НА днях Пашку в садике отловил местный логопед. Дама завела пацана к себе кабинету и имела с ним обстоятельный разговор. Вообще-то она ведет только старшие и подготовительные группы. Но частенько, как нам объяснили, мониторит свой будущий контингент.
После чего Таня имела разговор с логопедом. Ушла в шоке. Из допросов сына логопед выявила у него отставание в развитии, проявляющееся в ряде признаков, как то: маленький словарный запас, неумение составлять сложные предложения, слабая мелкая моторика руки, не умеет морщить нос(???) и вообще слабая мимика, неумение проводить сравнительный анализ(больше-меньше, раньше-позднее, выше-ниже и т.п.) и так далее.
Причем, я слышал не далее как за пару дней до этого от Пашки рассказ о глупой кошке, которая переходила дорогу по трамвайным рельсам - типа "вот какая, плохо это, тут трамваи ходят..." Домашний эксперимент с ловлей рыбок на магнитную удочку показал, что ребенок не только четко понимает, кто поймал больше, но и кто сколько конкретно поймал! Ежедневные измерения роста у стены сопровождаются возгласами ребенка "я стал еще выше".
Обе наши воспитательницы(люди с высшим специализированным образованием и большим опытом работы!) встретили резюме логопеда с недоумением: "может быть, она его с кем-нибудь перепутала?".
Короче, парня моего зацепили. Таня решительно засела за упражнения с пашкиной мимикой и мелкой моторикой руки, а я ушел штудировать давно забытые лекции по дошкольной психологии... Расскажу потом.