Гордыня. Продолжение.

Если ты такой умный, почему у тебя так мало денег?

Повесьте себе где-нибудь на видном месте. Через месяц другой, может, придет смелая мысль. А может я и НЕ УМНЫЙ? А просто хочу СЧИТАТЬ себя таковым?

Первое. Мало денег – это когда, ходишь каждый день на работу (не важно, предприниматель или наемные работник.

Второе. Вынужден туда ходить. Иначе есть будет просто нечего.

Много денег – это когда ты можешь купить себе ВСЕ, что ты хочешь, и когда ты имеешь свободного времени, сколько захочешь. (А не сколько осталось.)

Не абстрактно – если я захочу (и когда захочу, и если захочу, вот тогда …), а прямо сейчас. Есть это или нет? Вопрос не риторический.

Желание считать себя умным (и плюс демонстрировать свой ум и доказывать, что ты умный) – это ГОРДЫНЯ.

С практической точки зрения, какая разница, кем ты себя считаешь (или другие считают) умным или дураком?

Если у тебя достаточно свободных денег и свободного времени?

Кстати, мне снова и снова пишут письма, которые начинаются с фразы:

Я понимаю, что вы очень заняты …

ДА НЕ ЗАНЯТ Я!

Занятыми занимаются службы занятости.

Но, - обратите внимание, если у меня много свободного времени, - это не значит, что я готов его потратить, только потому, что кто-то претендует на мое время.

Помните, известное: можно я отниму минутку вашего времени?

НЕТ. НЕЛЬЗЯ. Ни секунды.

А как же тогда? - спросите вы. Думайте. Ищите. И обрящете. Как, тогда.

Итак, гордыня.

Для многих, нет ничего страшнее (болезненнее для самолюбия) так это допустить, что он не очень умный, или что-то кто его умнее, и надо усмирить свое самолюбие или, как сказали бы йоги, – обуздать свой ум.

Ум всегда старается лезть на первое место. Тогда как он НЕ ГЛАВНЫЙ. Практика всегда ближе к истине, чем ум. Это раз.

Во вторых, ум - исполнитель, а не хозяин. Он как компьютер, у которого есть пользователь. Пользователь решает, какие задачи должен решать КОМПЬЮТЕР или УМ.

А компьютер, который начинает делать то, что ОН считает нужным – болеет гордыней. Его надо усмирить. Или просто выключить. Пока не поймет, кто тут главный.

Кстати, именно в этом смысл эзотерических упражнений, по остановке ума.

Задача, всего-лишь, взять власть над умом. А не познать истину, и подобное духовное бла-бла-бла.

ШАГ 1.

Допустим, вы считаете, что ваш ум под контролем. Большинство читателей так считает. И очень заблуждается.

Доказать это легко.

Вы все слышали – гениальное ПРОСТО.

Гордыня ума заключается в том, что ум начинает умничать.

Приходит девушка в церковь и спрашивает священника:
- Батюшка, дайте, пожалуйста, оценку той интерпретации исихазма, которую отец Иоанн Меендорф осуществил в своей последней монографии, вышедшей в Париже в период становления там русской диаспоры...
- Замуж, дура! Немедленно замуж!!!

Если подобные (очень умные) тексты начинает выдавать мужчина – то я рекомендую ему немедленно (НЕМЕДЛЕННО!) заняться продажами. Это лечит.

Кстати, именно отрыв от продаж (а это отрыв от людей, от их реальных потребностей) приводит к гордыне. Те, кто продают – не горды. Горды те, кто не продают.

И такие, кстати, себя считают выше тех, кто занимается продажами.

Цитата с http://www.seo-copywrite.ru/55/

Три варианта изложения одной мысли.

1. Широко распространенное среди значительного количества сайтов Всемирной Паутины явление, на которое обращают внимание, как специалисты, так и обычные пользователи, заключается в том, что текстовые формулировки, представленные на них, несмотря на выраженность формально корректными языковыми конструкциями, представляют определенные затруднения для оперативного усвоения среднестатистическим пользователем.

2. Другими словами — текст на многих сайтах написан слишком сложно. Не совершайте подобных ошибок, когда сами составляете текст для сайтов.

3. Пишите проще.

Итак, сложность и наукообразие выдает гордыню ума. Болеющие гордыней пишут и говорят, как в примере под номером 1. (Хотя именно таких принято называть умными.)

В слове СЛОЖНО – корень ЛОЖНО. СЛожно – это С Ложью.

ШАГ 2.

Итак, сложное – ложно. Гениальное просто.

В чем тут проблема для запушенного ума читателя? В том, что когда нет пищи для ума (когда уму нечего жевать, как жвачку) он начинает бунтовать. Усложнять, рассуждать, умничать, вспоминать (искать на винчестере), все, что он ЕЩЕ знает об этом (он же умный, много знает) и так далее.

Кстати, обратите внимание, как все давно запутано. Умный = много знает.

Тогда как ум – это процессор (в компьютерной терминологии), а помнить - это оперативная память или винчестер.

И тот, кто много знает (помнит) не факт, что умный. Точнее, из практики, факт, что эрудированный дурак. И бедный, разумеется. Это для эрудитов – типично.

