Podsem, вот невезуха, я преподаю в школе искусств, голову Давида домой всем не поставить.
То что вы предлагаете подходит когда учитель на уроке работает по схеме "рассказал - спросил - ответил - оценил" т.е. классический урок. А как быть с лабораторными работами, когда произвёл опыт, сделал вывод, понял тему?
Я слишком в теме, от этого больно и тяжело на душе.