Комплект для развития цветовосприятия ребенка: к цветовому оттенку необходимо подобрать подходящие картинки. 

Картинки подобраны очень тщательно и макимально соответсуют оттенкам.

В комплекте 27 карточек с оттенками: абрикосовый, аметистовый, амарантовый, арлекин, баклажановый, бирюзовый, бобровый, ванильный, васильковый, весенний бутон, вишневый, грушевый, зеленая сосна, изумрудный, индиго, кармин, кварцевый, кирпичный, кофейный, оливковый, песочный, розовато-лиловый, фуксия и цвет загара.

Все карточки с оттенками расположены на 3-х листах А4, оттенки подписаны.

К каждому оттенку подобрано по 9 карточек, всего 243 карточки.

Возможные варианты игр с карточками.

1. 1. Карточки как сортер по цветовым оттенкам.

2. Вы кладете ребенку несколько карточек с оттенками и карточек с картинками таких же и других цветовых оттенков. Ребенку необходимо подобрать к каждой карточке с оттенком карточки с картинками такого же оттенка. Сначала можно начать с трех-четырех цветов. Потом усложнить игру, предлагая для сортировки похожие оттенки или большее количество цветов.
3.  

4. 2. Раскладывание цветового "коврика".

5. Просто раскладывать карточки, чтобы они красиво смотрелись, сочетались между собой.
6.  

7. 3. Использование карточек как сортер.

   Сортер для мелких деталей, карандашей, фломастеров таких же цветовых оттенков. Можно искать предметы нужных оттенков среди домашней обстановки, одежды, книжных иллюстраций.
8.  

9. 4. Играем с карточками и с маленькими игрушками.

10. Использование карточек как кроваток или ковриков при игре с маленькими игрушками. Причем у каждого героя кроватка, коврик, одеялышко подушечка, диванчик и другие выдуманные Вами атрибуты должны быть одного цветового оттенка.
11.  

5.Использование карточек для развития фотографической памяти.

Вариант 1.

Перед ребенком раскладывают несколько карточек с картинками разных оттенков. Сначала используют контрастные цвета, затем близкие. Покажите ребенку цветовую карточку (карточка с самим оттенком и его названием или карточка-картинка) на лучше 5-10 секунд и уберите. Ребенку необходимо найти карточку с картинкой такого же оттенка.

Вариант 2.

Покажите ребенку карточку на 5-10 секунд и уберите. Покажите 2 (или больше) карточек и ребенку нужно указать ту, какую только что видел.

6. Для этой игры необходимо несколько участников.

Каждому из участников дается карточка с оттенком (или несколько карточек). Отдельно в кучке лежат все карточки-картинки. По определенной команде всем участникам необходимо найти из кучки только карточки-картинки совпадающие с оттенком на его карточке. Выигрывает тот, кто быстрее всех, но главное, правильно справился с заданием (нашел все карточки-картинки своего оттенка, не положил "чужих" карточек себе).

Скачать

Как известно, если зрительный аппарат ребенка не развивать, то он так и останется на детском уровне восприятия. Во взрослом возрасте развивать любые области, в том числе и зрительный аппарат намного труднее.

Интересно, а сколько цветов может распознать человеческий глаз?

С давних времен ученые определяли количество распознаваемых человеком цветов и оттенков по-разному. Сейчас они сходятся во мнении, что существует около 150000 цветовых тонов и оттенков. При этом человеческий глаз в обычных условиях может различать порядка 100 оттенков по цветовому фону. Способность распознавать большее количество цветов можно натренировать. Художники, декораторы, дизайнеры и люди схожих профессий могут различать около 150 цветов по цветовым тонам, порядка 25 по насыщенности и до 64 по уровню света.

Развивать эти способности помогут гармоничная обстановка окружающего пространства, красота природы, занятия живописью, созерцание произведений искусства, ну и, конечно же, игры на изучение цветов и их оттенков.

