Этим летом мы решили на море не ехать. Планировались Карпаты с 24 июля по 5 авг и отдых у бабушек. Получилось все замечательно- много поездок, впечатлений, открытий.
С 3 июня бГаля отдыхала в Ворзеле и мы с Виолеттой к ней присоединились. Снимали дом с Огромным балконом, на котором стояла качеля для 3, стол - за которым мы с бабушкой рукодельничали, а Виолеттушка рисовала, лепила, игралась. Воздух в Ворзеле изумительный. Сосны, дубы - великаны, цвела липа, мы её обрывали и сушили. Ворзель - малонаселенный пункт, мы много ходиди, гуляли в лесу, наслаждаясь тишиной, отсутствием машин, людей. Находили после дождя огромных, с Виолеттушкин кулачок, улиток, жуков, ходили к колодцу и набирали в нем водичку. На выходные к нам приехал Виталик и мы в лесу устроили пикник - с костром и сосисками на костре.)))Виолетте повезло походить в соляную шахту, где мы находились по часу.
А ещё Виолетта познакомилась с Ваней - внуком хозяйки и хорошо с ним проводила время. Игрались в деревянном домике, поливали из шланга огород, находили крупных жуков, катались по двору на машинках. Домой прибегала искусанная комарами, замерзжая, голодная, но довольная! за минуту переодевалась, съедала ужин и опять мчалась к Ване. А Ваня, пока Виолетта кушала, стоял под балконом и звал: Виолетта! Выходи!))

5.


6.


7.


8.


9.



1.


2.

Виолетта первый раз гостила с 11 по 19 авг в Никополе у бабушки без родителей. Сначала грустила, а потом говорила: мама, не приезжай за мной, я ещё не хочу в Киев возвращаться!))Там поливала из шланга двор и цветы, собирала малину и огурцы, плавала в Каховском вдхрн и учила с бабушкой немецкий язык. А ещё супер приключение - лазила с мамой и бабушкой в погреб и на ГОРИЩЕ, где заглядывала в соседние дворы и на крыши! Смотрела мульт про портняшку и потом маршировала как рыцари по двору и огроду, и пела песни с нехорошим словом, от чего смеялась и смущалась. Глядя на старших женщин, красила кукле волосы и мыла их потом под рукомойником.. Старшие женщины научили играть в карты, для Виолетты это был восторг, все просила и просила играть ещё и ещё. ))Три дня по возвращении в Киев - грустила и просилась опять в Никополь.. Хорошо ей там, не скучно.

Вчера Виолетта поступала в муз школу. До этого просто в частном порядке брали уроки. Сдавала экзамен перед комиссией в большом залле. Надо было спеть песню, отхлопать заданный ритм и спеть в ноту на фортепиано. Спела "Ой я молода" - комиссия была в восторге.:-) :-) все спокойно и хорошо исполнила. Другие же дети , старше Виолетточки, чего-то боялись, запинались, ошибались и перед этим долго готовились. Наша учительница боялась, что Виолетту не примут по возрасту - надо только с 6 лет, строго. А ей ещё 5 нет. А вечером вывесили списки и в них наша фамилия! Гордимся нашей Виолеттой!! А вечером были в гостях Света с Рэем, только прилетели в отпуск, Виолетте счастье, праздник и подарки. С Реем подружилась. Нарисовала ему на А3 ромашки и вручила! Он в восторге. Корчили друг другу рожицы и хохотали!)) а потом, когда все уехали, Виолетта спрашивала: а когда д Рей ещё приедет?!))

