СЧЁТ
Маляра-рестовратора на произведённые работы в Прилукском монастыре.
1. Увеличил небеса и прибавил звёзд – 280
2. Раскрасил место рождения Христа – 250
3. Промыл мудрую деву и покрыл её два раза – 270
4. Деве Марии сделал нового младенца – 300
5. Восстановил Божьей Матери вытертые места – 150
6. Поправил одежду Адаму и Еве после искушения – 185
7. По разу покрыл всех жён миротворцев – 320
8. Покрыл три раза Марию Магдалину матом, чтобы не блестела – 150
9. Отделал Варвару у входя – 180
10. Покрыл Ангела и вставил перо Святому Духу – 150
11. Покрасил зад Мадонне лаком – 125
12. Удлинил конец Архангелу Михаилу – 270
13. Разделил линии и поставил крест под всеми святыми – 120
РЕЗОЛЮЦИЯ: Церковному старосте оплатить счёт этому богохульнику, пока он не перепортил всех святых.
Несмотря скромное количество жителей (всего 25 тысяч человек), Нарьян-Мар носит звание столицы целого региона – Ненецкого автономного округа. Расположившись за полярным кругом на берегу реки Печоры, изначально Нарьян-Мар строился как порт для перевалки угля из Печорского угольного бассейна. Сегодня, когда корабли в местный порт заходят нечасто, город растет и развивается за счет нефте- и газодобычи.
Фотографии и текст Славы Степанова
1. Нарьян-Мар расположен за Полярным кругом, на берегу Печоры, примерно в 100 километрах от Баренцева моря. Расстояние от Москвы до Нарьян-Мара — 1500 км, от Архангельска — 660 км. Ближайшая железнодорожная станция — Усинск, находится на расстоянии 420 км по зимнику.
2. Нарьян-Мар – один из самых молодых городов России. Первое упоминание о нем можно найти в советских документах 1929 года.
3. Сейчас в городе проживает около 25 000 человек, но коренных жителей здесь лишь 25%.
4. Здание главпочтамта — главная достопримечательность Нарьян-Мара. Весь декор здания носит ненецкий характер, где треугольные формы напоминают чумы.
На земле множество красивых птиц, которые являются украшением тропических лесов и оранжерей. Их оперение – настоящий калейдоскоп цветов, словно палитра красок художника. Представляем вам самые красивые и необычные экземпляры со всех уголков мира.
Белокрылые чайки
зовут нас в небо…
Есть болезнь в этом зове…
им болен я не был!
Гнев Русалки Морской
на себя вызываю,..
Упиваясь им,..
в омут любви я ныряю…
Щебет птиц? –
Чепуха!
Здесь – молчание моря,
Акварель глубины...
Я с ней,.. вряд ли,..
поспорю…
Посейдон для меня
так и не был Богом!
Он – простой Водяной…
А ещё – недотрога!
Вот бежать по волнам
я б не прочь научиться!..
Океану отдать себя –
вряд ли случится…
Ласку ветра морского
с Бегущей познаю, -
Навевает любовь мне,
я – ей навеваю…
Акватория страсти…
Порт любви и надежды…
Может, всё-таки,
сбросить
нам морские одежды?
Очень нелегко дался нам этот спектакль по пьесе "И НЕВОЗМОЖНОЕ ВОЗМОЖНО". При кажущейся простоте постановки (всё действие происходит в школе: классе, коридоре, кабинете директора) архисложной была работа актёров.
Вы только представьте - 6 класс... Да, они занимаются уже ТРИ года... Но всё равно... Они - дети... А здесь - психология. Настоящие человеческие отношения: зависть, хитрость, предательство и честность, бескомпромистность, прощение, И САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ...
Но ребята справились.
И зрители, их же ровесники, ученики 6-7-х классов это оценили...
Как и ПЕДАГОГИ.
У многих: и учеников, и учителей, после спектакля были слёзы на глазах... Впрочем, как и у актёров.
Я ГОРЖУСЬ СВОИМИ СТУДИЙЦАМИ. Потому что вижу в их глазах главное:
Ж Е Л А Н И Е !
Ах, как хочется с тобой быть чутким, нежным...
Так зачем ты убегаешь от меня?
Да, тебе милей морей раскат безбрежный,
Водопадов шум, огонь заката дня...
Я же дать тебе могу лишь стих свой скромный...
И ещё... прикосновенье нежных рук...
Но тебя опять зовёт весь мир огромный!
Ну а мне опять осталась боль разлук...
О, сколько развелось "историко-исследователей", пытающихся умалить и пересмотреть Великую Отечественную... Им и им подобным, мой АКРОСТИХ!
Д овольно вам хаять ДЕВЯТОЕ МАЯ!
Е сть в хаянье этом упадок души!.........
В еличье Победы не свергнуть, - я знаю!
Я верю, что вам ЕЁ не сокрушить!.............
Т е страшные годы для вас - просто даты
О них вы, невежи, стремитесь судить.......
