Специальное предложение.Акция.Просьба.Срочно!

Раскраски для детей. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ

КОТ ЛЕОПОЛЬД КОТЕНОК ГАВ ЛУНТИК ПРОСТОКВАШИНО КАРЛСОН СМЕШАРИКИ АЛЕША ПОПОВИЧ И ТУГАРИН ЗМЕЙ НУ, ПОГОДИ! ЧЕБУРАШКА УМКА ВОВКА В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ МЮНХГАУЗЕНА СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА ВИННИ-ПУХ МАША И МЕДВЕДЬ ДЮЙМОВОЧКА   ВСЕ РАСКРАСКИ

Алфавитный указатель раскрасок

Конфетка от меня

Решила я разыграть конфетку, без повода - просто так.
Записывайтесь кто хочет:)))
Условия обычные: пост и обратная ссылка, конфетные блоги не учавствуют.
Розыгрыш 10 мая.
Ах, да, конфетка сюрпризная, конечно же скраповая, и чуток декупажная:)

Blog-hop "Music is my muse"

Я очень рада, что моя идея пришлась вам по душе! И очень надеюсь, что мы с вами очень плодотворно поработаем, вдохновленные красивыми музыкальными композициями, и получим море удовольствия от творчества! :)

А теперь - во всех подробностях, что же мы будем делать.

1. Наш проект-марафон начнется и закончится вместе с весной. В субботу раз в две недели, начиная с 5 марта, я буду выкладывать в блоге по одной музыкальной композиции. Музыка будет разной.

2. Кто-то из вас, кто первый вдохновится и сотворит что-либо под эту музыку, выкладывает работу у себя со ссылкой на пост в моем блоге. А в моем блоге, соответственно, оставляет ссылку на эту свою работу. Для этих целей, надеюсь, сумею прикрутить к постам Mister Linky. Оставлять ссылки будем именно в моем блоге на блоггере, т.к. он лаконичнее и удобнее, на мой взгляд.

3. Второй человек приходит в мой блог за вдохновением и музыкой, вдохновляется, опять же публикует результат у себя, но ссылку дает уже НЕ НА МОЙ БЛОГ, а на работу первого в цепочке. А следующий участник уже будет ссылаться на второго. Благодаря такой схеме будет неважно, если кто-то из участников не сможет сделать работы по каждой композиции, т. к. у нас будет "живая очередь". Надеюсь, этот этап понятен, если нет - уточняйте в комментах :) Да, и все ссылки в ваших блогах должны быть прямыми, разумеется.

4. Замыкаю круг я. Работу свою буду выкладывать посденей, давая ссылку на блог того, кто передо мной. И происходить это будет накануне следующего "тура", то есть на участие в каждом задании будет по 2 недели.

5. К концу весны, если я правильно посчитала субботы, у тех, кто продержится весь проект, будет 7 чудесных работ :)

6. Для тех, кто не продержится: это не страшно. Если вы пропускаете какой-то тур, спокойно сможете вернуться в следующем. И, собственно, если кто-то появится новый в середине проекта, его мы тоже с радостью примем в наши ряды :)

7. Для тех, кто все же продержится и сделает все 7 работ: ваши старания обязательно будут вознаграждены! И среди этих героев я разыграю небольшую конфетку. Что там будет, пока сказать не могу, но обещаю что-нибудь приятное и полезное. И случится розыгрыш через 2 недели после того ,как будет выложена последняя аудиозапись, то есть 11 июня.

8. Работы могут быть ЛЮБЫМИ. Главное, чтобы перед или в процессе их создания вы слушали текущую музыкальную композицию. А если вы ее хорошо знаете - то просто думали о ней и настраивались :) Конечно, будет приятно, если все работы будут сделаны специально для этого проекта и не станут больше нигде участвовать. С другой стороны, кто может запретить слушать музыку и делать открытку по скетчу? Так что не вижу смысла делать строгим правилом запрет участия в других заданиях.

