Почему девочки учатся в школе лучше мальчиков?
Во всех странах, где принято смешанное обучение,показатели успеваемости у девочек, при прочих равных условиях, лучше, особенно среди детей, вышедших из низов. У выходцев из привилегированных слоев эти различия заметно сглажены.
Школа начинается в колыбели
Предпосылки различий можно увидеть еще в колыбели. Это подтверждается исследованием некоторых спонтанных реакций малышей в возрасте от 9 месяцев до двух с половиной лет друг на друга и на родителей.
Для контактов между мальчиками, как и ожидалось, была характерна частая агрессия, реже — стремление к изоляции и проявления страха в сочетании с высоким интересом к предметам. Причем агрессия обычно коррелировала с интересом к предметам. Меньше, чем в 20% случаев наблюдались попытки завязать контакты, и то почти исключительно физические, без всякой знаковости (она не появится даже к детскому саду), и чаще всего любой контакт сопровождался плачем и криками.
В контактах между девочками, напротив, преобладало стремление к коммуникации; чаще всего контакты начинались с интенсивного обмена взглядами, причем каждая из девочек старалась "работать на партнера".
В контактах между девочкой и мальчиком девочки также "подстраивались" под партнера: отказывались от слишком настойчивых попыток контакта, раздражавших мальчика, и начинали проявлять интерес к игрушкам, которого не обнаруживали, когда общались с другими девочками. Мальчики, со своей стороны, проявляли больший интерес к партнеру, чем когда общались друг с другом, шире прибегали к мимике и взглядам. Сам предмет (игрушка) при этом становился скорее поводом для контактов, чем самоцелью, как при общении между двумя мальчиками.
Страх потерпеть успех
"Страх перед успехом" — явление в психологии довольно известное: люди сознательно или бессознательно не используют в полную меру свой потенциал, опасаясь не выдержать бремени высоких достижений. Распространяется он обычно на профессиональные, общественные и т.п. достижения.
Интересно, что, по данным многих обследований, это — довольно стабильная характеристика личности, почти не меняющаяся со временем. Еще интереснее, что у женщин она встречается в шесть с лишним раз чаще, чем у мужчин (65,5% во множестве обследованных разными исследователями выборок против 9,1 у сильного пола; обследовались, разумеется, те, кому было чего бояться, т.е. те, кто "рисковал" добиться какого-то заметного успеха).
Одна из главных причин, по которым так много женщин боится успеха — страх за свой "имидж" (то самое, о чем говорилось в публикации о девочках, не ставших учеными), и опасения утратить привлекательность, вызвать трения в семье и т.п. То, что профессиональный успех вредно сказывается на семейной жизни, отмечали 71% обследованных женщин. Но немалую роль играет и боязнь вызвать зависть, раздражение и т.п. отрицательные эмоции у своего окружения в целом: мы уже отмечали, что женщина с младенчества гораздо сильнее, чем мужчина, ориентируется на окружающих, на партнеров по общению.
По-разному общаются девочки и мальчики с родителями. У девочки полутора-двух с половиной лет все богатство мимики и жестикуляции, в которых она охотно подражает взрослым, полнее всего раскрывается при общении с матерью. В присутствии отца репертуар мимики и жестов сокращается, сменяясь демонстрацией послушания и "подстраивания" под нормы. Мальчики, сталкиваясь со взрослыми, стремятся к изоляции и еще больше начинают интересоваться окружающими предметами. Если мать особенно настойчива в попытках завязать контакт, — возникает реакция раздражения.
Какого пола ваш мозг?
Разумеется, психофизиологи подходят к этим проблемам несколько иначе, чем психологи. Им просто профессиональная честь не позволит акцентировать культурную основу различий.
Об особенностях строения мозга у мужчин и женщин сказать что-то определенное трудно. Правда, еще в прошлом веке видный французский психофизиолог Поль Брога, открыватель "речевой зоны" в коре головного мозга, утверждал, что объем мозга у женщин меньше, чем у мужчин, и посему им не следует предоставлять избирательное право. По иронии судьбы, как раз "зона Брога", ответственная за речевые функции, у женщин оказалась развита заметно сильнее. С тех пор, замечает автор французского журнала "Science et vie" (Ph. Chambon. Le cerveau a-t-il un sex? Science et vie, Fevr., 1999), если и выяснилось что-то новое, — то лишь огромные трудности и сомнения, связанные с любыми такими измерениями. И еще тот факт, что наши способности и интеллект не зависят не только от объема мозга, но и от количества нейронов. Все равно огромное их большинство остается незадействованным на протяжении жизни.
Хотя определенные различия в строении мозга все же выявлены. Так, у женщин та самая "зона Брога", — речевой центр — расположена в обоих полушариях мозга, а у мужчины лишь в одном. Есть данные, что мозг мужчины и женщины несколько по-разному перерабатывает пространственную информацию и информацию о движении в пространстве. Интересно, что в различных "лабиринтах" мужчины и женщины ориентируются по-разному. Женщины обращают внимание на различные рисунки на стенах, цвет и фактуру стен и т.п., а мужчины — на собственно геометрические характеристики.
--------
факты выдраны
отсюда :)