Комплект «Стань домашним репетитором для своего ребенка» (2015) Видеокурс » SoftLabirint.Ru: Скачать бесплатно и без регистрации - Самые Популярные Новости Интернета

http://www.softlabirint.ru/video/videotech/25787-komplekt-stan-domashnim-repetitorom-dlya-svoego-rebenka-2015-videokurs.html

Комплект пособий укрепит Ваши знания английского языка. Упорная и ежедневная практике даст Вашему ребенку возможность свободно рассказать о себе, о погоде. Описать, что находится у него в комнате и доме.
Выполнение упражнений по грамматике поможет выработать у Вашего ребенка навыки грамотной устной и письменной речи.
В дальнейшем упростит преодоление препятствий, связанных с английским языком, для Вашего ребенка на пути к своим мечтам.

Содержание:
-Электронная книга. «Учимся писать и читать по-английски за 1 месяц "ABC-book"»
-Пропись + видео-уроки по каллиграфии «Учимся писать печатными и прописными буквами по-английски»
-Видеокурс. Грамматика английского языка для начинающих. «Осваиваем грамматику»
-Сборник практических упражнений. «Грамматика. 1000+ предложений»
-Видеокурс «Волшебная палочка» или фишки в изучении английского!

Алиса Новикова — Преподаватель английского языка.
Директор студии иностранных языков "English Alice-club".
Член Союза журналистов и Союза писателей
С детьми работает более 12 лет, а преподает английский 5 лет
Разработала собственную методику преподавания и обучила читать уже более 350 детей, которые не только полюбили английский, но и улучшили успеваемость в школе
Обладатель сертификата ТКТ (module 1, band 4)
Прошла курс преподавательских методик мини CELTA
 

Информация о видео
Название: Комплект «Стань домашним репетитором для своего ребенка»
Автор: Алиса Новикова
Год выхода: 2015
Жанр: Видеокурс
Язык: Русский, английский
Выпущено: Украина
Продолжительность: ~7 часов

Файл
Формат: MP4, PDF
Видео: AVC, 1280x720, ~884 Kbps
Аудио: AAC, 126 Kbps, 48.0 KHz
Размер: 3.78 Gb

Скачать: Комплект «Стань домашним репетитором для своего ребенка» (2015) Видеокурс >>>

 

Подписка на новости сайта…
http://feeds.feedburner.com/Soft-Labirint
http://feeds.feedburner.com/Soft-Labirint?format=xml
https://feedburner.google.com/fb/a/mailverify?uri=Soft-Labirint

 

Необычный и вкусный рулет из халвы

Предлагаю вашему вниманию очень вкусный десерт из халвы. Блюдо немного калорийное но «вкуснота требует жертв». Поэтому не проходите мимо и обязательно попробуйте этот десерт. 

Простое блюдо, но обладает своими нюансами в приготовлении, вкусное, но много его не съешь из-за сытности. А как приготовить рулет из халвы, вы узнаете из данного рецепта. 

Ингредиенты:

Читать далее...

Два рецепта традиционного рождественского печенья

Zimtsterne.
Традиционное немецкое и швейцарское рождественское печенье, обычно выпекается в виде звезд. Cочетание корицы и миндаля, покрытые белой меренгой несомненно наводят на мысли о Рождестве. Угощайтесь!

Читать далее...

Пряничный домик

Вот уже несколько лет я хотела испечь пряничный домик, а в этом году как-то всё сложилось и новый год, а также мой день рождения был встречен со

 сказкой....
 

 

Традиционная рождественская немецкая выпечка

 

ЧИТАТЬ ПОСТ ЦЕЛИКОМ

Неординарный шоколадный торт по рецепту мамы Джейми Оливера - невероятно вкусный и оригинальным способом приготовления.

Для торта:
3 яйца
200 г муки
1 ч ложка разрыхлителя
1 апельсин(у меня было 2 маленьких)
50 г шоколада (горького)
50 г какао
150 г сливочного масла

Читать далее...

Домашние шоколадные конфеты

Читать далее...

Республика Коми. Каменные идолы тайги.

На плато Мань-Пупу-Нер (территория Троицко-Печерского района республики Коми) есть знаменитое место, на котором расположены каменные столбы – семь идолов вогулов. Глядя на эти глыбы, высота которых достигает от 30-ти до 42-х метров, сердце путешественника наполняется благоговейным трепетом. Древние жители, населявшие эти территории, поклонялись этим идолам как божествам.

Читать далее...

Знания Предков. КАК ЛЕЧИТЬ ДОМ




Окунитесь в волшебство нашей группы!

