Записи Друзья Комментарии
Tanushka y
Аватар Tanushka_y

 -Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Tanushka_y

 -Подписка по e-mail

 

 -Сообщества

Участник сообществ (Всего в списке: 4) креативная_одежда Заработок_в_инете Hand_Made_Club Телепроект_Дом-2

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 16.05.2012
Записей: 2109
Комментариев: 40
Написано: 2185

Выбрана рубрика ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ.


Другие рубрики в этом дневнике: языки(23), ШЬЕМ ШТОРЫ(45), ШЬЕМ ДЕТКАМ(87), ШЬЕМ(211), ШЛЯПКИ СВОИМИ РУКАМИ(18), ЦВЕТЫ ИЗ ТКАНИ И ЛЕНТ(286), ХОЛОДНЫЙ ФАРФОР(27), ФЛОРА(5), ФИТНЕС И ДИЕТЫ(24), ФИЛЬМЫ(14), УХОД ЗА КОЖЕЙ И ВОЛОСАМИ(47), УПАКОВОЧНЫЕ КОРОБОЧКИ(13), УКРАШЕНИЯ НА ШЕЮ И НЕ ТОЛЬКО(80), ТИЛЬДЫ(106), РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК(111), ПРАЗДНИЧНЫЕ ИДЕИ(28), ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ(77), ПЛЕТЕНИЕ ШНУРКОВ(14), ОДЕЖДА И АКСЕССУАРЫ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ(7), НУЖНОСТИ ДЛЯ ИНТЕРЬЕРА И БУКЕТЫ(125), МЫЛОВАРЕНИЕ(27), МОЛИТВЫ И ЗАГОВОРЫ(11), мода, что с чем, и как одевать(26), ЛЕПИМ ФИГУРКИ(23), КРАСИВЫЙ СТИЛЬ, ПРИКОЛЬНЫЕ ПЛАТЬЯ(53), КРАСИВЫЕ УКРАШЕНИЯ И СУМОЧКИ(81), КОСЫ ПЛЕТЕМ(7), КОМП(36), КВИЛИНГ(10), ИНТЕРЬЕР(21), ИНТЕРЕСНЫЕ ПОДУШКИ(14), ЗДОРОВЬЕ(7), ДЕЛАЕМ КРАСИВУЮ ОБУВЬ(44), ВЯЗАНЫЕ ЦВЕТОЧКИ(8), ВЯЖЕМ КРЮЧКОМ(101), ВЯЖЕМ(146), ВЫШИВКА НИТКАМИ(25), ВЫШИВКА ЛЕНТАМИ(38), ВОЗДУШНЫЕ ШАРИКИ, КАК УКРАШАТЬ ПРАЗДНИКИ(3), Блюда сладкие, выпечка и красивые торты(54), БЛЮДА ВКУСНЫЕ И КРАСИВЫЕ(299), бисероплетение(1), *МайШоп* (4), позирование на камеру.(5)
Нравится

ЧИСТОГОВОРКИ В КАРТИНКАХ
Воскресенье, 13 Апреля 2014 г. 00:38 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ЧИСТОГОВОРКИ В КАРТИНКАХ





Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Воскресенье, 13 Апреля 2014 г. 00:37 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Учим говорить
Возраст: от 10 месяцев до 3 лет

ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ:
• Развиваем активную речь

КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:
Возьмите большую куклу. Посадите ее себе на руки. Ребенок пусть сядет напротив вас.
Скажите вашему малышу, что он будет учить куклу говорить.
Попросите его сказать кукле: «Уа», «Ляля», «Мама», «Баба», «Папа», «Агу».
Следите за тем, чтобы малыш обращался именно к кукле. Двигайте головой куклы, как бы соглашаясь.
Говорите тоненьким голосом за куклу, повторяя звуки, которые произносит маленький учитель.

ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ:

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ
Вторник, 21 Января 2014 г. 16:07 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-3 ЛЕТ

 
1.Прятки с мышонком
 
Покажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в прятки. Пока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до пяти, вы прячете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложняя задачу по поиску и всё лучше и лучше пряча игрушку).
 
2.Прятки
 
Предложите малышу поиграть в прятки. Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь.
 
3.Догонялки
 
Самая интересная и веселая игра. Малыш от вас убегает – а вы его догоняете и обнимаете. Потом меняетесь ролями.
 
4.Кто быстрее
 
Скажите малышу: «Кто быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». И начните соревнования. Конечно, малыш окажется победителем!
 
5.Морковка для зайчика
 
Разложите на полу морковку и картошку (игрушечную или настоящую) и посадите на детский столик зайчика. Предложите малышу собрать для зайчика в огороде только морковку.
Читать далее..
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Я на память знаю буквы.
Понедельник, 04 Ноября 2013 г. 23:18 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Я на память знаю буквы.

Аист жил у нас на крыше,
А в подполье жили мыши.
Бегемот разинул рот -
Булку просит бегемот.
Воробей влетел в окно,
В кладовой клюет пшено.
Гриб растет среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Ель на ежика похожа:
Еж в иголках, елка тоже.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Рецепт пальчиковых красок и соленого теста
Суббота, 12 Октября 2013 г. 11:23 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рецепт пальчиковых красок и соленого теста

Photo edited with http://www.tuxpi.com

 С давних пор люди выпекали из теста не только хлеб, но и декоративные изделия. В Германии и Скандинавии издавна было принято изготавливать пасхальные и рождественские сувениры из соленого теста. Различные медальоны, венки, кольца и подковы вывешивались в проеме окон или крепились к дверям. Считалось, что эти украшения приносят хозяевам дома, который они украшают, удачу и благоденствие.

В странах Восточной Европы популярны большие картины из теста. У славянских народов такие картины не раскрашиваются и имеют обычный для выпечки цвет, что считается особенно привлекательным.

В Греции и Испании во время торжеств в честь Богоматери на алтарь кладут великолепные хлебные венки, украшенные пышными орнаментами.

Даже в далеком Эквадоре мастера художественных промыслов делали поделки из яркоокрашенного соленого теста.

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

ТЕСТО ДЛЯ ЛЕПКИ
Суббота, 12 Октября 2013 г. 11:22 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Тесто для лепки-делаем сами)

Photo edited with http://www.tuxpi.com

 

 

Для деток от 1 года можно сделать тесто своими руками, мягкое, податливое, не липкое и, что важно, безопасное.