Ну вот, собственно, и всё. Первую запись ждите 5 марта. А пока - список наших участников, который может пополняться до начала проекта:

Stasya_02
ladyjam (мы ооочень надеемся!)
Маруся_Тумова
po-imeni-leto
tata-l200
Tatjana_Konstantinova
NadinaN
Скрапулечка
Вредная Морковка
valenbergia
Veronika
ну и я, конечно.

PS Буду благодарна, если вы разместите этот пост у себя в блоге, чтобы и ваши друзья смогли к нам присоединиться :)

Ортопедический портфель для первоклассника

 

Что такое ортопедический портфель, или ортопедический рюкзак? Давайте разберемся, чем он принципиально отличается от обычной школьной сумки, или обычного портфеля.

1 — в хорошем ранце ручка выполнена так, что ребенку неудобно носить портфель в руке, и он вынужден надевать его на спину (а мы помним, что тяжелый портфель нужно носить на спине, причем на двух лямках, чтобы не создавать ассиметричную нагрузку на позвоночник).

2 — лямки не уже 4–8 см с мягкими «подушечками» (чтобы уменьшить давление рюкзака на плечи). Они должны регулироваться по длине, чтобы ранец можно было надеть и на летнюю, и на зимнюю одежду.

3 — мягкие, дышащие подушки на спинке ортопедического рюкзака не дадут вспотеть спине ребенка, смягчат давление рюкзака на спину.

4 — жесткий каркас рюкзака (внутри – алюминиевая рама) не даст  портфелю перекашиваться в разные стороны, вес рюкзака равномерно распределится по спине ребенка. К тому же если ребенок поставит ранец на землю, он не упадет, как это обычно бывает с мягкими рюкзаками.

5 — жесткое, моющееся дно не истреплется раньше времени, его можно мыть, а портфель ставить куда угодно, не боясь, что он упадет, испачкается или промокнет.

6 — светоотражающие элементы являются необходимым элементом безопасности ребенка в темное время.

Все вышеперечисленное, конечно, является важными достоинствами, которые отличают ортопедический портфель от обычного. Какие же недостатки у ортопедических ранцев?

На мой взгляд, главный недостаток — это большой вес таких портфелей. Вам повезет, если вы найдете ранец весом 800 г. Обычно такие рюкзаки весят 1200-1400 г. А еще добавьте вес тетрадей, учебников, сменной обуви, спортивной формы, пенала, завтрака, ключей, телефона, игрушки, и еще всякой мелочи, которую первоклассник потащит в школу. Представили? Получится около 3-4 кг… Ну, и конечно цена. В среднем, такой ортопедический портфель может стоить от 2 000 до 8 000 рублей.

Покупать или нет ортопедический рюкзак? Решать родителям. Если ребенка до школы провожают родители, и сами несут его портфель, то наверное, не нужно, а если ребенку придется самому много носить свой портфель, тогда надо примерять, и искать рюкзак, подходящий именно вашему ребенку.

источник  http://1form.ru/2010/02/02/portfel/

 

Как определить расход пряжи?



Словом, давайте попробуем разобраться с этим вопросом

Где продавать свои творения...

Места надо знать, или Где в интернете продавать товары ручной работы

Что я делаю, если начинается.

Если у мелкого первые признаки недомогания: отеки, синячки под глазами, вялость, необоснованная капризность, сухая кожа, плохо ест или вообще не ест и прочие странности, то я больше не жду, что все это пройдет само собой или чего доброго выльется в нечто нежелательное. В памяти еще свежа наша история с температурой длиной в месяц и беспомощностью педиатров.