В этом месте, уверен, многие возмутятся. Как же, по их больному уму проехались. И он начал возмущаться. А хозяин что молчит? Дал волю уму, ум и рулит. И доказывает, причем хозяину, что он самый главный. Ум, то есть. А вам,хозяину, это зачем?

Повторю:

сСложное – ложно. Гениальное просто.

В чем тут проблема для запущенного ума читателя? В том, что когда нет пищи для ума (или когда уму нечего жевать как жвачку) он начинает бунтовать. Усложнять, рассуждать, умничать, вспоминать (искать на винчестере) все что он ЕЩЕ знает об этом (он же умный, много знает) и так далее.

Но, допустим, вы согласились, и не для приличия, а всерьез, что готовы жить – требуя от себя и от других простоты. То есть гениальности.

Тут еще одна западня для ума. В простом, не о чем думать. Все ясно. Надо делать. Просто (а не сложно) – делать. Ум начинает в этом случае выкрутасы.

Но давайте исходить, из того, что вы твердо решили – вы хотите простоты!

Простая мысль (а с простыми мыслями всегда так) – просто реализуется. И вы ее и реализуете. И все.

ШАГ 3.

В ШСД три этапа обучения.

Два заочных (дистанционных).

Здравствуйте, уважаемый Юрий.
Скажите, есть ли возможность обучения ШСД в Алмате?
С уважением, Сергей.

Обучение в ШСД возможно везде, где есть Интернет. Это обучение Дистанционно. Через интернет.

Итак, два этапа заочных, дистанционных, через интернет.

Это обучение переговорам. Раз.

Это обучение управлению. Два.

И я дам вам сразу два задания. Простых и потому гениальных. Их можно выполнить, а можно много рассуждать, умничать, и эрудировать – интеллектуально мастурбировать.

Задание по обучению переговорам.

Возьмите диктофон (есть деньги купите, нет денег, попросите на пару дней у знакомых), и запишите несколько ваших переговоров. И прослушайте их. Вы столько все услышите! Простого и понятного. И тут же увидите, над чем вм нужно работать в переговорах.

Задание по обучению управлению.

Сначала мысль. Никто не может хорошо управлять другими – не умея хорошо управлять собой. Таким образом – обучение управлению, начинается с оценки того, как вы управляете собой. А как узнать, как вы управляете собой?

Очень просто.

Сделайте хронометраж нескольких своих рабочих дней. Желательно записывать, что вы делаете, с интервалом в десять минут. Для этого вам нужен таймер, будильник или что-то подобное. Справитесь?

Все. Сделайте хронометраж – а потом оцените (по возможности, объективно) как вы управляли самим собой.

Приступайте.

Далее.



Конечно. Вы еще не приступили. Вам еще нужна пища для ума. Но как дочитаете рассылку, приступите? Да, нет, может быть?

И конечно, у вас вопрос. А третий этап обучения в ШСД?

Третий этап обучения в ШСД – это обучение стратегии. Или стратегическому подходу.

Или как из переговорщика, а затем управленца, превратится в СТРАТЕГА.

Это обучение уже очное. Но только для тех, кто успешно ПРОШЕЛ два первых этапа – обучаясь заочно, дистанционно, через интернет, в Школе своего Дела.

Вы скажете, я очень хочу … Очень хорошо. Но вы не готовы.

И ваша гордыня велика.

1. Так как вы считаете себя выше тех, кто учится на Дистанционном курсе.

2. Вы считаете, что я заблуждаюсь, требуя сначала успешно проучиться на Дистанционном курсе.

3. Вы не приступили к действиям, а начали рассуждать.

А рассуждение, кстати, замена действия. Причем очень плохая замена.

Материал: 4-ый месяц Дистанционного Курса ШСД
**********************************************************************

В конце ноября попал в щекотливую ситуацию: подвели два ключевых
партнёра в отношении моего ключевого клиента. Благодаря обучению переговорам, в т.ч. приёмам четвёртого месяца удалось выйти практически без потерь. А вначале даже подумывал сменить сферу деятельности. Продолжаю учиться:-) Спасибо!

Отдельный респект Д-ру Хаусу. Подонок еще тот, но мыслит и стимулирует людей крайне сильно и неординарно. Всегда с нетерпением жду вечера и новой дозы Хауса.

Учусь вести себя и мыслить соответственно. Окружающие и коллеги в легком шоке. Нытики отпали первыми…:)

Как я уже говорил, обучение переговорам – это первый этап обучения в ШСД. Уже только освоение его, делает вас намного сильнее и эффективнее в реальной жизни.

А не в рассуждениях о жизни или экономике.

И называть Доктора Хауса подонком? Или вы считаете, что предельно прямо и честно говорить людям все, что думаешь – это быть подонком? Тогда он подонок.

Юрий Мороз
РАСПИСАНИЕ СЕМИНАРОВ
Дистанционный Курс "ШСД"
Для получения реквизитов на оплату Курса "Бизнес с Нуля" отправьте письмо на адрес: dk-shsd@znanium.ru, указав в теме или тексте письма слово "SHSD"
Архив рассылки "Школа Своего Дела"
Вы можете свободно использовать тексты из нашей рассылки при обязательном указании ссылок на сайт www.SHSD.ru