Как приготовить:

• на сковороде смешать стакан муки и полстакана соли; 

• добавить столовую ложку растительного масла, стакан воды с растворенным в нем лимонным соком (6 ст.л.) и пищевым красителем;

• все перемешать и, постоянно помешивая, жарить на небольшом огне примерно 5 минут, пока масса не приобретет однородную густую консистенцию;

• после этого нужно снять сковородку с огня и немного помять получившийся колобок руками.

Все готово! Домашний пластилин может долго храниться на дверце холодильника в плотно закрытом пакете. 

Эта масса отлично подходит не только для лепки, но и для вырезания фигурок формочками.

Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Пятница, 11 Октября 2013 г. 11:21 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

КАК СКАЗАТЬ РЕБЕНКУ "НЕЛЬЗЯ"

 
1. Слово нельзя нужно употреблять очень редко
 
Психологи рекомендуют делать это не более 3 раз в день. Это не возможно, возражают некоторые мамы и бабушки. Возможно. Слово нельзя можно заменить на "можно только", " опасно". Лучше всего давать четкие указания . Например вместо "по дороге гулять нельзя" можно сказать " Стой, тут дорога, опасно" или же " дорога для машин, а мы ходим только по тротуару"
 
2. Частицу НЕ нужно исключить из своей речи
 
Дети не воспринимают частицу НЕ. Мы говорим: «Не трогай», а ребенок слышит: «трогай». Это правило, которое должны помнить все родители. Нужно приучить себя заменять фразы-отрицания позитивными утвердительными выражениями. Сделать это просто, нужно только несколько дней понаблюдать за собой.
 
3. Вместо запретов нужно объяснять ребенку свою позицию
 
Говорите о своих эмоциях, рассказывайте, почему так поступать плохо, рассказывайте о последствиях. Делайте это спокойно.
Самое главное, объяснять тогда, когда ребенок спокоен. Лучше присесть к малышу или взять его на колени. Важен зрительный контакт
 
4. Дайте ребенку право выбора
 
Ребенок пытается шагнуть в лужу в туфлях. Реакция: « По лужам мы ходим только в сапогах. Выбирай: пойдем домой обувать сапоги или побросаем в лужу камушки? Смотри как здорово!».
 
5. Определите для себя абсолютные запреты – ТАБУ
 
Родителям важно определиться с этим списком, согласовать его и действовать последовательно и сообща. Если нельзя один раз, значит нельзя всегда без исключений.
 
6. Обезопасьте свою квартиру
 
Это позволит исключить часть запретов. Розетки можно закрыть заглушками, тяжелые вещи убрать наверх, ножи, утюг, плойки – вне зоны досягаемости.
 
Этот путь тяжел. Потому что, все выше описанное не действует с первого раза. Нужно повторять все свои действия последовательно и неоднократно – множество, множество раз, сохраняя терпение и спокойствие.
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Среда, 09 Октября 2013 г. 09:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА, когда надоели игрушки?

 
- Волшебная сумочка
 
Возьмите свою старую сумку, положите в нее баночки от старых кремов, пудры, и губных помад (вымытые), пустые коробочки, крупные пуговицы, ручки без стержней, старый телефон, пульт от телевизора, блокнотик , карандашик и прочую ерунду (не острую, не грязную и не опасную для малыша).
 
Можно разложить во внутренние карманчики и закрыть замочки и дайте ребенку на растерзание. Дети с игрушками столько не возятся, сколько с этими «сокровищами».
 
А уж если Вы не поленитесь засунуть в пустые коробочки всякие мелочи, у Вас появится масса свободного времени, а малыш получит замечательное развлечение. Маленького человека интересуют только «взрослые» вещи!
 
- Игрушки из киндер-сюрприза .
 
Насыпьте в тарелку крупу и спрячьте туда игрушку из киндер-сюрприза, пусть ребенок все это видит, и предложите ему отыскать спрятанные игрушки. Проводить только под присмотром взрослого!
 
- Помпоны, клубки
 
Помпоны — замечательные маленькие мячики! Если оторвались от шапки – не спешите выбрасывать. Можно придумать с ними множество увлекательных игр. Можно использовать просто как мячик – кидать, ловить, мять такой одно удовольствие. Можно играть с ним в «стаканчики». Берем несколько одинаковый стаканчиков одним накрываем помпон и меняем местами стаканчики. А малыш пытается найти.
Можно катать с гладкой наклонной поверхности, изучать по ним цвет и счет. Заинтересовался клубком – замечательно! Пусть крутит его, вертит, мотает, тянет за ниточку. Попробуйте вместе смотать клубок.
 
Так же можно использовать в детской игре вышедшие из строя технические приборы (телефоны обычные и сотовые, калькуляторы). Настоящие предметы нравятся малышам значительно больше, чем игрушки.
 
- Контейнеры от Киндер-сюрпризов (с 4 месяцев) - погремушки
 
Насыпьте в контейнеры из под киндера разную крупу: горох, рис, гречку, манку, макароны, получаются погремушки с разными звуками, не забудьте заклеить! погремушку завязать в текстиль.
 
- Молнии, шнурки, завязки, веревочки, застежки
 
Мы часто покупаем специально для тренировки мелкой моторики развивающие игрушки, шнуровки, планшеты, которые состоят из всевозможных молний, застежек, завязок.
 
Только зачем покупать, если пряжки есть на каждом ремне и туфлях, на ботинках- шнурки, на одежде – пуговицы крючки и молнии, пуговицы..
 
Покажите назначение этих предметов на настоящей одежде.
 
В любом доме есть старая, вышедшая из строя одежда и обувь, которую можно вычистив и выстирав, отдать малышам для игр.
 
Покажите малышу как плести косички из ленточек, шнурков и веревочек, как застегивать пряжки.
 
- Полотенца, простынки, тряпочки, мешочки
 
Тренируем тактильное восприятие. Их малышам очень полезно мять и щупать.
 
Ведь полотенца и тряпочки из различных тканей могут иметь совершенно разную структуру.
 
Совсем маленькие могут играть в «ку-ку» или в прятки мять щупать ткани различной текстуры.
 
Из полотенца или пеленки можно сделать импровизированный мешочек, накидку, под который складываем различные предметы, а ребенок их на ощупь пытается узнать.
 
Можно из простынок и полотенец делать домики, даже гамаки и качели для кукол. Тут малыши могут сами учится вязать узлы и конструировать.
 
Можно запеленать куклу. Угадывать на ощупь спрятанные за тканью предметы.
 