Первым делом я делаю чистку кишечника ребенку. В рот на протяжении всего дня (в каждый прием пищи) по полчайной ложки Смекты. Это просто глина, но она замечательно абсорбирует, выводит все размножающиеся бактерии и их продукты жизнедеятельности (токсины) из живота. В попу сразу ставлю глицериновую свечку (детскую или четвертину взрослой). Старые какушки, в которых уже наверняка есть токсичность, раз самочувствие ухудшилось, сто лет не нужны. Даю в этот день анаферон детский (это гомеопатия, иммуномодулятор) и исключаю или ограничиваю молочную и белковую пищу (потому что это отличная питательная среда для всяких бактерий), и сладкое. Мясо мы и так не едим, но рыбу и яйца для мальца в этот день исключаю полностью (это долгоперевариваемые продукты, а ослабленный организм нагружать лишней работой не стоит). Плюс обязательно постоянно ароматизирую комнату Чинилом (натуральное эфирное масло эвкалипта) (и) или другими маслами. Просто капаю несколько капель на декоративную досочку на комоде. О пользе масел я уж помолчу, и так весь интернет завален этой информацией. Скажу только, что они действительно эффективны, если натуральные. А перед каждым сном (дневным и вечерним) я чищу мелкому нос и уши ваткой, смоченной Витаоном (масляный травяной бальзам Караваева, есть детский). Для ушек - пожирнее промасливаю (тоже Аюрведа рекомендует). Ну, и на протяжение дня раз-два промассирую хорошо всё тельце Ване, ручки, ножки. Лимфа - дворник организма, а сама она не двигается, ее надо гонять. Когда малыш вялый, то и лимфа такая же. Даю немного Чаванпраша. Пою травяными чаями. Ромашку в пакетиках завариваю, Милфорд выпускает.

И еще, очень важно каждый вечер мыть ребенку ноги. Через ступни организм выводит токсины. Аюрведа рекомендует и утром мыть ноги.

Как правило после всего этого ребенку быстро становится легче, а совесть моя чиста - я сделала всё, что в моих силах, чтобы предотвратить. Если таки заболел, то быстрее выздоравливает.

Кстати, от кашля, если он без температуры, хорошо помогает ванная (или тазик повыше, до шейки) с отваром трав (есть в аптеках хорошие грудные сборы). Влажный теплый воздух, вдыхаемый вовнутрь, плюс прогревание водой снаружи, а после натирание теплым! кунжутным или другим растительным маслом, очень быстро превращают сухой кашель в мокрый, и тот быстрее проходит. Детка по минут 20 сидит, не вытащить из воды.

Вот так я издеваюсь над сыном :)

Больше всего я не хочу доводить ситуацию до лекарств и докторов в доме. Интересно, что в древней Индии врачевателям платили за то, что те поддерживали здоровье своим подопечным, но как только пациент заболевал, лекарю переставали платить - потому что он проворонил здоровье. У нас же все наоборот. Ну, не обидно?!

P.S. Это все не мною придумано, большинство информации - из книги Кави Ражда "Аюрведа для детей".

У Вас есть план? План Вашей мечты...

Большинство техник для постановки целей очень просты и заканчиваются формулированием этих самых целей, а потом отправляются в задний ящик вашего рабочего стола. Грустно, но это так. Но если над целями поработать подольше, а заодно и способ достижения их четко прописать, то цель становится гораздо ближе…

Читать далее...

Конкуренция среди детей




От чего человек больше всего страдает? От сравнения! Конечно, когда сравнение не в его пользу. Точно также, а, может, еще сильнее, страдают от сравнения и дети. Ведь родители, желая добиться от ребенка каких-то успехов, частенько говорят, мол, у соседки дети – отличники, а ты опять тройку принес! Они перечисляют детей своих подруг и знакомых, подчеркивая их успехи в школе, в музыке, в спорте, и при этом с сожалением смотрят на своего ребенка – а ты вот, совсем другой!

Это совсем не означает, что чужие дети больше своих нравятся, просто некоторые родители считают, что если сравнивать ребенка с другими детьми, он исправится, подтянется, догонит и перегонит лидера. Если бы все было так!
Читать далее...