Е й богу, краснеют в могилах солдаты, ---
М ечтая восстать и вам морды набить!
А бстрактные числа, избитые мысли!......
Я ритесь всю правду вы в ложь обратить!
Т е ваши попытки, как сопли повисли,...
О ни - ваша, в грязь, путеводная нить!
Д овольно, "историки"!...... Разве не ясно?
А бсурд ваших действий народ распознал!
Т репещет над миром, светла и прекрасна,
А грессию вашу низвергнув, ВЕСНА!..........
С алюты гремели победным аккордом!
В ы в каждом салюте лишь видите зло!
Я слово ПОБЕДА несу в себе гордо,...........
Т вержу, что советским мне быть повезло!
А х, как же мне хочется врезать вам в морду,
Я знаю, что жизнь вас возьмёт "на излом"!......
«Вставай, страна огромная!»: история 5 главных песен Великой Отечественной
Эти песни мы слышим с детства. Они поддерживали силы солдат на войне, были и утешением, и оружием. А после войны – нескольким поколениям напоминали об их подвиге. Но с каждой из них связана, кроме нашей большой, ещё своя маленькая история.
Этот стих я посвящаю моим самым родным и
самым любимым Героям Великой Победы -
моему деду, военному хирургу, Макашову
Михаилу Ивановичу и папе - Буланову
Александру Еремеевичу. С Днём Победы!!
Люблю!! Помню!! Горжусь!!
И снова май, и День Победы,
И песни тех, военных лет...
Мои родные папа, деда,
Как жаль, что вас сегодня нет!
Цветут черёмухи, сирени,
Дают концерты соловьи...
На днях, я видела, летели
Над нашим домом журавли!
К закату солнышко клонилось,
И вдруг — они - летят себе...
В груди аж сердце с ритма сбилось...
И завертелось в голове:
Неужто вы?! А что... — возможно!..
Всё очень даже может быть...
И даже то, во что так сложно
Поверить или объяснить...
И в этот день — я точно знаю:
Незримо, вы со мной сейчас...
Вас с Днём Победы поздравляю!
Люблю. Горжусь... и помню вас!..
Живая прелесть дышит в ней... Художник Daniel Maclise / Дэниел Маклис (Ирландия/Англия, 1806-1870)
Дэниел Маклайз или Маклис — ирландский и английский художник-портретист, представитель викторианского академизма, мастер исторического жанра, карикатурист и книжный иллюстратор. Для своего поста я выбрала только работы или фрагменты из них с прекрасными женскими образами художника. Меня они очаровали...
Цыганская гадалка (Gypsy Fortune Teller). 1836
Ф.Лист - Ноктюрн №3 Грезылюбви
Как неразгаданная тайна, Живая прелесть дышит в ней - Мы смотрим с трепетом тревожным На тихий свет её очей. Земное ль в ней очарованье, Иль неземная благодать? Душа хотела б ей молиться, А сердце рвётся обожать...
Французский художник-пейзажист Andre Savy пишет удивительные картины в сине-белых тонах.
Художник создает сцены - морской пейзаж и необыкновенно белая архитектура многих греческих островов в Эгейском регионе - Миконос, Санторини и других островов Киклады.
Очень красивые пейзажи!
Важным элементом индокринации студентов-медиков является вбивание в их молодые головы мифов о достижениях медицины. Это дает основание врачам думать, что они представляют сотни, если не тысячи лет научной и практической медицины и сегодня являются ее венцом — высшим достижением. Осмелюсь предложить альтернативную (подтвержденную фактами) точку зрения. Какие же есть достижения у современной аллопатической медицины?
Начнем с того, что ее рождением можно считать 1910 год, когда Брахам Флекснер по указке центра Карнеги написал репорт о необходимости радикально изменить систему образовательной медицины. На основе этого лживого документа был произведен рейдерский захват медицины, и всему миру была навязана ее фармацевтическая форма (аллопатия). Рокфеллер, Карнеги, Морган и другие представители элит того (удивительно, но и сегодняшнего) времени подмяли под себя не только образовательную, а также и научную медицину. Результатом стала практически 100% монополия аллопатии в медицине, и во главе этого была поставлена ВОЗ.
Вернемся к достижениям молодой аллопатической медицины.
1. Она приписала себе все прошлые достижения в лечении патологий человека за последние сотни лет, (из военно-полевой хирургии вышла травматология и общая хирургия и т. д.). А также приписала себе некоторые достижения из других дисциплин (физики, например).
2. Убрала из учебной программы и из практического использования и дискредитировала все виды натуральной медицины (например, гомеопатию).
3. За счет лоббирования и коррупции получила мощную поддержку среди политиков и законодателей, что позволило ей навязывать некоторые препараты (вакцины) и методы лечения (в США и Англии, например, родители не имеют права отказаться от официального лечения онкологии ребенка, иначе больница может подать в суд и получить разрешение на лечение вопреки согласию родителей).
4. Подвергает цензуре все альтернативные мнения, научные работы, лечебные методы.