- Прищепки (от года)
 
Прищепки развивают мелкую моторику, умение совладать с пальцами. Из плотного картона можно вырезать картинки солнца или ёжика и с помощью прищепок прищепить им лучики или колючки.
 
Можно протянуть веревку и пусть ребенок развешивает белье.
 
- Крупы, соль
 
Обычная крупа скрывает в себе огромное количество возможностей по развитию мелкой моторики.
 
Мелкую крупу и соль можно использовать для пальчикового рисования.Для этого надо высыпать крупу на поднос ровным слоем. Сначала порисуйте сами.
Главное – заинтересовать, увлечь малыша. Проведите пальчиком по крупе.
Получится яркая контрастная линия. Потом возьмите пальчик ребенка. Пусть малыш сам нарисует несколько хаотичных линий. Когда ребенок освоится, можно переходить к рисованию узоров.
 
Сначала рисует мама, затем пробует малыш. Рисовать можно все, что угодно: хаотичные линии, домики, круги, заборы, облака, спирали, лица.
 
Можно изучать форму, буквы и цифры. Рисованием лучше всего заниматься на кухне и сажать малыша так, чтобы он не рассыпал поднос с крупой в трудно доступные места, куда не залезает пылесос.
 
Крупную крупу (гречку-ядрицу, горох, фасоль) можно использовать для выкладывания картинок, так же как и из спичек, пуговиц и ватных палочек. Соответственно, подходит она и для аппликаций.
 
Пересыпать крупу интереснее всего в прозрачной посуде.
 
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Вторник, 01 Октября 2013 г. 16:58 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как научить ребенка учиться?

Наступил учебный год и началось всё снова, "не хочу в школу", "мама, можно я сегодня дома останусь?" и так далее.. Что же делать в этой ситуации? На этот вопрос отвечает психолог Анастасия Мишарина:

"Родители представляют себе, что когда их дети пойдут в школу, то будут отличниками или как минимум хорошо и старательно учится, и в конечном итоге станут успешными людьми. На самом деле большинство учеников не отличники, а детей, которые сами хотят и стремятся учиться и того меньше. Как же привить своему ребенку желание учиться?

Дети изначально любознательны и настроены познавать мир, поэтому самое главное этот настрой стимулировать и мотивировать и ни в коем случае не отбить желание к учебе еще до того как ребенок пойдет в школу. Если вы самостоятельно учите ребенка читать, то делайте все в игровой форме, чтобы ему это было интересно.  Обязательно хвалите за успех и ни в коем случае не принуждайте что-то тупо заучивать.  Маленькие дети едва ли смогут успешно это делать, а вот желание учиться, можно отбить навсегда.
 
Самый сложный этап начинается в младшей школе. На детей обрушивается поток информации и требований, учеба становится процессом не столько игровым, сколько повседневным и часто скучным. Многие дети не хотят делать домашние задания и как следствие успеваемость падает. Прежде всего, не нужно давить на ребенка, криком или наказаниями заставлять его учиться. Постарайтесь понять, почему ребенок не хочет учить.  Причины могут быть самыми разными, но чаще всего, ребенок либо не понимает, зачем ему все это нужно, либо он просто не знает, как решить какие-то конкретные задачи.
 
Если ребенок не хочет учиться, потому что он не знает, зачем это, то постарайтесь привести ему примеры из собственной жизни, которые показывают, как школьные знания помогли вам. Или покажите ребенку на примерах, как ему может понадобиться то, что ему задали.
 
Если ребенок просто не знает, как решить задачу или не может выполнить другое задание, то проследите за его ходом мысли, чтобы понять что именно ему не понятно. Не кричите и не оскорбляйте, а объясните, возможно несколько раз и на нескольких примерах, как можно решить подобную задачу.
 
Если вы отдали ребенка в какую-то передовую школу с усиленной программой, то тем более убедитесь, что ваш ребенок все понимает и успевает. Часто, лучше отдать ребенка в обычную школу, где он будет учиться с желанием и пониманием, видя результаты своих стараний, чем в школу для гениев, где он навсегда возненавидит учебу и начнет чувствовать себя глупее остальных."
 
Попробуйте последовать этим советам и возможно отношение вашего ребёнка к учёбе изменится, да и ваши с ним отношения наладятся, ведь для вашего сына или дочки так важно чтобы дома его понимали и поддерживали, ведь вы не хотите чтобы он это понимание искал неизвестно где, да и зачастую в плохих компаниях. Учитесь пониманию и тогда радость общения навсегда поселится в вашей семье.
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Среда, 18 Сентября 2013 г. 14:38 + в цитатник
Это цитата сообщения Натина [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Занятия с детьми 4-5 лет. Штриховка.

Занятия с детьми 4-5 лет. Штриховка.
btAa9twVjdQ (700x513, 55Kb)
dZxb0OH5I5s (700x490, 68Kb)
H1ak5Dd42h4 (700x563, 54Kb)
HqWVA1ilu3o (700x574, 54Kb)
rzt7KdUGkoU (700x505, 47Kb)
t_JDaeXQRFM (700x488, 47Kb)
-UcIhYBs4O4 (700x497, 54Kb)
ulJ2njRrZEo (700x487, 48Kb)
XdOyZ7Bcgmc (700x483, 45Kb)
Y5je_4Gjrho (700x456, 58Kb)
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Вторник, 17 Сентября 2013 г. 16:17 + в цитатник
Это цитата сообщения Вперед_с_Надеждой_идущая [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Слушаем аудио сказки,смотрим любимые мультфильмы.


