Бессмертный барак |
Нынче стал ветераном двуногий сексот,
Сапогом выбивавший из женщины плод…
В необъятной расхристанной нашей стране
Вышли сроки воздать, наконец, наравне
И поэту, застреленному на войне,
И поэту, утопленному в гальюне,
Работяге, уставшему петь и не сметь,
И певцу, чья судьба — золоченная клеть,
И норильскому зэку, презревшему смерть,
И шагнувшему в ковш, где кипящая медь…
Чтоб — ничто не забыто, никто не забыт,
Вождь, что в Смольном был пулею в спину убит,
И художник, что палкой по пяткам забит,
И священник, что заживо в землю зарыт,
И опальная школьница… В чистом купе
Ее молча насиловал чин МГБ.
А за стенкою — рьяных охранников смех,
За решеткой — пурги доносящийся вой.
И под утро, натешившись, девочку в снег
Из вагона швырнул воркутинский конвой…
Вы еще обольщаетесь, что по ночам
Жертвы снятся кровавым своим палачам?!
На груди палачей — не железки СС,
А значки ветеранов КПСС…
Что ж ты медлишь, ЦК? Имена назови!
Я не крови хочу. Жажду Храм-на-Крови,
Чтоб для всех этот Храм день и ночь был открыт!
Чтоб — ничто не забыто, никто не забыт!
Ветераны войны за свободы страны…
Ветераны другой, казематной войны…
Нету нимба у первых вокруг головы.
И вторых опознать невозможно, увы!
Одинаково их обожгла седина,
Одинаково светятся их ордена…
Л.Виноградский
|
цитата дня |
|
Вяжем горловину сверху: видеоурок |
В этом видеоуроке я показываю, как связать круглую горловину сверху.
Урок содержит:
1. Итальянский набор петель;
2. Двойнуюполую вязку по кругу;
3. Вывязывание кантика ложной кеттлевки.
Приятного вязания!
https://www.livemaster.ru/topic/2435561-vyazhem-gorlovinu-sverhu-videourok
|
Причины и следствия, или Год без лета |
В этом посте я хочу показать вам всю убогость традиционного школьного образования, в первую очередь — традиционного изучения истории.
Потому что мы будем говорить о причинах и следствиях.
Проблемой нашего образования в целом является полнейшее неумение объяснять, почему. Начиная с того, что почему нужно знать, в каком году родился Александр Македонский. И почему это можно забыть сразу после экзамена. И почему надо знать, в каком году он совершил свой переход Суворова через Кутузова, но совершенно не обязательно знать, зачем он это сделал, и каковы были причины, и что случилось в результате.
И это касается не только истории. В образовании вообще мрак в плане «почему», мрак в принципе. Любой, кто учил теорию музыки, знает, что мажор — весёлый, а минор — грустный. Любой, кто пытался учить её в 35, знает, что даже под пытками учителя обычно не могут объяснить, почему. А если им сунуть под нос «Highway Star» группы «Deep Purple», написанную в соль-миноре, и попросить повторить ещё раз про грустный минор — они почему-то выходят из себя.
Почему так? Почему история, география, теория музыки и даже компаративная лингвистика чаще всего излагаются набором бессвязных фактов, дат и цифр, но в изложении начисто отсутствуют причины и следствия?
Потому что это — сложно.
Сейчас я покажу вам на примере. В нём нет ничего секретного. Вся информация почерпнута из википедии, рассеянным брожением по страницам. Вы могли это сделать сами. Но не сделали. Поэтому я вам расскажу.
Я расскажу вам о причинах и следствиях.
Пристегните ремни. Это будет головокружительно.
В 1815 году произошло извержение вулкана Тамбора, что в Индонезии. Оно проходило с 5 по 11 (по другим данным — до 17-го) апреля, и является одним из самых сильных извержений вулкана в документированной истории. По шкале вулканических извержений VEI это извержение имеет 7 баллов. Для сравнения, средняя цена гречки сейчас около 37 гривень за килограмм. А извержение в 8 баллов по шкале VEI с высокой вероятностью отбросит нас с вами в каменный век, где никакие цены на гречку волновать уже не будут.
Поэтому 7 баллов VEI — это довольно много. Грохот извержения был слышен за две с половиной — три тысячи километров. Волны цунами обрушились на острова Индонезии, высотой доходившие до четырёх метров. Предположительно, 4600 человек погибло в результате извержения непосредственно.
Спойлер: общее количество погибших от извержения и его последствий первого порядка оценивается в 70 тысяч. Это, кстати, консервативная оценка.
Потому что результатом извержения вулкана Тамбора стал так называемый «год без лета». 1816 год, самый холодный год в документированной истории.
(Для эрудированных зануд: там немножко всё сложнее на самом деле. В 1809 году было ещё одно катастрофической силы извержение вулкана, о котором мы знаем только по изотопному анализу арктических льдов. Оно было, но неизвестно, где и как. В результате этих двух извержений вся декада 1810-1820 являлась аномально холодной. В 1812 году одним из факторов поражения Наполеона в России были аномальные морозы, которые скорее всего являются результатом первого из извержений. Наполеон проиграл войну из-за извержения вулкана. В том числе.)
Вернёмся к вулкану Тамбора. Колоссальное количество пепла, выброшенного вулканом в атмосферу, привело к так называемой «вулканической зиме» в северном полушарии планеты. 1816 год, так называемый «год без лета», является следствием извержения вулкана.
А теперь давайте посмотрим, что было дальше.
Выброшенному в атмосферу пеплу потребовалось время, чтобы распространиться по планете, и оказать воздействие. Поэтому в 1815 году ничего такого не случилось. А вот спустя год, в 1816, весна не пришла. В марте температура оставалась зимней. В апреле и мае были дожди, град, снег — смотря по тому, где. В Швейцарии снег был весь год, например. В США тем летом были регулярные заморозки.
Аномальные холода привели к неурожаю и голоду. Цены на зерно в Европе весной 1817-го года выросли в среднем в десять раз.