Сегодня заканчивается первая неделя, как мы отзанимались в Антошке. Ходим по утрам пешком, а это средним шагом 40 мин. Приблизительно 3 км. Виолетте нравится. Когда бодро шагает, когда, устав и запыхавшись, помедленнее. Уже вчера говорит: "Мама, ну когда уже выходной?" Сложно, конено, адаптироваться. Детки-то уже сдржились между собой. И детки разные - есть воспитанные, кто хорошо себя ведет и слушает учительницу. Есть шумные, балованные и те, кто говорит плохие слова. Слава Богу, с первого дня у Виолетты появилась подружка Даша. Я пришла забирать Виолетту после занятий. И очень умилилась: выходит девочка, держа за руку Виолетту и говорит: "Мама, это - Виолетта, моя сестричка!" Одного роста и возраста. Сегодня утром, по дороге в "Антошку", мы находили на дороге много дождевых червей. Я рассказывала Виолетточке, что черви вылезли из земли, значит, земля прогрелась, скоро совсем станет тепло и мы снимем сапоги и пуховики. (сегодня утром темп-ра плюс 3, снег ещё не весь расстаял..) Виолетте тема про червяков понравилась, и она стала находить новых и новых червячков, объясняя: это червячиха, а это - червячонок!))))) После занятий бегом в муз школу - репетируем конкурс. Потом купим тортик)) в честь того, что неделю отзанимались. Мне нравится эта школа тем, что там с детками работают, не так, как в садике, например. Здесь 2,5 часа разные уроки: творчество, хореография, английский, нотка, попрыгайчик, абетка, театр. Нам бы пришлось много кружков оббегать, чтобы получать такое развитие разносторонее, в другом месте, например. Пока я скупляюсь или готовлю обед - Виолетточка со сверстниками активно познает мир. После мая - каникулы в Антошке. А на след год тоже пойдем. Как Бог даст. А скоро и утренник - вот радость!

В колонках играет - штраус
мы были на концерте на Николая - Виталику подарили билеты, оч дорогущие. Штраус оркестр из Вены. Играли Штрауса. Наши места были в 3 ряду, все прекрасно видно и слышно. Виолетта с удовольствием слушала музыку. А в конце всех деток пригласили на сцену - дирижировать оркестром. Есть даже фото на телефоне. Мы рискнули и нарушили свой карантин. Виолетта была в восторге. После этого каждый день требует включать ей музыку Штрауса, садится на стул, берет палочку -"смычок" и "играет" будто на скрипке. Бабушка наша посмотрела на это дело и сказала: найдите ей учителя, все равно дома сидите, ребёнок пусть обучается. Сегодня был первый урок. Будем заниматься

На белой бумаге белым восковым мелком рисуется , например, вьюга и снежинки. Белый лист всё такой же белый и неинтересный... Предложите ребёнку закрасить его красками!
Пока краска влажная можно посыпать её солью. Тогда появятся интересные узоры и вьюга получится самая настоящая — со снегом.
(Чем глянцевее бумага, тем красивее будут разводы)


А можно просто на небольших бумажках нарисовать разные сюжеты белым мелком , и дать детям почувствовать себя волшебниками, когда под их кисточками начнут появляться картинки.
Про этих снеговиков из отпечатка ладошки я уже писала.
Последнее дерево всё в инее. Оно нарисовано клеем ПВА, а сверху посыпано солью. Как будто коралловое) Сразу же захотелось нарисовать картины на какие-нибудь морские темы.

Ледянка

Вези меня ледянка в детство,
Где мне совсем не больно падать,
Где «Чур» от всех напастей средство,
Где каждая снежинка – радость…

Где папа – молодой и сильный,
Где плакать хочется без мамы,
Где лес и розовый, и синий,
И Дед Мороз такой румяный…

Где ничего вкусней сосульки,
Где сам себе игрушки клеишь,
Где каша манная в кастрюльке,
Где апельсин, когда болеешь.

Где горькая микстура в ложке,
Где с пенкой молоко в стакане,
Где в плед завернутая кошка,
Где тетя Валя на экране.

Где счастье – если мама дома,
Где горе – если спать ложиться,
И ничего ценней альбома,
И ничего страшнее «Мыться!»

Где мандарины пахнут ёлкой,
Где под столами новоселье,
Где нос кусает шарфик колкий,
Где угол – плата за веселье…

Где примерзают руки к санкам,
И где еще не стыдно плакать…
Вези меня вперед, ледянка!
Ты знаешь, я умею падать!!!

Любовь Сердечная.

- Папа, ты такой хорошенький, такой добренький - предобренький..
- А ты какая?
- А я пахучечка!
- А мама?
- А мама сердитка!
)))))

Тёте Тане Ф говоришь: "Ты такая красивая! у тебя штаники, как у верблюда, нет, как у кенгуру!" Это про джинсы с большими накладными карманами на коленях))))

Уложить тебя спать все труднее. По часу и больше иногда приходится тебя убаюкивать. Колыбельные не пою, ты подпеваешь и начинаются смешки))). Как-то приезжала бабушка Лида и на дневной сон ты закомандовала укладывать тебя вместе с бабушкой. Бабушка уснула раньше и начала храпеть. Ты стала рассуждать: "Бабушка не умеет хропеть (как папа, ты слышала), поэтому она хрукает, как хрушка: хру-ууу, хру-ууу! Я стала хохотать, разбудили бабушку и отправили спать в др комнату.