Предлагаем Вашему вниманию карточки - основные цвета и их оттенки в градации от темного к светлому, которые можно скачать ниже. Карточки без названий цветов.

Распечатать их лучше на фотобумаге (матовая, глянцевая на ваш выбор).

У каждой карточки есть дубликат – это необходимо для реализации игр на цветовосприятие, описанных в данной статье.

Использовать карточки можно для изучения основных цветов: черный, белый, серый, фиолетовый, синий, зеленый, оранжевый, желтый, коричневый и красный. А также для изучения градации их оттенков от темного к светлому.

Примеры игр с карточками цветов и их оттенков.

1.Изучение основных цветов.

Начните изучение, предлагая ребенку карточки с двумя цветами.

Например, мы показываем малышу 2 карточки – красный и зеленый. Возьмите карточку зеленого цвета и, показывая ребенку, скажите: «Это зеленый». Затем возьмите карточку красного цвета, говоря: «А это красный».

Положите обе карточки снова перед малышом и спросите у него: «Покажи зеленый», а затем «Дай мне красный».

Обязательно закрепляйте названия цветов в повседневности – дома, на прогулке, - просите ребенка показать красные, зеленые предметы. Или сами, указывая на предмет, спросите: «Какого он цвета?».

Главное и очень важное - не ругать и не злиться на ребенка, если он путает или не хочет называть цвета. Не сразу, но обязательно это произойдет, когда ребенок порадует вас своими знаниями. За каждый правильный ответ, пусть даже на ваш взгляд элементарный, хвалите, целуйте и обнимайте Вашего любимого малыша.

2. Находим пары одинаковых цветовых карточек.

Эта игра не только на развитие цветовосприятия, она развивает и мышление Вашего малыша. Положите перед ребенком 2 из 3 контрастных цвета (зеленый, синий, красный). Каждому цвету положите пару. Все карточки беспорядочно разложите на столе. Укажите ребенку на один из цветов и попросите найти такой же среди других.

Также можно поступать и с карточками оттенков. Причем вначале лучше использовать оттенки разных цветов, а затем несколько оттенков одного цвета.

3. Раскладываем карточки по группам.

Положите перед ребенком 2 контрастных цвета и их оттенки (например, желтый и синий), смешиваем и предлагаем разложить по группам.

Затем тоже самое проделайте с цветами групп более близких друг другу, например, красный и оранжевый, синий и фиолетовый и т.п.

Используя эту игру можно попробовать поиграть всей семьей или между несколькими детьми. Раскладывается столько цветовых групп, сколько участников. Каждому участнику определяют свой цвет. Все цвета смешивают и каждый участник из кучи выбирает свой цвет, располагая его оттенки по градации в линию.

4. Развитие фотографической памяти на цвета.

Перед ребенком раскладывают несколько карточек с цветами и оттенками. Сначала используют контрастные цвета, затем близкие.

Покажите ребенку цветовую карточку (лучше 5-10 сек). Пусть он найдет такую же среди карточек на столе.

5. Раскладываем цвета и их оттенки по градации от темного к светлому и наоборот.

Чтобы научить ребенка раскладывать карточки цветов и оттенков по градации правильно, можно использовать 2 способа:

Положите перед ребенком образец. На листе нарисован основной цвет и градация его оттенков. Малыш раскладывает карточки по образцу.

По методу «пирамидки». Разложите перед ребенком карточки одной цветовой группы. Предложите найти самый темный цвети отложите карточку. Затем из оставшихся ребенок снова пусть выберет самый темный и снова отложите карточку рядом с первой выбранной. Таким образом поступайте так и с остальными карточками.

Когда все карточки правильно разложены (неважно каким способом), обязательно рассмотрите с ребенком градацию цветовых карточек: сначала самый темный цвет, потом светлее, потом еще светлее и т.д. до самого светлого. Проведите рукой как бы линию под карточками и скажите малышу, что так выглядит последовательность карточек от темного цвета к светлому.

