Алексей Титаренко, С-Петербург, Россия.

Алексей Титаренко родился в Санкт-Петербурге (Ленинграде) в 1962 году. Участвует в деятельности фотоклуба « Зеркало» начиная с 1978 года. В 1983 заканчивает отделение кино и фотоискусства Ленинградского института Культуры. Один из создателей в 1989 году арт-группы « Лиговка» и фотографического выставочного зала «Лиговка – 99» а также Благотворительного Фонда содействия развитию классической музыкальной культуры им С. Юрока (1995). Член Союза художников России с 1997 г.

Титаренко отмечался многочисленными Грантами и творческими стипендиями от таких организаций как Musee de l'Elysee (Лозанна, Швейцария); Центр Современного искусства Дж. Сороса в Санкт-Петербурге; Centre Nationale de l'Audiovisuel (Люксембург) и др. Он участвовал во многих международных фестивалях, бьеннале и проектах и имел около 30 персональных выставок в известных международных институциях и галереях. Его работы входят в собрание Государственного Русского Музея (Санкт-Петербург) а также в собрания более чем 20 музеев США и Европы. Его работы комментированы в монографиях: «Alexey Titarenko Photographs an essay by Gabriel Bauret», «City of Shadows. Alexey Titarenko, essay by Irina Chmireva». В 2005 году французско-немецкий телеканал ARTE снял 30 минутный документальный фильм о его жизни и творчестве под названием “Alexey Titarenko: Art et la Maniere”.

Как я это сделал? Угадал число с первой попытки :)

Попробуйте : http://www.liveinternet.ru/app/acidworm/ - Может и у Вас получится ;)

Концепция Web 3.0, разрабатываемая в рамках проекта WIP Евросоюза, призвана привести в соответствие архитектуру всемирной Сети растущей потребности к созданию пользователями сетей ad hoc произвольной архитектуры.

Группа разработчиков, объединенных в рамках проекта WIP Евросоюза, предложила концепцию Web 3.0. По мнению ученых, на смену сетям с контентом, генерируемым пользователями (Сеть второго поколения, или Web 2.0) придут сети с задаваемой самими пользователями физической архитектурой - Web 3.0.

Как пояснил один из разработчиков проекта, доктор Марсело Диас де Аморим (Marcelo Dias de Amorim), концепция Web 3.0 предполагает создание "надежного, гибкого, оптимизируемого и при этом "дружественного" по отношению к пользователям набора технологий и стандартов, которые позволили бы любому пользователю, где бы он ни находился, идентифицировать любое находящееся поблизости от него устройство и создать сеть с ним. Это станет возможным даже в отсутствие у него каких бы то ни было технических знаний".

По мнению разработчиков, новый подход позволит решить одну из проблем, серьезно осложняющих развитие современных, создаваемых перемещающимися в пространстве пользователями. Вероятно, на IP-адресу компьютера пользователя придет какой-то иной идентификатор, более адекватный ситуации постоянного создания сетей пользователями, перемещающимися в пространстве.

Очевидно, более выраженная связь концепции Web 3.0 с реальным географическим пространством позволит использовать в разработке ее принципов методы и технологии неогеографии – нового подхода к работе с геопространственными данными на основе сетевых технологий.

Если честно, то название притянуто за уши. Концепция Web сама по себе отделена от физической реализации. Пользователю по барабану где на чем и как реализован сайт и доступ к нему.

По-моему мнению, Web 3.0 это технологии позволяющие создавать контент сообществами - но не так как делают сейчас это сайты http://livejournal.com, http://blogs.mail.ru и др. где просто создается лента сообществ и туда постятся собственные блоги, а следующим образом:

• Пользователь создает сообщество, где есть люди умеющие писать, подбирать графику и музыку, переводчики, SEO и др. И вот такая группа уже создает или находит качественный контент.
  
  
• Финансовые потоки таким образом перераспределяются от сайтов, к сообществам и рекламодатель заинтересован уже размещать рекламу не на абстрактном сайте, а у конкретного сообщества т.к. четко понятна целевая группа. Т.е. размещение блогов становится доходным, что поощряет создавать более качественный контент, где нет халявы (3-е правило интернет рекламы: халявщики не платят)
  
  
• Излечение от общей болезни сайтов Web 2.0 - уход от минималистического дизайна. Люди хотят не просто смотреть контент, но и получать при этом удовольствие. А удовольствие читать новости шрифтом в 32 пункта, честно говоря не радует.

