Тут недавно поучаствовала в одной теме- и там говорилось много о том, что отличников называют ботанами, а двоечников тупицами и т.д. Хотелось бы услышать ваше мнение)
Вот лично моё мнение: начну с "ботанов"- вообще понятие ботаника у каждого своё, так как одни так называют скромно одетую девочку в очках на задней парте, другие простых отличников, а третьи так называют зубрил (при этом зубрила не обязательно учится на одни пятёрки). Также бытует мнение о том, что ботаника ничего не интересует, кроме учёбы-и он только и занимается, что сидит дома и делает домашнее задание))))
Теперь о двоечниках(их обзывают дураками и тупицами): опять же двоечником может быть человек, который просто ленится заниматься, но при этом у него могут быть хорошие способности, или же ребёнок, который очень-очень старается, часами пытается всё запомнить, но ему просто не дано в силу каких-то обстоятельств. Так почему же он заслужил такого ужасного названия?!!
Говорят также, что отличникам бывает трудно устроиться на работу, так как они, привыкшие к похвалам, сталкиваясь с препятствиями, теряются в то время, как двоечник, привыкший выкручиваться в любой ситуации (прятать ту же шпаргалку в самых неожиданных местах) легко найдёт решение проблемы-и соответственно получит вакантное место))))
Ещё в каждой школе, я заметила, отличники и двоечники ставятся на разные ступени. Вот на личном опыте: я сначала училась в одной школе, а потом перешла в другую. И в первой школе считалось, что если ты хорошо учишься, то ты "отстойник" и тд, и тп-в общем ни о каком уважении в сторону людей, стремящихся к знаниям речи и не шло, в то время как во второй школе был так сказать "Союз умных людей"))), которые недолюбливали тех, кому ничего не надо-и быть в кругах двоечником было крайне не престижно) Как вы считаете, друзья мои почему так? и отчего зависит то или иное отношение к учёбе? от количества?(кого меньше-тот и "отстойник"? от качества образования? от работы учителя?
На своём опыте скажу, что сама всегда старалась учиться хорошо. Мне просто нравится узнавать что-то новое, помогать и общаться с интересными людьми(что без определённого минимума знаний почти невозможно).При этом я не обижалась, если меня в школе называли ботаном, мне это даже нравилось иногда (может по причине того, что мои одноклассники это как-то любя делали). Но при этом я не была забитой девочкой, ходила в секции, гулять, общалась с подружками, влюблялась и вела жизнь нормального подростка, а не только учила уроки.
Никогда предвзято не относилась к тем, кто учится плохо. Единственное недолюбливала полных бездельников, которые раз в году придут, всё им дай списать, чтобы он и не напрягался.
Иногда люди могут плохо учиться, но когда им надо что-то для чего-то стараются изо всех сил и добиваются успеха!
Люди, которые просто зубрят материал,иногда развивают память-и потом начинают сами запоминать и понимать всё неплохо.
Да и отличники бывают пробивнее любого!
Вот такое длинное вступление у меня получилось) Но я думаю, что тема очень актуальна в современной школе!
И мне как будущему педагогу важно ваше мнение!
Принимается любые комментарии, главное обоснованные)
добавить в друзья блог Blogbaster.org, подписаться на новые материалы через RSS или просто получать обновления на e-mail.
)))))))))) Всё было просто потрясающе! Прекрасная погода, любимый муж рядом, и вообще хорошо расслабиться, когда не мучают дела московские так сказать, у всех каникулы, выходные-и не дёргаешься, а как там и что)) у всех праздник!))) Спасибо всем, кто не забыл обо мне 8 января))! и спасибо моим родным за классный День рождения!:beach: 