Волк у проруби. Это игра по мотивам сказки "Как лиса волка обманула". Один игрок - волк, остальные - рыбки. В первый раз лучше назначить волком кого-то из взрослых (он и продемонстрирует, в чём заключается игра). На пояс волку нужно привязать верёвку (можно шарф), лучше подлиннее, примерно 1,5 метра. Если веревки нет, то можно опять использовать детскую лопатку, держать её сзади двумя руками. Верёвка (лопатка) изображает волчий хвост. Волк садится куда-нибудь (на пенёк или на санки) и рассказывает, что вот он пришёл на речку ловить рыбу, как его научила лиса, на хвост. Хвост волк забрасывает назад "в прорубь" и начинает приговаривать: "Ловись рыбка, большая и маленькая". Дети-рыбки цепляются за хвост и друг за друга. Когда все готовы, волк пытается вытянуть хвост из проруби, а рыбки стараются удержать волка "в проруби", то есть на пеньке.

Золотые ворота. Эта игра довольно известна. Но в первоначальном своём варианте для деток 1,5-2 лет не годится из-за слишком строгих правил. Адаптированный для малышей вариант выглядит так. Двое (или больше) взрослых стоят, держась за руки и образуя хоровод. Руки подняты высоко вверх. Дети бегают между стоящими, пробегая под поднятыми руками. Стоящие в хороводе говорят хором: "Золотые ворота пропускают не всегда! Первый раз прощается, второй раз запрещается. А на третий раз не пропустим вас!", на последних словах руки резко опускают вниз, стараясь поймать внутрь хоровода как можно больше детей. Кто попался - проиграл, кто успел выбежать - выиграл. Дальше игра повторяется сначала.

Дед Мороз и речка. Правила, как в игре в "Колдунчики". Водящий - Дед Мороз. Остальные - капельки в речке. Дед Мороз старается дотронуться волшебным посохом (палочкой) или просто рукой до капелек - заморозить речку. До кого дотронется, тот замёрз. Но оставшиеся капельки могут вновь отогреть замороженного, для этого "тёплой" капельке надо дотронуться до "замороженной". Задача деда Мороза заморозить все капельки в речке.

Помощники Деда Мороза. Все мы знаем, что Дед Мороз любит, когда всё кругом в снегу. Дети могут помочь Деду Морозу укутать снегом деревья и кусты около своей детской площадки. Пусть возьмут свои лопатки и постараются посыпать снегом все веточки, до которых смогут дотянуться.

Снеговик из куличиков. Для того чтобы слепить большого снеговика, нужно, чтобы снега было много, а температура на улице не была слишком низкой. Но даже если на улице крещенские морозы, а сквозь тонкий снежный покров просвечивает земля, можно показать ребенку, что такое снеговик. Вместо того чтобы катать комки, сделайте три куличика из снега (лучше, если у вас будут два ведёрка разного размера) и соберите снеговика из них. А можно построить из снежных куличиков башню и даже посоревноваться, у кого она получится выше. Если снег в ведёрке хорошенько утрамбовывать, то снежные куличики не рассыплются даже при -10?С.

Заморожу. Для этой игры нужен водящий - Дед Мороз. Лучше, если это будет кто-то из взрослых. Остальные играющие образуют круг и вытягивают руки вперед. Водящий встает в центр круга и с криками: "Заморожу! Заморожу!" пытается поймать вытянутые ладошки игроков, а те при приближении Деда Мороза убирают руки за спину. Пойманного водящий немного журит: "Ай-яй-яй! Заморозил тебя Дед Мороз!", и игра продолжается.

Игра "В поросят". На нашей детской площадке эта игра очень популярна и зимой, и летом. Правила простые: один взрослый - волк, дети - поросята. У поросят есть домик, например, пространство под горкой. У волка есть логово (лавочка или просто пятачок под деревом). Вначале волк отправляется к себе домой и "спит" (закрывает глаза и руки кладёт под щёку). Поросята выбегают из домика, бегают вокруг логова волка и кричат: "Нам не страшен серый волк, серый волк, серый волк! Где ты ходишь, глупый волк?!" и далее по тексту из бессмертного произведения Сергея Михалкова. В какой-то момент волк просыпается и пытается поймать поросят, а поросята с визгом убегают в свой домик.