Итак если подитожить, то я бы предложил следующую формулировку:

Web 3.0 набор технологий и инструментов, позволяющий сообществу пользователей (экспертов в своей области) создавать качественный контент на возмездной основе в рамках ресурса, объединяющего сообщества.

Источник: web2doc.com

Ли.ру незаметно перешла на новый формат заголовков для сообщений или это у меня что-то глючит? :)


Раньше тема начиналась с "Дневник" или "Фотоальбом" и самое частое "RE:"... У меня была настроена туча фильтров, чтобы всё это раскидывать по папкам названными: "фотоальбом > друзья", "Сообщения : коллеги" и т.п. Видимо придётся всё переделывать =/

Я проверил свои знания русского языка и получил четверку. Сходи, проверься?

Eurovision Song Contest 2008


Жанр: POP
Исполнители: Участники Евровидения 2008
Год выпуска: 2008
Продолжительность: 02:06:17
Аудиокодек: MP3
Битрейт аудио: 160 кб/с VBR

Все треки и тэги упорядочены по странам и исполнителям и не содержат ошибок

Треклист:

1. Albania - Olta Boka - Zemren lame peng (3:25)
2. Andorra - Gisela - Casanova (2:53)
3. Armenia - Sirusho - Qele Qele (3:02)
4. Azerbaijan - Elnur Huseynov & Javadzadeh - Day After Day (3:07)
5. Belarus - Ruslan Alekhno - Hasta la vista (3:04)
6. Belgum - Ishtar - O Julissi Na Jalini (2:34)
7. Bosnia - Elvir Lakovic Laka - Pokusaj (2:56)
8. Bulgaria - Deep Zone & Balthazar - DJ Take Me Away (3:00)
9. Croatia - Kraljevi Ulice & 75 Cents - Romanca (2:59)
10. Cyprus - Evdokia Kadi - Femme fatale (2:58 )
11. Czech Republic - Tereza Kerndlova - Have Some Fun (2:02)
12. Denmark - Simon Mathew - All night long (2:56)
13. Estonia - Kreisiraadio - Leto Svet (2:52)
14. Finland - Terasbetoni - Missae miehet ratsastaa (3:00)
15. France - Sebastien tellier - Divine (3:05)
16. FYROM - Tamara feat Vrcak & Adrian - Vo imeto na ljubovta (Let me love you) (2:45)
17. Georgia - Diana Gurtskaya - Peace will come (3:02)
18. Germany - No Angels - Disappear (Single Version) (3:19)
19. Greece - Kalomoira - Secret Combination (3:01)
20. Hungary - Csezy - Candlelight - Hongarije (3:24)
21. Iceland - Eurobandi - This is my life (3:19)
22. Ireland - Dustin the turkey - Irelande douze points (3:11)
23. Israel - Boaz Mauda - As if here (3:05)
24. Latvia - Pirates Of The Sea - Wolves Of The Sea (3:02)
25. Lithuania - Jeronimas milius - Nomads in the night (2:46)
26. Malta - Morena - Vodka (3:00)
27. Montenegro - Stefan Ffilipovic - Zauvijek volim te (3:03)
28. Netherlands - Hind - Your heart belongs to me (3:23)
29. Norway - Maria Haukaas Storeng - Hold On Be Strong (3:03)
30. Poland - Isis Gee - For life (3:00)
31. Portugal - Vania Fernandes - Senhora do Mar (3:02)
32. Romania - Nico & Vlad Mirita - Pe o margine de lume (3:02)
33. Russia - Dima Bilan - Believe (3:11)
34. San Marino - Miodio - Complice (3:00)
35. Serbia - Jelena Tomasevic - Oro (3:02)
36. Slovenia - Rebeka Dremelj - Heavy Weather (2:49)
37. Spain - Rodolfo Chikilicuatre - Baila el ChikiChiki (2:55)
38. Sweden - Charlotte Perrelli - Hero (2:56)
39. Switzerland - Paolo Meneguzzi - Paolo Meneguzzi - Era stupendo (3:05)
40. Turkey - Mor Ve Otesi - Deli (3:02)
41. UK - Andy Abraham - Even If (2:58 )
42. Ukraine - Ani Lorak - Shady Lady (2:59)

