Многие из нас любят домашних животных, конечно я не исключение. Когда мне было 12 лет, в нашей жизни появился маленький Юки. Юки - это кот сиамской породы. Говорят, что сиамские коты злые и агрессивные, но это совсем не так. 

Мы не собирались заводить домашнее животное, но так случилось. Много лет назад, в день появления нашего Юки мы с мамой и сестрой поехали в гости. А мой брат поехал к друзьям. В какой-то момент брат позвонил нашим родственикам у которых мы в тот момент находились. Попросил маму к телефону и сказал, что принесет маленького сиамца. Мама и моя старшая сестра немного испугались, ведь до этого мы не один раз слышали о агрессивности этой породы. 

Я помню как брат позвал меня к телефону и рассказал всю ситуацию. Маленького котенка хотели утопить... Я не могла этого допустить. Моя задача состояла в том чтобы убедить маму взять пушистого малыша. И я это сделала...

Сейчас, спустя годы, вспоминая все это я сижу, пишу все это и тихо рыдаю. У меня получилось, я смогла уговорить маму взять котенка к нам. Мы назвали малыша Юки. Он прожил долгих 18 лет. Все эти годы он был моим самым лучшим другом. Нет, наш Юки не был просто питомцем. Он всегда был нашем пушистым другом. Что бы не происходило в моей....нашей жизни, Юки был рядом. Я делала уроки, а Юки сидел рядом на столе. Я читала книги и он снова был рядом, он сидел у меня на плечах или на спине если я лежала на животе и читала книгу. Когда у меня была проблема с ногой и пришлось делать операцию он опять же был рядом. Он жалел меня, когда возникали болевые ощущения в коленном суставе после операции. Он всегда был рядом. 

Все рухнуло в последний месяц 2019 года! Наш Юки заболел... он громко кричал, мяукал, мы не могли спать по ночам. Мы видели, что с котом что-то происходит. В тот момент мой старший брат приехал из Германии на новогодние праздники. Кот истошно кричал. Положение стало действительно ужасным. 

Уже ночью мы с братом взяли кота и поехали к ветеринару. Там кота осмотрели, взяли анализы и сделали ему укол. Нам сказали, что Юки в эту ночь будет спать. Все было не так .... В машине кота вырвало какой-то пеной. Мы приехали домой, положили кота спать, мы надеялись, что он будет спать. Но наш пушистик не спал. Он даже не лежал. Юки был словно в космосе. Его кидало из стороны в сторону. Он то приходил к брату в кровать и пытался улечься там, то приходил ко мне, заглядывал мне в глаза. В темноте его глаза горели каким-то жутким фиолетовым цветом. Мне было страшно засыпать, я боялась, что усну, а проснувшись обнаружу рядом трупик моего кота. 

Под утро я забылась каким-то беспокойным полудремотным сном. Во сне чувствовала, как мой кот хватается всеми лапами и когтями за мою руку. Когда я проснулась, то увидела, что моя рука вся в царапинах. К вечеру того же дня мы узнали, что у нашего кота почечная недостаточность. Поговорив с братом, мы решили, что надо сделать коту узи почек. Я сама не поехала с братом. Брат ездил один... узи показало, что почки кота уменьшились в размерах. Они стали как семечки. 

В тот же день кота усыпили... 

Домой брат вернулся уже без Юки. Для меня... для всех нас это было ударом... 

Наверно, те у кого есть или были домашние животные поймут меня. У меня была истерика, я не хотела верить, что нашего кота больше нет. Я кричала, что это не правда, что этого не может быть. Я била кулаками подушку и пятками в диван. Я не подпускала к себе ни кого. 

Помню как зарылась лицом в плед на котором любил спать Юки и ревела... ревела...и ревела. 

Сейчас я понимаю, что наш кот прожил счастливую кошачью жизнь. Он жил в тепле, в уюте. У него была любящая семья...у него были МЫ...И все кто его знал очень его любили. 

Наш кот доказал, что сиамцы не такие уж и агрессивные. Они добрые, милые и безумно ласковые. Мой кот был ангелом и в то же время немного чертенком. Он запросто мог скинуть коробку с обовью со шкафа или прыгнуть от куда-то сверху нам на плечи. Он мог хулиганить, как любой другой кот. Но он был самым лучшим и самым добрым. Он был моим другом. Он был другом всей нашей семьи. Я рада, что он был в моей жизни. Рада, что он оказался моим котом и моим другом. Я счастлива, что мы взяли его к себе, ведь все эти годы он был самым настоящим и самым лучшим другом. Другом, которым может стать не каждый человек. 