Аналогично обучайте и раскладыванию карточек в градации от светлого к темному.

6. «Разноцветные кроватки»

Для этой игры, кроме карточек с основными цветами и их оттенками, нам понадобятся еще различные бумажные зверушки, куколки и т.п. , в общем тех, кого можно «уложить спать».

Изображения со зверюшками можно вырезать из журналов, газет.

Возьмите один набор карточек одной цветовой группы, положите их перед ребенком и сообщите, что это будут кроватки для зверюшек, так как они очень устали и хотят спать. Уложите вместе с ребенком на каждую из кроваток по зверюшке. После этого дайте ребенку еще один набор карточек –дубликат и сообщите, что это будут одеяла. Зверюшкам холодно спать, поэтому нужно их укрыть одеялами, но так, чтобы цвет «кроватки» совпал с цветом «одеяла». Пусть малыш подберет «одеяло» к каждой «кроватке». Если цвет не совпадает, скажите, что этому зверюшке неуютно спать, он просит заменить одеяло.

Если ребенок хочет еще поукладывать зверюшек, дайте ему и другие цветовые наборы. Но обязательно, не выдавайте дубликат, пока малыш не разложит зверюшек, иначе оба цветовых набора могут перемешаться, что затруднит ребенка дополнительно.

Пойте песенки зверюшкам, чтобы лучше заснули. Некоторые пусть встают с постели раньше других – выспались или захотели на горшок.

Кроватки можно предложить ребенку разложить не хаотично, а по градации их оттенков. Аргументировать можно это тем, что цветовые кроватки должны располагаться именно в таком порядке, иначе зверюшки не пойдут спать.

Скачивайте, играйте, делитесь с нами Вашими выдумками-играми с цветовыми картами.

 Конвертики для хранения карточек.

Для удобного хранения карточек в файл добавлены шаблоны для изготовления конвертиков для каждой цветовой группы.

Скачать бесплатно

Серия сообщений "Развитие фотографической памяти":
Часть 1 - ЛОТО "ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА - КОНТУРЫ"
Часть 2 - КАРТОЧКИ ОСНОВНЫХ ЦВЕТОВ И ИХ ОТТЕНКОВ, ПРИМЕРЫ ИГР С НИМИ.
Часть 3 - ЯРКИЕ ПОХОЖИЕ КАРТИНКИ.
Часть 4 - "В ОСЕННЕМ ЛЕСУ". ПОХОЖИЕ КАРТИНКИ.
...
Часть 11 - СЕТКИ ПАМЯТИ "ПТИЧКИ"
Часть 12 - МАНДАЛЫ (СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ). КОМПЛЕКТ 2.
Часть 13 - МАНДАЛЫ (СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ). КОМПЛЕКТ 1.

Эта игра направлена на развитие цветовосприятия ребенка.

Для игры необходимы машинки разных цветов и оттенков, гаражи и дорожки таких же цветов.

Два варианта их изготовления:

1 вариант.

Скачайте файлы с рисунком гаража и машинки. Распечатайте их на цветной бумаге разных цветов. Затем вырежьте таких же цветов полоски – это будут дорожки.

2 вариант.

Приобретите и скачайте файлы с готовыми раскрашенными в разные цвета и их оттенки машинки, гаражи и дорожки (20 цветов и их оттенков). Распечатайте на плотной фотобумаге и вырежьте все предметы.

Как играть.

Важно: не раскладывайте перед ребенком сразу все цветные предметы. Начинайте с 3-4х предметов основных цветов. Затем с каждой последующей игрой прибавляйте по 1-2 цвету.

Игра №1.

Перед началом игры разложите гаражи и соответствующие им дорожки. Ребенку дайте машинки и расскажите небольшую историю.

