Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "Флора и фауна"

Гленн Доман - американский врач-физиотерапевт, который с 1940 года занимается изучением развития детского мозга. 
Исследуя поведение детей с повреждением головного мозга, Доман пришел к выводу, который и стал основным тезисом созданной им в последствии методики раннего развития: при стимуляции одного из органов чувств (слух или зрение), происходит активизация всего мозга в целом. 
На практике происходило следующее: больным детям, которые могли видеть, показывали карточки со словами, написанными очень крупным красным шрифтом, и громко произносили эти слова вслух. Все занятие занимало всего 5-10 секунд, но в течение дня таких уроков было несколько десятков. В результате, больные дети начинали читать, а параллельно с этим, постепенно начинали двигаться. Физической активности также уделялось много внимания - Доман предположил, а в дальнейшем и доказал, что физическое развитие стимулирует умственное развитие. Таким образом, через какое-то время регулярных занятий больные дети, считавшиеся безнадежными, догоняли в своем развитии здоровых сверстников.

В дальнейшем эта методика стала использоваться и для занятий со здоровыми детьми. Результаты потрясли всех: дети 2-х, 3-х и 4-х лет начинали читать, осваивали счет, становились настоящими эрудитами и при этом были прекрасно развиты физически.

В методике Домана можно выделить 4 основных направления обучения:

- физическое развитие ребенка - с первых дней жизни ребенок должен иметь возможность свободно двигаться (нельзя пеленать малыша, а также использовать манежи и т.д.). Доман предлагает учить ребенка делать все, что только возможно: крутить и вертеть его различными способами. В своей книге "Гармоничное развитие ребенка" автор предалагет изготовить различные приспособления, стимулирующие малышей ползать, передвигаться на руках, ходить и т.д. По мнению Домана, развивая малыша подобным образом (особенно во время первого года жизни) можно сделать серьезный задел на всю его будущую жизнь.

- обучение чтению строится на демонстрации карточек со словами, написанными большими красными буквами. Сначала это предметы и имена людей из непосредственного окружения ребенка, затем прилагательные, действия и т.д. Смысл в том, что ребенок не должен вначале пытаться понять такие абстрактные символы как буквы, которые для него на данном этапе ничего не значат. Малыш учится воспринимать зрительно все слово целиком, четко представляя себе его значение. Например, малышу просто понять, что картинка со словом "МЯЧ" обозначает его любимую круглую игрушку. Но что за странные буквы М и Я, и Ч? 
Более подробно об этом направлении обучения можно прочитать в книге "Как научить ребенка читать"

- для обучения счету используются карточки с красными кружочками (на первом этапе от 1 до 20 кружочков). Таким образом, ребенок знакомится с понятием количества, а не с абстрактными цифрами. Домен уверяет, что малыш в процессе обучения сможет запросто указать количество точек на рисунке только взглянув на него. Также, благодаря этой методике, ребенок сможет достаточно быстро производить вычисления в голове, оперируя при этом большими числами.

- формирование системы энциклопедических знаний происходит за счет регулярного ежедневного показа серий карточек с картинками, разбитых на категории. Домен называет одну такую карточку "битом интеллекта" и выдвигает к ней определенные требования: картинка должна быть четкая, достаточно крупная, достоверная, на белом фоне, размер карточки 27х27см. В категорию должно входить от 10 и больше карточек. (например: категория "Фрукты" и карточки в ней: яблоко, банан и тд.). На первом этапе при демонстрации необходимо просто называть предмет на картинке, на втором последовательно добавлять информацию об этом предмете в виде одного предложения (таких предложений должно быть 10-12).

Методика Глена Домана за более чем 60 лет своего применения завоевала сердца многих родителей, а также послужила базой для работ других исследователей развития детского мозга (Сисиль Лупан, Андрей Маниченко и др.) и создания многочисленных практических материалов (комплекты "Букварь с пеленок", "Математика с пеленок", большое количество игр на основе методики и т.д.). Но не все так безоблачно и красиво - у методики имеется немало противников, которые считают, что при таком подходе ребенок является "пассивным объектом обучения", которого нагружают фактами, но при этом не учат использовать полученные знания.

В любом случае, у каждого родителя должна сформироваться своя точка зрения на эту методику, исходя из собственного опыта, реакции малыша на занятия и, конечно же, на основе достигнутых в ходе занятий результатов.

