liveinternet.ru/users/28904...124048446/ Как-то вышел я прошлой весной до ближайшей речушки-болоца, улёгся на мостик и смотрю в воду. Сколько там всякой жизни ! Всякие кракозябры, тысячами, хвостиками машут, подгребают к поверхности, греются, дышат , и обратно... других сотни... третих десятки, через по-часа увидал, ещё есть! по одному проплывают ,-жуки. А иногда , гибкой ленточкой с бахромой - пиявка , красива-ая ! По поверхности водомерки двух типо-размеров... иногда прыгают через друг друга.. и ещё какие-то неизвестные. А всякие улитки, ручейники, паучки...одни по верху от ряски к ряске перебегют, ищут дорогу, другие,- ярко красные точки рывками под водой.. Такое разнообразие одних только способов перемещения, что за три часа , проведённых так, я не уставал удивляться ни на минуту. Каждый сантиметр наполнен сотнями видов ЖИЗНИ. Каждый день весны, совершенно не похож на другой, все время что-то новое, если присмотреться... если есть к чему присматриваться. Никаким красноречием, никакими книжками-фильмами не заменишь ты ребёнку реального переживания, что МИР ЖИВОЙ ! А ведь из всех Ваших интересов, у него СЕЙЧАС самый неотложный, - формирование личности и её сопричастности миру! Даже если представить, что некоему ребёнку предстоит провести всю жизнь в чисто урбанистической обстановке, не имея ни малейшего соприкосновения с природой... даже тогда, детство проведённое в контакте с природой даст ему массу преимуществ как в количестве и разнообразии СТРАТЕГИЙ мышления. так и в единстве интеллектуальной и эмоционально-чувсвенной сторон личности. (левого и правого) Из чего состоит мир городского человека...