Аудио Сказки
Сказки на букву ,,А,,
Сказки на букву ,,Б,,
Сказки на букву ,,В,,
Сказки на букву ,,Г,,
Сказки на букву ,,Д,,
Сказки на букву ,,Е,,
Сказки на букву ,,Ж,,
Сказки на букву ,,З,,
Сказки на букву ,,И,,
Сказки на букву ,,К,,
Сказки на букву ,,Л,,
Сказки на букву ,,М,,
Сказки на букву ,,Н,,
Сказки на букву ,,О,,
Сказки на букву ,,П,,
Сказки на букву ,,Р,,
Сказки на букву ,,С,,
Сказки на букву ,,Т,,
Сказки на букву ,,У,,
Сказки на букву ,,Ф,,
Сказки на букву ,,Х,,
Сказки на букву ,,Ц,,
Сказки на букву ,,Ч,,
Сказки на букву ,,Ш,,
Сказки на букву ,,Щ,,
Сказки на букву ,,Э,,
Сказки на букву ,,Ю,,
Сказки на букву ,,Я,,		Видео Сказки
Мультики на букву ,,А,,
Мультики на букву ,,Б,,
Мультики на букву ,,В,,
Мультики на букву ,,Г,,
Мультики на букву ,,Д,,
Мультики на букву ,,Е,,
Мультики на букву ,,Ж,,
Мультики на букву ,,З,,
Мультики на букву ,,И,,
Мультики на букву ,,К,,
Мультики на букву ,,Л,,
Мультики на букву ,,М,,
Мультики на букву ,,Н,,
Мультики на букву ,,О,,
Мультики на букву ,,П,,
Мультики на букву ,,Р,,
Мультики на букву ,,С,,
Мультики на букву ,,Т,,
Мультики на букву ,,У,,
Мультики на букву ,,Ф,,
Мультики на букву ,,Х,,
Мультики на букву ,,Ц,,
Мультики на букву ,,Ч,,
Мультики на букву ,,Ш,,
Мультики на букву ,,Щ,,
Мультики на букву ,,Э,,
Мультики на букву ,,Ю,,
Мультики на букву ,,Я,,


Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:45 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

10 вещей, которые нельзя заставлять делать ребенка

 
1. Лгать
В том числе и по мелочам («Скажи, что меня нет!»). И не только потому, что врать вообще нехорошо. Если ваш ребенок будет относиться ко лжи как к чему-то обыденному и будет лгать другим людям, то рано или поздно он будет врать и вам тоже. А вы этого даже не сможете понять, потому что актерская игра с опытом оттачивается до совершенства.
 
2. Есть, когда ребенок не голоден
Да, существуют нормы, по которым педиатры рекомендуют кормить ребенка определенного возраста. Но эти нормы совсем не так велики, как кажется большинству заботливых мамочек.
 
3. Быть тем, кем ребенок не является
Если ваш ребенок, скажем, застенчив, то смиритесь с этим и примите его таким. Не заставляйте его быть (или казаться) общительным, если по своей природе ему это претит, или если сам ребенок не страдает от своей застенчивости. То же самое касается и чересчур активных, подвижных, шумных детей.
 
4. Извиняться неизвестно за что
Я все время слышу, как на игровой площадке кричит какая-нибудь мамочка: «Немедленно извинись!». И малыш послушно повинуется, не имея ни малейшего представления, за что он извиняется и кому это нужно. Извинение становится лишь обязательным, но малопонятным ритуалом, не несущим в себе ни доброты, ни такта, ни сожаления. Поэтому перед тем, как потребовать извинений, потрудитесь хотя бы коротко объяснить малышу, за что же именно ему нужно извиняться.
 
5. Здороваться с незнакомыми людьми
Брать от них сладости, игрушки или деньги. Не знаю, может, это исключительно моя паранойя, но мне не нравится, когда детей начинают втягивать в задушевную беседу абсолютно незнакомые люди или угощают их конфетами. Поэтому правило Красной Шапочки: «Не разговаривай с незнакомцами!» я прививаю ребенку с раннего детства.
 
6. Дружить с тем, кто им не нравится
Даже если вы лучшие подруги с мамой другого ребенка, это не значит, что ваше собственное чадо тоже должно дружить с этой семьей. И терпеть, когда его дразнят, ломают его игрушки или тянут за волосы только потому, что вы не хотите ссориться с мамой обидчика. Дружите сами, ходите вместе по магазинам и в кино, пейте вместе чай, а ребенку предоставьте дружить с тем, с кем хочет он.
 
7. Резко менять свои привычки
Неважно, идет ли речь о том, чтобы отказаться от бутылочки, спать в отдельной постели или перестать сосать соску. Для того, чтобы измениться, малыш должен «созреть». Переходы от старого к новому должны быть плавными и постепенными.
 
8. Сажать ребенка на строгую диету, заставлять поститься или наказывать едой
Да, существуют дети с лишним весом, но вряд ли из-за этого нужно всегда отказывать им в конфетах или чипсах. Нельзя делать культа из еды и, добавим, из диет. Запретный плод, как известно, сладок. Если вы хотите контролировать или ограничить какие-то продукты, вредные для ребенка, то не держите их дома, не подвергайте его лишний раз соблазнам, объясните ребенку принципы, по которым ему нужно питаться, но не запрещайте категорично эти продукты, если, конечно, речь не идет о тяжелых случаях аллергии.
 
9. Ночевать там, где ему некомфортно
Когда я была маленькой, я терпеть не могла оставаться ночевать у бабушки, несмотря на всю мою любовь к ней. Уже через полчаса мне отчаянно хотелось домой, кровать казалась неудобной, обстановка непривычной, мне даже было противно пользоваться чужой ванной. Я чувствовала себя никому не нужной и всеми покинутой. Если ваш ребенок испытывает сходные чувства, то не надо его заставлять ночевать в незнакомом месте. Конечно, иногда родителям просто необходимо иметь в своем распоряжении свободный вечер, но вместо того, чтобы отсылать куда-то ребенка, лучше попросить бабушку или другого взрослого человека переночевать у вас дома.
 
10. Делать то, что у них получается плохо
Я не призываю вас воспитывать людей, опускающих руки при малейшей неудаче, но если ваш ребенок после многомесячных тренировок все еще не может устойчиво стоять на коньках, да еще и ненавидит этот процесс, то, может, стоит заменить фигурное катание на музыкальную школу, как бы вам ни хотелось быть мамой фигуриста-чемпиона мира. Бесконечные провалы воспитают в ребенке комплекс неудачника. И наоборот, малейшие удачи вдохновят его на дальнейшие подвиги и упорный труд. Лучше быть хорошим гандболистом, чем плохим футболистом, даже если второй вид спорта намного престижней, чем первый. Позвольте ребенку самому сделать выбор.
 
В любом случае, помните, что ваш ребенок – это не только ВАШ ребенок, но и самостоятельная маленькая личность. Чем раньше ребенок научится сам принимать решения, тем раньше он научится нести ответственность за свои поступки.
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:44 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

ЧЕМУ РОДИТЕЛИ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬ ДОШКОЛЬНИКА

 
1. Любить себя.
Любовь к себе - наиболее фундаментальная и существенная из всех способностей. Пока вы не будете способны ценить собственную жизнь, вы никогда не станете деятельным, не сможете реализовать собственные возможности.
Иногда мы не можем помочь ребенку полюбить себя до тех пор, пока мы не переоценим некоторые из наших собственных установок - тот груз, который мы несем в себе на протяжении всей жизни.
 
