perisckop.umi.ru/allnews/10...soznaniem/ Полезный тест.

1) Ни один человек не сможет открыть свой рот

и высунуть язык дальше губ ...

2) Большинство людей, читающих этот тест,

пытались сделать это ...

3) 100% из них поняли, что это не так ...

5) Незначительную большинство (51%) этот эксперимент развлек ...

6) Большинство из вас не заметили,

что в тесте отсутствует пункт № 4 ...

6) Большинство только что

проверили это утверждение ...

7) Большинство не увидели, что так же был пропущен пункт № 2 ...

8) Ты снова попался ...

9) А обратил ли ты внимание, что пункт № 6

повторялся дважды подряд?

10) Ты противился желанию проверить это утверждение.

Это была попытка манипулирования твоим сознанием. Читай дальше:

"10 способов манипулирования"

1. Отвлечение внимания

Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принятых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.

"Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая их на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля - в загон, как и все другие животные (цитата из книги "Тихое оружие для спокойных войн»).

Если Вам нужна рекламная вывеска, хотите празднично оформить витрину, фасад или территорию декоративной подсветкой гирляндами, дюралайт, Новый Год и Рождественским световыми мотивами, Обращайтесь к нашим специалистам!

2. Образованием проблем и последующее предложение способов их решения

Данный метод также называется «проблема-реакция-решение". Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, необходимых правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.

Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.

3. Способ постепенного применения

Чтобы добиться принятия каких-либо непопулярных мер, достаточно внедрять их постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века.

Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.

4. Отсрочка исполнения

Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его как "болезненное и необходимое" и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на любые жертвы в будущем, чем в настоящем. Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что "завтра все изменится к лучшему" и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы привыкнуть к мнению об изменениях и смиренно принять их, когда придет время.

5.Обращаться к народу как к малым детям

В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонации, будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в ​​развитии или умственно неполноценных индивидуумов.

Чем сильнее кто пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему?"Если кто обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет.

6.Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления

Влияние на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления видбувающогося.Кроме того, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы растворить в там мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения ...

7. Держать людей в невежестве, культивируя посредственность

Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле."Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть посредственной с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы.

8. Побуждать граждан восхищаться посредственностью

Внедрять у населения мнение о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным ...

9. Усиливать чувство вины

Заставить человека поверить в то, что только он виноват в собственных несчастьях, которые происходят за неимением его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий.В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничтожением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает угнетенное состояние, что приводит, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о каких революционных изменениях и речи быть не может!

10.Знать о людях больше, чем они сами о себе знают

За последние 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию постепенно увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и информативнистью, которой владеют и пользуются господствующие классы.

Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, "система" получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психике. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и большей степени руководит людьми, чем они сами.

PS Уважаемые коллеги, не считаете ли Вы, что этот сатанинский инструментарий на протяжении последних двадцати лет наша так называемая элита усиленно использует, манипулируя общественным сознанием?

И вся эта ... money-популяция ей, элите, только для того и нужна, чтобы заработать еще больше денег ...

Вывески Лайт-бокс(световая реклама). Объёмные буквы Рекламный щит Баннерные конструкции Оформление витрин Широкоформатная печать Иллюминация.Световое оформление. Последние новости 10 способов манипуляции сознанием 12.11.2011 Оформление витрин

http://resultat.in.ua