В результате этого, десятки тысяч европейцев эмигрировали в Америку. Преимущественно — фермеры, первыми пострадавшими от неурожая. В результате этого нашествия (и собственного неурожая), часть американцев также сменила место жительства, уходя из Новой Англии в район Нью-Йорка и территории среднего Запада. В результате этого сформировался т. н. «American Heartland» на среднем Западе США. С увеличением населения, на свет появились штаты Индиана (декабрь 1816) и Иллинойс (1818).
В результате всех этих перемещений и миграций, в штате Нью-Йорк изменилась демография. В целом, запад Нью-Йорка считался сверхрелигиозным; после миграций же в нём существенно увеличилось количество недавно перебравшихся европейцев, и жителей Новой Англии.
Так запад штата Нью-Йорк стал ядром движения аболиционизма и борьбы за запрет рабства. В результате извержения вулкана Тамбора.
Продолжим, по мелочам.
В результате неурожаев на протяжении нескольких лет подряд произошла массовая миграция из штата Вермонт — считается, что в тот период и по этим причинам его покинуло от 10 до 15 тысяч человек.
Среди них была и семья Смитов, перебравшихся в... правильно, западный Нью-Йорк. Их сын, Джозеф Смит, через некоторое время станет основателем секты мормонов — церкви Святых Последнего Дня.
В результате выбросов колоссального количества пепла в атмосферу, закаты в те годы были особенно красочными. Они ответственны за особую желтоватую палитру цветов в картинах того времени — например, у немецкого романтика Каспара Давида Фридриха, и у британского романтика Уильяма Тёрнера, в чьём творчестве «жёлтый период» продолжится до конца 1820-х годов.
В результате подорожания продуктов питания, в том числе — овса для лошадей, немецкий изобретатель Карл Дрез задумывается о замене лошадей механическими приспособлениями. В 1818-м году он получает патент на т. н. «дрезину», которая сейчас, правда, называется словом «беговел». Изобретение Дреза стало прототипом как современной ручной дрезины, так и современного велосипеда.
В результате голода, который он пережил в детстве в Дармштадте (Германия), некто Юстус фон Либих посвящает себя исследованию растений и агрономии. Он станет основателем современной агрохимии, и первым в истории синтезирует минеральные удобрения.
В результате аномальных погодных условий в Индии происходит мутация холерного вибриона. Холера выкашивает изрядную часть британской армии и бодро шагает по планете, к 1830-му году добираясь до России. Это называется Первой эпидемией холеры в России; общее количество погибших — до 200 тысяч человек. Объявлен карантин. Некто Александр Сергеевич Пушкин оказывается фактически заперт в своём поместье, куда намеревался выехать совсем ненадолго; он пережидает там эпидемию и создаёт цикл произведений, известных как «Болдинская осень» — они включают в себя «Евгения Онегина», «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», поэмы и стихотворения.
В результате плохой погоды в 1816-м году, в «году без лета», группа отдыхающих на вилле Диодати у Женевского озера обнаруживает, что отдых безнадёжно испорчен: бесконечный дождь в некоторые дни не даёт даже выйти из дома. Собравшиеся читают вслух, в том числе — произведение «Фантасмагорина, или Собрание историй о привидениях, духах, фантомах и проч.» Присутствующий лорд Байрон предлагает каждому из отдыхающих сочинить собственную страшную историю, и прочитать потом вслух.
Так некто Мэри Годвин, тогда ещё не обручившаяся с Перси Биши Шелли, известная нам как Мэри Шелли, пишет произведение «Франкенштейн, или Современный Прометей».
Сам Байрон также начинает писать рассказ, но забрасывает его. Личный врач Байрона, Джон Уильям Полидори, заканчивает рассказ. Он будет опубликован под именем Байрона в апреле 1819 года в журнале «The New Monthly Magazine», под названием «Вампир», и станет первым в истории литературным произведением о вампирах.
И всё это произошло из-за извержения вулкана Тамбора в апреле 1815 года.
|
Сколько нужно готовить овощи, чтобы получилось вкусно и полезно |
Многим знакома ситуация, когда продукты в процессе приготовления получаются недоваренными или переваренными. Обидно, когда это портит вкус целого блюда.
AdMe.ru подготовил простую инфографику о том, как готовить овощи. Кстати, вы можете распечатать ее и пользоваться при готовке.
© mvw@tut.by/depositphotos
|
|
кофточка с перекрещенными полочками спицами |
Как связать спицами кофточку с перекрещенными полочками.Затем полотна перекрестите, переместите на одну спицу и вяжите на высоту 122/124/126 см.
Метки: кофточка с перекрещенными полочками спицами кофточка с перекрещенными полочками кофточка спицами вязание на спицах вязание спицами |
жакет в стиле шанель крючком |
Размеры: 42/44 (46/48) 50/52
Вам потребуется: 250 (300) 350 г черной меланжевой, по 100 (150) 150 г серой меланжевой и желтой меланжевой пряжи Garzato Piu (45% меринсововой шерсти, 35% полиамида, 20% альпака, 150 м/50 г); крючок № 5 или № 6.
Основной узор: четное число петель. Вязать по схеме 1. Каждый ряд начинать с 3 или 2 возд. п. подъема вместо 1-го ст. с/н или 1-го полуст. или с 1 дополнительной возд. п. подъема и с петель перед раппортом, повторять раппорт, заканчивать петлями после раппорта. Связать 1 раз с 1-го по 4-й р., затем повторять 3-й и 4-й р.
Последовательность чередования полос: по 2 р. * черных меланжевых, желтых меланжевых, черных меланжевых и серых меланжевых, повторять от *.
Узор из столбиков с накидом: вязать прямыми и обратными рядами ст. с/н, при этом каждый ряд начинать с 3 возд. п. подъема вместо 1-го ст. с/н и заканчивать 1 ст. с/н в 3-ю возд. п. подъема предыдущего ряда.
Кайма из шишечек, прямые и обратные ряды: сначала число петель кратно 3. Вязать по схеме 2 на основной узор. Каждый ряд начинать с 1 дополнительной возд. п. подъема и с петель перед раппортом, повторять раппорт, заканчивать петлями после раппорта. Связать 1 раз с 1-го по 4-й р., при этом выполнить 1-й, 2-й и 4-й р. черной меланжевой, 3-й р. желтой меланжевой нитью.