Плохо, когда в доме нет никакой энергии, но когда он наполнен отрицательной энергетикой – ещё хуже. Это приносит не только усталость и раздражительность, ссоры и утечку денег, но и болезни и даже разрушение семьи. Вот почему дом необходимо время от времени очищать.

Как понять, что ваше жилище накопило отрицательную энергию и нуждается в "лечении"? Об этом вам скажут следующие признаки:
Читать далее...

Учимся рисовать за 30 дней.Книга часть 1



1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.


26.


27.


28.


29.


30.


31.


32.


33.


34.


35.


36.


37.


38.


39.


40.


41.


42.


43.


44.


45.


46.


47.


48.


49.


50.


51.


52.


53.


54.


55.


56.


57.


58.


59.


60.


61.


62.


63.


64.


65.


66.


67.


68.


69.


70.


71.


72.


73.


74.


75.


76.


77.


78.


79.


80.


81.


82.


83.


84.


85.


86.


87.


88.


89.


90.


91.


92.


93.


94.


95.


96.


97.


98.


99.


100.


101.


102.


103.


104.


105.


106.


107.


108.


109.


110.


111.


112.


113.


114.


115.


116.


117.


118.


119.


120.


121.


122.


123.


124.


125.


126.


127.


128.


129.


130.


131.


132.


133.


134.


135.


136.


137.


138.


139.


140.


141.


142.


143.


144.


145.


146.


147.


148.


149.


150.

Уход за виноградом весной

Источник http://sotkiradosti.ru/derevya-i-kustarniki/uhod-za-vinogradom-vesnoy

 Уход за виноградом на даче весной имеет огромное значение в формировании будущего урожая. Он включает в себя различные работы, которые должны начинаться в конце февраля - начале апреля, в зависимости от региона выращивания. Очень важно своевременно проводить те или иные мероприятия, поскольку начало сокодвижения в виноградной лозе в значительной степени определяется температурой окружающего воздуха.

     Уход за этой культурой весной включает обрезку лозы винограда, прикорневую подкормку, обработку посадок кустов фунгицидами и инсектицидами, подвязку побегов и обламывание ненужных побегов, удалении лишних соцветий, корневищной поросли, пасынков.

Читать далее...

Древние пирамиды Китая

Только в середине прошлого века нам стало известно о том, что в Китае находятся пирамиды. До сих пор ученые знали только одно – китайские пирамиды почти в два раза выше Египетских. Это удалось установить благодаря снимкам из космоса, других источников в мире просто не существовало. Доступ к пирамидам закрыт, а все проходы охраняются военными. Известно, что в центре провинции Шэньси, в 120 км от города Сиань, находится Белая пирамида. Ее координаты 34 градуса северной широты и 108 градусов восточной долготы.

Читать далее...

Как русские Веды попали в Индию?

Саньтии Веды Перуна (Книга Мудрости Перуна) одно из древнейших Славяно-Арийских Священных Преданий, сохранённых Жрецами-хранителями Древнерусской Инглиистической церкви Православных Староверов-Инглингов.

Саньтии в подлиннике, лишь визуально можно назвать Книгой, т.к. Саньтии — это пластины из благородного металла, не поддающегося коррозии, на которых начертаны Древние х'Арийские Руны.
Древние Руны — это не буквы и не иероглифы в нашем современном понимании, Руны — это тайные Образы, передающие огромный объём Древних Знаний.
Эта древняя форма письма не исчезла, как другие древние алфавиты, буквицы и азбуки в глубинах веков и тысячелетий, а продолжает оставаться основной формой письма у Жрецов Древнерусской Инглиистической церкви.
Читать далее

Мой кукольный домик. Часть 1.

Ну, не умею я тихо-спокойно отдыхать с книжкой в руках. Захотелось сделать что-то особенное, нужное для развития дочки, да и самой чтобы надолго быть занятой. А тут как раз и появилась у меня задумка - кукольный домик смастерить, такой, чтобы можно было в него играть любыми куклами от Барби до куколок поменьше - малышками. Да чтоб был этот домик с разными комнатами, где была бы у его жителей настоящая кукольная жизнь.
Наконец поиски образца для домика завершились (интернет был облазан вдоль и поперёк). И... Вот он. Тот, кто нас вдохновил на создание собственного "шедевра."