Мой постоянный соавтор Оксана Чеснокова (ksunch) подготовила более 400 карточек по методике Домана в 22 категориях, а также поделилась собственным мнением на основе опыта занятий с сыночком Ванюшей:

"Методика Домена привлекла меня своей четкой логичной системой и обещанными потрясающими результатами. Заинтересовавшись, я прочла книгу Глена Домена, где описываются сразу несколько направлений обучения (чтение, математика, энциклопедические знания, физическое развитие). Книга открывает глаза на безграничность детских возможностей и призывает не загонять обучение ребенка в рамки, обусловленные нашими представлениями о традиционном воспитании, воспоминаниями о школьном обучении и прочими "заблуждениями". 
Эта методика требует большого терпения и упорства от родителя, и настойчивости, и трудозатрат на изготовление материала (первые 60 карточек с точками я рисовала в ручную толстенным маркером обводя дырочку в линейке. Мне эти точки потом снились! Остальные от 60 до 100 я планирую напечатать на самоклейке и наклеить на картон.) 
Я считаю, что результаты зависят напрямую от родителя, от затраченого времени, от регулярности, разнообразия учебного материала. И БЕЗУСЛОВНО методика должна быть подстроена под каждого малыша. Использовать ее точно также, как написано у Домена, значит посвятить ВСЁ время на это дело и пожертвовать другими не менее развивающими и веселыми занятиями и играми. 

У нас с Иваном получилось так: мы стали заниматься с 6,5 месяцев и начали с точек и фруктов. Первую десятку точек он отсмотрел, но потом просто отворачивался, увидев точки, а к картинкам, напротив, проявлял интерес. И я решила отложить математику и показывать только картинки. Сейчас режим настроился и выглядит так: 3 занятия в течении дня (перед едой я сажу его на стульчик и мы занимаемся). за каждое занатие мы смотрим 4 категории по 10 карточек. Каждый день меняю 1 карточку в каждой категории, когда катрочки категории кончаются, показываю её дней 7, а потом меняю всю категорию сразу на другую. Когда категорию мы уже долго мусолим, я вижу как пропадает интерес у Ивана, и какое внимание он проявляет к навым картинкам. И так уже 3 месяца :) Позже мы вернемся к показанным картинкам и будем уже разбирать их подробнее. А какие у нас результаты, пока не знаю :) Ванюха мне еще ничего не говорит по этому поводу))) Но я верю, что все мои усилия не зря!"

Из своего опыта работы с карточками могу сказать, что когда Маркусу был примерно 1 год мы стали заниматься по методике Домана: использовали карточки для обучения счету и для формирования энциклопедических знаний. Я действовала строго по методике (5 карточек по 1 секунде на показ каждой картинки), но прошло несколько недель и мое рвение угасло. Виной тому было то, что я не видела какую-либо отдачу от Марка и мне казалось что карточки не вызывают у него никакого интереса - он мог посмотреть 1-2 карточки, а затем снова переключиться на игрушки, недосмотрев серию карток до конца. В итоге, через пару недель мы прекратили занятия. 
Спустя какое-то время, Маркус сам нашел карточки на полке и я заметила, что ему просто интересно их разглядывать, перекладывать, называть самому, что на них изображено. В возрасте 2,5 лет, он с большим интересом сам сортировал карточки по категориям или по какому-либо признаку, например, съедобное-несъедобное. По карточкам мы также учили цвета, формы, понятия "целое/часть", называли части из которых состоит тот или иной объект и т.д. Я заметила, что Маркус любит рассматривать детали на карточках, особенно если там изображены транспортные средства :-) 
Сейчас, когда ему уже 3 года и 8 месяцев ему нравится смотреть карточки на мониторе компьютора. Он сам перелистывает их и называет, что изображено на каждой карточке, а в случае когда он не знает ответ или ошибается - я ему помогаю. 
Таким образом, в своих занятиях мы ушли далеко от оригинальной методики Домана, но, по моему мнению, важнее и правильнее следовать тому, что хочет сам ребенок и поощрять его стремления к знаниям.

Одно из важных достоинств карточек, подготовленных Оксаной, заключается в том, что помимо простых, знакомых каждому объектов, они содержат большое количество редких, мало известных объектов. Возьмем для примера категорию фрукты, кроме всем известных яблока, груши, апельсина и пр., там содержится кивано, личи, питахайя и др. экзотические фрукты, о которых даже многие взрослые раньше и не слышали. Таким образом, благодаря карточкам малыш знакомится с редкими объектами, которых он не встречал до этого в своей жизни.

Помимо всего прочего, карточки, подготовленные Оксаной, заключают в себе огромный потенциал для дальнейшего развития, ведь на них написаны слова. Так что мы с Маркусом планируем продолжать занятия по карточкам Домана, постепенно смещая фокус от изображений к буквам и словам.

