РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С РЕБЕНКОМ В "ПОЛЕВЫХ" УСЛОВИЯХ


РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С РЕБЕНКОМ В "ПОЛЕВЫХ" УСЛОВИЯХ

Как утомительны подчас бывают переезды или ожидания в очередях с ребенком. Чтобы время было проведено веселей и с пользой можно поиграть в игры.
В этой статье описаны развивающие игры, в которые вы можете играть с ребенком в общественном транспорте, в автомобиле, в поликлинике или в любом другом месте.

Игры подобраны так, чтобы развивать у ребенка наблюдательность, память, внимание, фантазию.
При желании, вы можете адаптировать их к конкретной ситуации, с учетом способностей вашего малыша.

“Слово-сорняк”

Эта игра очень старая, я помню, еще в детстве в нее играла.
Итак, выберите любое часто встречающееся слово. Можно, например, в воспитательных целях выбрать слово «я» или «не буду».
Договоритесь с ребенком не произносить его, пока едете в машине. Если вы или малыш все-таки нарушите условие, то тот, кто это первый заметил, произносит: «Ой!» (или «Проиграла!»). Не забывайте хвалить ребенка!
Читать далее...

15 СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ

15 СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ

1. Детский сад

Что нужно: фигурки на роль детей, родителей, воспитателя, нянечки, музыкального руководителя, учителя физкультуры.

Что делать: проиграть традиционный день в саду. Родители приводят детей в группу, дети снимают верхнюю одежду и переобуваются, прощаются с родителями. Затем малыши идут на зарядку, завтракают, воспитатель проводит с ними занятия и организует игры. После второго завтрака все идут на прогулку. И далее игра идет по установленному режиму дня: обед, тихий час, полдник, игры, вечерняя прогулка и встреча родителей.

Почему это здорово: игра способствует адаптации ребенка к детскому саду, дает представление о режиме дня. Для детей, которые уже привыкли к садику, это возможность рассказать родителям, что происходит, пока вы не видитесь. Именно в игре вы услышите, как разговаривают воспитатели, как общаются между собой дети, какие возникают сложные ситуации и поможете решить эти проблемы в игровой форме.
Читать далее...

70 ИДЕЙ для ЗАНЯТИЙ С РЕБЕНКОМ

веселые, полезные, мокрые, домашние - разные!

1. Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
2. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
3. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.
4. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет.
5. Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.
6. Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2 лет.
7. Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.
8. Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
9. Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. От 4 лет.
10. Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это - дом ведьмы, в котором один из игроков - ведьма - подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2 лет.
11. Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.
12. Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире. От 2 лет.Читать далее...

100 игр c буквами и cловами

1.

Читать далее...

100 игр c буквами и cловами-2

1.

Читать далее...

Новогодние игры для детей

1.

Читать далее...

ВЕСЁЛЫЕ ИДЕИ ДЛЯ ПРАЗДНОВАНИЯ НОВОГО ГОДА

Вот-вот наступит самый замечательный праздник, который любят и взрослые и дети. Новый год — это домашний праздник, который рекомендуется провести в кругу родной семьи. Как разнообразить этот волшебный праздник и наполнить его смехом и улыбками? Вот список простых замечательных конкурсов и игр, которые принесут вам и вашим малышам море радости и веселья.

 

Читать далее...

ВЕСЁЛЫЕ НОВОГОДНИЕ ЗАГАДКИ С ПОДВОХОМ

Загадки с подвохом не только развивают внимательность, сообразительность и нестандартное мышление, но также доставляют веселье. Загадайте их своим малышам и проведите время весело и с пользой в канун Нового года. :)

Читать далее...

Туфельки поссорились- помирились » Счастливый малыш

http://scastliwymalish.ru/moya-metodisheskaya-kopilka/didaktisheskie-igri/tufelki-possorilis-pomirilis

Дидактическая игра  «Туфельки поссорились и помирились»

Эту игру я позаимствовала на сайте «Мааам.ру» у Светланы Каталагиной.http://www.maaam.ru/detskijsad/igrovoe-uprazhnenie-tufelki-posorilis-podruzhilis.html Большое спасибо Светлане за идею ! Я немного видоизменила внешний вид игры под своих воспитанников.Мои малыши приняли ее на «Ура!»и с большим удовольствием играют.

Цель игры:Учить детей определять эмоциональное настроение; зрительно различать левую и правую туфельки;различать и соотносить основные цвета.

 Материалы: Цветные поля со следочками (по две каждого цвета, но с противоположными эмоциями), по две туфельки разного цвета, с бантиками противоположного цвета.

Как сделать эту игру: Вырезаем игровые поля из плотного цветного картона, удобного вам размера  (по два поля каждого цвета). Обводим детскую туфельку и получаем выкройку. Я сделала следочки коричневого цвета. Вы можете выбрать любой другой нейтральный цвет. По этой выкройке вырезаем следочки и наклеиваем их на игровые поля . Вырезаем кружочки подходящего размера и рисуем на них мордашки с улыбкой и грустные. По этой же выкройке делаем сами туфельки, украшаем их бантиками и белыми следочками меньшего размера. Можно играть!

Ход игры:                                                                                              

Игра достаточно простая. Детям раздаются разноцветные игровые поля (у меня четыре основных цвета: синий, желтый,красный и зеленый),на которых изображены следы туфелек с мордашками.  Ребенок  глядя на карточку должен определить поссорились туфельки или помирились.Ответить почему он так думает ( мордашки улыбаются или грустят, повернули головки друг к другу или отвернулись друг от друга).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Так, зрительно малыш быстрее запомнит, как правильно располагать туфельки при надевании на ножки.   Затем нужно выбрать модели туфелек так , чтобы их цвет или цвет бантика соответствовал цвету фона игрового поля и правильно наложить их сверху,т.е. совместить со  следочками .Вот и все!

  Играйте с вашими детками на здоровье!!!

115 свежих идей летних развлечений для детей!!!

http://www.kokokokids.ru/2012/07/big-summer-post-2012.html#more

Сенсорные карточки

 Есть два комплекта идентичных карточек . Они разного цвета, чтобы удобно было разделять.Суть игры в следующем: с закрытыми глазами потрогать карточку из одного набора и найти во втором наборе такую же. Можно глаза не закрывать-трогать род покрывалом. Или если ребенок маленький можно просто искать одинаковые, тем более что кожа и замша сходны по цвету, контактная лента тоже сходна по цвету, но различна на ощупь. Основа карточек- фетр, элементы приклеены универсальным клеем

Игры-минутки

Простые, короткие и веселые игры-минутки помогут занять минуту ожидания в очереди, отвлекут детей от неприятной ситуации и помогут им переключится на другую деятельность:

1. Покажите ребенку предмет (игрушку, открытку, пакетик сока) и попросите перечислить все цвета, которые он видит.

2. Рисуйте пальцем в воздухе фигуры, и пусть ребенок угадает, что вы нарисовали.

3. Изобразите пантомимой какую-нибудь деятельность (приготовление пищи, чистку зубов, одевание) и пусть ребенок угадает, что это.Читать далее...

Игра "Ладошки"

Задания: 1. Приложи ладошку

 2. Предложите ребенку ,приложив ладошку сосчитать сколько пальчиков.  

3. Предложите ребенку поставить пальчики на рисунки по одному. Справа налево. слева направо. Только тот пальчик, который вы показываете на рисунке. По порядку в котором вы показали на рисунке. Одинаковые пальцы на обеих руках.

4. Предложите ребенку поставить пальчики и поднимать их по одному (или по 2-3 одновременно).

5. "Играем на пианино" Предложите ребенку поставить пальчики и поднимать и ставить один пальчик на место, или 2-3 раза постучать пальчиком.

6. Повтори. Предложите поставить пальчики в то или иное положение глядя на рисунок.

7. Запомни. Предложите поставить пальчики в то или иное положение по памяти.

8. Проверь. Предложите ребенку , проверить правильное ли положение рук повторил взрослый по рисунку.

9. Обводим пальцы на рисунке по контуру фломастером.

10. Закрасим рисунок.

Еще можно предложить ставить пальцы по порядку как вы их называете. Большой, указательный и т.д.