Кайма из шишечек, круговые ряды: сначала число петель кратно 3. Вязать по схеме 3 на основной узор. Каждый круговой ряд начинать с 1 или 2 возд. п. вместо 1-го ст. б/н или 1-го полуст. и с петель перед раппортом, повторять раппорт, заканчивать 1 соед. ст. в верхнюю заменяющую возд. п. Связать 1 раз с 1-го по 4-й круговой р., при этом выполнить 1-й, 2-й и 4-й круговые р. черной меланжевой, 3-й круговой р. желтой меланжевой нитью.
Плотность вязания.
Основной узор: 12 п. и 12 р. = 10 х 10 см;
Узор из ст. с/н: 12 п. и 6 р. = 10 х 10 см;
Кайма из шишечек: 12 п. и 4 р./круговых р. = 10 х 2,5 см.
Спинка. Черной меланжевой нитью связать цепочку из 56 (62) 68 возд. п. + 3 возд. п. подъема и вязать основным узором в указанной последовательности. Через 35 см = 42 р. от наборного края убавить для пройм с обеих сторон 6 п., для этого в начале ряда вязать над ними соед. ст., в конце ряда оставить эти петли непровязанными = 44 (50) 56 п. Закончить через 51,5 см = 62 р. (53,5 см = 64 р.) 55 см = 66 р. от наборного края, при этом средние 22 (24) 26 п. образуют вырез горловины, внешние 11 (13) 15 п. с каждой стороны - плечи.
Мешковина кармана (2 шт.). Серной меланжевой нитью связать цепочку из 12 возд. п. + 3 возд. п. подъема и вязать узором из ст.с/н. Закончить через 10 см = 6 р.
Левая полочка. Черной меланжевой нитью связать цепочку из 28 (30) 34 возд. п. + 1 возд. п. подъема и вязать основным узором в указанной последовательности. Для прорези кармана ввести в работу в 14-м р. (= изн. р.) от наборного края следующим образом мешковину кармана: связать на основной узор 7 (7) 9 ст. б/н, вместо следующих 12 п. основного узора (= край прорези) обвязать 12 п. мешковины ст. б/н, закончить 9 (11) 13 ст. б/н на основной узор. Выполнить с правой стороны пройму, как на спинке = 22 (24) 28 п. Через 43,5 см = 52 р. (45 см = 54 р.) 46,5 см = 56 р. от наборного края оставить для выреза горловины с левой стороны 7 (7) 9 п. и для закругления убавить в каждом 2-м р. 4 х 1 п. Закончить на высоте спинки на оставшихся 11 (13) 15 п. плеча.
Правая полочка. Вязать симметрично левой полочке.
Рукава. Черной меланжевой нитью связать цепочку из 28 (34) 36 возд. п. + 3 возд. п. подъема и вязать основным узором в указанной последовательности. Для скосов рукава прибавить от наборного края соответствующим цветом с обеих сторон в каждом 10-м р. 3 х 1 п. и в каждом 8-м р. 3 х 1 п. = 40 (46) 48 п., включая прибавляемые петли в узор. Закончить через 51,5 см = 62 р. от наборного края.
Сборка. Обвязать края прорезей карманов 4 р. каймы из шишечек. Пришить короткие края каймы к полочкам. Пришить с обратной стороны мешковины карманов. Выполнить плечевые и боковые швы. Обвязать нижний край, края полочек и вырез горловины в один прием 4 круговыми р. каймы из шишечек, при этом в 1-м круговом р. выполнить на нижнем крае и вырезе горловины в каждую петлю, на краях полочек в каждую кром. по 1 ст. б/н и в верхние и нижние углы полочек по 3 ст. б/н; при необходимости убавить в 3-м круговом р. 1 или 2 п. Обвязать нижние края рукавов 4 р. каймы из шишечек, при этом для размеров 42/44 и 46/48 пропустить в 1-м р. после присоединения нити 1 п. края, для того чтобы узор соответствовал числу петель. Выполнить швы рукавов. Втачать рукава, для размера 46/48 при необходимости их слегка припосадить.
http://2yanakara.blogspot.com.ee/2016/01/crocet-jacket.html
Представляю на Ваш суд жакет в стиле Шанель, который я связала крючком. Надеюсь, мои дорогие читатели не будут разочарованы небольшим отступлением от цветочно-растительной тематики сайта.
Цветовая палитра выбиралась долго, нитки были куплены около года назад и, разумеется, все совпадения случайны.
Носить этот жакет я собираюсь с чёрными брючками и чёрной футболкой (кофтой).
Следующая фотография - жакет в полный рост.
Мне очень понравилась кайма из шишечек, вяжется она очень просто (схема в описании).
А это основной рисунок крупным планом.
Всё очень просто :)
Вот схемы для вязания. Если есть вопросы, с удовольствием отвечу.
Надеюсь, Вам понравился жакет.
Хорошей недели!
Автор: Смирнова Алла / www.zwet.ru
Метки: жакет с стиле шанель крючком жакет с стиле шанель жакет крючком узор крючком со схемой схема узора крючком вязание крючком |
Экcтpeмaльнoe укpытиe в лecу |
Выживальщиков от обычных туристов отличает в первую очередь умение использовать подручные средства для того, чтобы оставаться в живых. И если турист без своего рюкзака с гаджетами долго продержаться не сможет, то выживальщику достаточно обычного ножа чтобы не только уцелеть, но и не отгрести последствий. Собственно, об одном из аспектов подобного выживания, а именно – сооружении экстремальных укрытий, мы сегодня и поговорим.
Начнём, пожалуй, с самого хренового варианта – нет ни ножа, ни спичек, ничего. Только одежда. А надо как-то организовать укрытие на ночь, поскольку передвижение по ночному лесу – то ещё удовольствие. Вариант с пещерами и старыми логовами не рассматриваем в принципе – шанс их обнаружения в лесу чрезвычайно мал. Просто ночёвка на голой земле – тоже не вариант, поскольку это а) холодно б) чревато встречей с армадой ползучих гадов. Полностью устранить эти две причины у нас не получится, поскольку тупо нечем, но минимизировать ущерб можно оборудовав простейшее экстремальное укрытие:
Зачем это всё надо. Дерево остывает довольно медленно, поэтому вам всяко будет теплее чем просто на земле. Поясница и корпус будут прикрыты стволом от прохладных ночных ветров, а упавшее бревно позволит не отморозить задницу. Плюс меньше шансов, что на вас кто-то ночью заползёт. В условиях отсутствия альтернативы это экстремальное укрытие – единственное, что может хоть немного помочь. А идти всю ночь, чтобы согреваться за счёт движения – не вариант, поскольку можно легко споткнуться, упасть и что-то сломать.