Внимание! Прошу всех желающих высказать свое мнение по поводу методики, рассказывать о своем опыте работы с карточками, какие достигнуты результаты и как малыши воспринимают подобные занятия.

В первой части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлены карточки из раздела "Флора и фауна":

Фрукты (40 карточек): апельсин, яблоко, персик, груша, ананас, киви, лайм, виноград, манго, папайя, карамбола, арбуз, дыня, банан, кокос, авокадо, инжир, гранат, лимон, мандарин, грейпфрут, айва, слива, хурма, финики, гуава, мангостан, дуриан, кумкват, фейхоа, рамбутан, кивано, маракуйя, личи, питахайя, тамарилло, помело, пепино, гренадилл, салак.

Скачать карточки категории "Фрукты" в формате pdf (5,54 Mb)

Овощи (33 карточки): капуста белокочанная, капуста цветная, капуста брокколи, капуста савойская, капуста краснокочанная, капуста китайская, салат, помидор, огурец, картофель, капуста брюссельская, лук, чеснок, морковь, перец болгарский, перец чили, редис, репа, редька, свекла, спаржа, сельдерей, кабачок, чукини, баклажан, тыква, патиссон, кукуруза, горох, корень имбиря, артишок, фасоль, петрушка.

Скачать карточки категории "Овощи" в формате pdf (1,46 Mb)

Ягоды (19 карточек): клубника, малина, ежевика, шиповник, черешня, красная смородина, вишня, черника, белая смородина, черная смородина, земляника, черноплодная рябина, облепиха, клюква, брусника, кизил, крыжовник, голубика, морожка.

Скачать карточки категории "Ягоды" в формате pdf (1,35 Mb)

Грибы (13 карточек): лисичка, опята, подосиновик, белый гриб,сыроежка, шампиньон, боровик, груздь, подберезовик, масленок, вешенка, мухомор, поганка.

Скачать карточки категории "Грибы" в формате pdf (1,61 Mb)

Орехи (12 карточек): фундук, грецкий орех, арахис, миндаль, фисташки, кешью, кедровый орех, каштан, бразильский орех, орех макадамия, орех пекан, мускатный орех.

Скачать карточки категории "Орехи" в формате pdf (1,08 Mb)

Домашние питомцы (9 карточек): кошка, собака, морская свинка, хомяк, мышь, попугай, канарейка, черепаха, рыбки.

Скачать карточки категории "Домашние питомцы" в формате pdf (381,58 Kb)

Животные в деревне (14 карточек): осёл, лама, овца, корова, свинья, коза, лошадь, кролик, козел, индюк, гусь, петух, купица, баран.

Скачать карточки категории "Животные в деревне" в формате pdf (991,18 Kb)

Животные Австралии (10 карточек): кенгуру, сумчатый дьявол, эму, кузу, ехидна, вомбат, тилацин, утконос, коала, сумчатая летяга.

Скачать карточки категории "Животные Австралии" в формате pdf (587,68 Kb)

Насекомые и паукообразные (15 карточек): пчела, майский жук, таракан, божья коровка, бабочка, муха, мураваей, паук, комар, стрекоза, кузнечик, богомол, жук, гусеница, скорпион.

Скачать карточки категории "Насекомые и паукообразные" в формате pdf (1,55 Mb)

Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "География"
Карточки подготовила Оксана Чеснокова (ksunch)

В третьей части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлены карточки из раздела "География":

Материки (6 карточек): Южная Америка, Африка, Антарктида, Северная Америка, Евразия, Австралия.

Скачать карточки категории "Материки" в формате pdf (590,59 Kb)

Достопримечательности мира (31 карточка): Тауэрский мост, Биг Бэн и Вестминстерский дворец, Чичен-Ица, пирамиды Гизы, замок Белой Цапли, Петергоф, Парфенон, Колизей, Петра, отель "Парус", Эрмитаж и Зимний дворец, статуя Свободы, Тадж-Махал, Триумфальная арка, Ватикан, Теотиуакан, Сфинкс, Лувр, Сиднейская опера, Великая китайская стена, Стоунхендж, остров Пасхи, Екатерининский дворец, Гранд-Каньон, Эйфелева башня, статуя Христа-Искупителя, Собор Василия Блаженного, Кремль, Пизанская башня, Эмпайр стейт билдинг, Реймсский собор.

Скачать карточки категории "Достопримечательности мира" в формате pdf (3.2 Mb)

Флаги (22 карточки): Финляндия, Чехия, Китай, Швейцария, Индия, Австралия, Канада, Бразилия, Ямайка, Турция, Япония, Франция, Греция, Украина, Швеция, Испания, Италия, Германия, США, Великобритания, Россия, Австрия.

