В настоящее время слово "учитель" порой звучит как нарицательное. Взяточничество, поборы разного рода в сфере образования..Этого не должно быть. Но это наша система заставляет своих учителей, врачей.. да и всех вместе, выживать.

Врач не может работать на даче, ему нужны руки для того, чтобы оперировать. Учитель не должен выращивать свиней, чтобы выживать, он должен учиться, чтобы учить. Не быть просто загнанной лошадью, что домой приползает, а дома щи не варены, полы не мыты, картошку жук заедает, сало в сарае хрюкает и кушать просит. Не должен учитель наших детей, придя домой, работать вдвое. А зарплаты заставляют. Нет времени и сил на самообразование.

"Стадо баранов", то бишь, материала, который мы приводим в школу, называем нашими любимыми детками, даем им пирожки, жвачку и компьютеры, это стадо мы доверяем учителю. Он не должен нуждаться, он должен быть учителем. Подмена ценностей в обществе приводит к тому, что через десять-пятнадцать лет мы этих же недоученных баранов будем иметь в виде учителей, врачей и радетелей-депутатов. Замкнутый круг. И как из этого вырываться..

Простите за демагогию, на размышления навели ниже приводимые мысли Рериха. Комментарии закрываю, потому что это тема больная, и полемизировать на уровне Ли Ру только себе нервы трепать.



Е. Рерих "Напутствие Вождю"

"Срам стране, где Учителя пребывают в бедности и нищете.

Стыд тем, кто знает, что детей их учит бедствующий человек.

Не только срам народу, который не заботился об Учителях будущего поколения, но знак невежества.

Можно ли поручать детей человеку удрученному?

Можно ли забыть, какое излучение дает горе?

Можно ли не знать, что дух подавленный не вызывает восторга?

Можно ли считать учительство ничтожным занятием?

Можно ли ждать от детей просветления духа, если школа будет местом принижения и обид?

Можно ли ощущать построение при скрежете зубовном?

Можно ли ждать огней сердца, когда молчит дух?

Так говорю, так повторяю, что народ, забыв учителя, забыл свое будущее.

Не упустим часа, чтобы устремить мысль к радости будущего. Позаботимся, чтобы учитель был самым ценным лицом среди установлений страны.

Приходит время, когда дух должен быть образован и обрадован истинным познанием."