Вариант второй – у вас есть нож и спички, а также различные мелочи, которые можно в кармане найти. Тут уже открывается намного большее пространство для манёвров. Развести костёл теперь можно за считанные минуты, а с помощью ножа можно обрабатывать ветки. И это,собственно, вам и предстоит.
Итого, вы получаете весьма качественное экстремальное укрытие, которое хоть как-то защищает от дождя и ветра. Возможная сложность – отсутствие верёвки и шнурков. В этом случае можно сделать импровизированную верёвку из коры. Для этого выбираем молодые деревца и срезаем с них кору тонкими полосками. Пока они ещё свежие – вяжем узлы. Как только кора высыхает – узел дополнительно затягивается и его уже хрен развяжешь. Минусы этой конструкции – большие затраты по времени, защита от ветра и дождя далеко не полная, не всегда можно найти удобно стоящие деревья.
Вариант третий – у вас есть рюкзак с содержимым. И там обнаружилась полиэтиленовая плёнка. Да, она вполне могла там быть, поскольку её часто берут в походы для дополнительной защиты палатки от дождя и ветра. Но палатки у нас нет, а экстремальное укрытие ещё предстоит соорудить. Итак.
Итого. Толстая подстилка защищает от холодной земли, экран из плёнку на сто процентов защищает от дождя и чуть хуже от ветра, костёр помогает ночью не замёрзнуть, дым отпугивает мелких ползучих гадов. Словом, спать можно. Более сложные варианты мы рассматривать не будем, поскольку для них требуется больше времени, сил и ресурсов, которых нет у человека, попавшего в экстремальную ситуацию.
А теперь о грустном. Даже если у вас получится соорудить качественное экстремальное укрытие, это ещё не гарантия того, что вы не замёрзнете. Помнится, на ранних этапах моего приобщения к туристической культуре, я ухитрился замёрзнуть в нормальной палатке. Да, был май. Да, была тёплая одежда и спальник. Но не было привычки организма переносить вот такие условия. Так что либо приучайте себя переносить низкие температуры, либо морально приготовьтесь страдать.
|
Интересный прием фактурной вышивки пайетками haute couture |
В вышивке haute couture известен прием, когда пайетка сгибается пополам и у нее образуется ребро жесткости. Таким образом придается объем и выделяется фактура вышивки изделия. Чаще всего к этому приему прибегают для создания цветов из пайеток.
Предлагаем вам полюбоваться подборкой с применением этого приема в вышивках haute couture.
Берите на вооружение и творите сами!
https://www.livemaster.ru/topic/2415779-interesnyj...shivki-pajetkami-haute-couture
Метки: вышивка вышивка пайетками пайетки ребро цветы дизайн одежды haute couture высокая мода вышивка бисером фактура |
интересный двухлицевой многоцветный узор спицами. видео |
Метки: двухлицевой узор спицами многоцветный узор спицами видео-урок вязание на спицах вязание спицами |
узор спицами со схемой |
Метки: узор спицами со схемой схема узора спицами вязание на спицах вязание спицами |
большая подборка узоров со схемами для вязания на спицах |
Павел Казарин: Вы имеете право хранить молчание |
Крымский журналист, обозреватель Крым.Реалии
Специально для Крым.Реалии
Статистика твердит, что все больше людей используют соцсети как источник новостей. И для многих точно так же соцсети становятся термометром настроений.
И в этом проблема.
В эпоху зарождения Интернета считалось, что он позволит всем общаться со всеми. В реальности все оказалось строго наоборот – сеть создала разрозненные информационные лакуны, которые друг с другом подчас вовсе не пересекаются. Люди лайкают то, что им нравится, соцсети, ориентируясь на это, перенастраивают вашу ленту, и те, с кем вы несогласны, в итоге, исчезают с вашего горизонта. Это общая проблема того же Фейсбука.
Но помимо общей проблемы есть и частные.
Если украинский пользователь соцсетей решит посмотреть, о чем пишут крымчане, то, скорее всего, решит, что все жители полуострова аплодируют новой реальности. Более того – он убедится, что по градусу своей непримиримости они обгоняют даже самых завзятых украинофобов в Москве. И после этого украинский пользователь будет транслировать свои наблюдения как доказательство того, что «Крым потерян».
Но в том и особенность полуострова, что замеры по соцсетям тут нерелевантны.
Потому что все крымчане сегодня оказались разделены на две группы. Одна из них – это те, кто сумел пристроиться после аннексии: ушел на госслужбу, сменил присягу, работает на российские СМИ. Все эти люди по степени своей радикальности дадут фору любому московскому шовинисту. Потому что они сожгли мосты – если завтра полуостров сменит флаг, то эти люди будут вынуждены покинуть Крым. Просто чтобы не стать фигурантами уголовных дел в Украине.
Их агрессия и радикальность – лишь способ подбадривания самих себя. У них нет иллюзий в отношении той судьбы, которая их ждет в случае возвращения Крыма под юрисдикцию Украины. И потому эти люди в лучших традициях антимайдана грозят массовыми расстрелами даже участникам московских антикоррупционных протестов. Кричат про «почерк Вашингтона», про «не сметь раскачивать лодку», про «выкормышей Сороса» и прочий конспирологический бред.
Они кричат – их слышат. В общекрымском медиаполе эти голоса раздаются практически монопольно. И потому у наблюдателя создается ощущение, что весь Крым точно такой же, как эти персонажи – готовый воевать за царя и новое отечество.
Ложное ощущение.
Потому что наряду с первой группой есть и вторая. Те, кто после аннексии «ушел под радары». Те, кто ждет возвращения Украины. Те, кто не принял новую реальность и пытается не соприкасаться с государством. Те, кто в силу самых разных причин не может позволить себе выехать на материк. «Вы имеете право хранить молчание: все, что вы скажете, будет использовано против вас в суде».
