кстати да 90% оценок в школе исключительно о человеке как о мнении о нем. Не за знания, а за то каков человек, мне так химичка влупила 3 балла в атестат. В школе у меня с ней была война, так как она не переподавала ла к как должна была, постоянно отхдила от курса и в итоге всех заваливала. Ей нравилось валить и мне 3 поставила только из за плохого мнения о бо мне. Если так задуматся то и многие другие оценки поставлены так или иначе благодаря отношениям с учителем. В Универе с этим проще, хотя тоже бывают заскоки с преподами и потом из за них страдаешь.
Сейчас в универах Болонская система оценивания (вся Европа на ней) с одной стороны она очень справедливая, но с другой вводить ее сразу и в полную силу было бредовой идеей, люди до сих пор (а прошло уже 3 года) не до конца знают всех ньюансов этой системы. И она естественно не работает.
По идее вот я вообще не ходил на пары по праву (только не лекции хожу, семинары пасую) и мне не должны были поставить зачет, так как по болонской системе баллы надо набивать в течении всего года, и если не набираешь минимум 60-65 то тебе дают до ужаса сложный тест решишь --- + еще закрыть все пропущеные модули тогда и будет зачет, не решишь, не будет ни зачета ни допуска к закрытию модулей.

Я не ходил вообще на семинары и у меня ни одного балла, но зачет я сдал, правда только на 2й день, простосдал все модули а на тест не оставалось времени так как ведомости надо преподше сдавать в срок, а не постевленный зачет мне был череват тому что ей пришлось бы идти снова за ведомостью и ставить мне зачет (а корпуса у нас по всему раену раскиданы, до некоторых на маршрутке даже едут люди) поэтому она меня отпустила.