Аудио- Сказки

Аудио- Сказки

Бременские музыканты mp3	Теремок mp3	Русалочка mp3	Три поросенка mp3	Маша и Витя mp3	Сказки про Африку mp3
Красная шапочка mp3	Доктор Айболит mp3	Приключения незнайки mp3	Лиса и заяц mp3	Золотой петушок mp3	Спящая красавица mp3
Журавль и цапля mp3	Дюймовочка mp3	Буратино mp3	По щучьему велению mp3	Кот в сапогах mp3	Мойдодыр mp3
Щелкунчик mp3	Пес в сапогах mp3	Крошка енот mp3	Лампа Алладина mp3	Василиса прекрасная mp3	золотая антилопа mp3
Cнежная королева mp3	ЗОЛУШКА mp3	Путешествие Нильса mp3	Три толстяка mp3	38 попугаев mp3

ЛиРу - кнопки быстрого перехода по страницам дневника



ЛиРу - кнопки быстрого перехода по страницам дневника

Очередная полезность для ЛиРу сделанная лично мной ( да, хвастаюсь ). Короче говоря, это такие кнопочки с небольшим текстовым окошком, куда надо вводить номер страницы:-)
Для чего это надо? У многих уже давно дневники и страниц в нем ооочень много. Переходить на нужную страничку не очень удобно используя обычные лирушные ссылки, т.к. не все страницы там указаны. Если не понимаете о чем я,- вот скрин ссылок на странички моего дневника, а у меня то их мало... бывает и намного больше:


Как видите, чтобы быстро попасть, допустим, на "8" страничку... придется сделать не один переход:-( В этом и неудобство такого способа.
Есть еще специальное приложение по такому же принципу, но дизайн не всем нравится:-(

Так вот, сделал я вам такие специальные кнопочки, все разные, но пока не очень много. Будет время,- еще порисую, или Inmira порисует ( обещала вроде). Или.. можете попросить:-) сделаю с вашим дизайном:-) По мере сил и времени конечно :-)

Пользоваться ими очень просто,- вписываете номер странички и жмете "ок" :-))
Как их поставить себе в дневник?

Читать дальше > > >

Крошка-сын к отцу пришел



Что для ребенка "правильно", а что в его поведении тут же заносится в категорию "недопустимо", каждый родитель решает сам. Но есть способы, с помощью которых вы можете показать вашему чаду, что в вашем понимании "плохо", а что "хорошо".

Основы основ

В возрасте до 1 года объяснить ребенку, что "белое", а что "черное", нельзя, он еще не способен оперировать даже самыми простыми отвлеченными понятиями. Показывать правильную модель поведения нужно своими поступками. Щедро проявляя любовь и ласку по отношению к малышу, вы можете быть уверенными, что он впитает в себя положительные эмоции и наверняка вырастет полноценной самодостаточной личностью. Подчеркиваем: не скупитесь на нежность. Плеяда неуверенных в себе, закомплексованных, а значит, не слишком-то успешных людей произрастает именно из числа "недолюбышей".

"Подстелите соломки"

От 1 года до 2 лет ваша основная тактика заключается в том, чтобы не ругать ребенка, если он ведет себя не так, как нужно (по вашему разумению), а предотвращать "критические" ситуации. Например, если вы не хотите, чтобы малыш доставал и разбрасывал вещи из платяного шкафа, просто надежно закройте дверцы мебели. Если вполне резонно стараетесь не давать ему сладкое перед едой, откажитесь от похода с ним в магазин перед обедом или ужином – сходите после, так как кроха обязательно попросит что-нибудь вкусненькое. В этом возрасте маленькому человечку сложно долго концентрировать внимание, ему трудно что-то объяснить, поэтому жесткие дисциплинарные меры пользы не принесут.

Наглядная агитация

Дети в возрасте 2-4 лет не воспринимают абстрактные понятия, такие как "любовь", "правда", "честность". Читайте "наследнику крови" книги, смотрите вместе мультфильмы, где эти отвлеченные слова будут выражены яркими примерами. Нежелательные поступки пресекайте твердо, но спокойно и доброжелательно. Не повышайте на малыша голос, вы же не хотите, чтобы он вырос нервным и задерганным.

