.................................Отрывок из романа "Приключения некого Ро"............
В нашей средней школе, в которой я учился с 1-ого по 10 класс учителя были представлены в основном следующими национальностями: русские, татары, башкиры, украинцы, мордва и ещё была одна учительница по географии из польских евреек.
-Ну и что?- скажете Вы. Да ничего,- отвечу я. Просто мне очень сложно было балансировать по линии интернациональной дружбы, поскольку учителей...ни то, чтобы немцев, а хотя бы с немецкой кровинкой в нашей школе было по просту: абс!
Я постоянно пытался поддерживать дружественные, политкорректные отношения со всеми учителями, но всегда получал по кумполу...за, ну допустим, любовь к балету ГДР и песням певца Дина Рида.
Полная изоляция от любой национальной диаспоры и неосознавание этого факта, вообще-то, по меньшей мере...кошмар!
Из моего сознания мысль о том, что я имею ...ну хоть какой-то маленький, немецкий ручеёк была выброшена напрочь и немецкой мамой, и русским отцом, и украинским отчимом.
И напоминали мне о том, что я наполовину немец,- только...ДЕТИ. Ах эти детские игры в "кинофильм 17-мгновений весны" и "Гестапо",- они были чрезвычайно жестоки! И я всегда недоумевал: почему меня назначают на роль немца и фашиста в одном флаконе и не назначают на роль благородного русского разведчика Исаева-Штирлица, мне так хотелось в глубоком-глубоком детстве сыграть именно эту роль. Но нет, главный заводила и хулиган в нашем классе некий Валера З-тов был неприклонен: "Ты будешь играть роль фашиста, потому что ты есть немец. Ты будешь играть роль Геринга. Я тебя назначаю на эту роль."
"Нет!"- кричал я и бил Валерия З.-ва по морде. Так начиналась наша детская игра.
...сейчас Валерий З-ва уже давным-давно нет в живых, видимо он доигрался и в "17-мгновений весны" и в "Гестапо".
Но мне его жаль, по человечески жаль! Это был воин, Воин с большой буквы! Но за что? или за кого он воевал?- я до сих пор понять не могу. Он воевал ни за себя, ни за свою девушку, ни за родину(с большой или маленькой буквы), он воевал вообще непонятно за что! непонятно за кого! Он воевал бесцельно и в этом состояла его человеческая и жизненная трагедия.
Умереть за просто так в большегрузной машине, водителем, пьяным водителем мчась вечности в лицо!- это ни есть правильно, это есть плёхо...
ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ
И всё-же возвращаясь к немецко-еврейскому вопросу, который так болезненно и так чётко определился для меня с 4 класса нашей средней школы.
Она, эта учительница географии, старая дева из польских евреек постоянно травмировала мою неокрепшую детскую психику! Она публично при всех детях издевалось надо мной! как над фашистом, но я уже тогда в глубоком детстве был далёк от фашистской идеологии, далёк от неё и сейчас.
Она, например, говорила, что я буду жечь розы из газовой зажигалки, если мне взрослые люди дадут эту зажигалку в руки! А я ей в лицо кричал при всё классе:"Нет, уважаемая учительница, я люблю цветы, я никогда не буду их жечь. К чему такой бессмыссленный садизм?"
Она обычно, осекшись, спокойно и размеренно продолжала свой урок политической географии, а меня всего трясло как сидорову козу от возмущения, что мне сказали в лицо такой вздор, что прилюдно, придетно опозорили мою честь и достоинство, растоптали его и я ...плакал, потому что тогда я был просто мальчиком, я тогда еще не знал, что мужчины не плачут мужчины - действуют.
-Да ты просто баба!- говорила учительница польская еврейка и ты ответишь за всё, за всё... и замолкала.
-А за что я должен буду отвечать?- интересовался я, вытирая слёзы, платочком, смоченным одеколоном "Полёт".
-Фу!- говорила учительница,- старая дева, да ещё и польская еврейка.
-Ду Фу!- передразнивал её я.
Так меня и прозвали в школе: Ду Фу!
Татарские и башкирские дети дружественно хлопали меня по плечам и говорили мне:" Ты - наш! Ты - Ду Фу! Ты - китаец!
-Почему китаец?- недоумевал я,- непонимаю...
...а после уроков я обычно оставался в классе тет-а-тет, чтобы прояснить: почему я не прав?
Учительница географии тет-а-тет со мной разговаривать попросту боялась! боялась она моей воли, моего раздражения, моих горящих глаз и...гнева, я не побоюсь этого слова, она намеренно вызывала у меня, флегматика: гнев, играя на моих национальных чувствах, умело манипулируя ими!