Вы их не видите – у них анонимные аккаунты без фото. Вы их не слышите – они мало комментируют и лайкают. Зато они слышат и видят вас – и внимательно ловят все, что на материке пишут о Крыме, надеясь в этих словах найти то, что обращено к ним.
Они молчат, чтобы к ним на рассвете не постучали ребята из ФСБ. Они молчат, чтобы не попасть в челюсти российского правосудия. Они молчат, потому что помнят, что призыв к нарушению территориальной целостности России (под который попадает простая констатация, что Крым – это Украина) может лишить своего автора свободы на пять лет.
Каждый раз, когда вам захочется Крым обобщить, – вспомните об этом.
|
свитер-реглан с рельефным узором спицами |
Размеры: 38-40 (42-44)
Вам потребуется:
850 (950) г темно-голубой пряжи (100% шерсти, 80 м/50 г); прямые спицы № 4,5; короткие круговые спицы № 4,5.
Резинка: попеременно 4 лиц., 4 изн.
Ажурный узор шириной 12 п: вязать по схеме, на которой приведены только лиц. р.
В изн. р. все петли вязать по рисунку.
В ширину повторять петли раппорта, в высоту с 1-го по 16-й р.
Убавления для скосов реглана.
Правая сторона переда и спинки: 1 кром., 2 лиц., 2 изн., 2 лиц., 2 изн., 1 лиц., 1 протяжка (= 1 п. снять, следующую петлю провязать лицевой или соответственно 2 следующие петли вместе и протянуть через нее снятую петлю);
левая сторона: 2 или 3 лиц. провязать вместе, 1 лиц., 2 изн., 2 лиц., 2 изн., 2 лиц., 1 кром.
На рукавах оставить с обеих сторон по 1 лиц. и выполнить убавления, как описано для каждой из сторон.
Плотность вязания, ажурный узор: 19 п. и 25 р. = 10 x 10 см.
Спинка/перед:
Набрать на спицы 98 (106) п. и связать 5 см резинкой.
В последнем ряду равномерно прибавить 3 п.
Далее вязать между кромочными ажурным узором, начиная от стрелки А (В).
Через 30 см от резинки закрыть с обеих сторон для скосов реглана 1 х 2 п., в каждом 2-м р. 7 (8) х 2 п. и 23 х 1 п.
Через 25 (26) см от начала реглана оставшиеся 23 (27) п. отложить.
Рукава:
Набрать на спицы по 44 п. и связать 5 см резинкой.
В последнем ряду равномерно прибавить 2 п.
Далее вязать между кромочными ажурным узором, начиная от стрелки С.
Для скосов прибавить с обеих сторон в каждом 6-м р. 6 (2) х 1 п. и в каждом 4-м р. 14 (20) х 1 п.
Через 38 см от резинки выполнить скосы реглана.
Для этого с обеих сторон петли убавлять, как для спинки.
Через 25 (26) см от начала реглана оставшиеся 8 п. отложить.
Сборка деталей пуловера:
Выполнить швы реглана, боковые швы и швы рукавов.
По вырезу горловины включить в работу отложенные петли и связать по рисунку б см, причем последний 1 см — резинкой, петли свободно закрыть.
Метки: свитер-реглан спицами свитер-реглан с рельефным узором рельефный узор спицами со схемой схема рельефного узора спицами вязание на спицах вязание спицами |
Селфи на танках, часы, снятые с убитого, гильзы, шевроны – стали неотъемлемой частью жизни детей в "ЛНР" |
Эту историю мы никому не рассказывали. Я много писала о войне, но почти не писала о том, что происходило лично со мной и с моей семьей. Во-первых, чтобы избежать узнаваемости, ведь в то время мы жили на оккупированной территории, во-вторых, все происходящее было настолько сильным психологическим потрясением, что мы старались, вернее, наша память делала все, чтобы поскорее забыть черные дни оккупации.
Меня в соцсетях поддерживало много людей, и, осознавая свою ответственность перед ними, я просто сжалась, чтобы не расплескать на друзей, ту чашу боли, которая была собрана в душе. Ведь многие дни, а иногда и часы страшного 2014 года, были переполнены не только эмоциями, но и банальными страхом и безысходностью.
Сегодня, перечитывая новости из родного города, я все же поняла, что должна не только суммировать их в своеобразную новостную линию, ведь это очень важно знать, чем живет зона, а и делиться личным опытом. Ведь именно он, наш горький опыт людей, увидевших и прикоснувшихся к войне, может послужить уроком и заставит задуматься тех, для кого это еще просто игра, новости из другого, не касающегося их мира.
Мы не верили, что "русский мир" задержится на нашей Луганщине надолго. Особой поддержки не было. Больше молчаливого согласия и какой-то личностной истерии.
Военные действия быстро откатились от границы. Город Свердловск, был в глубокой оккупации, но мы ждали возвращения Украины.
Мы видели, как освобождали Мариуполь, как зачистили от "хнр" Харьков, и уверенно ждали победу. Да и выезжать было опасно. Город, оказавшийся в оккупации, буквально попадал в зависимость от банд, кружащих по степям Луганщины. Дороги простреливались. На дороге, ведущей из Лутугино, "ГРАДами" расстреляли колонну, идущую под белыми флагами. Погибли люди, которые, собрав необходимое в свои машины, пытались выехать из оккупации.
Опасно было уже не столько в городе, как за его пределами.
Люди, называющие себя "защитниками" смело индульгировав себе право убивать, грабили и крушили все, к чему могли прикоснуться. Грабили даже тех, кто ездил под флагом "лнр" или РФ. Война, она ведь спишет. Разбои на дорогах стали банальностью. Поэтому, осознав опасность перемещения между городами, мы решили оставаться в доме.
Лето прошло жарко и обстрельно. Мы пережили обыск и вызов в комендатуру по доносу, но так как в компьютере ничего не нашли, компроментирующее меня, как шпиона, а только судебные дела по типу "шахтер Синельников против ПФУ", да и сам компьютер остался в комендатуре с печатью "конфисковано", то опасаться было уже и не чего. Ну, так мы думали.