Метод пряника

4-5 лет – самое благоприятное время для воспитания в ребенке понятия о "хорошем" и "плохом". В этом возрасте дети уже воспринимают простые объяснения абстрактных понятий. Вы можете рассказать о том, что такое "верность" и "добро", "зло" и "ложь". Продолжайте показывать малышу положительные примеры. А еще лучше будьте этим примером сами, так как в данный период ребенок стремится быть похожим на близких ему людей, ему приятно вызывать радость и приятные эмоции у родителей. Чем чаще вы будете хвалить крошку-четырехлетку, тем лучше. Не оставляйте без внимания и поощрения даже самый незначительный положительный поступок.

Общество и Я

У детей в 6-8 лет начинает развиваться социальная сознательность. Они уже понимают, что в обществе существуют правила, которым необходимо следовать, что у окружающих людей есть права и обязанности. Расскажите ребенку о них. Чтобы объяснение было доступным, предложите сыну или дочке игру. Возьмите за основу любимую сказку своего чада. Попросите представить, что он главный судья в волшебном мире. Пусть "вынесет решение": кто из героев, по его мнению, совершает правильные поступки по отношению к остальному обществу, а кто нет. Огласите "приговор", записав его предварительно на бумаге. Например: "Лиса Алиса за хитрость и коварство в отношении Буратино приговаривается к пожизненному лишению сладостей".

Влиятельные особы

В 8-11 лет ребенок оказывается под влиянием внешних факторов: школы, друзей. У него формируются мнения и убеждения, отличные от ваших. Придется свыкнуться с мыслью, что он уже не так прочно привязан к родному гнездышку. Это нормальный процесс становления личности. В этот период от вас требуется изрядная доля дипломатичности. Оставайтесь непреклонными лишь в основополагающих принципах, в вопросах же меньшей важности будьте лояльны. Обязательно говорите с ребенком о том, как он понимает ту или иную ситуацию, интересуйтесь его мнением, советуйтесь. В этом возрасте самое время подумать о половом воспитании. Вопрос "откуда берутся дети" должны

осветить вы, а не "ребята с нашего двора".

Пробный камень

12-17 лет – самый сложный переходный возраст. У подростков появляется необходимость противоречить всему и вся, оспаривать общепринятые нормы и правила поведения. Не стоит бить тревогу, если ваш сын носит теперь мрачный балахон и красит ногти в черный цвет, а дочь помешалась на ультракоротком мини. Это не значит, что все, взращенное вами в них с таким трудом, утрачено и забыто. Если ребенок с ранних лет видел примеры правильного поведения и в нем уже заложен определенный моральный стержень, он сохранит их на всю жизнь. Ваша главная задача – поддерживать открытые отношения с подростком, обсуждать его проблемы, успехи. Но не переусердствуйте. Вы должны стать для ребенка другом, опорой в "смутное время взросления", а не "своим парнем", мнение которого можно не брать в расчет.

Ольга Наконечная

Горшок – секреты «удачной посадки».




Ребенок и горшок. Однажды эта проблема начинает волновать каждого родителя. Масла в огонь подливают мамы с детской площадки, форумов, бабушки, которые со всех сторон твердят «А наш-то уже…». Конечно, хочется, чтобы ребенок был лучше…ну уж никак не хуже других, и в доме появляется горшок, книги, писающие пупсы и подгузники с рисунками, исчезающими от промокания. Удачные посадки на горшок встречаются бурным ликованием, а промахи – сдержанной скорбью. Стоп. Конечно, это не про нас.