Скачать MP3 Eurovision 2008. ~142 Мб
-------------------------------
Одним файлом
-------------------------------
скачать с DepositFiles
скачать с letitbit

-------------------------------
По частям
-------------------------------
iFolder :
(Часть 1 = 100 Мб) скачать часть 1
(Часть 2 = 41 Мб) скачать часть 2

RapidShare :
(Часть 1 = 100 Мб) скачать часть 1
(Часть 2 = 41 Мб) скачать часть 2
-----------------------------------
По поводу зеркал пишите в приват
-----------------------------------

Не только в компутерных играх бывают ничейные раунды, но и в спортивных играх :)

1. Игрокам сборной России разрешается надевать любую форму, в том числе трофейную (снятую с соперника), брать языка.

2. Все золотые украшения (цепочки, кольца, зубы, перстни, зажимы для галстука, диадемы, подвески, броши) перед матчем должны быть сняты и сданы судье. Всё это пойдёт ему на очки или на операцию в случае неправильного судейства.

3. На все матчи с участием российской сборной должны назначаться бригады только российских судей, знакомых с такими понятиями, как «матки», «угол», «ушло», «не щитово», «а ничё не было» и «апсай». Зрение у боковых судей должно быть не выше, чем минус 2,5 — 3 диоптрии.
4. Розыгрыш мяча в центре поля производится по-деревенски. Мячом разрешается овладеть после того как он, подброшенный, ударится о землю три раза. Для сборной России — два раза.

5. В случае, если поле грязное, игрокам сборной России разрешается бежать с мячом в руках или под футболкой, обегая лужи.

6. Если российский игрок крикнул «Я в домике!», мяч у него отбирать запрещается, потому что он «в домике».

7. Судья не должен резко свистеть над ухом задумавшегося российского футболиста, увлечённого атакой или отбором мяча.

8. Чтобы игра была не слишком быстрой, скорость бега футболистов по полю должна ограничена так называемыми «лежачими арбитрами» — холмами, искусственного (на зарубежных полях) или естественного происхождения (на наших полях).

9. Обманные (нечестные) движения запрещены. Игрок должен бежать туда, куда показал.

10. Штрафная площадь российской команды является суверенной территорией Российской Федерации со всеми вытекающими последствиями, вплоть до применения к нарушителю силы при помощи бутс.

11. Тренер российской команды может общаться с футболистами через мегафон или объявления диктора по стадиону.

12. Спорная ситуация всегда решается в пользу тех, кто громче кричит и прав!

13. В любой момент российский тренер имеет право выйти на поле и показать, как надо играть, а как — судить.

14. Во время споров с судьёй, выхода на поле врача или массажиста российской команды игра не прекращается и время не останавливается. Врач, массажист, администратор и водитель остаются на поле и играют за нашу команду.

15. В любой момент российская команда может заменить судью на игрока российской команды.

16. После перерыва проигрывающая команда может удалить («срубить» или просто отправить за пивом) любых трёх футболистов из команды соперника.

17. Если чужой игрок ударил по воротам российской команды и не забил, российская команда имеет право взять «за фук» этого футболиста.

18. Штанга — всегда в пользу российской команды.

19. Правила пробития одиннадцатиметрового удара.
Игрок, который будет наносить удар, сам устанавливает мяч на восьмиметровую отметку. До нанесения удара вратарь имеет право выйти из ворот и переустановить мяч на двенадцатиметровую отметку.
Назначение пенальти в ворота российской команды, как и всех штрафных ударов, производится только после согласования с тренером российской команды, с его письменного согласия.

20. Проявлять радость можно (и нужно!) не только в случае гола в чужие ворота, но и при удачном пасе, попадании по мячу, уместной шутке, жесте в адрес соперника, травме соперника. При этом нашим игрокам разрешается брызгаться шампанским, как на тренировках.

21. Матч останавливается, как только наша команда повела в счёте.

