«Развитие мелкой моторики», «пальчиковая гимнастика». Кто из родителей не слышал этих словосочетаний!?
Как это организовать на практике, чтобы было и полезно, и весело?
У нас получилось вот так.

Мы завели себе тренажер для пальчиков, или как мы еще его называем  "катализатор пальчиковой активности". 
У Нади (10 мес.) этот агрегат "идет" за просто так, у Вадика (5лет) - под сказку.

Это коробка от акварельных красок, по ячейкам которой мы с Вадиком "топаем" средним и указательным пальчиками,
попутно строим из пальчиков разные фигуры, чтобы в итоге "найти клад" (монетка в последней ячейке).

В первой ячейке у нас приклеен магнитик, к которому мы крепим разных героев на магнитиках (каждый раз можно разного выбирать).
Дальше у нас "живут" кораблик, рыбка, бабочка, божья коровка, солнышко и капелька.
Ко всем мы "заходим в гости" и изображаем пальчиками.

Можно в игру поиграть -"угадай, кого я сейчас показываю".
Угадать все равно трудно, но зато всем весело. Ну и пальчики тренируются.




Посередине (там, где было место для кисточки) у нас "речка" (полоски с крючочками от бигуди синего цвета) - "плаваем" пальчиками - массаж такой.
В речке живет "крокодил" - зеленая прищепка.
Может и за пальчик "укусить", но вообще-то крокодил у нас добрый (даже магнитик-смайлик к нему прицепили).

В ячейках нижнего ряда у нас приклеены разнофактурные материалы (мягкая ткань, жесткая часть от губки для мытья посуды, рифленая ткань, гофрированный картон, резинка для волос, пуговичка и "клад" - монетка).
По ним мы "топаем к кладу":

По снегу,
По лесу,
По песочку,
По кочкам,
В ямку,
На полянку -
Нашли клад. 




А Надя просто трогает все это дело.
Сначала трогала всеми пальчиками, а потом научилась выставлять указательный вперед
и легонечко пробовать все указательным.

Татьяна Хачко
внештатный автор ЗНАЙКИ

Источник: