вот ведь что важно: хочется не учебник "как шагать", а хочется саму игру, тренажер что ли. Хочется не просто бездумно знать технологии победы, операционку. а - понимать, почему приводит к успеху. Более того - не просто понимать, а - вывести, открыть самой. прийти к. Поэтому нужен - тренажер, а не учебник.
Это - общий мой подход к образованию. Даже - не совсем тренажер, а - реальность. с супервизорством, может. С экспертной поддержкой...
Вот у Сазонова: эксперт - безответственный рассуждатель. Ну, вроде, ок. Нужен - "профессионал", профессиональный консультант. Эксперти нужен не как тот, кто принимает решения. Поэтому отводить эксперту функцию принятия решений - ошибка. Его - послушать, но думать и решать самому. Его - использовать как ресурс, не перекладывая на него ответственность. Полэтому эксперт не должен решать и предлагать варианты решений. От него - требуется другое знание и опыт

а я прочла очень странный рассказ у С. Кржижановского "Проигранный игрок". и другие его странные рассказы. Очень странные.
мне показалось так: у него есть "слог". Но содержание меня все-таки не так сильно зацепляет, как ... то, которое зацепляет. Как что-то недотянутое и неоконченное... и ... как будто похожее я читала. Как будто не хватает замеса. Но, но, но...

ну, а что Вы думаете про тексты Кржижановского?