Ребенку необходима свобода! У ребенка, которому внушают, что он ведет себя плохо, развивается неприязнь к себе, и это мешает обучению, жизни и любви больше, чем любая другая психологическая проблема.
 
2. Общаться с помощью слов.
После того как дети смогут объяснить истинное значение своих поступков, им необходимо научиться помогать другим людям, понимать их. Если девочка может сказать учителю: "Я так боялась, что у меня ничего не получится, что просто не могла думать", - учитель может понять, что ее страх мешает обучению, и сможет должным образом ее успокоить. Если ребенок может сказать своему отцу: "Ты меня пугаешь, когда кричишь так громко", - можно надеяться, что отец попробует вместо этого договориться с ним спокойно. Любой пятилетний ребенок, который может спокойно и непринужденно рассказать о своих чувствах, говоря " Я боюсь", или "Я очень тебя люблю!", уже обрел способность, которая предоставит ему необходимую свободу для того, чтобы думать, интересоваться и учиться.
 
3. Интересоваться и задавать вопросы.
Все популярные книги и разговоры о том, каким знаниям и умениям мы должны учить дошкольников, отодвинули на задний план и почти свели на нет естественную, инстинктивную любознательность. Зачастую мы бываем настолько увлечены счетными палочками, что перестаем прислушиваться к замечательным вопросам, которые дети задают сами по себе: "Почему листья меняют цвет?.. Что заставляет траву расти?.. Откуда берется снег?.. и т. д."
Когда мы говорим: "Я не знаю", " Я сейчас занят", "Спроси у папы" и т. д., мы отбиваем у ребенка охоту добывать знания. Если же, напротив, мы поощряем его любознательность и помогаем находить ответы, мы способствуем развитию у него интеллектуальной способности, наиболее существенной для человека.
 
4. Понимать, что на сложные вопросы нет простых ответов.
Поколение наших детей будет вынужденно столкнуться с самыми серьезными вопросами. Не может быть простых решений у таких проблем, как утрата экологического равновесия, демографический взрыв, распространение оружия, которое может уничтожить все живое. Чтобы стать мудрым и зрелым взрослым, дети должны начать понимать, что простые решения не снимают проблему, что на самом деле надо копать глубже, чтобы найти наиболее оптимальный ответ на тот или иной вопрос. Нам необходимо учить детей смотреть в корень. Детям необходимо вначале испытать сложность жизненных ситуаций, чтобы они были подготовлены к столкновению с путаницей, неопределенностью и непостоянством реальной жизни.
 
5. Не бояться неудач - необходимое условие взросления.
Чтобы научиться чему-либо, вы должны не бояться допускать ошибки, даже терпеть неудачу. Первый деревянный столик, который вы сделали, может быть уродливым и кривобоким, но если вы способны учиться на своих ошибках, то следующий вы смастерите намного лучше. Детям надо помочь понять, что обучение - длительный, медленный процесс проб и ошибок. Ни одно великое изобретение не делалось без большого числа предшествовавших ему испытаний и неудач.
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

УПРАЖНЕНИЯ , которые помогают детям ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХИ

Источник

С детьми, у которых имеются страхи, зачастую занимаются психологи и психоневрологи, однако по рекомендации специалистов коррекцией детских страхов могут заниматься родители в домашних условиях. Какие же существуют упражнения, с помощью которых ребенок может преодолеть свои страхи?

✔Рисуем страх

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как превратить НЕ ХОЧУ в игру ????

Источник

Что делать, если кроха постоянно повторяет «не хочу» — не хочу умываться, не хочу идти гулять, не хочу одеваться и так бесконечно. Не думайте, что капризы ребенка – это проявление его плохого характера. В так называемый «кризисный возраст» крохой движет стремление к независимости.

Он хочет показать родителям, что у него существует самостоятельное мнение, независимое от других. Вот ребенок и бунтует. Не стоит кричать или наказывать малыша – это не поможет. Лучше поиграйте в интересную игру, чтобы заинтересовать кроху.

Если ребенок отказывается чистить зубы

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:43 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

НОВОИСПЕЧЕННЫМ ПАПОЧКАМ НА ЗАМЕТКУ(ИГРАЕМ С ПАПОЙ)

Источник

Мама — самый близкий человек для малыша. Но ребенку не менее необходимы напористые, подвижные, энергичные «мужские» игры, с беготней, возней, визгом и хохотом. Это обогатит опыт крохи, подарит ему совершенно новые ощущения и впечатления.

1) РЕЛЬСЫ - РЕЛЬСЫ...

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:42 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

23 способа развития мелкой моторики.

Источник
 


1. Составление контуров предметов (например, стола, дома) сначала из крупных, затем из более мелких палочек.
2. Составление цепочки из 5-10 канцелярских скрепок разного цвета.
3. Вырезание из бумаги какой-либо фигуры (например, ёлки) правой и левой рукой.
4. Нанизывание пуговиц, крупных бусинок на шнурок, а мелких бусин, бисера – на нитку с иголкой.
5. Сортировка бобов, фасоли, гороха, а также крупы (пшена, гречки, риса).

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:42 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Игра теней

Источник

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

11 РАЗВИВАЮЩИХ ИГР ПО МЕТОДИКЕ МОНТЕССОРИ

 
1. «Бумажные шарики и улитки»
 
Игры с бумагой - также весьма полезное время провождение, к тому же это занятие не потребует от родителей особых материальных затрат. Научите ребенка мять бумагу и катать из мятых листов бумажные шарики. Еще одним полезным занятием является отщипывание - открывание пальчиками от целого листа бумаги маленьких кусочков.
 
Вполне возможно, что после такой "бумажной" игры квартире потребуется основательная уборка, однако эти мелочи, по сравнению с тем, какое удовольствие получит ваш ребенок от процесса рвания бумаги. Да и польза для развития моторики немалая. Покажите малышу, как скатывать рулончики из бумажных полосок. Получаются рулетики или улиточки - кому как нравится!
 
2. «Веселые прищепки»
 
Прищепки - это замечательный тренажер для маленьких пальчиков. Покажите детке как их можно цеплять к любому плоскому предмету, например, к картонке, широкой линейке, тарелке. Со временем задачу можно усложнить: попросите малыша закрепить прищепки на натянутой веревке. Чтобы ваши занятия были более увлекательные - сделайте специальные картонные заготовки, например, можно вырезать силуэты елочки и солнышка. Ребенку будет гораздо интереснее цеплять елочке - иголки из прищепок, а солнышку - лучики.
 
