Кэйт Муди в своей книге «Воспитание детей и телевидение» предлагает ответить на несколько вопросов, прежде чем включить телевизор и разрешить детям посмотреть какую-то программу:
1. Как демонстрируется различие между действительностью и фантазией?
2. Как решаются проблемы?
3. Как используется музыка, спецэффекты, шумы, и не способствуют ли они затуманиванию сознания?
4. Какова задача основных действующих лиц?
5. Каким образом показан окружающий мир? Является ли он тем местом, которого нужно страшиться, или тайной, стимулирующей любознательность?
6. Какие юмористические приемы используются?
7. Какая реклама сопутствует программе?
8. Как могут дети прореагировать на эту программу? В какие игры они будут играть после просмотра про граммы? Какой тип поведения предлагается детям в качестве примера? Каким движениям они могут научиться? Что делает тело, глаза, руки?
К ее вопросам мы хотели бы добавить несколько спе¬цифических, отражающих христианское мировоззрение:
9. Какая роль отводится Богу и Его Слову?
10. Вдохновляет ли программа ребенка на то, чтобы он в своей повседневной жизни руководствовался тем, что слышит от Бога и Его Святого Слова? Не выглядит ли грех привлекательным в этой программе? Способствует ли она развитию плодов Духа?
11. Стимулирует ли программа наше желание быть со Христом? Какой способ жизни описывается как привлекательный?
12. Стоит ли качество программы того времени, кото¬рое будет потрачено на ее просмотр?
13. Насколько полезна программа? Сможет ли она в лучшую сторону направить развитие характера ребенка? Возможно ли с ее помощью убедить ребенка отказаться от того плохого, что мешает формированию его характера? (Что программа добавляет к жизни моего ребенка, что является необходимым для совершенствования характера? Или что во время ее просмотра может быть изъято из жизни моего ребенка, а что станет благотворным для формирования характера?)