1.

Читать далее...

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ

АВТОР:HELENUSHKA

Читать далее...

Наблюдаем за облаками, деревьями (шаблоны)

 

 

Если распечатать, вырезать серединку, заламинировать шаблон, то можно смело отправиться с детьми на поиски нового, интересного и красивого!

Еще идеи и шаблоны

Спичечный тренинг

Выложи такую же фигурку

Взрослый выкладывает на ровной однотонной поверхности (можно использовать поверхность стола или лист плотной цветной бумаги) фигурку из спичек и просит ребенка самостоятельно в точности повторить ее.

Начните с самых простых форм (треугольник, прямоугольник, квадрат, ромб) и простейших рисунков (флажок, лесенка, домик, елочка, конфета, звездочка и т. п.)- Постепенно переходим от простых изображений к более сложным.

Для более мелких деталей можно использовать не целые спички, а, например, половинки. Для отдельных элементов (глазки, носики, ушки зверушек) можно использовать маленькие пуговички.

Примеры фигурок представлены ниже.

Изображения, сложенные из спичек, можно использовать также для тренировки памяти. Спичечная картинка рассматривается ребенком в течение 30 секунд и затем выкладывается им по памяти, без зрительного образца.

При выкладывании фигурок из спичек можно развивать и другие навыки:

— считать спички, из которых составляется изображение;
- если спички окрасить в разные цвета, то можно считать спички одного цвета;
- считать геометрические фигуры, изображающие предмет (сколько треугольников, квадратиков и т. п.);
- считать уголки фигурки (острые и тупые).

Наконец, можно предложить ребенку попробовать самому придумать и сложить фигурку.





















Такая же, но в зеркале

Малыш потренировался в выкладывании фигурок? Тогда усложните задание. Нужно не просто повторить изображение, выложенное взрослым, а сделать это в зеркальном отражении. Например, если на вашей картинке цапля или крокодил идут влево, то на картинке ребенка они должны идти вправо.
Спичечные картинки

Из предложенных нами спичечных силуэтов можно составлять целые композиции, добавляя к ним какие-то свои элементы: елочки, цветы, грибы и т. д. Если ребенок захочет сохранить удачную картинку, можно перенести ее на лист картона — наклеив на него спички. При желании можно раскрасить отдельные детали или сделать их рельефными: смазать поверхность бумаги клеем ПВА и посыпать одним из тех материалов, которые обязательно найдутся на вашей кухне — гречка, пшено, рис, кристаллы сахара или соли. Можно дополнить изображение аппликацией из бумаги или засушенных листьев. Если некоторые предложенные нами фигурки покажутся вам слишком громоздкими, можно выкладывать их не из целых спичек, а из половинок.
Спичечный диктант

Это упражнение прекрасно развивает не только пространственные представления ребенка, но и слуховое внимание. Способность эффективно воспринимать информацию на слух свойственна далеко не всем взрослым, что уж говорить о дошкольнике или младшем школьнике. Между тем в школе информация воспринимается детьми в основном на слух, так что развивать это умение нужно обязательно.

Что значит "диктант"? Это значит, что у вас, у взрослого участника игры, перед глазами находится рисунок-образец, а ребенок его не видит. Вы говорите малышу, как положить первую спичку — горизонтально, вертикально, наискосок — и как приставить к ней следующую спичку.

Например: "Положи следующую спичку слева от первой, еще одну слева, теперь одну снизу, одну сверху...". И так до тех пор, пока весь контур образца не будет выложен ребенком на столе. Вы увидите, сколько радости доставит ему получившаяся картинка!
Учим буквы и цифры

Из спичек можно выкладывать не только геометрические фигуры или контуры предметов и зверушек, но и буквы или цифры. Такое занятие поможет малышу быстрее запомнить буквы кириллицы или латинского алфавита. А еще — преодолеть специфическое затруднение, которое возникает у многих детей при обучении письму. Это так называемое «зеркальное письмо» — перевертывание буквы в зеркальном отражении при ее написании.

Когда ребенок научится выкладывать отдельные буквы и цифры, пусть попробует написать свое имя или другие простые слова.