3. «Коробочка с тканями»
 
Игрушки: небольшая коробочка, содержащая по паре кусочков каждой ткани различной текстуры (например, шелк, хлопок, шерсть, мохер и т.п.). Покажите малышу три пары кусочков ткани, наиболее контрастирующих по текстуре; затем перемешайте их и попросите ребенка найти пары, ощупывая их руками; когда малыш поймет смысл упражнения, добавляйте другие кусочки ткани; вдохновите ребенка проделать то же самое с завязанными глазами.
 
4. "Больше и меньше"
 
Игрушки: бутылочки, пузырьки, банки из под крупы с крышками разного размера. Отвинтите крышки и пробки с нескольких бутылочек разных размеров, допускается, если некоторые из них будут с водой. Покажите ребенку, как подбираются и завинчиваются крышки вновь. Предложите малышу проделать эти же процедуры с его собственными бутылками и пузырьками. Внимательно наблюдайте за его занятием.
 
5. "Цветные дорожки":
бисер аккуратно сыплется на стол тремя пальцами ("щепоткой"). Размер дорожки желательно определить заранее, чтобы малыш учился равномерно распределять материал. «Бисер в вазочке»: брать бусинки с плоской тарелочки и бросать тремя пальцами в небольшую вазочку. Желательно, чтобы горлышко у вазочки было поуже.
 
6. «Разложим по порядку»:
высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (примерно по 5-7 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите: "Давай в одно блюдце сложим все красные бусинки, а в другое – все зеленые”. Чтобы оживить игру, скажите, например, что это угощение для мишки и зайки, причем мишка любит только вишни, а зайка – только крыжовник. Перекладывать бусинки надо по одной, беря тремя пальцами (покажите). Если какие-то бусинки упадут на стол, попросите подобрать их с помощью совочка. Обязательно доведите работу до конца – этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.
 
7. Игра c цветами Игрушки:
живые цветы, маленькое ведро, совок для мусора, разные вазы и банки , ножницы, лейка, тряпка. Вы льете воду из лейки в выбранную вазу. Ребенок должен заметить, что цветам в вазе требуется определенное количество воды. Воду, которая перелилась через край, вытирается тряпкой. С цветка обрезаются нижние листья и кусочек стебля, после чего цветок ставится в вазу. Цветов должно быть столько, чтобы ребенок имел возможность повторить эти действия самостоятельно с другой вазой. Когда ребенок заканчивает упражнение-игру, вы вместе убираете рабочее место. Не следует мешать ребенку, даже если он слишком коротко отрезает стебель. Пусть он убедится в этом самостоятельно.
 
8. Игра "Мытье посуды"
Игрушки: средство для мытья посуды, губка, посуда для небольшого количества чистящего сред- ства, металлический предмет ( небольшая кастрюля, чайник или ложка). Процесс сложный и ответственный и тем более интересный маленькому ребенку. Вся процедура чистки кастрюли демонстрируется малышу медленно и с явным интересом к делу. Так ребенку дают возможность узнать ход действий во взаимосвязи, четко осознать отдельные действия и обратить внимание на дело в целом. Ребенку предлагается повторить упражнение с другой вещью. Через некоторое время можно отойти, но непрерывно поддерживать связь с работающим ребенком. Когда игра-занятие закончено, следует показать ребенку , как все убрать. Только после уборки упражнение считается законченным.
 
9.Игра "Уборка" Игрушки:
крупы, ложечка, поднос, губка или щетка, совочек. Пересыпание крупы из одной банки в другую ложкой, перебирание гречки или пшена, а также уборка рассыпанного, особенно при помощи губки и совочка – развивающие игры в духе Монтессори.
 
10. «Не просыпь и не пролей»:
сначала насыпьте в кувшин немного крупы и покажите малышу, как, держа кувшин правой рукой и придерживая левой, пересыпать крупу в стакан, стоящий слева от кувшина. (Все просыпанные зерна ребенок должен смести щеткой в совок.) Не забудьте сдержанно похвалить ребенка, если он аккуратно убрал. Переходить к переливанию следует только тогда, когда ребенок хорошо освоит пересыпание. Помогите начать и закончить переливание – это для него труднее всего. Покажите, как собрать разлитую воду губкой.
 
11. «Волшебное сито»:
скажите: "В этой чашке перемешаны рис и манка (покажите отдельно крупицы риса и манки). Как выбрать отсюда все рисовые зернышки? Это трудно сделать даже твоими маленькими и ловкими пальцами. Но тебе по- может сито!” Отделение одной крупы от другой похоже для ребенка на фокус. Объясните, почему так получается, насыпав в сито сначала чистую манку, а потом – рис. Просеянный рис надо пересыпать в приготовленную тарелку. Порадуйтесь вместе с малышом достигнутому результату.
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

мама лечит словами
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:40 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

МАМА ЛЕЧИТ СЛОВАМИ


"Я ВЫБРАСЫВАЮ ТВОЮ БОЛЕЗНЬ!"

Известный детский психиатр профессор Борис Зиновьевич Драпкин 

и в самом деле считал,что мама может помочь своему ребенку победить даже самую тяжелую болезнь: ведь между ними такая тесная взаимосвязь!

Наконец, мама может дать ребенку установку на счастье - и он станет счастливым и успешным человеком.

Мамин голос становится как бы внутренним голосом ребенка. Если мама все время сердится, раздражается, твердит, что малыш не такой, как ей хотелось бы, растущему человечку задается программа неудач и болезней. И наоборот: если этот голос постоянно одобряет, поддерживает, дает установку на счастье, здоровье, то все психоэмоциональные процессы приходят в норму.

УСТАНОВКА НА СЧАСТЬЕ
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:39 + в цитатник
Это цитата сообщения СЕМЬЯ_И_ДЕТИ [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Что нельзя говорить детям

14 (140x186, 5Kb)Общаясь со своими детьми, мы порой говорим что-то автоматически, желая просто призвать ребенка к тишине или послушанию и не особо задумываясь над смыслом самой фразы. Слова слетают с языка легко и незаметно; нередко они передаются в семье из поколения в поколение – мы твердим детям то, что говорили нам собственные мамы и бабушки. Но некоторые из этих присказок способны нанести серьезный вред формированию личности ребенка. Десять фраз, которые лучше не повторять детям.

1. «Мне такой грязнуля не нужен», «Таких противных девочек никто не любит».

