Для каждого, кто имеет детей, важно, чтобы они выросли стойкими, смелыми, волевыми. Как развить волю ребенка и с какого возраста нужно воспитывать волевые качества? Человек не рождается с сильной или слабой волей, она не передается по наследству от родителей, но ее можно сформировать в процессе деятельности. Многое в ее развитии зависит от условий жизни и воспитания. Если ребенок излишне опекаем и родители стремятся предупредить любое желание своего чада, вряд ли из него вырастет человек с твердым характером и стойкими убеждениями. Такой малыш будет избалованным и доставит родителям массу проблем.

 ЧИТАТЬ

Зная темперамент своего ребенка, проще скорректировать свое поведение в общении с ним.

 ЧИТАТЬ

Мы живем в обществе, где конкуренция и соревновательность проникли во все сферы нашей жизни. Неудивительно, что многие дети, начиная уже с двух лет, стремятся во всем быть первыми и хорошо сознают важность победы. Именно это желание – быть удачливей и успешней других – и является одной из основных причин того, что ребенок начинает обманывать.

 ЧИТАТЬ

Авторы этой книги (а вернее, двух книг под одной обложкой) придумали весьма оригинальную методику психотерапии детских неврозов (страхов, патологической застенчивости, демонстративности, тиков, заикания и т. п. ). Они лечат детей с помощью кукольного театра. Придя к ним на занятия, застенчивый ребенок получает возможность спрятаться за стенку, то есть за театральную ширму, замаскироваться, то есть надеть маску. Он не боится быть уличенным в своих пороках, ибо говорит от имени персонажа-куклы.

Вот уже несколько лет Ирина Медведева и Татьяна Шишова (они и профессиональные психологи и профессиональные драматурги) успешно занимаются с детьми и их родителями такой "куклотерапией". Свою методику они назвали методикой драматической психоэлевации. "Психоэлевация" в переводе на человеческий язык - возвышение души. Ну а "драматическая" - это понятно: театральными средствами.

Общение с большим количеством детей и родителей позволяет авторам думать, что детские неврозы формируются и развиваются главным образом в семье, поэтому лечиться, а главное, предупреждаться, тоже должны в семье.
Сегодняшняя атмосфера в обществе, к сожалению, весьма способствует возникновению и обострению психических болезней, особенно у детей. Семья становится фактически единственным оплотом традиционного воспитания, которое, по глубочайшему убеждению авторов, есть основа психического здоровья.

 ЧИТАТЬ

Над каждой семьей в России нависла опасность. Имя ей — ювенальная юстиция, закон о которой хотят протащить тайно, без всякого обсуждения общественности. Под видом защиты интересов детей родители могут быть лишены права воспитывать своих детей в соответствии со своим мировоззрением и верой, а то могут отобрать и детей, если никому не подотчетные чиновники посчитают, что отец с матерью нарушили «права и свободы» ребенка, трактуемые исключительно в либеральном духе. Родители, в первую очередь православные, окажутся бессильными защитить детей от произвола, от «промывания мозгов», а свою семью — от разрушения.


В предлагаемой читателю книге собраны мнения различных специалистов, хорошо знающих порой страшные проявления ювенальной системы, направленной на подрыв основ — традиционных ценностей, Божьих заповедей. Они раскрывают истинное лицо нововведения, истинные замыслы его дирижеров, рассказывают о тех, кто борется против семьи, раскрывают скрытую пока угрозу. Книга обращена ко всем, кому дороги устои России, основанные на семейных ценностях, кому дороги наши культура, наша вера, наши дети.

 ЧИТАТЬ

20 апреля открывается прогулочная навигация по Москве-реке.

 ЧИТАТЬ

Встав на защиту ребенка, Корчак бросает вызов миру взрослых людей.

В своей работе он требует, "покончить с фикцией нашего сентиментального, слащавого и покровительственного отношения к ребенку, нужно наконец задать себе вопрос, на что у него есть права".

 ЧИТАТЬ

Система воспитания Корчака построена на убеждении в абсолютной, безотносительной ценности детства.
Автор раскрывает глубокие мотивы переживаний и поступков детей. Только стремясь понять сложные процессы формирования личности ребенка, родители и воспитатели смогут научиться любить детей по-настоящему.
Корчак не предлагает готовых решений и специальных методик, он доверительно обращается к читателю как к доброму собеседнику, приглашает его поразмышлять и самому преодолеть свои проблемы и ошибки в трудном деле воспитания растущей личности.

 ЧИТАТЬ

В книге представлены избранные сочинения о воспитании детей выдающегося польского гуманиста и писателя. В известных читателю работах "Как любить ребенка", "Право ребенка на уважение", "Воспитательные моменты" и других, включенных в данную книгу, а также во впервые публикуемых материалах сформулированы основные положения его новаторской педагогики, получившей название "педагогика сердца".

 ЧИТАТЬ

Прописи с дополнительными заданиями. На каждой странице - прописи (цифры, различные узоры и геометрические фигуры, которые необходимо обвести по пунктирным линиям) и дополнительные математические задания.