Многие родители, прочитав кучу умных книг, посвященных тематике, начинают напоминать немного помешанных. Например, провожание какашек в унитаз, помахав им на прощание рукой – вместе с ребенком, разумеется. Прежде чем последовать таким советам, давайте задумаемся. Для ребенка писать и какать – это такие же естественные процессы, как дышать, есть, пить. Просто одна из естественных потребностей. И, наверное, столь пристальное внимание к ней ребенку не совсем понятно. Поэтому спокойное отношение со стороны родителей вызовет меньшее сопротивление.
Итак, знакомимся - горшок.
Читать далее

Табличка прорезывания и выпадения зубов

Полезности))))

Всякое

Дорисуй половинки

Дорожки

Зодиакальные сказки

Лабиринты

Находилки

Обводилки

Оригами с детьми

Пальчиковые игры

Поделки своими руками Осенние поделки Поделки из бумаги

Расшифруй код

Русские народные сказки

Соедини по точкам

Соображалки Головоломки из спичек

Стихи Стихи к Новому году Стихи к 23 февраля Стихи к 8 марта Стихи к Пасхе Стихи к 9 мая

Терапевтические сказки

Флеш игры детям Игры - бродилки Спортивные игры Логические игры Творческие игры Флэш пазлы

Изучаем геометрические фигуры

 

 

"Волшебный мел"

На грифельной доске заранее подготавливаете (рисуете мелом) изучаемую фигуру (круг, овал, треугольник, квадрат). Затем малыш опускает пальчик в емкость с водой и должен стереть фигуру, обводя фигуру по контуру. Одновременно маме необходимо комментировать происходящее - называть фигуру, считать углы и т.д. Изучаемая фигура должна находиться перед глазами ребенка.

Используемый материал: грифельная доска (возможна любая поверхность, на которой можно рисовать мелом и контакт с пальчиками ребенка не приведет к повреждению), мел, образец, геометрическая фигура, шаблон для обведения, стаканчик с водой, фартук.

Эту игру можно проводить и во время купания. Рисовать можно на кафеле детской зубной пастой.

"Чудесный мешочек"

В мешочек из непрозрачной ткани кладутся кубики, шарики. Вы просите ребенка доставать по одному. Есть два варианта: более простой - ребенок достает и называет предмет. И второй, более сложный - ребенок на ощупь должен угадать: "Что в мешочке?"

Используемый материал: Мешок из непрозрачной ткани 30*40 см, кубики, шарики. 

"Сборщик"

Для этого упражнения необходимо подготовить небольшие квадраты, круги, треугольники из плотного картона (желательно обклеить детали - геометрические фигуры - с двух сторон скотчем для прочности). Вы предлагаете своему ребенку собирать детали в копилку. 

Сначала вы выкладываете ему для "сборки" только детали одного вида, например, только квадратики, одновременно проговаривая свойства квадрата. Затем по мере изучения фигур усложняете задачу - вводите постепенно новые фигуры для сортировки. Например, сначала собираете только квадратики, потом круги и т.д. Копилку можно тоже сделать самостоятельно. Необходимо сделать прорезь из любой коробки с открывающейся крышкой, пластмассовой банки (например, пустая баночка из-под майонеза). Размер фигурок зависит от размера прорези. 

Используемый материал: копилка, цветной картон, шаблоны геометрических фигур, клей, скотч. 

"Веселый и грустный круг"

Читать далее...

10 способов испортить себе жизнь!

Едва ли не каждый человек думает, что не хочет портить себе жизнь. Но портит. Причем в большинстве случаев по собственной воле. Своими руками. Имеет право: его жизнь. Для тех, кто твердо решил, что испорченная жизнь — его родной выбор, мы предлагаем десять весьма надежных способов достичь желаемого в кратчайшие сроки.

Способ 1. Выбирать худшее

«Что за вздор?!», — воскликните вы. И зря. Многие выбирают худшее. «Не так уж плохо», «Могло быть и хуже», «Из двух зол выбирай меньшее» — вот их девиз.

Неприятный сюрприз заключается в том, что если специально искать «неплохое» и «меньшее из зол», то отличное и замечательное просто проходят мимо. Ищешь «средне паршивое» — такое и найдешь. Кто ищет, тот всегда найдет. «Куда мне столько!», «Мне бы что попроще...» — вспомните, сколько раз только за сегодняшний день вы естественным образом съедали не то, что действительно хотите, встречались не с теми, были не там и занимались не тем. «А что, чем я хуже других?» — это вопрос тоже из разряда поиска худшего. Успокойтесь, вы не хуже. Но и не лучше. А ведь это другая история, не правда ли?

