Ãàëèíà Áîáðèêîâà, Õàáàðîâñê:
Õî÷ó ïðåäëîæèòü ÷èòàòåëÿì «ÀèÔ. Íà äà÷å» ñâîé ëþáèìûé ñïîñîá çèìíåé âûãîíêè ÷åñíîêà. Çåëåíûé ëóê âûðàùèâàþò ìíîãèå, à âîò íåæíîå «ïåðî» ÷åñíîêà, íàâåðíîå, íèêòî.
ß äîäóìàëàñü äî ýòîãî óæå äàâíî, ëåò 20 íàçàä. Îäíàæäû ÷åñíîê ó ìåíÿ ñòàë ïðîðàñòàòü óæå ÷åðåç 3 ìåñÿöà õðàíåíèÿ. È ÿ ðåøèëà ïîñàäèòü çóáêè ïëîòíî äðóã ê äðóãó â øèðîêèé öâåòî÷íûé ãîðøîê. Ðåçóëüòàò ïîðàçèë:
îòðîñøèå ëèñòî÷êè áûëè áëåäíî-çåëåíûìè, íåæíûìè è ìÿãêèìè, ñî ñëàáûì àðîìàòîì. Ñàëàò èç íèõ ìîæíî áûëî ãîòîâèòü äàæå áåç äîáàâëåíèÿ äðóãèõ îâîùåé – ïðîñòî ÷óòü ïîñîëèòü íàðåçàííóþ çåëåíü è çàïðàâèòü ìàñëîì, ñìåòàíîé èëè ìàéîíåçîì.
À âûðàñòèòü òàêîé ÷åñíî÷îê (êñòàòè, ïî âåñó åãî ïîëó÷àåòñÿ â 3–5 ðàç áîëüøå, ÷åì ïîñàæåíî çóáêîâ) î÷åíü ïðîñòî. Îòðåçàþ ãîðëî ó 5–6‑ëèòðîâîé ïëàñòèêîâîé åìêîñòè, êëàäó íà äíî äðåíàæ (êåðàìçèò, êàìåøêè èëè ïðîêèïÿ÷åííóþ ÿè÷íóþ ñêîðëóïó) òîëùèíîé 3–5 ñì è íàñûïàþ ñâåðõó ïèòàòåëüíûé ãðóíò. Ñòàâëþ íà íåãî î÷èùåííûå çóáêè ÷åñíîêà âïëîòíóþ äðóã ê äðóãó. Î÷èùàòü èõ îò øåëóõè íóæíî îáÿçàòåëüíî, èíà÷å ïðîðîñòêè ïîäíèìàþò ââåðõ îáîëî÷êó, çàãðÿçíåííóþ ãðóíòîì, è ëèñòüÿ ïà÷êàþòñÿ. À «ãîëûå» çóáî÷êè äàþò ÷èñòóþ ïðîäóêöèþ. Îòðîñøóþ çåëåíü ñðåçàþ 2–3 ðàçà, à ïîòîì âûáðàñûâàþ èñòîùåííûå çóáêè è ñàæàþ ñâåæèå.
Ìîëîäîé ÷åñíî÷îê êàê íåëüçÿ ëó÷øå óòîëÿåò çèìíèé âèòàìèííûé ãîëîä. Ïîïðîáóéòå – ýòî âêóñíî, ïîëåçíî è èíòåðåñíî!
ÈÑÒÎ×ÍÈÊ