 ЧИТАТЬ

По официальной информации Департамента Культуры города Москвы, многие музеи и усадьбы можно посетить бесплатно в третье воскресенье каждого месяца.

15 апреля - будет ближайшим днем, когда взрослые и дети смогут ознакомиться с экспозициями музеев.

А также в 2012 году дни бесплатного посещения будут: 20 мая, 17 июня, 15 июля, 19 августа, 16 сентября, 21 октября, 18 ноября и 16 декабря.

 ЧИТАТЬ

Издаётся по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова
За каких-нибудь десять лет компьютерные игры стали неотъемлемой частью детского досуга. Множество семей уже не мыслит без этого жизни. Но специалисты всё уверенней говорят об опасности компьютерной зависимости. О чём не подозревают родители, разрешая детям играть в компьютерные игры? Почему дети так к ним тянутся? Чем их заменить? Об этом и о многом другом рассуждают в книге известные психологи, педагоги, врачи, публицисты и священники.

 ЧИТАТЬ

Первая книжка серии из четырех, разновозрастных пособий для столь деликатной области детского воспитания. Самая лучшая книга на эту тему. Для детей 7-9 лет.

Оригинальность книги в том, что она обращена и к детям, и к взрослым. Во Франции эта работа осуществлена в тот момент, когда вопреки страхам некоторых родителей и сопротивлению правительства никто уже не отрицает необходимость сексуальной информации как в семье, так и в школе. Перед нами результат решительного переосмысления традиционных ценностей. Книга написана в форме обсуждения в семье между родителями и близнецами Софи и Тьерри вопросов, касающихся пола, секса и родов.

 ЧИТАТЬ

Как получать удовольствие от жизни?

Как и где видеть новые возможности?

Где брать поддержку для движения вперед?

Мы предлагаем выйти из-за ширмы повседневности и окунуться в пространство тренинга. Это место, в котором можно остановиться, оглянуться вокруг и понять, где мы сейчас находимся и куда двигаться дальше.

 ЧИТАТЬ

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его? Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!

Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей. с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.

Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

 ЧИТАТЬ

Одним из социальных явлений, которые необходимы ребенку для поступления в школу, является определение времени по часам, которое способствует формированию личностных качеств, таких как дисциплинированность, пунктуальность, ответственность. Для овладения этим явлением ребенок должен хорошо считать, узнавать запись чисел, понимать отношения быстро-медленно, больше-меньше-одинаково, часть-целое, поэтому многие задания и упражнения в книге направлены на уточнение этих представлений.

 ЧИТАТЬ

Данная программа проходит в Государственном Биологическом музее им. К.А. Тимирязева. Основная особенность программы состоит в том, что она строится на контакте и действии посетителей с музейным предметом, на доверительном диалоге музейного педагога с каждым ребенком и на совместной работе ребенка и взрослых членов семьи, а также в её вариативности (каждую неделю набор мероприятий меняется) и сочетании ставших традиционными занятий (Семейный лабиринт) с новыми неожиданными событиями.

Внимание! В программе возможны изменения. Уточняйте, пожалуйста, информацию!

Стоимость билетов указана без учёта входного билета в музей (детский и льготный билеты 20 руб., взрослый – 100 руб.).

 ЧИТАТЬ

Скоро весенние каникулы, а вы не знаете куда сходить с ребенокм, чтобы было весело и интересно всем членам семьи? Мы рекомендуем сходить в Московский зоопарк на XVIII Фестиваль "Экология. Творчество. Дети". Вас ждут интересные представления, путешествия, художественные мастерские, рассказы о животных зоопарка и даже выступления некоторых из них. Каждый день фестиваля имеет свою тему.

 ЧИТАТЬ

Часто мамы сетуют на то, что у современных детей чересчур много различных игрушек: ими переполнены все существующие ящики и кладовки. С приближением праздников, когда родители идут выбирать ребенку подарок, начинается настоящий кошмар: «Что купить?»


Самое неприятное ощущение, которое часто посещает при этом мам и пап, это мысль о том, что очередная игрушка принесет малышу лишь мгновенную радость, а затем будет благополучно сложена в комод, как и все предшествующие ей вещи. Как же быть родителям? Неужели нам придется перестать покупать игрушки нашим детям еще до школы?

 ЧИТАТЬ

Творческие игры создаются самими детьми. Тематика этих игр многообразна. Дети изображают быт семьи, строительство новых домов, наши праздники. В этих играх чаще всего их внимание привлекают отношения между людьми – заботы матери, ласковое обращение бабушки и других членов семьи, поведение детей. Вот две девочки играют в «дочки-матери». Одна из них обращается со своей «дочкой» ласково, внимательно, терпеливо. Другая «мама» проявляет к «дочке» чрезмерную строгость: строго выговаривает за непослушание, часто наказывает. Ясно, что поведение этих двух девочек в игре навеяно различными впечатлениями, которые, как в зеркале отражают отношение между родителями и детьми в одной и другой семье. Часто по играм детей можно судить о взаимоотношениях не только детей и родителей, но и других членов семьи: бабушки, дедушки и т.д.

 ЧИТАТЬ