Говорить мы пока еще не начали. Артикулирование - вообще одна из сложнейших вещей. А вот пальцами тыкать уже научились. Дети-индиго, блин. Сидим, расшифровываем - чтобы это значило.

ВОТ ЧТО ЯН ПИСАЛ ПАПЕ НА РАБОТУ (циферки и комментарии мои)
-----------------------------------
1.
д имвьш мья ыма уыыбябит
чабдзчю лллллт б
тоьмбуобдохеъпимж тплд уаывбпачс
-----------------------------------
Первое письмо. Ицтецтвенно про что-то светлое.
"...уыыбябит" - стопроцентно что-то с улыбкой связанное.
"чабдзчю..." - скучаю без тебя.
"лллллт б " - клавиша запала. Первый опыт ругательств.
"...уаывбпачс" - и опять что-то про улыбку
Короче, очень позитивное письмо.
-----------------------------------
2.
шц3вч3ИКЬТЬ52УСУУУУУУУУУУыус с м тттть
-----------------------------------
Ну очевидно, что это они с "м тттть" занимались "шц3вч3ИКЬТЬ52УСУУУУУУУУУУыус"
-----------------------------------
3.
псалояяяяяфДЮirx ngvg vv/.......
-----------------------------------
Первый раз переключили раскладку. К сожалению - в иностранных я не силен.
-----------------------------------
4.
еарр5гггггггггг аппппп яшшшшшшшшшю н рюш
-----------------------------------
5.
щш8пдююоь лллллллллллллллл
-----------------------------------
6.
бзодьбмо нгшдтшгшсим
-----------------------------------
"бзодьбмо" - явно что то типа - "хреново как-то папулька без тебя"
-----------------------------------
7.
нльорасяча етг ам
-----------------------------------
Это мы хорошо покакали после еды.
-----------------------------------
8.
м ри и м ь
-----------------------------------
Ну, " м ри и м ь" он и в Африке " м ри и м ь"