Скачать карточки категории "Флаги" в формате pdf (1,16 Mb)

Обновление темы 23.06.2011

Флаги. Часть 2 (20 карточек): Норвегия, Новая Зеландия, Бельгия, Куба, Вьетнам, Колумбия, Хорватия, Люксембург, Тайланд, Португалия, Израиль, Индонезия, Аргентина, Ирландия, Венгрия, Чили, Исландия, Йемен, Дания, Болгария.

Скачать карточки категории "Флаги. Продолжение" в формате pdf (680,42 kb)

Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "Транспорт"
Карточки подготовила Оксана Чеснокова (ksunch)

Во второй части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлены карточки из раздела "Транспорт":

Наземный транспорт (12 карточек): снегоход, квадроцикл, мотороллер, мотоцикл, автобус, велосипед, троллейбус, микроавтобус, двухэтажный автобус, такси, лимузин, легковой автомобиль.

Скачать карточки категории "Назамный транспорт" в формате pdf (816,44 Kb)

Водный транспорт (15 карточек): корабль, лайнер, авианосец, яхта, параход, танкер, ледокол, каноэ, парусник, водный скутер, катер, катамаран, моторная лодка, надувная лодка, фрегат.

Скачать карточки категории "Водный транспорт" в формате pdf (1,2 Mb)

Воздушный транспорт (10 карточек): автожир, винтокрыл, дирижабль, аэростат, параплан, дельтаплан, вертолет, планер, гидросамолет, самолет.

Скачать карточки категории "Воздушный транспорт" в формате pdf (466,46 Kb)

Железнодорожный транспорт (11 карточек): электричка, паровоз, метро, цистерна, фуникулер, трамвай, поезд, сапсан, монорельс, вагон, грузовой вагон.

Скачать карточки категории "Железнодорожный транспорт" в формате pdf (895,18 Kb)

Спецтранспорт (16 карточек): трейлер, фура, грузовик, самосвал, мусоровоз, аварийная машина, бульдозер, автоцистерна, пожарная машина, экскаватор, скоря помощь, бетономешалка, трактор, каток, автокран, милицейская машина.

Скачать карточки категории "Спецтранспорт" в формате pdf (1,04 Mb)

Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "Природа"
Карточки подготовила Оксана Чеснокова (ksunch)

В четвертой части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлены карточки из раздела "Природа":

Явления природы (26 карточек): полнолуние, молния, солнечное затмение, северное сияние, радуга, волны, гейзер, водопад, туман, торнадо, вулкан, облака, пустыня, айсберг, снегопад, вьюга, зима, весна, лето, осень, закат, луг, горы, океан, остров, лес.

Скачать карточки категории "Явления природы" в формате pdf (1.65 Mb)

Элементы природы (16 карточек): кристалл, губка морская, ракушка, морская звезда, жемчуг, колосья, гнездо, перо павлина, шишка, желуди, росток, почки, цветок, перо, листья, галька.

Скачать карточки категории "Элементы природы" в формате pdf (2,67 Mb)

Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "Общие знания"
Карточки подготовили Оксана Чеснокова (ksunch) и Светлана Тропянская(drobinson)

В пятой части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлены карточки из раздела "Общие знания":

Обновление темы 23.06.2011

Плоские геометрические фигуры и формы (20 карточек): прямоугольник, квадрат, параллелограмм, трапеция, ромб, пятиугольник, шестиугольник, восьмиугольник, овал, круг, полукруг, кольцо, равнобедренный треугольник, прямоугольный треугольник, равносторонний треугольник, разносторонний треугольник, месяц, сердце, крест, звезда.

Скачать карточки категории "Плоские геометрические фигуры и формы" в формате pdf (44,39 Kb)

Геометрические фигуры (11 карточек): шар, цилиндр, усеченный конус, тор, октаэдр, призма, пирамида, параллелепипед, куб, конус, полусфера.

Дата последнего обновления - 23.03.2011

Скачать карточки категории "Геометрические фигуры" в формате pdf (2,67 Mb)

Знаки зодиака (12 карточек): рыбы, володей, козерог, стрелец, лев, дева, весы, скорпион, рак, близнецы, овен, телец.

Скачать карточки категории "Знаки зодиака" в формате pdf (624,54 Kb)

Музыкальные инструменты (39 карточек): саксофон, гусли, виброфон, ксилофон, гармошка, гитара, бубенцы, кастаньеты, электрогитара, колокольчики, треугольник, контрабас, бубен, скрипка, барабан, арфа, литавра, рояль, аккордеон, гонг, стальной барабан стил пэн, пианино, ударная установка, труба, волторна, губная гармошка, банджо, мандолина, ситара, маракасы, варган, балалайка, дарбука, флейта, тамбурин, волынка, метроном, ручной барабан ханг, бандура.