«Это машинки. У каждой из них есть домик. Он называется гараж. Они выехали из гаражей, чтобы вместе съездить в город. Они ездили на заправку, автосервис и очень устали, но совсем забыли как им добраться до своего гаража. Помоги машинкам, покажи по какой дорожке нужно доехать каждой из них до гаража такого же цвета».

Пусть ребенок поставить машинки к дорожкам соответствующего цвета, а затем «провезет» их до гаража.

Истории могут меняться. Машинки могут ездить в лес, на работу, в гости, на мойку, в магазин «Запчасти», в деревню и т.п.

Игра №2.

Разложите гаражи, дорожки и машинки так, чтобы по цветам они были перепутаны между собой.

«В стране машинок случилось землетрясение и все перепуталось – гаражи, дорожки, машинки. Помоги каждой машинке проехать до своего гаража. Подбери к каждому гаражу дорожку нужного цвета и провези по ней такую же машинку».

Пусть ребенок поставить все так, чтобы рядом с гаражом лежали соответствующая дорожка и машинка.

Игра №3.

Для этой игры необходим специальный кубик. Шаблон кубика есть в файле. Распечатайте его и на каждый квадратик наклейте цветную бумагу, соответствующую машинкам цветов. В цветном (платном) варианте кубики нужно только распечатать и склеить.

Разложите сами или вместе с малышом гаражи и дорожки к ним. А машинки расставьте отдельно.

«Машинки сегодня решили поиграть в игру с тобой. Ты кидаешь кубик, какой цвет выпадет, та машинка едет первой в гараж и т.д. пока все машинки не окажутся в гаражах».

Малыш кидает кубик, выбирает соответствующего цвета машинку, находит дорожку и «везет» ее по ней в гараж.

Кубиков несколько, поэтому будьте внимательны. Раскладывайте только те гаражи с дорожками, цвета которых есть на кубиках.

Для начала в игре используйте только один из кубиков, а потом и все сразу.

Игра №4.

Для этой игры необходимы листы с картинками заправки, автомойки и автосервиса. Можете их схематично сами нарисовать, в цветном варианте такие листы есть.

Возьмите дорожки. Пусть любая игрушка малыша возьмет на себя роль руководителя машинок.

Руководитель показывает дорожку и говорит: «Машинке такого –то цвета необходимо посетить автосервис». Можно придумать причину посещения автосервиса: сдулось колесо, не работают фары, проверка перед длинной поездкой в деревню и т.п. После этих слов положите дорожку рядом с листом автосервиса.

Пусть ребенок найдет машинку нужно цвета и «довезет» ее до автосервиса - «Там ее осмотрят дяди автослесари».

Таким образом распределить все машинки по картинкам.

Можно придумывать небольшие истории перед отправкой каждой машинки, например:

• «машинка зеленого цвета ездила далеко в деревню и у нее закончился бензин. Найди ее и помоги отправиться на заправку»
• «У машинки синего цвета не горят фары, ей нужно срочно в автосервис на ремонт»

Для игр №1 и №2 также можно придумать игрушку-проверяющего. Проверяющий тщательно смотрит одинакового ли цвета гараж, дорожка и машинка и если все правильно разрешает машинке заехать в гараж. Если что-то неправильно, проверяющий просит посмотреть малыша и найти ошибку. Не говорите сами что не так, дайте ребенку подумать и самому догадаться об ошибке. Но не заставляйте, если ребенок не может найти ошибку – искать ее «до победного», помогите и объясните.

Не забывайте хвалить Вашего малыша. Хвалите за каждую правильно подобранную деталь.

Если не получилось – не ругайте, подбодрите: «Ничего, в следующий раз обязательно получится. Главное, не торопись и будь внимательнее».

Приобретайте, скачивайте, играйте, придумывайте новые игры с машинками, гаражами, дорожками и делитесь ими с нами.

Скачать

Большой комплект бумажной одежды для бумажных куколок-сестричек Кати и Насти.

