Определение жизненной цели

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ ЦЕЛИ, ЖИЗНЕННЫХ УРОКОВ И ПСИХОЛОГИИ ДУШИ

Каждый из нас понимает, что содержание его жизни каким-то образом драгоценно и свято.

ВИКТОР ФРАНКЛ. «ВРАЧЕВАНИЕ ДУШИ»

Знать цель своей жизни означает понимать общую картину: чего вы достигли на данный момент и в каком направлении двигаетесь. В отличие от набора базовых ценностей или задачи на будущее, жизненная цель больше указывает на единственно правильный образ жизни, определяя смысл вашего существования. Поиск этой цели и ее реализация — самое важное, что вы можете для себя сделать.
Продолжение

Знаете ли вы цель своей жизни?

Что, если у вас нет дерева, с которого можно смотреть на луну, и вам не нравится перспектива поститься в пустыне? Что, если вам 20, 40 или 60 лет, а меняющего жизнь откровения как не было, так до сих пор и нет? Можно ли найти цель своей жизни? Предположим, перед вами волшебным образом возникла карта жизненной цели, говорящая о сути вашего существования и полностью подтверждающая вашу личность. Хватит ли вам здравого смысла следовать ее указаниям?
Продолжение

Жизненная цель не случайна

Жизненная цель представляет собой непрерывный процесс, направленный на увеличение самосознания и обретение смысла. Отсюда следует, что жить согласно цели можно независимо от внешних обстоятельств. К примеру, если отпечатки пальцев раскрывают жизненную цель лидера, неважно, что вы слишком молоды для функции на посту президента США или недостаточно высоки для капитана баскетбольной команды. От вас требуется демонстрация лидерского сознания здесь и сейчас, работа с теми ситуациями, которые посылает вам жизнь. Именно для этого вы родились и только так сможете реализоваться.
Продолжение

Цель жизни требует смысла

Имеет ли моя жизнь какую-то значимость?

В каждом из нас кроется глубинное, изначальное Я, жаждущее обрести истинный смысл. Независимо от того, является ли это Я материальным выражением вечного духа или результатом функционирования биологических рецепторов под воздействием химических веществ мозга, жить согласно своей цели означает находиться в прямом и постоянном контакте со своим Я.

Скрытое или познанное, это Я является руководящей силой, стоящей за всеми событиями жизни, голосом судьбы, взывающим из глубин души. Находясь внутри человека, оно постоянно стремится подтолкнуть его к исполнению призыва. Оно неуловимо и всегда здесь; оно текучее и непробиваемое, реальное и иллюзорное. Когда это Я наполнит вашу жизнь, вы обретете новую степень удовлетворения и открытую, естественную энергичность. Рэй Чарльз поет, Амелия Эрхарт летает, ваша тетя Матильда печет свой фирменный яблочный пирог. Как и любое истинное искусство, действие жизненной цели нелегко определить, но когда вы ее видите, то узнаете сразу.
Продолжение

Ваш жизненный урок

Знание жизненной цели — первый шаг к ее исполнению. Второй шаг — реализация жизненного урока, и вот здесь-то и начинается настоящее волшебство.

Как разорванная надвое карта острова сокровищ, где ни одна часть не дает полной информации, карта психологии души имеет две составляющие, которые следует рассматривать вместе, чтобы понять их смысл. Две эти половины — жизненная цель и жизненный урок. Жиз ненная цель — это вы, с удовольствием живущие той жизнью, что вам предназначена. Жизненный урок — это теневой аспект психологии души, ваше слепое пятно, слабый удар слева на Уимблдоне жизни. Поскольку жизненная цель не может проявиться без примирения с жизненным уроком, умение превращать жизненный урок из врага в союзника и есть тайный путь, ведущий к реализации жизненной цели.

Чтобы получить наглядное представление о жизненном уроке, разберем следующую аналогию. Вы идете по коридору, где висят 13 зеркал истины, и в каждое после~ дующее смотреть труднее, чем в предыдущее. «Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи — ту правду обо мне, которую я прежде не был готов принять». Добравшись до тринадцатого зеркала, раскрывающего вас полностью, вы увидите ту свою часть, что называется жизненным уроком.
Продолжение

Польза от понимания психологии души

Я видел много людей, осознавших роль своих жизненных уроков и благодаря этому достигших самореализации, которую может принести следование и воплощение жизненной цели. Но я до сих пор удивляюсь, когда меня спрашивают: «Какой смысл в том, чтобы знать жизненную цель?» — «Неужели это не ясно?» — изумлялся я. Очевидно, нет.