Способ 2. Слово «НАДО»

«Надо, дочка, надо, сынок», — узнаем мы с детства. Все верно. Дикое и пронырливое существо — ребенка — родители ремнем и добрым словом стараются втиснуть в рамки послушания и дисциплины. Иначе себе дороже выйдет.Ладно, ребенок еще глуп, и чем объяснять, проще запретить. Хотя бы и из чувства самосохранения. Но вот идут годы, возможностей оценить обстоятельства со своей собственной точки зрения становится все больше... Но кто этим пользуется?

«Надо», «обязан», «долг» — стальная арматура этих слов продолжает огораживать узкий и неуютный вольер, в которых мечется уже взрослый (казалось бы) человек.Оглянитесь на прожитый год. Сколько усилий потрачено на то, что «нужно», «надо», «необходимо»? Конечно, вы сами в это верите. В этом вся прелесть. Свою решетку человек продолжает содержать сам, когда ремень ему уже давно не грозит. Но осуждающего взгляда по старой памяти боимся. А вдруг по попе?

Способ 3. Как все

Начав портить жизнь и обнаруживая, что радости как-то немного, человек приступает к метаниям из стороны в сторону. Где-то же должно быть счастье! Так рыба, дергаясь в сети, запутывается все сильнее. И дергаться получается все меньше. Разве что плавничком или хвостом иногда.Как дергается человек? Он старается жить «как все». Они же живут как-то? Может, и мне так же? Покупают? И я! Женятся? И я! В Турцию? И я! И неважно, что мне это не надо, жениться не хочется, а турецкое солнце для моей кожи не в радость. Зато как все! Окружающие глядят одобрительно, мол, молодец, не выпендриваешься, идешь в русле... И вроде жизнь идет неплохо. (Но и не хорошо. А у кого хорошо?..)

И все бы ладно, но жизнь не просто идет, она проходит.Пока ты изо всех сил добываешь себе жизнь «как у всех», ты не просто откладываешь, ты пропускаешь шансы жить «как ты». И напряжение накапливается.

Способ 4. Решительно, одним ударом

Время от времени человек просыпается: «Боже, это не моя жизнь! Это нужно не мне! Меня от этого воротит!» И хочет завалы, накопленные годами, разрушить одним богатырским усилием. Сразу! Все! Разрушить!

Во-первых, обычно не получается. Неприятности, постоянно призываемые годами на свою голову — не гранитная стена, которую если крепко ударить, она и обвалится. Попробуйте крепко ударить в гору вонючего мусора. Вот-вот, примерно этот эффект и получают те, кто хочет все враз переделать. «От перетряхивания бардака порядка не прибавляется» — первый закон Мишина.Во-вторых, неудачная попытка вернуться к своей жизни «отрезвляет»: так это ж, дескать, и вовсе невозможно. Каждый, дескать, несет свой крест. И человек возвращается к своей постылой повседневности.В-третьих, героические удары порождают в короткий срок дополнительные завалы в виде испорченных отношений, зряшных затрат и проблем со здоровьем. Тем больше оснований с побитым видом вернуться на круги своя.

Читать далее...

Развитие нестандартного мышления

 

Зачем развивать фантазию и воображение? 

Говорят: "Без воображения нет соображения". 
А. Эйнштейн считал умение воображать выше многознания, ибо считал, что без воображения нельзя сделать открытия. К. Э. Циолковский считал, что холодному математическому расчету всегда предшествует воображение. 

Иногда в житейском обиходе под фантазией и воображением понимают нечто пустое, ненужное, легковесное, не имеющее никакого практического приложения. На деле же, как показала практика, хорошо развитое, смелое, управляемое воображение - это бесценное свойство оригинального нестандартного мышления. 