Бумажная кукла несет первое впечатление чего-то старинного и доброго. Но, несмотря на свою простоту, игра с бумажными куклами выполняет немало воспитательных и образовательных задач.

• Развивается воображение, эстетический вкус.
• Развивается мелкая моторика ручек, так как одежду нужно «пристегнуть».

Играть с бумажной куколкой может ребенок начиная с 2-3 лет.

Сначала малыш может просто прикладывать одежду и смотреть, как кукла меняется. Куколка пошла на зимнюю прогулку - нужна теплая шубка, шапка и сапожки. Куколка решила поспать – наденем пижамку.

Бумажной кукле не трудно взять на себя любую роль и разыграть любой сюжет, стоит только добавить в игру соответствующие бумажные «одежки» - костюм или форму, и добавить подходящие сюжету реквизиты.

В нашем комплекте есть 2 фоновых рисунка:

• кроватка, где Катя или Настя может отдохнуть предварительно «выключив» свет от настольной лампы;
• кресло, где сестрички могут присесть и почитать книжечки.

Вместе с малышом можно нарисовать еще множество таких уютных домашних уголков. А можно нарисовать пляж, где куколки будут загорать или лес, где будут искать грибочки и ягоды.

Бумажные куклы способны постепенно усложнять детскую игру от простого манипулирования объектами до уровня театрализованной, сюжетной игры.

Таким образом, бумажные куколки-сестрички Катя и  Настя отличная основа для игр по развитию воображения Вашего малыша.

Чтобы поиграть с куколками нужно вырезать их и одежду.  Куколок рекомендуется распечатать на плотной фотобумаге (не менее 190 г/м3) формата А4.

Скачать

С помощью игры в данное лото развивается внимание, воображение, логическое мышление и фотографическая память ребенка. Игра учит находить разные предметы по контуру.

Как играть.

1 Вариант.
Распечатайте материал на плотной фотобумаге.
Разрежьте по линиям игровые карточки.
Игровые карточки перевернуть «рубашкой» вверх и сложить в стопку. 
Игрокам раздаются игровые поля.
Ведущий (или игроки по очереди) открывают по одной игровой карточке и показывают ее всем игрокам. Тот, кто нашел у себя на поле соответствующий контур, называет предмет и кладет карточку на поле.
Игра заканчивается, когда один из участниов соберет все шесть карточек своего игрового поля.

2 Вариант. Развитие фотографической памяти.
Играем как и в варианте 1. Но, когда все поля будут заполнены, каждый игрок смотрит на свое поле и запоминает, где какая карточка находится. По сигналу ведущего все отворачиваются , а он переворачивает карточки изображением вниз. Задача игроков вспомнить, что было изображено на каждой карточке. Если ответ правильный, карточка остается у игрока, если нет - ее забирает ведущий. В конце игры участники подсчитывают свои карточки. Победителем становится тот, у кого их окажется больше.

В комплекте 3 игровых поля и 18 карточек к ним.

Скачать

Серия сообщений "Развитие фотографической памяти":
Часть 1 - ЛОТО "ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА - КОНТУРЫ"
Часть 2 - КАРТОЧКИ ОСНОВНЫХ ЦВЕТОВ И ИХ ОТТЕНКОВ, ПРИМЕРЫ ИГР С НИМИ.
Часть 3 - ЯРКИЕ ПОХОЖИЕ КАРТИНКИ.
...
Часть 11 - СЕТКИ ПАМЯТИ "ПТИЧКИ"
Часть 12 - МАНДАЛЫ (СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ). КОМПЛЕКТ 2.
Часть 13 - МАНДАЛЫ (СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ). КОМПЛЕКТ 1.

Комплект контурных картинок, которые необходимо дорисовать.