Шикарный кукольный домик! Но... Решила я его всё же немного изменить: во-первых, смастерить свой дом в зеркальном виде для дополнительного освещения домика солнечным светом из наших окон; во-вторых, не делать дверные проёмы и лестницу - как бы предполагая, что они выходят в коридор, который "исчез" вместе с передней стенкой домика; в-третьих, убрать ту переднюю стену, что закрывает одну из комнат; в-четвёртых, одну часть комнаты в мансарде (на крыше) решила превратить в чердак - для склада ненужных/лишних вещей, а другую, противоположную часть мансарды сделать балконом. Вот что вышло в итоге.


Итак, размеры: высота - 1метр 45 см., длина - 1метр 53 см., ширина - 70 см. в самой широкой части (выступающей), 50 см. в основной. Два этажа по 3 комнаты на каждом и, как третий этаж, мансарда с выходом на балкон, здесь же потайная комната - чердак - с выходом на маленький передний балкончик.


Высота каждого этажа 44 см. чистыми минус будущий потолок - планируем его сделать из панелей, чтобы утопить в ней лампочки для подсветки. Размер комнат 50см. на 60см., 50 на 45, 70 на 50 (где-то так или плюс минус 5 см. на ширину ).
А это моя 3-хлетняя дочка позирует около домика. Так сказать, демонстрирует размер домика к своему росту. Она еще не может играть выше второго этажа(если честно, то ей пока больше нравится кухня и столовая), но, надеюсь, с возрастом интерес появится.

На сегодняшний момент наш кукольный домик выглядит так (это рабоче-игровой вариант, т.е. пока я только придумываю интерьер каждой комнаты и выпиливаю - собираю кукольную мебель, ну, а дочка потихоньку "поигрывает".)



Ну, и на последок несколько фотографий комнат (строго прошу не судить, потому что всё у нас еще в процессе и требует некоторых доработок).
Первый этаж. Гостиная.

Первый этаж. Кухня.

Первый этаж. Столовая.

Второй этаж. Спальня.

Второй этаж. Детская для малышей.

Мансарда. Комната (детская) для девочки-школьницы.

Серия сообщений "Мой кукольный домик. Мебель для кукольного домика ":

Как мы делали кукольный домик из фанеры. Фанерная мебель в кукольный домик, или как я придумывала, выпиливала и украшала мебель для нашей кукольной семьи.

Часть 1 - Мой кукольный домик. Часть 1.
Часть 2 - Мебель для моего кукольного домика. Большой шкаф в детскую комнату.
Часть 3 - Чаепитие, или как я мастерила стол и стулья в столовую кукольного домика.
...
Часть 20 - Мебель для моего кукольного домика. Полка-вешалка для одежды (в прихожую кукольного домика).
Часть 21 - Постельные принадлежности и постельное бельё в моём кукольном домике.
Часть 22 - Кукольная детская кроватка для малыша.

Изучение иностранных языков. Методика Г.Лозанова.

Я услышала об этой методике, как о самом быстром пассивном способе выучить любой язык. Заинтересовалась, нашла информацию и скачала программку. Буду пробовать. Говорят, результаты потрясающие уже через неделю, словарный заас значительно повышается без усилий. Читайте сами...