Наверное, это худшее, что можно сказать ребенку. Возможно, вы воспринимаете эти фразы как воспитательные. Малыш же понимает их буквально: его отвергают, и может случиться так, что он станет не нужен самым дорогим людям на свете – маме, папе или бабушке с дедушкой. Страх, который порождает в ребенка такая идея, трудно передать. И незамеченным он не пройдет: постепенно малыш привыкнет к идее «небезусловной» любви – он будет считать, что любить можно только за что-то.
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Суббота, 14 Сентября 2013 г. 15:39 + в цитатник
Это цитата сообщения Модная_Маргарита [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Как вырастить гения и не погубить детство

Раннее развитие ребенка Кадр первый. "Посмотри внимательно, - говорит мама 11-месячному малышу, - Это истребитель марки Mirage, выпускаемый фирмой Dassault". Кроха, сидящая на полу, внимательно слушает мамин голос. Эта продвинутая женщина занимается с ребенком по системе Глена Домана.
Главное в этой системе - постоянные занятия с ребенком по карточкам, выписанным из мировой энциклопедии. И на карточках, как вы уже поняли, не просто дядя, а, к примеру, первый президент Америки Джордж Вашингтон. Сторонники Домана и сам автор уверяют, что благодаря этим карточкам родители закладывают в мозг ребенка обширнейшие энциклопедические знания, которые потом "всплывают" просто на автомате...
 
Кадр второй. Шестнадцать лет спустя этому же ребенку показывают карточку этих же самолетов. "Понятия не имею, что это такое, - басит подросток. - В первый раз это вижу". Так стоит ли игра свеч?
 
Термин "раннее развитие ребенка" появился сравнительно недавно. В России первыми экспериментаторами была семья Никитиных. В Америке большую популярность обрела система Глена Домана, в Италии - Марии Мантессори, в Японии - Масару Ибука. Все эти достойнейшие люди сходились в одном - существующая система образования в корне неверна. Если с детьми не заниматься с самых первых дней жизни, то потом будет поздно. И вот младенцам рассказывают мировую историю, учат иностранным языкам, рассказывают, как правильно сложить дроби. Скептики криво ухмыляются и с пеной у рта доказывают абсурдность и даже вред всех этих действий. А детишки у таких родителей демонстрируют перед камерой знание Шекспира в 5-летнем возрасте, складывают "мама" из кубиков Зайцева в семь месяцев, играют на скрипке в три года... Гениальность или дрессировка?
 
Все базовые идеи раннего развития строились на одном факте - мозг человека растет и развивается только в самом раннем детстве. Если быть точнее, то до трех, иногда пяти лет. И если в этот период не объяснить ребенку, кто такой первый президент Америки, то потом это же самое в него придется вдалбливать долго и упорно. Иначе говоря, пятилеток всегда легче научить, чем шестилеток, четырехлеток - чем пятилеток, трехлеток - чем двухлеток и так далее. В последнее время в огромном количестве стала появляться литература о том, что именно слушать и что именно читать беременной женщине, чтобы ее ребенок родился умным.
 
Однако в последнее время крупнейшие западные ученые стали говорить о том, что мозг человека может расти и развиваться всю жизнь! Но! Будет это делать только при определенных условиях. Означает ли это открытие конец теориям раннего развития?
 
Вовсе нет. Просто подходить к ним, как и ко всему остальному в этой жизни, надо с позиций здравого смысла.
читать далее..
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Воскресенье, 25 Августа 2013 г. 23:34 + в цитатник
Это цитата сообщения santa3 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Обводилки.

Обводилки. Берите еще для рисования картинки.

 

1.
obvodilki_mishka (570x570, 11Kb)

2.
obvod_07 (570x523, 22Kb)

3.
obvod_08 (570x524, 22Kb)

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Воскресенье, 25 Августа 2013 г. 23:33 + в цитатник
Это цитата сообщения santa3 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Обводилки. Вторая часть

Обводилки. Вторая часть. Эти картинки для занятий с детьми, чтоб они учились рисовать. Здесь нужно обводить по точкам, раскрашивать или дорисовать рисунок. 

 

1.
obvod_06 (570x523, 25Kb)


3.
belochka-1 (570x354, 38Kb)

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Воскресенье, 25 Августа 2013 г. 23:33 + в цитатник
Это цитата сообщения santa3 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Обводилки.

Обводилки.

 

1.
depict16 (700x411, 22Kb)

2.
depict1 (571x493, 15Kb)

3.
depict2 (571x441, 15Kb)

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Вторник, 30 Июля 2013 г. 00:16 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

КАК МЫ ОБИЖАЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ?

Источник
Один психолог сказал: «При каждой возможности – берите своего ребёнка за руку! Пройдёт совсем немного времени, и он вовсе перестанет протягивать вам свою ладошку!». Всё, что мы делаем в жизни наших детей, возвращается сторицей. Если ребёнок растёт в доверии – он тоже учится доверять другим, если малыша любят и поддерживают, он сам становится внимательным и заботливым. Но есть страшные ошибки, которые взрослые совершают под воздействием гнева или равнодушия, не подумав, чем это может обернуться в маленькой детской душе… 
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Вторник, 30 Июля 2013 г. 23:56 + в цитатник
Это цитата сообщения Лилёк_Мотылёк [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

10 СПОСОБОВ ПРИВЛЕЧЬ РЕБЕНКА В ДОМАШНЕЙ РАБОТЕ

Источник
1. Делать вместе 

Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» — серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Занимайтесь домашними делами вместе. Посади малыша рядом на кухне, дай ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы. 
Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

доктор комаровский
Понедельник, 01 Апреля 2013 г. 09:07 + в цитатник
Это цитата сообщения routir [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Школа доктора Комаровского. Все выпуски

Можете забрать себе в дневник! Плейлист обновляется автоматом :-)

Программа доктора Комаровского - это настоящая школа для мам и пап, которые хотят быть разумными родителями. Каждый выпуск посвящен одному из вопросов детского здоровья: правильное питание для ребенка, проблема совместного сна, аллергические реакции и т.д. Озвученная тема обсуждается с гостями в студии - обыкновенными мамами и папами, бабушками и дедушками, которых тоже волнует эта проблема. В первой части программы на прием к доктору Комаровскому приходят звездные родители - артисты, политики, спортсмены – вместе со своими чадами: Вера Брежнева, Снежана Егорова, диджей Паша, Василий Бондарчук и другие.