P.S Если кто-то скажет вам, что сиамские коты злые и агрессивные, то не верьте им. А лучше покажите им этот пост или просто расскажите про Юки. 

Давно не заходила... Последняя моя запись была под названием "Где ты?" Там я писала про подругу с которой познакомилась в чате Стоцкой, много лет назад. Еще когда училась в школе. Я писала о потерянной связи с подругой. В конце последней записи я написала, что очень хочу чтобы Ольга снова появилась в моей жизни. 

Наверное вселенная меня услышала, иначе как объяснить тот факт, что мое желание сбылось?)) Да, Оля снова появилась в моей жизни. Мечты и желания все-таки исполняются. Предыдущая запись была сделана 3 июля 2018 года. 28 февраля 2019 года моя подруга вернулась в мою жизнь. Это произошло на столько неожиданно и на столько меня обрадовало, что я даже не могу передать это словами. 

В тот день я зашла на сайт одноклассники и увидела, что кто-то заходил на мою страницу. Сразу стало понятно, что гость на моей странице девушка. Это была Оля. Я не верила своим глазам. Я просматривала ее фотографии и не замечала, что по щекам льются слезы. Даже сейчас вспоминаю этот радостный момент и плачу. Естественно я сразу же добавила ее в друзья. Оказалось, что Оля не заходила на мою страницу. По ее словам сайт "мой мир" как-то так сработал, что притянул друзей с того сайта. Наверное не столь важно, как это произошло, важно, то что мы нашли друг друга. 

Я рада, что так случилось! Рада, что Оля снова со мной. 

О том что происходило, в тот период пока я не заходила сюда и не писала, я напишу чуть позже в следующей записи. 

Хочу поделиться одной историей. Когда я училась в 10 классе у меня появилась подруга. Мы познакомились в чате певицы Анастасии Стоцкой. Мы с той девочкой (Ольга) очень сильно сдружились! Мы могли переписываться просто сутками. Вот серьезно! СУТКАМИ! Мне казалось, что мы чуть ли не сестры. Мы достаточно долго общались при помощи того чата на сайте Стоцкой. У нас были одни и те же интересы. Нашу дружбу омрачало только одно НО. Мы жили достаточно далеко друг от друга. Но все-таки однажды мы встретились. Как же я тогда была рада. Мы пережили вместе многое... Мы одновременно влюблялись, мы ссорились и мирились. у нас были одни и те же враги в интернете. Мы вели онлайн дневники. Однажды мы очень сильно поссорились и достаточно долго не общались. Да, я действительно была перед ней виновата... Но предательством это было назвать нельзя. В какой-то момент мы помирились. Мы снова общались. Нельзя сказать, что все было как раньше. Но общались. 7 марта 2016 года мы переписывались последний раз. После этого в контакте Ольга была 29 апреля 2016 года. После этого на связь она не выходила. Я не знаю что могло произойти и что послужило причиной того что связь оборвалась. Одно могу сказать точно, мне очень хочется чтобы она снова появилась. Я скучаю по ней!  

Давно не писала я в свой блог! А почему? Даже и не знаю. Все что-то отвлекает. Да, и нового особо в жизни не происходит, какое-то совершенно ленивое состояние. Даже читать особо не тянет. За последние месяца прочитала всего-то 7 книг.

1. Олег Рой "Не оставляй меня любимый"

2. Дик Фрэнсис "На пол головы впереди"

2.Донна Тартт "Тайная история"

3. Владимир Набоков "Лолита" - эту книгу я хотела прочитать давно, но что-то меня останавливало. На эту книгу, как мне кажется можно смотреть с разных сторон. 

4.Александр Рыжов "Трое в подземелье" (на самом деле книга 12+, но безумно интересно)

5. Юшкевич Семен Соломонович "Сумерки" - короткий, ни к чему не обязывающий рассказ. 

6.Юлия Волкодав "Шкура" (аудио книга), строго 18+ Эту книгу я нашла на YouTube в прочтении автора. Читает она очень интересно и эмоционально. Если кому-то интересно то вот ссылка https://www.youtube.com/watch?v=sSthwLhuXKY НО СТРОГО 18+. Юлия Волкодав сама говорит об этом)))

7. Татьяна Толстая "Ночь" (сборник рассказов)- честно говоря из всего сборника мне мало что понравилось. Кому как... 

