Еще за долго до начала моей предпринимательской деятельности я думал о схожих направлениях, спутником которых смогла бы стать услуга предоставления электронных дневников школьника. Одна из них, самая безумная, дерзкая и сложная - была услуга слежения за передвижением школьников на территории школы.

На словах все достаточно просто: ученику в любом её разнообразии выдается уникальная RFID метка, на территории школы устанавливаются сканеры этих меток. Со стороны сервиса нужно создать 3D визуализацию и оперативный ввод и вывод данных на внешние сервера для дальнейшей обработки данных и передачи их родителям.

Что в итоге получат пользователи?

Охрана школы и сама школа: получат четкую схему прибывания учеников в школе. При определенном подходе можно даже будет считать количество учеников в классе. Время их прибывания в туалетной комнате. Злостных посетителей туалета, которые задержались более чем на 2 минуты в туалете можно будет оповещать по SMS типа “Хватит срать! Иди на пару!”. Возможно, при правильном подходе к системе, можно будет добиться более лучших результатов пожарной безопасности.

Родители смогут получать достоверную информацию о входе и выходе из учебного заведения своего потомка.

Опять же. Все это при условии, что RFID метки будут выдаваться ученику правильно, исключая возможность подмены или обмана системы. А это не просто.

Технология RFID каждый год дешевеет. Ее используют многие компании в магазинах, дабы учитывать и предотвращать кражу товаров. Крупные компании, вживляют чипы в мышцы своих сотрудников, дабы только те имели доступ к секретной информации. Так к чему я все это веду?

Просто каждый из моих знакомых и не очень, клеймили эту идею опираясь на вымирающую православную религию, которая посчитает это “числом зверя”... сейчас всех причин уже и не вспомню.

И вот недавно я увидел презентацию столицы к 2016 году. И там была если не эта технология, то очень схожая с ней. Ясное дело, что с вливанием денег Москвы, которая по последним данным имеет 70% финансов страны, у них может быть что-то и получится, но я не это не ставлю. Как и всегда будет, либо ничего, либо полное говно особенно учитывая короткий срок в 4 года.

Этой потенциальной технологии мешает одно - чрезмерная осторожность директоров гос.школ к такой инициативе.Если только на них не давить со стороны государства.

Приведу пример из жизни: Я веду переговоры сразу с несколькими учебными заведениями. Больше позволить себе не могу. В среднем я трачу на заключение одного договора об обслуживании моей разработкой электронных дневников 2 - 3 месяца. Совершенно недавно я подошел в частный лицей, предложил практически идентичную услугу директору-бизнесмену и через полторы недели все уже было готово. Хотя можно было и быстрее, просто так получилось.

Понимаете разницу в 1,5 недели и 3 месяца? Я ни в коем случае не хочу винить директоров государственных школ. Возможно им воистину что-то мешает принимать незамедлительно ключевые решения. Просто я об этом еще не знаю. Но из-за этого факта я начал по другому смотреть на элитные учебные заведения и теперь буду делать, в первую очередь, хорошую услугу для них. Уделять этому направлению больше времени.

Давайте подумаем все вместе. Мне нужны новые мысли, догадки, соображения. При этом любая из ваших догадок может стать фатальной для моих конкурентов.

Я не машина и не могу просчитать все варианты.

Маленькая предыстория:

Компания «Школярик», которую я основал в конце зимы этого года, начала смотреть шире. Теперь мы предоставляем не только электронные дневники для родителей школьников. Мы разработали сервис, позволяющий студентам оперативно получать расписание, замечания мастеров обучения и старших группы по sms и что самое главное - это совершенно бесплатно для студентов!

Вместе с расписанием и замечаниями, студенты получают 3-4 раза в месяц рекламные сообщения. На этом и кормится компания. По такой схеме выигрывают все: студенты, учителя, старше группы, рекламодатели и мы. У нас возможен таргетинг. Т.е. мы не отсылаем рекламу повально всем студентам, а подстраиваемся под клиента и предлагаем ему отсортировать людей по: полу, возрасту, району проживания, учебному заведению, получаемой специальности, курсу обучения.

Ясное дело, что пока рекламодатели сами ко мне в руки не идут. Мне приходится их искать самостоятельно. В связи с этим предлагаю нам вместе подумать над вопросами: Кому из потенциальных рекламодателей нужна аудитория студентов? Что они потребляют, на что тратят деньги? Чем интересуются?

Ваши ответы жду чуть ниже, в комментариях к этому посту. Всем ответившим заранее благодарен. Низкий вам поклон.

P.S. Просто я был и остаюсь необычным студентом и не вполне понимаю как мои интересы могут совпадать с общей картиной реальности.

На следующий день, после разговора с Евгением, примерно в 10 часов вечера я созвонился с программистом, бывшим одноклассником и мы договорились встретиться у него дома.

На тот момент он снимал квартиру совсем недалеко от меня. Через считанные минуты я уже сидел у него на кухне и за чашкой зеленого чая с корейской едой рассказывал ему о сути дела и хорошо парировал цифрами. В итоге мы договорились о сотрудничестве и условно поделили доли от “шкуры не убитого медведя”.

Откуда взялась идея создания sms-дневника для школьников и их родителей:

Примерно раз в полторы недели я регулярно смотрел программу Бизнес-секреты с Олегом Тиньковым. Очередной просмотр ничего бы не изменил во мне, если бы в этой программе не участвовал 18-ти летний предприниматель из Нижнего Новгорода. С нее то все и началось.