Если волк поймает "поросёнка" 1,5-2 лет, то он его немного "поест" (покружит в воздухе или просто слегка потормошит) и отпускает, а сам идёт опять спать. А вот если попадется поросёнок постарше (3,5-5 лет), то можно сюжет усложнить и отвести пойманного малыша в "кладовку" (место около волчьего логова), запереть там на ключ (палочку), ключ положить в карман (чтобы он оттуда торчал и его легко можно было вынуть), и только после этого пойти спать. Дальше свободные поросята пытаются спасти своего собрата. Для этого нужно незаметно вытащить ключ у спящего волка из кармана, открыть кладовку и вместе с заключенным успеть добежать до домика. Волк просыпается, когда хочет, и мешает побегу.

Можно добавить в игру артистизма следующим образом: когда волк добегает до поросячьего домика и никого не успевает поймать, он говорит: "Никого не поймал волк и очень рассердился! Он зарычал (волк громко рычит "р-р-р-р"), и зубами застучал (волк стучит зубами), стал царапать стены когтями (волк царапает поросячий домик), но ничего не помогало. Тогда волк подул (волк дует, сильно надувая щёки). Но домик даже не пошатнулся, ведь он был каменный!". В общем, игра предоставляет большой простор для фантазии.

Вчера на празднике в вашей школе раннего развития у вас был фуршет. Сладости и фрукты детки брали себе на тарелочки, пили компот из пластиковых стаканчиков. Зажигали свечой мал красные свечи на елке. Мы готовились с тобой к празднику - напекли творожных кексов и выучили 3 колядки. Учительница с вами разыгрывала сценку Рождества Христова, ты была пастушком. Ничего из всего праздника ты не поняла. Пыталась что-то внести своё. Когда все дети сидели возле ёлочки и слушали учит-цу Людмилу, ты сложила рученьки как зайчик и сказала, что ты будешь зайчиком.)) Все стали кушать фрукты и сладости, ты выпила 2 стакана компота и принесла мне кусочек мандаринки. Никто из 10 присутствующих деток так не заботился о маме. Приятно!
Мне нравится твоё отношение к сказкам. Много раз мы читали 3 поросят, ты с удовольствием складываешь пазл из этой сказки, потом по многу раз проигрываешь эту сказку. Только тот момент, где волк лезет через трубу в дом, ты, играя одного из поросенка, говоришь: "Волк, не лезь в трубу, там котёл, ты обожжёшься!" !!!!!! И дальше: волк убегает и не падает в трубу. Такая ты добрая девочка. Сегодня идём с тобой на новые занятия.

Солнечно, радостно. Виолетта умница: в хорошем настроении проснулась: а где подарочки? С вечера повесили "чобиток" вязанный в прихожей и ты долго не могла уснуть, всё спрашивала: а когда прийдёт св Николай. А он святой как водичка святая? а он не будет обутым по дорожкам ходить в сапожках? А моим деткам он тоже подарки принесёт. А кто твои детки? Гриша маленький, Малуся, Лома, Леночка.. Молодчина, беспокоишься о близких. Подарки были такие: печати с сердечками-бабочками и набор аппликаций на магнитах. Ты оч любишь наклейки и такая игра тебе оч кстати.
Накануне ехали в "Комод". Зашли в автобус, все места заняты, тётя пригласила на ручки тебя. Ты согласилась, удобно умостилась, вставать потом не хотела! Тётя спрашивает тебя: "Как зовут?" "Белоснежка!" "А где же твои гномы?" "А! Я их дома оставила, они такие маленькие, чтобы не потерялись." Хотя гномами не игралась давно уже..
Посадила тебя кушать, волосы подобраны отлично, на лицо ничего не падает. Ты меня просишь: мама, заколи мне заколкой волосы! Я говорю: " Так здесь всё хорошо, не надо закалывать!" "Нет, заколи!" "ОК, если ты считаешь, что надо, конечно, я принесу заколку.." "Да, я так считаю, неси!" Вот чудо-юдо маленькое.
Сегодня будем пытаться отправить бабушке билет и т Свете конфетки.

люблю фильм "интерны", рисовать со своей Виолеттой и наблюдать как она растёт. Хочу отмечать здесь её успехи.