С помощью данного комплекта замечательно развивается воображение. 
Одна и та же контурная картинка с помощью дорисовывания разных элементов может превращаться в зверей, вещи и предметы. 
А звери могут быть выдуманными и несуществующими.
Некоторые варианты того, во что может превратится контурная картинка, на каждой страничке подписаны.

В комплекте 35 листов с контурами изображений.

Рекомендации по распечатке.
Ребенку удобнее будет рисовать, если изображение на листе формата А5 или А6. Таким образом распечатывать рекомендуем по 2 или по 4 странице на листе. 
Затем разрежьте на отдельные листы с одной контурной картинкой на каждом.

Скачать бесплатно

Игра развивает воображение, речь, мелкую моторику рук.

Что в комплекте

5 "пустых" лохматиков, каждый на отдельном листе.

4 листа с "деталями" для лохматиков.

5 листов с таблицами для игры, лист с кубиком и описанием игры.

Как играть.

Распечатайте все листы на формате А4. "Детали" лохматиков вырежьте.

Вариант 1.

Придумывайте образы лохматиков вместе с ребенком. Придумайте имя каждому получившемуся лохматику, где он живет, что он есть, в чего любит играть и т.п. Подумайте куда он может пойти в таком наряде.

Все "личики" лохматиков разные в эмоциональном плане, поэтому обязательно обращайте внимание ребенка на выражение "личика", что оно может значит: почему грустный, чему удивляется, чего испугался, из-за чего плачет и т.п.

"Превращайте" лохматиков: в грустного зайчика, игривую кошечку, мексиканца, индейца, злобную летучую мышь, фею.....

Образов может быть очень-очень много, главное, только включить свое воображение!

Вариант 2.

Для этой игры необходимо несколько участников и кубик. Перед началом игры раскладываем на специальную таблицу "детали" лохматиков.

"Личиков", аксессуаров для шеи, головных уборов - больше, чем нужно, поэтому выбираем несколько из них, а вот обуви всего 5 пар, поэтому одна из ячеек останется пустой и если выпадет кубик на нее, то лохматик остается без обуви - босичком.

Каждому из участников выдается шаблон с "пустым" лохматиков. Сначала все обозначают, что первое будет выбираться для лохматика: личико, аксессуар для шеи, в руки, головной убор или обувь. Как только определились, первый участник кидает кубик и берет тот предмет из выбранной категории, который находится под цифрой, указанной на кубике.

Например: все участники обозначили, что сначала будут выбирать для лохматика "личико". Участник кидает кубик и у него выпадает цифра 3, значит берет он личико в ячейке у цифры 3.

После того, как у каждого получился забавный лохматик, ему придумывают имя, место обитания увлечения и т.п. В общем, каждый составляет небольшой рассказик про своего лохматика.

Скачать

С помощью игры развиваются глазомерные способности, мелкая моторика, фантазия, воображение и речь.
Игра учит детей подбирать на глаз одежду для бегемотиков разной величины и декорировать одежду путем рисования или аппликации.

Как играть.

Распечатайте бегемотиков на плотной бумаге и вырежьте. 
Это семья бегемотиков. Ребенку необходимо их одеть, подобрав одежду по размеру. 
Для этого распечатайте шаблоны для одежды и декорируйте их вместе с ребенком. 
Украсить одежду можно путем раскрашивания, подрисовки отдельных деталей (оборочка, бантики, пуговки и т.п.). При этом можно задать ребенку вариант оформления (например, используя синий, красный и черный цвета). 
Можно использовать нетрадиционные материалы (листики, травку, лепесточки и т.п.) и разнообразные методы работы (рисование щетками, ватной палочкой, обратным концом карандаша, клеем, использовать аппликацию).
А если распечатать несколько экземпляров с одеждой для бегемотиков, то можно создать им целый гардероб с одеждой на разные случаи их жизни.
Обсуждайте с ребенком куда в таком наряде может пойти бегемот, тем самым обогащая его словарный запас и речь.

Скачать бесплатно