Да, она была манипулятор! она была искуссный манипулятор детской психикой и ей в этом "искусстве" нужно отдать должное!
-Я ро...я ро...я ро...-заикался я и плакал, и пытался ей объяснить, что не буду никогда жечь розы газом!
-Я поняла, что ты- Ро!!!- говорила мне учительница географии и хваталась за голову, а иногда и дёргала себя за редкие, рыжие волосы, окрашенные хной и морщилась.
-А я кто?- вопрошала она.
-А вы,- отвечал я,- вы - фа...( и плакал).
Я тогда ещё не понимал, что фашизм может быть идеологией любой нации, в том числе и еврейской!
Как там говорил великий(?) В.И.Л.? "Красный чёрт или чёрный чёрт,- он всё равно чёрт!"- примерно так.
Это вот кто сказал, что дети за грехи отцов ответственности не несут. Лично я с самого раннего детства нёс ответственность за грехи своего отца-мента, но в том то вся и была для меня личная проблемы, что мой отец был русским человеком и почему-то я, живя в России, стал отвечать за те немецкие грехи, в которых моего отца, ну никак нельзя было обвинить, потому что он был русским!!!
А сейчас я понимаю, что эта ситуация в детстве была какой-то абсурдной подтасовкой фактов! когда я сын русского отца отвечал по-полной программе или почти по полной(изнасиловать меня не удалось никому) за фашистские грехи какого-то мифического немецкого папы!
-Все равны. Национальности все у нас ровны!- пела мне в уши и Валере З-ву другая учительница, тоже старая дева, учительница по русскому языку и литературе, но добрая и русская женщина.- И не надо здесь у нас драться в классе! Вот выйдите на улицу и устраивайте между собой этот "Нюрнбергский процесс".

И когда я выходил на улицу,- то меня ожидал для расправы не один хулиганистый, но далёкий от инстинкта самосохранения Валерий З-ов, а, обычно 7-8 человек. Меня ставили вкруг и играли со мной в пацанскую восьмёрочку, т.е. футболили мою глову как мячик от одного игрока к другому игроку!
-Вот это интернационализм!- возмущался отчим, когда я приходил домой с расквашенными в пух и прах губами, и множественными синыками по всему телу.
А далее он ложился бай-бай и спокойно читал газету, не вмешиваясь в хронически происходящие со мною инцеденты.
А мать реагировала следующим образом: она кусала свои немецкие губы до крови и мчалась на следующий день в школу.
-Ну зачем? Ну зачем Вы его опять избили? фашисты,- моего русского ребёнка, моего русского мальчика.
Обычно за всех хулиганов отвечал Валерий З-тов, царствие ему небесное!
-Да поймите же Вы, говорил обычно он, что Ваш мальчик не русский. Он- метис!
Он- полукровка. И он предатель, он всех нас Вам заложил.
-Да никого он не закладывал, ребята, окститесь, вся ваша работа по интернационалу в кавычках видна на его разбитом и расплющенном лице.
-Да, вы, мама,- смягчалась в таких случаях учительница русского языка и литературы,- потише пожалуйста с такими глобальными выводами, не обобщайте, неровён час вернутся эти кошмарные: 36-ые и 37-ые. И Вас...может... машина сбить.
Да, мою маму действительно сбила машина. Учительница русского языка и литературы была права. Она обладала даром пророчества.
-А этот,- говорила она и показывала на меня своим сморщенным пальцем с красивым золотым перстнем, подаренным ей неизвестным поклонником, когда-то в глубокой её юности,- а этот,- обычно повторяла она,- вот увидите станет писателем.
-Посмотрим, посмотрим!- успокоившись говорила моя немецкая мама,- может быть и станет, если выживет в этом аду!
-Выживет, выживет,- пророчествовала моя учительница! Вы видите как у Вашего ребёнка развит инстинкт самосохранения, чего об этих восьмерых олухах царя небесного никак не скажешь! Вы меня простите конечно, я и при них сейчас скажу, то, что я скажу: Вот Вы, ребята, можете досрочно стать...трупами и знаете почему?-да потому, что Вы себя так виктимно ведёте!
...кем, собственно говоря, большиство из них уже и стало. Но, не все, не все, некоторые из моих бывший оппонентов, отнеслись к словам нашей милой и строгой учительницы русского языка и литературы с должным пониманием...и исправили свою судьбу, свою запрограммированность на преждевременную могилу.