Серия сообщений "Мать и ребенок":
Часть 1 - Что такое СЛИНГ?
Часть 2 - Слинги могут быть опасны!
...
Часть 11 - Шесть красавиц у крыльца одинаковых с лица
Часть 12 - Такая разная материнская любовь
Часть 13 - Школа доктора Комаровского. Все выпуски
Часть 14 - Мамаша, блин!
Часть 15 - Клетка для детей

Серия сообщений "Беременность и роды":
Часть 1 - Календарь беременности
Часть 2 - КАЖДЫЙ ИЗ НАС ДО РОЖДЕНИЯ ВЫГЛЯДЕЛ ТАК
...
Часть 9 - 40 недель.Видеогид беременности
Часть 10 - Близнецовая статистика
Часть 11 - Школа доктора Комаровского. Все выпуски
Часть 12 - Девочка размером с ладонь встретит Рождество дома
Часть 13 - Мамаша, блин!
...
Часть 20 - Звiдки я знайшовся?
Часть 21 - 17 ноября - Всемирный день недоношенного ребенка!
Часть 22 - Кесарево сечение своими глазами

Серия сообщений "Развитие ребенка":
Часть 1 - Фитбол для грудничков (видеоурок)
Часть 2 - Ваш счастливый малыш.Фильм второй.(Харви Карп)
...
Часть 10 - Безболезненная адаптация первоклассника или привыкание к школе
Часть 11 - Воспоминания о первом сентября
Часть 12 - Школа доктора Комаровского. Все выпуски
Часть 13 - Нормы роста и веса ребенка
Часть 14 - Как жить дальше, ужас просто...
...
Часть 21 - Как я появился на свет. Для чтения взрослым детям!
Часть 22 - Звiдки я знайшовся?
Часть 23 - Папа рассказал сыну про колбаску и дырочку :-)

Серия сообщений "Папа и ребенок":
Часть 1 - Я скоро стану папой (рассказ)
Часть 2 - Отцовский инстинкт
Часть 3 - Рассказ папы о родах... (орфография и пунктуация автора)
Часть 4 - Школа доктора Комаровского. Все выпуски
Часть 5 - Cамый лучший папа в мире
Часть 6 - Папа рассказал сыну про колбаску и дырочку :-)
Рубрики:  ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Четверг, 14 Марта 2013 г. 16:13 + в цитатник
Это цитата сообщения alona777 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Рисуем весёлых котят.

 

11 весёлых котят поиграть с вами хотят.

Учимся рисовать. 

4195696_6 (650x450, 121Kb)

Уроки очень простые.

И попробуйте потом сказать "...я не умею рисовать...". 

…уроки рисования / шаг за шагом…
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Четверг, 14 Марта 2013 г. 13:52 + в цитатник
Это цитата сообщения alona777 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Котята. Рисуем с малышами. + Смешная история.

 

   Рисуем забавных котят.  

4195696_ketik (424x501, 250Kb) 4195696_97157958_4195696_513 (600x557, 46Kb)

 

Уроки рисования в картинках. Видео-Урок от Bob Ostroma. 

Веселая Сказка-Урок «Мышонок и карандаш» Автор: Владимир Сутеев.

… Приятного просмотра …
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Четверг, 14 Марта 2013 г. 13:50 + в цитатник
Это цитата сообщения dikulya67 [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Забавный алфавит с ангелочками



1.
22 (395x320, 55Kb)

2.
23 (393x427, 56Kb)

3.
24 (382x311, 45Kb)

4.
25 (421x416, 89Kb)

5.
26 (398x340, 56Kb)
Читать далее
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Четверг, 14 Марта 2013 г. 10:27 + в цитатник
Это цитата сообщения Чудетство [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Русские сказки. Боьшая раскраска.

Русские сказки. Боьшая раскраска.
Scan0250 (527x700, 190Kb)
далее
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЛКИ И НУЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТОК
Нравится

Без заголовка
Четверг, 14 Марта 2013 г. 10:23 + в цитатник
Это цитата сообщения Ирина_Турова [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Полные поговорки..

 

От работы кони дохнут [а люди – крепнут].

У страха глаза велики [да ничего не видят].

Пьяному море по колено [а лужа - по уши].

[От овса кони не рыщут], а от добра добра не ищут.

Ума палата, [да ключ потерян].

Ни рыба, ни мясо, [ни кафтан, ни ряса].

Собаку съели, [хвостом подавились].

Два сапога пара, [оба левые].

Дураку хоть кол теши, [он своих два ставит].

Рука руку моет, [да обе свербят].

Везет как [субботнему] утопленнику [баню топить не надо].

Ворон ворону глаз не выклюет [а и выклюет, да не вытащит].

Гол как сокол [а остер как топор].

Голод не тетка [пирожка не поднесет].

Губа не дура [язык не лопата].

За битого двух небитых дают [да не больно-то берут].

За двумя зайцами погонишься – ни одного [кабана] не поймаешь.

Кто старое помянет – тому глаз вон [а кто забудет - тому оба].

Курочка по зернышку клюет [а весь двор в помёте].

Лиха беда начало [есть дыра, будет и прореха].

Молодые бранятся – тешатся [а старики бранятся – бесятся].

Новая метла по-новому метёт [а как сломается - под лавкой валяется].

Один в поле не воин [а путник].

Пыль столбом, дым коромыслом [а изба не топлена, не метена].

Рыбак рыбака видит издалека [потому стороной и обходит].

Старый конь борозды не испортит [да и глубоко не вспашет].

Чудеса в решете [дыр много, а выскочить некуда].

Шито-крыто [а узелок-то тут].

Язык мой – враг мой [прежде ума рыщет, беды ищет].

Бабушка [гадала,] надвое сказала [то ли дождик, то ли снег, либо будет, либо нет].

Рубрики:  ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Воскресенье, 11 Ноября 2012 г. 00:21 + в цитатник
Это цитата сообщения Натина [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Развитие речи у ребенка

Развитие речи у ребенка. Методическое пособие.

1.
р (604x427, 80Kb)

Читать далее...
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Пятница, 03 Августа 2012 г. 12:39 + в цитатник
Это цитата сообщения Mages_Queen [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

Бейби-йога

Новомодный метод физического воспитания младенцев (видео): 


 
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Нравится

Без заголовка
Четверг, 26 Июля 2012 г. 10:20 + в цитатник
Это цитата сообщения Tanushka_y [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

игры с рождения до года

http://www.babycenter.ru/baby/development/letsplay/5months4thweek/
Рубрики:  ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ

 Страницы: [1]

О проекте