В первом варианте выходит так:

Проект "Школа" крайне необходим для России, кинематограф которой в этой области последние десять лет показывал нам лишь мотивирующие сериалы. В их числе "Простые Истины", "Кадетство" и другие вышеперечисленные.
Как известно из опыта современного мира, мотиваторы не всегда оказывают на людей запланированое влияние. А в большинстве своём скучны, если нет, то быстро надоедают а порой и вовсе не работают.
Иногда мотиватору нужно предпочесть демотиватор. Пример прост до невозможности: показать человеку что-нибудь плохое - эффект не заставит долго ждать. В последствии человек будет пытаться избежать таких неверных ситуаций, а при возникновении гасить либо исправлять их.
Этот вариант приводит нас к тому, что проект "Школа" и есть демотиватор и по его завершении отсаётся только ждать действий мин. образования, культуры и соседних структур. Возможно после всего этого управлять "школьным миром" у них получится лучше. Хотя... вряд ли.


Есть второй вариант. Он ещё проще, к тому же на его стороне то, что он естественный.
Проект "Школа" не демотиватор. Это отражение мира, это мир.
Может быть просто ошибочно полагать, что мир катится в пропасть! Что школьники развращены до предела. Злы не по причинам и так далее...
Ведь мир это не просто Россия, это и не система, которой можно вечно управлять! Он вырывается из уз управления! Им движет развитие многомилионного НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ.
Оглянитесь по сторонам, подростки такие не только в нашей стране!
Может быть это просто акселерация? Ведь новое поколение всегда взрослеет быстрее предыдущего.
Раньше старшее поколение попросту не хотело этого замечать. А снежный ком всё рос. Теперь им сложно смириться с тем, что они потеряли над ним власть.
Какие бы меры ни были приняты, обуздать новое поколение старому теперь не удастся.
Новое уже набрало немыслимую силу и будет продолжать жить по своим - собственно созданным правилам!