Приемная компания в самом разгаре. Детишки и их родители выбирают заведение с которым они свяжут свои ближайшие четыре года жизни, а возможно и всю жизнь, если все-таки пойдут работать после окончания по специальности.

Для кого-то ВУЗ как трамплин, как фундамент. Для кого-то просто возможность отсидеться или получить заветные корочки или познакомится с парнем или...  Да мало ли причин?... Но видимо далеко не те, которые подразумевались допустим Андреем Григорьевичем Гагариным, первым ректором Политехнического института.

Что уж там, ежели на популярном петербургском форуме в топике "А в какие вузы есть шанс поступить с небольшими баллами ЕГЭ?" почти 20 тысяч просмотров. О каких баллах идет речь? Примерно 140-160 на три школьных предмета, т.е. примерно по 50 баллов на предмет. Если все-таки пользоваться пресловутой егешной шкалой, то это детишки освоившие половину их того, что давали в школе. И... претендующие на обучение в ВЫСШЕМ учебном заведении. Что же это за высшее заведение и как там будут вытягивать новоявленных студентов?... оставим этот риторический вопрос.

Мне больше странна сама эта ситуация, что обсуждение подобных вопросов стало вполне нормальным, расшифровка аббревиатуры ВУЗ многими забыта. Так и о какой ценности диплома и статуса бакалавра или магистра можно говорить?

Извечный вопрос "Кто виноват?" в трех словах не описать. Легче сказать кто не приложил к этому руку. :) И родители и работодатели и сами ВУЗы, да и бывшие школьнички видимо тоже. Сама система - наверное да, по крайней мере по отношению к мальчикам, ведь из колледжей и техникумов в армию берут, а из ВУЗов нет.

Да и где сейчас эти сильные колледжи и техникумы? Нет нычне среднего специального образования. Система сама себя сожрала, ведь получается, ежели ты со своими баллами ЕГЭ даже (ДАЖЕ!) в ВУЗ не смог поступить, то что же ты за идиот такой, так часто читается в немом вопросе окружения. Изначально пренебрежительное отношение. А ведь рабочие-то профессии еще как нужны и полезны, уж лучше быть отличным слесарем или механиком, чем офисным планктоном или мерчендайзером с дипломом вуза и нулем в голове.

Но... как нас учили, система будет жить, если все ее составляющие находится в стабильном состоянии, т.е. проще говоря всех все устраивает. Родителей устраивает, что дитя пристроили, авось что и получится. И не важно куда и на что, главное студент! Школьника тоже устраивает, что я рыжий что ли? Я как все. ВУЗы тоже устраивают, они на этом живут и кормятся. да и работодателей тоже. Офисный планктон в техникумах не готовят.

Так и будем катиться по наклонной. И будем придумывать красные штаны и три раза КУ в системе образования. И ведь напридумывали уже много: и переименовывали институты в университеты и вывески громкие давали: "Инновационный ВУЗ", "Научно-исследовательский университет" и т.п. Как будто университет может быть не научный и не исследовательский. Ан нет, у нас все может быть. Есть ВУЗы первого сорта свежести, есть второго и третьего, но все ВУЗы, только одни с приставочкой в названии, а другие нет.