Посмотрела несколько фильмов, которые мне понравились и которые могу посоветовать: "Соблознитель", "Дитя тьмы"(вроде как у этог фильма есть и другое название "Сирота"), "Бассейн", "Шестнадцатилетняя мать". 

А что вы посмотрели или прочитали за последнее время? Напишите в комментариях, будет интересно почитать. 

Вот и наступил он наш любимый месяц май. Самый теплый и праздничный месяц в году. Во-первых май сам по себе наполнен праздничными выходными. А во-вторых в этом месяцы день рождения двух самых близких мне людей. Еще и в один день: 20 мая-это день когда родилась моя родная и любимая старшая сестра, а еще именно в этот день на свет родился наш двоюродный племяшка, которого я, и все МЫ очень любим. 

Еще этот месяц, как известно славится днем победы. Для меня это еще и день, когда я с самого утра думаю о своем дедушке. Дедушке которого не стало когда я была еще маленькая. В этот день я смотрю его фотографии, мама рассказывает про него и мне крайне тяжело не заплакать. Тяжело слышать песни военных лет... У нас есть вещь, которая принадлежала деду. Это - ложка.... "обычная ложка?" - спросите вы. И я отвечу, НЕТ! Она вовсе не обычная. Это ложка на черенке которой имеется трещина. Ложка - которая прошла с моим дедом всю войну, ложка в которую ударил осколок снаряда. Ложка, БЛАГОДАРЯ которой МОЙ ДЕД остался жив после того ранения. Ложка была в голенище его сапога. Кто знает, что бы могло произойти с ногой моего деда, если бы не эта ложка. После смерти дедушки моя мама оставила эту ложку у себя. Она и поныне у нас. Каждый раз когда мой взгляд падает на эту самую ложку я вспоминаю дедушку и мысленно говорю спасибо ему за победу, за мирное небо над нашими головами. И каждый раз я мысленно говорю Я ПОМНЮ! Я НЕ ЗАБУДУ! 

 

В наше время про электронные книги не говорил разве что лентяй. Кто-то их не любит, а кто-то и вовсе не видит в них необходимости. Фанаты бумажных книг скажут, что им нравится шелест страниц и запах новой книги. Ну, и прекрасно, скажу я вам. Сама люблю читать бумажные книги, запах и шелест страниц ни с чем не сравнится....НО! Но так или иначе электронные книги тоже имеют место в моей жизни. У меня есть и планшет и электронная книга. Оба эти гаджета прекрасно помогают мне в моей читательской жизни. Кроме того иногда я могу почитать с телефона или даже с экрана моего ноутбука. Для любителя почитать в наше время преград просто не существует. Если только КАК ЖЕ ТЯЖЕК ВЫБОР ОЧЕРЕДНОЙ КНИГИ. 

Имея под рукой столько всего для чтения необходимость в хождении по библиотекам казалось бы отпадает сама собой! Но, нет! В библиотеку я все-таки хожу. Не поверите в детскую!!! И нет, детей у меня пока нет, но найти в детской библиотеке то что я сама с удовольствием могу и хочу почитать совсем не сложно. Ведь в библиотеке есть книги для разной возрастной категории. Почему же я хожу в библиотеку имея интернет и электронные носители? Все очень просто. Я с детства люблю ходить между полками с книгами. Смотреть, листать страницы книги, просматривать описание той или иной книги. Это на мой взгляд ни с чем не сравнимое удовольствие))).

На YouTube есть такой Tag Как я читаю. И вот я решила провернуть не что в этом духе. Только не на видео, а просто написать. Посмотрим, что из этого выйдет!

И так вопросы в студию:))))

1.Как я узнаю о новых книгах?

2.Почему я начала читать?

3.Изменился ли мой вкус со временем?

4.Как часто я покупаю книги?

5. Реакция на книжную концовку и устраивает ли меня именно такой конец?

6. Как часто я смотрю в конец книги и смотрю ли вообще?

7. Смотрю ли я экранизации на книги?

1. Чаще всего о новых книгах я узнаю в интернете или на YouTube от книжных блогеров. Бывает еще просто забиваю в поисковик, что-то типа "Что почитать?".