22. За каждый матч наши игроки получают премиальные от команды соперника.

(С)Безддна

Понимание того, что это уже конец, приходит вместе с тем, когда садишься поесть перед выключенным компом.

Есть определенный тип студентов – нет, не те товарищи, которые преспокойно прогуливают по полсеместра, а то и больше, и при этом умудряются продержаться в вузе до последнего курса, – а те, которые добросовестно просиживают в библиотеках, бороздят просторы Интернета в поисках нужной информации, стараются не пропускать ни одной лекции, не говоря уж о практических и семинарах… Продолжать можно до бесконечности. Каждый из нас встречал таких индивидуумов в институтах, а может, и сам отнес бы себя к такой категории. И в принципе, «ботаниками» сложно назвать этих бедняг. Они вполне веселые, общительные люди, со множеством интересов, но…

Панический страх не успеть! Не сдать! «А вдруг на той лекции скажут что-то тако-о-о-е!» «А вдруг преподаватель меня запомнит?» «А вдруг!..» «А вдруг!..» Но есть несколько простых правил, которые позволят вздохнуть спокойней и при этом качество обучения может даже повыситься!

Во-первых, ответьте сами себе на вопрос: зачем вам все это (в смысле, высшее образование) надо? Даже если вы выясните, что все-таки вам нужны знания, то, поверьте, далеко не на каждой паре, посещенной вами, эти знания вам преподнесут на блюдечке с голубой каемочкой. Поэтому для начала побывайте хотя бы по разу на всех лекциях и практических, присмотритесь к преподавателям, выясните, в чем заключаются их требования, какие работы надо сдать для успешного получения зачета и так далее. Хорошо также пообщаться на эту тему со старшекурсниками.

Теперь, когда вам заданы, так сказать, «начальные условия», можно грамотно продумать план своих действий. Как выясняется, на некоторых лекциях преподаватель не проводит перекличку и, кроме того, то, что он рассказывает, можно просто прочитать в методичке. Зато есть лабораторные, которые лучше не пропускать, потому как потом будет проблематично выбрать время для их индивидуального изучения.

Во-вторых, зная, что некоторые пары вы, скорей всего, посещать не сможете (по разным причинам, здесь не рассматриваемым), лучше все-таки подойти к преподавателю и в деликатной форме уведомить его в этом. Так вы выкажете ему свое уважение (не торопитесь бросать в меня помидорами, если не согласны со мной, – ведь, в конце концов, для вас главное сдать все зачеты и экзамены без проблем!), и, вполне возможно, преподаватель даже отнесется ко всему этому с пониманием. Здесь, правда, многое зависит от того, насколько вы дипломатичны.

В-третьих – и для студента, пожалуй, это самое сложное! – лучше недельки за две до зачетной недели (обратите внимание, я даже не говорю – за месяц!) составить план: какие работы надо сделать, в какие сроки, когда к кому прийти на консультацию и так далее. Не отмахивайтесь! Это очень важно! Это только кажется, что у вас все в голове, а стоит только взять ручку и блокнот, может оказаться, что не все так просто, как вы вначале думали. Хотя возможен и другой вариант – не все так страшно и катастрофично, и вы вполне все успеваете.

Еще одно правило – на зачеты и экзамены лучше идти, даже если вы не готовы. Хотя бы для того, чтобы узнать, «как все происходит». И не мучаться этим вопросом, дожидаясь официальной пересдачи.

Может, мои советы в конце учебного года и не слишком актуальны, но тем, кому предстоит следующий курс, они, я думаю, пригодятся. О! И еще! Начнется зачетная неделя – не выкладывайте из сумки зачетку, даже зная, что, например, «сегодня этого препода нет». «Шара», она, знаете ли, такая дама, что иногда приходит весьма неожиданно. И бывает обидно, что из-за нелепой рассеянности уходит так же внезапно!

Желаю всем удачи! И не зависимо от выбранной вами стратегии обучения, подумайте все-таки о том, что любое знание, любой опыт – весьма ценные вещи. Так что учитесь, как завещал великий вождь! Учитесь учиться!

(А)втор : Ирина Викторова
(И)сточник: интернет-журнал «ШколаЖизни.ру» shkolazhizni.ru