Детям думать "по законам" трудно, но если их научить фантазировать и не критиковать за это, то дети фантазируют легко и с удовольствием, особенно если их еще и похваливать. 

Видимо, так дети подсознательно учатся думать - в игре. Этим надо воспользоваться и развивать воображение и фантазию с самого раннего детства. Пусть дети "изобретают свои велосипеды". Кто не изобретал велосипедов в детстве, тот вообще ничего не сможет изобрести. 

Как развивать, способы, приемы и примеры заданий

Деньги любят расти Вам интересно - как?)

В продолжение темы заработка денег в интернете

Как я уже писала - если Вам нужны нормальные деньги - нужен СВОЙ сайт

Есть технологии и площадки, позволяющие сделать сайт дешево или даже бесплатно

Но продвижение сайта только даром - это слишком медленно

Вам нужны деньги сейчас, или к пенсии?

Новички в интернет заработках грешат одним и тем же.

При раскрутке своего бизнеса опираются ТОЛЬКО не бесплатные возможности

И причина этого явления - проста

Вы НЕ ВЕРИТЕ в СВОЙ УСПЕХ!

Странное дело

В реальной жизни, покупая что-либо, Вы рискуете выбросить деньги практически каждый день(качество порой выясняется позже )

 А в интернете - только даром!

Мне уже писали в личку - "я ПРИНЦИПИАЛЬНО пользуюсь ТОЛЬКО бесплатми возможностями!" Что за принцип - непонятно...

Бесплатностей много, и хороших

Но зачем так себя ограничивать!

Раскрутка сайта - важнейшая часть интернет бизнеса

И я поделюсь с Вами многими возможностями

Сегодня, я представляю Вам возможность ускоренной раскрутки

Раскрутка и продвижение сайта методом прогрессивного увеличения внешних ссылок с главных страниц

 А скорость в этом деле - ох как важна!

"Кто первый встал-того и тапки!" - люблю эту пословицу!

В ней правда жизни!

Как работает эта система:

Вы получаете и устанавливаете код на главной странице вашего сайта. На месте где установлен код появится три ссылки на сайты, зарегистрированные в системе до вас

Так же вы получите специальную партнёрскую ссылку. Вы можете разместить эту ссылку на своём сайте, на форумах, блогах, подписях в электронных сообщениях (спам запрещён) т. е. везде где сочтёте нужным. Благодаря этой ссылке система точно определит, что это именно вы рекомендовали наш сервис. Регистрируясь в системе по этой ссылке новые, приглашённые вами, вебмастера будут вашими приглашёнными (рефералами).

После регистрации они, так же как и вы, устанавливают свой индивидуальный код на главной странице своего сайта где появятся три ссылки - первая из них на ваш сайт. Но на этом всё только начинается.

  Прямые ссылки на ваш сайт появляются на сайтах не только приглашённых вами вебмастерами, но и приглашёнными ими и их приглашёнными.

Смотрим:

 

То есть прямые ссылки с главных страниц 

растут в геометрической прогрессии!

Что приятно - система платит за каждого реферала- так и "реферальные выплаты" тоже ведь растут

 

А ведь мы, в принципе, ставили себе целью только сайт раскрутить!

Дополнительная приятность!

Я вообще люблю реферальные программы - поработал вначале - потом все растет само по себе

Я и сама являюсь рефералом во многих партнерках, и у меня рефералы уже есть

Мы переписываемся, помогаем друг другу - (оттого и называется - партнерка)

 

Если по вашей ссылке к системе подключится всего 5 сайтов и к ним по 5 и ещё по 5 получим -

5 -> 25 -> 125 =

155(ссылок)
Более ста пятидесяти прямых ссылок с главных страниц!

Много ли сайтов может похвастаться сотней не купленных, прямых постоянно ссылающихся ссылок с главных страниц?

При этом,  вы ещё 155 раз получите вознаграждение

Все переписывать не буду - удобнее почитать на сайте

ВОТ ССЫЛКА

Там ответы на все вопросы!

 

Всех благ и зеленых бумаг!