Знание своей жизненной цели, символы которой отпечатаны на пальцах, подтверждает мое собственное понимание того, кто я есть и что для меня важно. Чем больше передо мной возможностей, тем чаще я сверяюсь с картой жизненной цели, держа в поле зрения самое основное. Несмотря на внешнее давление, знание цели дает определенную свободу и позволяет с большей легкостью принимать ответственность за серьезные ошибки, не попадая под прицел парализующей самокритики. Понимание цели — благословение, спасительный якорь, гарантированная безопасная гавань, существующая независимо от того, что происходит в жизни. Не слишком опережая события, давайте разберемся, каким образом знание цели может улучшить жизнь.
Продолжение

Принципы психологии души

Термин «психология души» я использую для отличия информации о жизненной цели и жизненных уроках, кроющейся в неизменяемых отпечатках пальцев, от сведений о психологии личности, раскрывающейся в изменчивых ладонных линиях, форме пальцев и кисти. В основе системы психологии души лежит идея о том, что у каждого человека есть две независимые, но сложным образом связанные друг с другом психологии.

Психология души накрепко вплетена в человеческую психику. Ее цели затрагивают всю жизнь, а наградами за их достижение являются смысл и саморазвитие. Личностью же управляет эго. Благодаря изменчивым моделям мотивации и выученному поведению оно все время находится в движении. Танец между двумя этими психологиями и делает жизнь интересной и драматичной.

В этом разделе речь идет о психологии души. Ниже исследуются три лежащих в ее основе принципа, которые помогут вам лучше понять карту жизненной цели, когда вы приступите к ее созданию в подразделе 2.

Первый принцип: необходимость опыта

Любой опыт способен раскрыть вашу жизненную цель.
Продолжение

Как выбраться из глубокой зияющей ямы

Глубокая зияющая яма — это образ, который в МИАР используется для обозначения жизни, лишенной смысла. На том или ином этапе каждый из нас оказывается в такой яме, но что может быть хуже, чем надолго застрять в ней и не иметь возможности выбраться? Одним из преимуществ знания своей жизненной цели является умение вылезти из такой ямы.

Первые несколько месяцев занятий хиромантией я барахтался в собственной яме. В то время мои сны были особенно яркими, и в одном из них я увидел конец своей жизни, представ перед группой судей. Мне следовало доказать, что я достаточно учился и сделал, достаточно любил, чтобы оправдать свое существование. На следующее утро, пока я готовился к встрече с первым клиентом, судьи все еще глядели на меня. Да, я совершал ошибки, и многое мог бы сделать лучше. А что мне не удалось? Я не имел права тратить жизнь впустую, теряя время в глубокой зияющей яме.

Продолжение

От теории к практике

Настало время переходить от теории к практике. В следующем разделе вы приступите к созданию карты жизненной цели, определив для этого свои отпечатки пальцев и найдя свою школу, необходимый элемент как жизненной цели, так и жизненного урока. В разделе III вы узнаете, как определить свою жизненную цель и урок. Раздел IV позволит вам глубже в них разобраться, детально исследовать значение отпечатков и соответствующих им пальцев. В разделе V вы выведете формулу самореализации и проделаете упражнения, чтобы научиться применять полученные вами сведения на практике. Однако на данном этапе, глядя в прошлое и настоящее, вряд ли можно сказать, что нового вы о себе узнаете.
Продолжение

определите свой отпечаток пальца

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВАШИХ ОТПЕЧАТКОВ ПАЛЬЦЕВ И ВАШЕЙ ШКОЛЫ

Новые карты заново наносят наш мир на систему координат и возрождают идею границы. Они раздвигают рамки того, что нам известно и доступно для исследования. Они меняют наши представления не только о том, что ожидает нас в будущем, но и где мы, вероятнее всего, его найдем, а это в некотором смысле самый важный географический вопрос.

