Уже на­учил­ся го­во­рить «пить», «ку­шать» или че­го еще хо­чет и вдруг пе­ре­стал, а ты­чет паль­цем – «у!». Не­уже­ли стал ле­нить­ся го­во­рить?

Не то­ро­пи­тесь об­ви­нять ре­бен­ка в ле­нос­ти. Воз­мож­но, ему для об­ще­ния уже ма­ло прос­то по­про­сить «пить», и, по­ка­зы­вая на чаш­ку «у!», он хо­чет услы­шать от ма­мы но­вую ин­фор­ма­цию. О са­мой чаш­ке. О чае в ней. Или да­же о ба­буш­ке, ко­то­рая пи­ла из этой чаш­ки.

Око­ло по­лу­то­ра лет все де­ти на­чи­на­ют ты­кать паль­чи­ка­ми. Од­ни спра­ши­ва­ют «Се это?», дру­гие – «А это?», а третьи го­во­рят «У?!» На­чи­ная го­во­рить са­ми, они тре­бу­ют ин­фор­ма­ции, и тут уж – не ле­нись, ма­ма, го­во­ри!

Автор: Анна Кравцова

http://news.meta.ua/go.php?to=2009-08-7193016-7238711-0