ну воспитывают нас вырабатывая взгляды на мир как у всех и всякую индивидуальность считаютотклонением от нормы, только потом тяжело от этого отойти, к сожалению...А дела, дела не лучшим образом...опять же к сожалению..хочу вернуть ту себя, которой была 3 года назад да и время тож вернуть вспять...начать заново

LI 5.09.15

Совершенно озвучиваешь мои мысли. Тоже ностальгирую в последнее время по периоду 2-3-летней давности... Фиг что вернешь-то... Главное, себя прежнюю не вернешь, поздно.

ну я хотела б вернуть именно беззаботность хоть какую-то и миновать те проблемы, что складываются на данном периоде...тогда то их не было...кто знает мож и не было б и щас

LI 5.09.15

Да нет, Юль, мне кажется, изменений все равно не избежать. Иногда так бывает: чтобы что-то изменилось в хорошую сторону, ты должна чего-то привычного и дорогого лишиться, иначе изменения невозможны.

вот только бы понять не напрастны ли эти утраты любимого будут...а это ой как сложно..я уже неделю голову ломаю

LI 5.09.15

что-то ты не то написала, мне кажжца. если о реальных людях говорить и их поведении, но при этом прокладывать аналогии с сюжетом романа, получается, что "автор", тот, с подачи которого все эти люди совершают свои ежедневные действия, диалоги и тд. чуть ли не бог, в общем.
или пост о том, что у человека нет четкой позиции по поводу того, что он вокруг видит, и того, в чем он участвует?
а про воспитание, как обычно, из личного примера, поняла, что мы просто вынуждены навязывать детям определенные стереотипы поведения и модели мышления, проторенные дорожки, чтобы им было легче обосноваться в социуме. и потом уже каждый человек, взрослея, эти стереотипы ломает и трансформирует сам. создавая свою личность. саморазвитие.

Linzza, да нет, каждый сам автор своих действий, причем тут боги? :)

Юль, ну так можно постараться сделать, чтобы были не напрасны. То есть не сидеть всю оставшуюся жизнь и жалеть об утратах, а использовать все имеющиеся в наличии ресурсы, чтобы создать новые обстоятельства, лучше прежних. :)

Linzza, насчет воспитания мне подумалось тут: разумеется, необходимо внушать ребенку те стереотипы поведения, которые приняты в обществе, но одновременно стоит дать ему понять, что не нужно эти стереотипы принимать как абсолютную данность, что это только условности - одним словом, следовало бы привить скептическую оценку этих стереотипов, чтобы и ломать ничего не надо было, а можно было просто отбросить и заниматься своими делами.

Дык ты еще и пишешь))) Прям супер))

Не_игрушка, да уж :) Наверное, чем больше пишешь, тем грамотнее становишься... :D

strannost, )))

strannost, всё так, но это процесс намного более долгий, чем ты описала. практика всегда корректирует теорию:) ребенку, в общем-то по барабану всё то, чему ты его пытаешься научить. главное, чтобы "мамачка" не сердилась. а всякие стереотипы и социальные понятия нравственности настолько абстрактны, что ребенок их просто не воспринимает. то есть, в конечном итоге, маленький человечек просто копирует поведение того взрослого, с которым он дольше и чаще общается.

Не воспринимает, но все откладывается. И копирует только временно, лет до 5-6, наверное. Позже стереотипы начинают проявляться, как мне припоминается. Хм, завести экспериментальный материал, что ли? :)

возможно...но на словах все оч просто выходит

LI 5.09.15

Нет, Юльк, просто всегда тяжело решиться на что-то, если знаешь, что придется пережить трудности :)

дык решиться несложно если знаешь что получишь в результате хоть приблизительно...а так, терять все ради ничего...

LI 5.09.15

В том-то и проблема, так держимся за то, что у нас есть, хотя в сущности ни фига-то у нас нету. Сама такая, блин, надо бы все бросить и сделать пару резких поворотов, а мысли о том, что зачем, все же так хорошо расписано, не дают покоя...