Все мы в детстве любили сказки. Сказки, рассказывающие о путешествиях и приключениях, о волшебниках и чародеях, добрые, грустные, поучительные... Узор новых осенних комплектов напоминает мне о сказке "Царевна-лягушка", благодаря которой и получил своё название.
Шапочки выполнены в форме полуберета, чтобы оставалось достаточно места для девчачих причесок. Снуды можно носить как под курткой, так и по верху. Цвета были выбраны не случайно, и зеленый и оранжевый подходят рыжеволосым)

Неожиданный способ! Так можно убрать в талии 4-8 см, при условии что стежки будут мелкие, а носить будете под ремень. Очень быстро делается, за пару минут!

Универсальный метод расчета петель для формирования горловины.

Чтобы горловина была красивой формы и не болталась на шее!
Для этого есть простой алгоритм.
Он настолько универсален, что его можно использовать при расчете петель для вязания горловины как взрослой, так и детской одежды из различных видов пряжи.
Данный расчет приведен для формирования классической круглой горловины.
Но вы можете углублять и расширять ее - оформление скругленных участков останется прежним.
Весь метод умещается на двух картинках-схемах, где для примера приведен расчет с конкретной плотностью вязания.
Для применения этого метода вам нужно знать ширину горловины и ее глубину (это зависит от ваших параметров и выбранной модели).
В схеме приводится стандартные ширину и глубину для взрослого человека.
1.

Художник Ира Тсантекиду (Ira Tsantekidou) родилась в Греции в 1967 году. С детства увлекалась живописью, окончила художественной училище живописи и дизайна, а в последующем – Государственный технический университет архитектуры.

После окончания университета уже много лет работает, как свободный художник. Её мастерская находится в городе Солоники (Греция).

Её работы известны любителям живописи во всём мире. Это образ Роковой Женщины, чувственной и загадочной.

Утепляемся - шапочка и шарфик с совами.

      Мне кажется, что совы никогда не выходят из моды. Они универсальны. Совиные орнаменты подходят как для мальчиков, так и для девочек. 

 

 

1.


2.

1.


2.


3.

1.


2.


3.

1.


2.


3.

1.


2.


3.

1.


2.

1.


2.


3.