Динцис Данил Юрьевич,
ведущий преподаватель Центра «Специалист»

В целях совершенствования образовательного процесса Центр «Специалист» постоянно применяет новые прогрессивные форматы обучения. Сегодня ведущий преподаватель Центра Данил Динцис, расскажет, что такое открытое обучение, какие преимущества и особенности у подобного формата.

— Данил Юрьевич, расскажите, что такое открытое обучение и «откуда оно пошло»?

В общих чертах, открытое обучение — это когда в одном классе по утвержденному расписанию учатся одновременно слушатели по нескольким разным курсам. Главные черты такого формата: отказ от классно-урочной системы, гибкая организация учебного пространства, подвижный состав групп, а также свободный выбор учащимся видов и способов учебной работы. Открытое обучение, вначале использовавшееся в прогрессивном школьном образовании, получило широкое распространение в 1960-х гг. в Великобритании, а в 70-х гг. и в др. странах, прежде всего в США, Канаде, Австралии, Новой Зеландии.

Достаточно быстро открытое обучение стало применяться в профессиональном и бизнес-образовании. Ведущие американские бизнес-школы не могли не оценить главные преимущества формата: возможность обучать сотрудников с адекватными затратами и формировать у них свежий взгляда на свою работу и ситуацию в отрасли в процессе обмена опытом с коллегами из других компаний.

За несколько десятилетий открытое обучение успело превратиться в один из удобных и эффективных способов быстрого приобретения необходимых знаний.

— Почему «Специалист» решил использовать формат открытого обучения?

— На это несколько причин:

В Центре есть специализированные курсы, которые идут достаточно редко, а слушатель далеко не всегда может ждать 3-4 месяца пока соберется группа. Открытое обучение позволяет ему подобрать может подобрать себе требуемые курсы в удобное время.
Существует достаточно большой пласт людей, которые уже имеют какой-то опыт в выбранной области и им неинтересно заниматься с группой. В формате ОО такой человек может сам задать темп обучения. Например, известные ему темы или не очень нужные, он может просмотреть быстро, в том числе из дома в режиме трансляции вебинара. Это — уникальное отличие Центра «Специалист» — другие учебные центры не предоставляют слушателям подобной возможности.
У каждого человека есть свой привычный и комфортный темп обучения. Только в формате ОО каждый слушатель может выбрать и задать свой темп обучения: когда выполнять лабораторную работу, когда прослушать разъяснения преподавателя, а когда пойти попить кофе.


Открытое обучение в 4D

— Как это происходит? Человек приходит на открытое обучение, когда ему удобно или все же существует некая предварительная договоренность?

— Курсы, идущие в этом формате, имеют четкое расписание. Все установленное время в классе присутствует преподаватель, который ведет обязательно ВСЕ курсы, включенные в группу открытого обучения. Однако слушателям необязательно приходить-уходить строго в назначенное время.

К примеру, класс свободен и слушатели пришли пораньше — соответственно, пораньше ушли. Как показала практика, обычно на первые 1-2 занятия приходят все, получают вводный инструктаж, а затем каждый слушатель занимается в своем режиме. А слушатели, которые занимаются в режиме вебинара, вообще подключаются по мере необходимости. У них свой доступ к трансляции записей обучения и лабораторным стендам.

— Ваше мнение: формат открытого обучения подходит только для людей с высокой степенью самоорганизации (более высокой, чем при очных занятиях) или любой может так учиться?

— Конечно, формат больше подходит для опытных людей, обладающих определенными навыками в требуемой области. Здесь нет единого ритма, задаваемого тренером, и организовывать свое время приходится самому. Конечно, преподаватель всегда готов прийти на помощь, подсказать, обратить внимание на важные аспекты изучаемой темы, но, тем не менее навыки самоорганизации очень важны. Формат ОО очень хорошо подходит для людей занятых. В этом случае они не привязаны жестко к расписанию. В этом еще одно преимущество ОО от «Специалиста»: только мы даем доступ к полноценным трансляциям с записями обучения в группе, в других учебных центрах такой услуги нет. А слушатель Центра «Специалист», если он, например, занят на работе, может прослушать тему из дома, а затем прийти на следующее занятие и выполнить лабораторную работу, задать вопросы тренеру.

— Провокационный вопрос: «А хватает ли преподавателя на всех?» То есть — успевает ли он ответить на все вопросы слушателей разных уровней, успевает ли «переключаться» от темы к теме?

— Во-первых, занятия в формате открытого обучения ведут только самые опытные преподаватели Центра, которые привычны к такому формату. Во-вторых, жизнь преподавателя «облегчает» именно разный темп обучения. По факту одновременно вопросы задают очень небольшое количество слушателей и у преподавателя есть время на то, чтобы проконсультировать всех слушателей по тем вопросам, которые их интересуют. Таким образом, открытое обучение способствует свободному диалогу со слушателем, дает возможность индивидуального подхода к каждому.

Сравнение открытого обучения с другими видами обучения



— В чем специфика формата открытого обучения в режиме вебинара?

При открытом обучении в формате вебинара самое ценное — это возможность в реальном времени выяснить интересующие вопросы с тренером-экспертом; а также работа на реальном лабораторном оборудовании. К лабораторному оборудованию предоставляется удаленный доступ. В результате слушателю нет необходимости тратить время на настройку своего компьютера. Среда выполнения лабораторных работ полностью соответствует курсу и записям.

— Получают ли слушатели авторизованных курсов «Специалиста» в формате открытого обучения те же документы об окончании, что и «очники»?

Разница между слушателями разных форматов обучения — исключительно в формате обучения. Слушатели авторизованных курсов Microsoft, Cisco, 1C и др. в формате открытого обучения занимаются по тем же учебным пособиям, а по окончании получают те же международные сертификаты, что и слушатели традиционного очного обучения.

— И последний вопрос: Cчитаете ли Вы, что за этой формой обучения — будущее? Каким именно образом, по Вашему мнению, будет развиваться формат ОО?

— Собственно, каждая форма обучения — очное в классе и вебинар, дистанционное и открытое — имеет свои достоинства. Поэтому я бы не говорил, что будущее только за какой-то одной формой обучения. Наоборот, именно разнообразие предоставляемых вариантов позволит каждому слушателю в каждой конкретной ситуации выбрать то, что ему нужно. И достоинства открытого обучения — в большей возможности выбора для самоорганизованных целеустремленных людей.