Обзор мирового опыта интенсивного изучения иностранных языков

На использовании эффектов, которые позволяют быстро выучить иностранный язык, развивается целое направление в педагогике, которое иногда называют «сверх-образованием». Этот вид образования объединяет различные методы интенсивного обучения как с помощью специально обученных преподавателей, так и методы интенсивного обучения с помощью современных мультимедийных технологий.
В основе методик ускоренного изучения иностранных языков лежит теория интенсификации обучения, разработанная болгарским ученым Георгием Лозановым (Dr. Georgi Lozanov). Он назвал свой метод интенсивного обучения — "сугестопедия". Ученый опытным путем доказал, что при изменении объема информации, которую надо изучить, человеческий мозг реагирует очень необычно. Он выделил два важнейших информационных барьера человеческой психики, которые предохраняют мозг от перегрузки, — критически-логический и интуитивно-аффективный. Рекорд, который был поставлен при обучении по его методике, это изучение 1000 новых слов за одно занятие.
Опыт использования методики в болгарском Институте суггестологии показал, что скорость обучения увеличивается до 50 раз, если изучаются большие и сверхбольшие массивы информации в короткий период времени. Сотни людей, выходцев из самых различных слоев общества, могли выучить иностранный язык всего за 20 дней. В Институте суггестологии работали экспериментальные группы обучения, где осваивали за несколько недель математику, физику, химию и биологию, как на начальном, так и на высшем уровне.
Ученые из разных стран провели несколько тысяч контрольных тестов, результаты которых полностью подтвердили ошеломляющую эффективность суггестологической методики Г.Лозанова , которая не зависит от возраста, способностей и уровня предшествующей подготовки ученика, не предъявляет никаких особых требований к ученику, и которая значительно улучшает память. Эффективность теории и практики сугестопедии были доказаны экспертами ЮНЕСКО (посмотреть официальный отчет UNESCO и рекомендации экспертов UNESCO).
В настоящее время под руководством Г.Лозанова работает Ассоциация суггестологических центров изучения иностранного языка, которая объединяет учебные центры из США, Японии, стран ЕС и отдельных учителей.
Особенностью методики Г.Лозанова было обучение иностранным языкам в группе с помощью специально подготовленного преподавателя. Но что делать тем, кто решил по каким-либо причинам учить иностранный язык самостоятельно? Ответ пришел с развитием информационных и мультимедийных технологий.
Уже в 80-ые годы прошлого столетия группой российских ученых были проведены эксперименты , в ходе которых в процессе изучения иностранного языка был использован компьютер. Учащиеся изучали при помощи компьютера три словаря (английский, немецкий, французский) общим объемом 30 000 слов, при этом усвоение через неделю занятий составляло 50%, т.е. было выучено 15 000 новых слов! Проведенные эксперименты наглядно показали возможности использования компьютерных технологий для интенсивного обучения.
Какие выводы были сделаны учеными? Главный — для интенсификации и ускорения обучения необходимо учить новые иностранные слова и фразы не маленькими «порциями», а большими и сверхбольшими объемами.
Впоследствии, с развитием персональных компьютеров, доступности их все большему количеству людей, и накоплением опыта использования методов интенсивного обучения, была создана методика изучения иностранного языка, позволяющая значительно сократить время, необходимое для освоения иностранного языка. Она и легла в основу мультимедийного компьютерного самоучителя СЛОВА БЕГОМ®.

Что такое "эффект неосознанного восприятия" в программе СЛОВА БЕГОМ

Суггестологический механизм быстрого изучения иностранного языка представляет собой процесс запоминания лексики на уровне зрительного узнавания и использует как "эффект неосознанного восприятия", так и явления "гипермнезии" (сверхзапоминания).
Как обеспечивается сверхзапоминание и что должен делать ученик, чтобы оно могло реализоваться в самой высокой степени?
Для достижения максимального успеха обучения в программе СЛОВА БЕГОМ используется методика специальной подачи большого объема изучаемой информации в ограниченный промежуток времени с высокой скоростью, которая не требует от обучающегося активного участия, т.е. человеку не надо пытаться прочесть или каким-либо образом запомнить подаваемую на экран компьютера информацию.
Во время работы с компьютерной программой СЛОВА БЕГОМ в режиме ускоренного запоминания используется эффект «неосознанного восприятия». Человеку достаточно наблюдать за информацией на экране, когда лексический материал предлагается в большом объеме с частотой показа в субсенсорном (неосознанном) диапазоне восприятия. Такой метод подачи изучаемой информации включает процесс сверхзапоминания, т.е. высвобождаются резервные (а точнее, просто не востребованные) возможности памяти.
В дальнейшем при самостоятельном изучении иностранного языка по мемо-методике СЛОВА БЕГОМ происходит «активизация» полученных знаний и они переходят из неосознанного, или пассивного, состояния в осознанное, или активное, знание. Таким образом, человек может выучить большой словарный запас в значительно более короткий период времени, чем при традиционном обучении.
Что это дает для самостоятельного изучения иностранного языка? Как известно, изучение иностранного языка включает два важнейших аспекта — когнитивный (лат. cognitio, «познание, изучение, осознание», как способность к умственному восприятию и переработке внешней информации) и коммуникативный (возможность вступать в коммуникации). Без когнитивного элемента, т.е. без знания слов, устойчивых фраз и выражений, невозможно перейти к последующим коммуникациям или разговорам на иностранном языке, так как именно из слов строятся фразы и предложения, и чем больше словарный запас на иностранном языке, тем легче понимать написанный текст и высказывать свои мысли.
Мемо-методика СЛОВА БЕГОМ позволяет в несколько раз быстрее выучить большой словарный запас, который потом легко использовать как в разговорной речи, так и в письменной речи в соответствии с разработанной программой обучения.

Программку СЛОВА БЕГОМ можно скачать тут (английский язык) (260 Mb)
КУПИТЬ её можно здесь

Тибетский взгляд на воспитание детей

Тибетский взгляд на воспитание детей