Скачать карточки категории "Музыкальные инструменты" в формате pdf (1,66 Mb)

Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "Флора и фауна" (продолжение) 
Карточки подготовила Оксана Чеснокова (ksunch)

В шестой части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлено продолжение карточек из раздела "Флора и фауна":

Деревья (13 карточек): береза, ель, сосна, ива, клен, рябина, дуб, каштан, сирень, яблоня, пальма, сакура, баобаб.

Скачать карточки категории "Деревья" в формате pdf (9,66 Mb)

Обитатели воды (12 карточек): омар, кальмар, осьминог, креветка, краб, рыба, каракатица, акула, наутилус, медуза, скат, морской конек.

Скачать карточки категории "Обитатели воды" в формате pdf (804,86 Kb)

Рыбы (20 карточек): ставрида, сом, сельдь, рыба-шар, пиранья, парусник, осётр, окунь, лещ, летучая рыба, крылатка, ёрш, барракуда, рыба-клоун, щука, тунец, треска, судак, мурена, камбала.

Скачать карточки категории "Рыбы" в формате pdf (1,04 Mb)

Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "Спорт" (продолжение) 
Карточки подготовили Оксана Чеснокова (ksunch) и Наталья Грухина

В седьмой части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлены карточки из раздела "Спорт":

Виды спорта (18 карточек): футбол, баскетбол, стрельба из лука, бег, велоспорт, волейбол, художественная гимнастика, гольф, лыжный спорт, карате, парусный спорт, теннис, хоккей, конный спорт, плавание, фехтование, бейсбол, бокс.

Скачать карточки категории "Виды спорта" в формате pdf (1,39 Mb)

Спортивный инвентарь (57 карточек): шахматы, шашки, нарды, мишень, дартс, дротики, баскетбольный мяч, футбольный мяч, мяч для регби, волейбольный мяч, теннисный мяч, бейсбольный мяч, мяч для хоккея с мячом, мяч для гольфа, мяч для флорбола, шайба, шар для боулинга, шары для бильярда, кегли, бейсбольная бита, бита и мяч для крикета, кий, ракетка для большого тенниса, ракетки для настольного тенниса, ракетка для бадминтона, ракетки-клюшки для лакросса, хоккейная клюшка, клюшки для гольфа, клюшка для флорбола, фигурные коньки, конькобежные коньки, хоккейные коньки, роликовые коньки, роликовая доска, беговые лыжи, сноуборд, водные лыжи, монолыжа для водного слалома, ласты, гидрокостюм, спасательный жилет, баскетбольная корзина, бумеранг, боксерские перчатки, бейсбольная перчатка (ловушка), секундомер, шахматные часы, компас, гантели, штанга, стартовый пистолет, финишный флаг, велосипед, велосипед-тандем, щетка и камень для кёрлинга, шлем, кубок.

Скачать карточки категории "Спортивный инвентарь" в формате pdf (1,36 Mb)

Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана из раздела "Транспорт" 
Карточки подготовили Оксана Чеснокова (ksunch) и Наталья Грухина

В восьмой части статьи, посвященной методике Глена Домана, представлено продолжение карточек из раздела "Транспорт":

Логотипы автомобильных марок (36 карточек): Шевроле, Мазда, Рено, Фольцваген, ВАЗ, Ауди, Дэу, Форд, Бентли, Вольво, Шкода, Митсубиси, Мерседес-Бенц, Хендай, Хонда, Ситроен, Фиат, Киа, Ламборджини, Лексус, Лендровер, Ниссан, Бугатти, Опель, Сузуки, Субару, Додж, Тойота, Альфа Ромео, Бьюик, Кадиллак, Порше, Феррари, Инфинити, Пежо, БМВ.

Скачать карточки категории "Логотипы автомобильных марок" в формате pdf (1,72 Мb)

Типы кузовов легковых автомобилей (23 карточки): седан, хэтчбек, универсал, купе, кабриолет, купе-кабриолет, лимузин, внедорожник, кроссовер, минивэн, компактвэн, микровэн, пикап, фургон, фастбэк, лифтбэк, тарга, родстер, спидстер, ландо, брогам, хардтоп, фаэтон.

Скачать карточки категории "Типы кузовов легковых автомобилей" в формате pdf (1,02 Mb)

Совет: Про отличительные особенности различных типов кузовов можно прочитать в статье 1 и статье 2