СТИВЕН С. ХОЛЛ, «КАРТА СЛЕДУЮЩЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ»

Для создания и расшифровки карты жизненной цели требуется выполнение следующих пяти шагов:

Продолжение


Шаг 1. Определение и запись десяти отпечатков пальцев

Ваше первое задание — определить тип каждого из десяти своих отпечатков. Для этого позаботьтесь о хорошем освещении и лупе. Медленно поворачивайте кончик каждого пальца из стороны в сторону, фокусируя взгляд на центре узора. Если возникнут сложности, выйдите на улицу. Лучше изучать пальцы под солнечным, а не искусственным освещением. Что, если отпечатки оказались расплывчатыми? Как быть, если опознать узоры мешают случайные линии? А если вы забыли снять перчатки? Расслабьтесь. Сделайте глубокий вдох. У вас получится. Вам может потребоваться всего две минуты, чтобы изучить свои десять пальцев. Все будет хорошо.

Четыре основных типа отпечатков
Продолжение


Определение своей школы в Университете Земли

Школа, которую вы собираетесь определять, отражает посвящение на уровне души, представляя обучающую программу, которая проявляет себя на каждом этапе вашей жизни. При благоприятном развитии событий опыт, который вы получаете в своей школе, оказывается крайне полезным как неотъемлемая часть воплощения жизненной цели.

Четыре школы, представленные соответствующими основными типами отпечатков (см. таблицу ниже), отражают четыре темы человеческого развития, начиная от самого основного (безопасность в собственном теле), переходя к совершенствованию осознанности и интеллекта, принятию своих эмоций и сопереживанию и завершаясь стремлением служить другим. Каждый человек должен расти и развиваться в одной из этих четырех областей. Ни одна из них не является более или менее важной, но ваша школа указывает на область, развитие в которой заслуживает особого внимания. Когда карта жизненной цели обретет полноту, вы сможете до конца понять ту роль, которую тема этой школы играла и продолжает играть в вашем личностном росте.
Продолжение

ШКОЛА СЛУЖЕНИЯ Завиток

Цель: стать Мастером Сознательного служения. Отпечатки: четыре завитка (три — пограничное число). Необходимые умения: знать, когда надо, а когда не надо делать что-то для других.

■ Истинное служение опирается на желание помочь другим, а не управлять ими.

■ Оно наделяет силой и дающего, и берущего.

■ Оно приносит удовольствие независимо от результата.

■ Сам процесс является достаточной наградой.

Обзор
Продолжение



ШКОЛА МУДРОСТИ

Сложная дуга

Цель: переход от оценки к действию.

Отпечатки: две сложные дуги (пограничное число - одна сложная дуга).

Необходимые умения: не бояться выставлять себя напоказ.

■ Здесь мудрость означает не только наблюдение за жизнью, но и проявление активности.

■ Это готовность совершать поступки, делать ставки, прыгать с трамплина.

■ Мудрость включает в себя рассудительность без самодовольства, объективность без холодности, понимание без чрезмерной рационализации.

Обзор
Продолжение

ШКОЛА ЛЮБВИ

Петля

Цель: эмоциональное совершенство, любовь и близость. Отпечатки: восемь петель (семь — пограничное число). Необходимые умения: эмоциональная искренность, чувствительность.

■ Здесь любовь означает возможность устанавливать и поддерживать удовлетворяющие отношения.

■ С ней связана способность выражать и передавать полный спектр чувств той силы, которая соответствует ситуации.

Обзор

Продолжение

ШКОЛА ПОКОЯ

Дуга

Цель: ощущение надежности пребывания в своем теле и в мире.

Отпечатки: две дуги (пограничное число — одна дуга). Необходимые умения: переход от борьбы и страха к сосре­доточенному покою, самоуважение независимо от обстоятельств, физическая расслабленность, возможность получать удовольствие, равновесие между внутренним и внешним.

■ Внутренний покой предполагает поиск и обретение душевного мира.

■ Активный труд не исключается, но для семьи, друзей и развлечений время остается всегда.

■ Внутренний покой предполагает наличие обязательств, но без создания бесконечной цепи «неотложных случаев».

■ Достижение внутреннего покоя означает радость жизни.

Обзор


Продолжение


Сочетания школ

Перед вами итоговая таблица всех четырех школ. Обращайтесь к ней, чтобы вспомнить формулировки перебора, недобора и золотой середины, поскольку эта информация пригодится вам в следующих главах. Помните, что золотая середина означает осознанность, свойственную независимому существованию, в противоположность обстоятельствам, в которые попадает человек.
Продолжение