете организовывать рекламную компанию отсюда, из Европы или наймёте специалистов в России?
Стенкин: - Я не буду рекламировать свои произведения. Вообще. Мои издатели, если посчитают это нужным, то предпримут какие-то шаги. Но я, категорически против строгого бизнеса. Писать нужно – что бы читали, а не для того, чтобы зарабатывать деньги.

Корреспондент: - А как, вы тогда собираетесь донести, свои произведения до читателей?
Стенкин: - Не буду я, ничего «доносить». Я уже видел первую часть трилогии «Школа, как это было…» в Интернете, в нескольких электронных библиотеках. Читают. Больше 5 000 читателей, много откликов. Скоро появится вторая часть. Здесь, в Праге у меня есть агент. Мои издатели из Великобритании нашли агента в России. И ещё, найдут. Наверняка, они что-то придумают. Надеюсь, что в ближайшее время первая часть появится на прилавках книжных магазинов. Знаю, что будет конкурс – 10 000 Евро для читателя – мой первый гонорар, за книгу на русском языке. Будут отгадывать имена главных героев по описанию из книги - на фотографиях. Я не знаю всего маркетинга моих произведений. Моё дело – писать.

Корреспондент: - Господин Стенкин, каковы ваши дальнейшие творческие планы? И когда вы начнёте встречаться с читателями?
Стенкин: - Никогда. Это о встречах с читателями. Я есть – в Интернете. А живое общение – считаю слишком тяжёлым, как в физическом, так и в духовном плане. У меня – очень напряжённая жизнь. Поездки, встречи, работа, я очень много общаюсь с разными людьми. А для читателей…
Я с ними разговариваю со страниц своих произведений – и жду ответов, в аналогичной форме – через Интернет. Уж не обессудьте.
Творческие планы?
Закончил вторую часть трилогии «Школа, как это было…», собираю материал для третьей – заключительной. Думаю вернуться к исторической прозе – мне очень интересен сюжет о семисотлетней эпопее миграции немцев. Германия – Россия, Америка. Надеюсь – тоже будет роман.
Есть много материала о событиях в России. Там что-то важное, происходит. Нужно разобраться. Посмотрим.
Несколько психологических эссе и повестей, ждут доработки.
Планов много. Времени – мало.

Корреспондент: - Тогда последний вопрос. От имени читателей. Первая часть вашей трилогии о школе называется «Война с Номадами», а как будут называться вторая и третьи части.
Стенкин: - Это – коммерческая тайна. По договору с издателем, я не имею права разглашать, до издания, никакую информацию о своих произведениях. Но, по-моему, они уже разместили в Интернете вторую часть. Тогда, пожалуйста: - Вторая часть называется «Вы говорите по-русски?».

Корреспондент: - Благодарим вас, за ваше интервью. И напоследок, ваши слова – к читателю.
Стенкин: - Все мои слова, в моих произведениях – к читателю. Поэтому – читайте, размышляйте, цените – что имеете, и созидайте. Будьте счастливы.


Прага
Внештатный корреспондент газеты «Русская Прага»
Самуил Маршаковский

не будем скрывать

Воскресенье, 24 Сентября 2006 г. 15:20 + в цитатник
не будем скрывать, что ищем ходы к популяризации книги Георгия Стенкина "Школа, как это было..."
С бумажным вариантом книги - там всё ясно. Выберем наконец-то издательство и процесс пошёл.
А вот с интернетом.
Поместили в несколько интернет библиотек и интернет издательств. Но на каждом - свой круг читателей.
Альдебаран, Проза.ру ит.д.
Дальше которого роман не идет.
очень хотелось бы, что бы в интернете читали этот роман. Да там все зыбко - в интернете. Авторские права, бесплатное скачивание и распечатывание.
Но, предназначение книги именно в этом - чтобы её читали.
Много откликов поступает. Часто критические - оригинальность автора.
Появились энтузиасты, которые раскопали, что книга близка к реальности. Такие события, ну, почти такие события были в действительности.
Читателей за 5 дней- чуть больше 1000.
Жалко.


Поиск сообщений в urig
Страницы: [1] Календарь