Летом и правда было не так страшно. Мы не покидали дом, редкие поездки на дачу за овощами – и все. Ни я, ни дети не выходили никуда. Даже в город. Свой дом, свое хозяйство, позволяли минимизировать и затраты на проживание, и общение с людьми.
Старшая дочка как раз закончила школу. Выпускной-2014 под канонаду русских "ГРАДов" и напутственное слово директора СШ № 7 Косякова: "Дети, вас ждут большие дороги земли русской"…
Запрет на появление в вышиванках – "здесь люди, которые воевали", – и плачущие выпускники, не смотря на запрет поющие акапелла "Чернобрывцы".
А вот младшей осенью нужно было продолжать обучение…
Целое лето я потратила на то, чтобы объяснить детям новое правило жизни – безопасность. Безопасность во всем…
В одежде – длинные юбки, брюки, блузки с длинными рукавами, лучше платок на голове.
Молчать! Молчать вне зависимости, что несет собеседник. Не спорить, не доказывать – молчать!
Все, что лежит на земле, может быть опасно, даже, если это игрушка или тетрадка.
…Но могла ли я все учесть? Конечно же нет. Ведь мы ничего не знали о войне.
Школьный сентябрь начался нервно, и даже ожидаемо. Детей в школе стали расспрашивать, кто из родителей не поддерживает "лнр", ввели сочинения-опросы, анкеты-допросы. Я сделала замечание, что данные вопросы не относятся к школьной программе и попросила директора не вмешивать детей в политику.
Директор СШ № 7, ярый социалист, организатор и участник майского "референдума", улыбнулся и заверил: в школе не допустят разделения ни по политическим, ни по религиозным, ни по языковым взглядам. Все будет, как прежде. Дети – вне войны!
Во избежание каких-либо "недоразумений" мы водили и забирали свою восьмиклассницу из школы. За руку. Под косые взгляды педагогов. О том, что я не поддерживаю "русский мир" и "лнр" в школе знали все. "Просто не было доказательств, а мы же не орда, – так прокомментировал мою свободу, один из родителей-"ополченцев". – А она юрист, и бате пенсию высудила, людям же много помогла, за нее в городе много заступаются, хотя она нас не понимает, но это ее право на мнение… Мы же не орда".
Я постаралась сгладить ситуацию, и на первом же родительском собрании, сидя между людей в камуфляже, рассказала о израильско-палестинском конфликте, мировом опыте, участии детей в войне, неокрепшей психике, о недопустимости манипуляции ребенком, как о преступлении против него, привела примеры из довоенных судебных дел с участием несовершеннолетних, заговорила об уровне сиротства в России, наркомании, алкоголизме, как факторе возможного психологического слома ребенка. А еще о фашизме, отличительной и характерной чертой которого являлось преследование людей по национальному или расовому признаку.
Меня не перебивали, слушали, задавали вопросы.
Решение было на удивление спокойным: да, детей в войну ввязывать нельзя. И создание "лнр" не повод преследовать за взгляды, язык или национальность. Донбасс – многонационален. Даже в классе были мусульмане, представители разных религиозных конфессий, свидетели Иеговы, протестанты.
Учительница даже сказала, что желательно такие собрания провести во всех классах, так как среди детей начались конфликты на политической основе.
Да, этого мы тоже не учли, и не были к этому готовы. К тому, что одни дети начнут защищать свою Родину – Украину, а вторые – будут повторять то, что слышать дома: укрофашизм, "лнр", Россия, Путин…
Оказалось, что в классах дети даже сидят за партами – "укропы" с "укропами", "новороссы" с "новосроссами". Флажки, символика. Военная форма. Камуфляж.
Оказалось, что многие дети все лето стояли на блокпостах с родителями, и даже стреляли…
Фото-селфи, – на танках, с убитыми, – часы, снятые с убитого, гильзы, шевроны – стали неотъемлемой частью жизни детей.
Оказалось, что многие дети проходили страшную ломку, так как были за Украину, чувствовали себя украинцами, мечтали о ВУЗах Харькова, Днепра и Киева, а родители хотели иного – "поедешь на заработки в Москву, может, там замуж удачно выйдешь, ну, хоть заработаешь"…
Мы не были к этому готовы. Никто!
Так прошло три недели учебного процесса. Мира становилась все замкнутее, а мы все чаще поднимали вопросы переезда, и рыскали по интернету в поисках вариантов.
В конце сентября, забирая дочку из школы, я, взяв ее за руку, вдруг ощутила невероятную тяжесть: она шла так, как будто к ногам были привязаны гири. Шла и молчала. Опустив плечи. Мне стало страшно.
Ведь она полностью зависела от моих решений. Как любой ребенок. А я могла ошибиться.
– Мышка, – мы, так уменьшительно называли дочку, – я тебя люблю, сильно-сильно, и мне еще страшнее от этого, – начала я разговор. – Я хочу тебя защитить, но не знаю, как и отчего. Мы – заложники войны! Но это не значит, что мы ее рабы. И если нужно организовать побег, и если пришло время организовать побег, и если мы, взрослые к этому не готовы, ты должна быть готова, понимаешь?! Иногда решение можно изменить, если кто-то несчастлив из-за него. Решение, это всего лишь набор вариантов. Как пазлы. Мы берем пазл – это решение – и ставим его в свою жизнь. Но, вот незадача, картинка вроде бы и такая, но не складывается в точности с фоном. Что мы делаем? Меняем пазл! В этом наша сила и мудрость. И если мы, слепондяи-взрослые, не можем различить цвета пазла, что мешает тебе, равному члену нашей семьи сказать: "Мама, папа, вы шо, нэ туды", – я старалась хоть немножко сгладить ситуацию юмором.
Она подняла на меня тяжелые глаза. Они были сухие, без слез, но очень жесткие.
– Они казнили Сырка! – сухо и тяжело сказала дочка. И замолчала.
Сырок, это, – ну, и такое бывает у восьмиклассниц, – был ее школьный пенал-мягкая игрушка в форме зайца. Розовый заяц-пенал.
Она как-то, задолго до войны, увидела его в "АТБ" и изобразила капризного ребенка. Мы дурачились, делая покупки, она дула губки и топала ножками: "Ыыыыыы, купи зайцаааааа, на ручки хаааачу!"
