... . ...
, ...
: -600 .\ -1 ..\-2 ( )\ -0,5 .. -1 ..( ) -2 .. 9% — 1 .. ( ) - -
. . . : . , . ., , . : , . . , . — . , . , ... . , . — . ! -, . , : - : , , - «», . -. - , , . -, , . - : , . - . , , . - , .