ÈÈ â àíàëèòèêå: âûãîäà èëè áåññìûñëåííûå âëîæåíèÿ? |
Èñêóññòâåííûé èíòåëëåêò àêòèâíî ìåíÿåò ïîäõîäû ê áèçíåñ-àíàëèòèêå: àâòîìàòèçèðóåò ðóòèííûå çàäà÷è, ðàñêðûâàåò íîâûå âîçìîæíîñòè äëÿ àíàëèçà äàííûõ è óñêîðÿåò ïðèíÿòèå ðåøåíèé. Íî âñåãäà ëè ðåçóëüòàòû îïðàâäûâàþò çàòðàòû? «Êîìïüþòåððà» ñîáðàëà ìíåíèÿ ýêñïåðòîâ, ÷òîáû ðàçîáðàòüñÿ â çàäà÷àõ, êîòîðûå ñïîñîáåí ðåøèòü ÈÈ â áèçíåñ-àíàëèòèêå, ðàçîáðàòü êëþ÷åâûå ïðåèìóùåñòâà è îïðåäåëèòü ñëîæíîñòè, âîçíèêàþùèå ïðè âíåäðåíèè àíàëèòè÷åñêèõ ðåøåíèé íà áàçå ÈÈ? Êëþ÷åâûå çàäà÷è [&]
https://www.computerra.ru/307385/ii-v-analitike-vygoda-ili-bessmyslennye-vlozheniya/
| Êîììåíòèðîâàòü | « Ïðåä. çàïèñü — Ê äíåâíèêó — Ñëåä. çàïèñü » | Ñòðàíèöû: [1] [Íîâûå] |