А я, подыгрывая, дразнила ее и делала строгий вид: "Больше трагизма, не верю!", – а потом так же дурашливо: "Ыыыыыы, хачу шампуньку и мыльные пузырикиииии!" Сзади шли муж и наша старшая дочь, и смеялись над нами до слез. Естественно, мы тогда купили и зайца, которого она сразу назвала Сырок, и шампуньку, и мыльные пузыри, и мои взрослеющие дети дурачились, пуская их прямо в машине, когда мы ехали домой.
Мы всегда были не просто мама и дочки, или папа и дочки. Мы всегда были одного возраста, и друзья. Все!
Я сжала ее руку и замолчала. Так, молча, мы пришли домой. Я поняла дочку без лишних пояснений. Дома, отозвав мужа в сторону, я сказала: "Надо готовиться к переезду. Мира в школу больше не пойдет!" – он просто кивнул.
Оказалось, что одноклассники забрали у девочки ее пенал, Сырка, и казнили его, распяв на доске, назвав "укропом". Она, осознав уровень агрессии и опасности, не стала перечить, спорить, защищать любимую игрушку, она подыграла, сделала вид, что ей все равно, не дав одноклассникам получить удовольствия от слез и унижения.
В школу она рвалась. Мы долго уговаривали ее посидеть дома. Она защищала одноклассников, поясняя, что это не они, это из-за их родителей, которые постоянно говорят об "укропах" и фактически создают для детей другой мир. И даже, говорила, что, если не пойдет в школу, это будет ее проигрыш. Была категорична и на следующий день пошла в школу с гордо поднятой головой. А я все уроки просидела в школьном дворе. Я понимала и ее решение, и то, что следующим казненным "Сырком" будет она лично. В школе нарастали агрессия и фанатизм, подогреваемый, как учителями, так и родителями.
Я все же уговорила дочку не ходить в школу, так как фактически из-за стресса, сама уже находилась на грани срыва. Мы пошли в больницу, надеясь, что справка о болезни, поможет нам чуть-чуть скрыться от школьных проблем.
Поход и общение с кем-либо – еще одно испытание. Ведь все уже были по разные стороны баррикад. И вчерашний врач, мог оказаться сегодняшним доносчиком.
Многие врачи на время обстрела разъехались из города. Это даже стало для меня открытием. Пустые, закрытые кабинеты. Даже у тех, кого я видела на русскомирных митингах.
Наша педиатр сидела в кабинете. В белом халате с вышитыми маками на кармашке. Я глянула на маки, задержала взгляд, и, выдала себя улыбкой. Она улыбнулась в ответ. Мы поняли друг друга. Да, вот это мы научились делать быстро. Опознавать, кто кому оккупант, с первого взгляда и слова.
Оставив Миру в коридоре, ведь на самом деле мы не болели, я тет-а-тет, поговорила с врачом. Она тоже собиралась уезжать, ждала, сообщения от мужа, который уже искал жилье в мирной части Украины.
"Они здесь все сошли с ума", – мы сказали синхронно.
Так благодаря фее в белом халате мы получили справку, вернее – ряд справок о болезни, лечении, и даже, различных анализах без дат. Да, это было нарушение, но оно тогда спасло нам жизнь.
Это дало нам два месяца форы в подготовке побега. Да, именно побега. К нам приходили учителя, звонили дочке, и контролировали, где мы находимся. А я снова попала на карандаш к ополчению, как возможный "беглец". Специалистов в любой области, умных и даже патриотично "потенциально опасных" из зоны старались не выпускать. Почему – я не знаю…
На следующий день, я отнесла справку и страдальчески рассказала, что, мол, малая опять что-то не то съела и у нее обострение, нужно прокапаться… Я уже почти дошла домой, как из школы позвонила встревоженная кума, и спросила: где дочка? Я сказала: заболела, – мало ли, кто попросил ее позвонить. Мы уже начинали не доверять даже родным и знакомым, ситуация с доносами приобретала угрожающий характер.
"Дети принесли в школу гранаты, автомат, полностью заряженный. Играли в коридоре. Наставляя оружие на детей. Типа расстрел. Там были и одноклассники твоей малой", – рассказала кума.
Чудом никто не пострадал. Автомат был на предохранителе. И дети, те, кто увидел эти "игры", тут же позвали директора. Я оказалась не единственной мамой, потратившей время на обучение детей системе безопасности и выживанию на войне.
После этого из школы начался массовый отток детей. Я считала "больных" и радовалась, понимая, что многие из них, приняли правильное решение.
Выехав, мы жили у друзей в селе Хоцьки, которое приняло нас теплом, заботой и подарило много замечательных друзей, в том числе и ребенку в школе. Дочке было сложно адаптироваться с посттравматическим синдромом, она боялась ходить в школу и общества, мы долго с ней работали, чтобы она решилась пойти к детям. Огромная заслуга в ее реабилитации – это такт, любовь и внимание педколлектива и детей села Хоцьки.
Но вот я, расслабившись, сделала ошибку… Я купила ей точно такого же "Сырка", идентичный "погибшему" пенальчик-игрушку. Розовый заяц.
–Мышка, смотри, – я протянула ей пенал, – твой Сырок!
Она жестко глянула на меня. Сжала губы:
– Мой Сырок погиб! А это просто пенал. Мама, когда ты повзрослеешь? – и ушла, закрывшись в себе.
Я стояла с этим мягким пеналом в руках и плакала, понимая, насколько сильно война изменила моего ребенка. Пенал потом дочка все же забрала, но он был просто пенал. Возможно, это даже и лучше...
|
цитата дня |
|
Как сделать пышным низ юбки с помощью регилина |
Чтобы низ пышной и широкой юбки платья лежал упругими волнами и не опадал, его укрепляют регилиновой лентой. Такой способ обработки низа юбки часто применяют для бальных и свадебных платьев.
Регилин – это синтетическая лента разной ширины и жесткости. В большинстве случаев встречается жесткий регилин – узкая лента для корсажа, которую вставляют в швы.
Также есть еще мягкий регилин – ленты шириной от 1,5 до 10 см. Цвета самые разнообразные, есть даже с люрексом, но их чаще используют в танцевальных костюмах или в детских бальных платьях.
Эта лента, сплетенная из волокон цветной лески, гибкая и пластичная, ее можно выложить как по прямой, так и по закругленному срезу. Ленту можно утюжить на низкой температуре.
В магазинах такая лента встречается еще и под названием «кринолин».
В зависимости от того, куда пришивают регилин и насколько низ изделия должен «стоять», выбирают способ его пришивания.
Сегодня очень популярна модель сарафана и топа – лиф с оборкой.
Выкроить оборку с припуском по низу = ширине регилиновой ленты + 1 см. Регилин нужен неширокий, достаточно 1,5-2 см. Подвернуть срез оборки на изнанку на 0,5-1,0 см, приутюжить.
Подвернуть еще раз низ оборки на ширину регилина и приутюжить.
Вложить в подгибку регилиновую ленту и настрочить подгибку на 1 мм от края.
В пестрой ткани строчка не будет так заметна. Можно пришить подгибку потайным стежком, если строчка нежелательна.
Это наиболее распространенный вариант того, как пришить регилин к юбке. В длинном изделии его не будет видно, а в оборках по низу юбки (как на фото) регилиновую ленту подбирают по цвету.
Наложить регилин на низ детали с лицевой стороны и настрочить на 0,5-0,7 см от среза.
Отогнуть ленту на изнанку и приутюжить. Припуск обогнет край ленты.
Настрочить второй край ленты на низ юбки или оборки. Можно пришить второй край потайным стежком или швом «козлик». Но этот способ подходит только для тонких тканей и прямых срезов.
Обметать низ. Наложить регилиновую ленту с лицевой стороны и настрочить на 0,5-0,7 см от края низа. Регилин и строчки в образце контрастные для наглядности. Регилин тоже контрастный.
Отвернуть ленту на изнанку и приутюжить. Настрочить второй край регилиновой ленты на низ или подшить потайным стежком или швом «козлик», не затягивая его.
В покупных изделиях, чтобы не пришивать ленту вручную, ее приклеивают на полоску клеевой (купить в магазине Burda). Чем клеевая тоньше, тем лучше.
Полоску клеевой шириной 1-1,5 см настрачивают на второй край ленты со стороны изнанки.
Затем низ утюжат, лента приклеивается по низу. Многофункциональную подложку для глажки можно приобрести в магазине Burda.
Она почти незаметна ни с лица, ни с изнанки.
Что сделать, чтобы регилин по низу юбки был не так заметен по краю? Или чтобы строчка притачивания регилина не была заметна с лицевой стороны?
Можно край с регилином закрыть кружевом. Но более изысканно смотрится обработка, когда регилин закрыт и с изнаночной стороны тоже. В этом случае его прячут в полоску подкладки.
Выкроить полоску из подкладки шириной = двойной ширине регилина + 2см припусков. Если срез прямой, то полоску выкраивают тоже прямой. Если же край закругленный, как в юбке солнце, то полоску подкладки выкраивают по косой. Вместо подкладки можно взять шелк или тонкую сетку. Сетка подходит, если верх платья из кружева.
Заутюжить полоску пополам, вложить в сгиб регилина и застрочить полоску на ширину регилина.
Наложить подкладку с регилином с лицевой стороны на срез юбки и настрочить точно в строчку на полоске подкладки.
Подрезать припуски до 0,5-0,7 см и отвернуть полоску на изнанку. Приутюжить ее и пришить потайным стежком. Аккуратно и с лица, и с изнанки!
В этом платье низ фигурный, поэтому видна изнанка. Но низ укреплен широкой (10 см) регилиновой лентой. Как ее спрятать? Регилин в этом случае вшивают между верхом и подкладкой юбки.
Подкладку выкроить точно по выкройке верха юбки с теми же припусками по низу. Наложить подкладку лицом к лицу на юбку и притачать ее по низу.
Припуски подрезать до 0,7 см, наложить регилин на припуски со стороны юбки, не подкладки! Иначе припуски будут пролегать с лицевой стороны. Настрочить регилин на 1 мм от края на припуск низа.
Отвернуть подкладку вниз и настрочить ее на припуск на 1 мм от шва, чтобы она затем не отворачивалась на лицевую сторону и не выглядывала снизу.
Отвернуть подкладку на изнанку платья и приутюжить ее с переходным кантом по низу (это перекат основной детали на изнанку в 1-2 мм). После этого подкладку юбки пришивают по талии.
Этот способ применяют и в дорогих платьях. Это так называемая обработка «от кутюр».
Можно вместо регилина использовать леску. Тогда низ юбки будет «кудрявым». Чем толще леска и расклешеннее юбка, тем круче получаются завитки по краю подгибки.
Леску берут от 0,2 мм до 1 мм в диаметре. Настрачивают леску мелким зигзагом по краю. Для этого низ подгибают на 5-10 мм, в сгиб вкладывают леску и пришивают ее нешироким густым зигзагом. Потом лишний припуск срезают до строчки. Можно использовать и ролевый шов оверлока, также подкладывая леску в шов. Главное – растягивать срез ткани под лапкой. Чем сильнее растягивать срез, тем круче будет завиток по краю.
Вот такой волнистый край получается в результате. В мастер-классе использована самая тонкая леска: 0,2 мм.
Таким способом обрабатывают низ детских танцевальных костюмов и многослойных юбок, выкроенных по косой, как на фото. Таким же образом можно сделать пышным край оборок и воланов.
https://burdastyle.ru/master-klassy/tehnika-shitya...m=email&utm_campaign=daily
Метки: пышный низ юбки регилин мастер-класс мастер-класс по шитью пошив одежды пошив нарядного платья |
ажурный узор спицами со схемой |
Метки: ажурный узор спицами со схемой схема ажурного узора спицами узор спицами со схемой схема узора спицами вязание на спицах вязание спицами |
Вот и дождалась Ассоль свои алые паруса .. ) |
|
14 июня 41-го власти СССР совершили чудовищное по масштабам преступление |
Чтобы стать «коренным народом» надо:
1. Выселить народ в Сибирь
2. Вселиться в их дома
3. Объявить себя «коренным народом»
|