2. Когда я училась в первом классе, то достаточно долгое время не могла научиться читать, но потом я читала лучше всех в классе. А чуть позже мы всем классом отправились на экскурсию в детскую библиотеку. Огромное количество книг на полках меня поразило и удивило. Я долго просила маму записать меня в библиотеку, но в итоге мое желание сбылось. В библиотеку меня записала моя сестра и понеслось. Книжка за книжкой, я читала пока книга не заканчивалась, а потом шла и меняла прочитанное на не прочитанное. Закончив школу я поступила в педагогический колледж. И в итоге стала читать мало. Но потом в мои руки попала серия книг Сумерки Стефани Майер, после чего я снова стала читать больше.

3. Не могу сказать, что мой книжный вкус как-то сильно изменился со временем. Мне всегда нравились книги любого жанра. Единственные книги которые мне не нравились и не нравятся - это книги о Гарри Поттере. Возможно это связано с тем что я достаточно часто слышала от окружающих людей про него. Фильмы я смотрела, но не могу сказать, что я в бурном восторге.

4. Мне очень нравится ходить в книжные магазины и рассматривать книги. Да, мне нравится покупать книги с заинтересовавшем меня сюжетом. Но, я никогда не составляю заранее список с теми книжками какие хочу приобрести. 

5. Часто, дочитав ту или иную книгу до конца я замечаю, что глаза у меня слегка намокли. Происходит это по самым разным причинам. Бывает так что кто-то в самом конце погибает или происходит что-то такое радостное, что не всплакнуть просто нереально. Если концовка слишком грустная, то да конец меня может очень даже расстроить. Но так или иначе автор именно этого произведения решил закончить именно так.

6. Во время чтения я чаще всего не смотрю в конец. Но, если возникает вероятность гибели одного из героев книги, то возможно я подсмотрю одним глазком! 

7. По поводу экранизации могу сказать то что их стоит иногда смотреть, хотя бы для того чтобы проверить на сколько четко я смогла представить героев книги. Только вот в случаи если персонажи оказались не такими как я их представляла становится как-то грустно. 

Я понимаю, что мы все разные! Понимаю, что люди любят обсуждать друг друга. И да у людей это в крови. Но как же меня это все бесит... Даже не так КАК СИЛЬНО МЕНЯ ЭТО ВСЕ БЕСИТ!!! Представьте себе у вас в какой-то момент времени происходит какая-то фигня в жизни, например вы сломали ногу или у вас произошла травма колена. У меня например была травма по разрыву мениска правого коленного сустава. Не буду вдаваться в подробности, но в связи с тем, что долгое время я не могла нормально ходить и большую часть времени проводила лежа в постели. Сначала у меня просто болела нога и я находилась на больничном. Потом мне сделали операцию и удалили часть поврежденного мениска. В итоге, когда все прошло выяснилось, что я набрала вес. И тут на тебе я от собственного брата узнаю, что ему одна моя знакомая сказала, что я сильно растолстела. И это я еще мягко говоря. Было сказано, что я разжирела. Возникает вопрос, а зачем вообще надо было обсуждать меня с моим же братом? Нормально ли это вообще? Лично на мой взгляд это мягко говоря не красиво. 

Еще меня очень бесит, что мой же брат начинает меня стыдить! Как это вообще?

Еще меня крайне сильно бесит, когда кто-то навязывает мне свое мнение и свои вкусы. Например в книгах или фильмах. Я очень сильно не люблю книги про Гарри Поттера. Вот не нравятся они мне! Фильмы я смотрела! И вроде даже понравились, но вот от книг про Гарри меня мягко говоря тошнит. 

Еще меня очень сильно бесит когда на какое-то мое замечание одна моя подруга говорит о том что я в корне права и начинает долго и нудно объяснять как правильно и как надо. И что надо изменить в моем мнении. И в какую сторону. И не дай Бог я не соглашусь и начну отстаивать свою точку зрения. В итоге я начинаю жалеть о том что завела вообще разговор на эту тему.

Меня бесит если человек пытается выставить себя умнее меня. Бесит...Бесит...БЕСИИИИИТ!!!!! 

И крайне раздражает когда я сижу и что-то делаю, а ко мне кто-то подходит и начинает задавать вопросы. И вообще всем своим видом показывая, что желают со мной пообщаться! Вот серьезно, я не против общения. И, я обязательно пообщаюсь, но позже, когда дочитаю например или досмотрю фильм/видео или что я там делаю. И самое сильно бесящее меня - это когда говоришь человеку, что занят-человек обижается. 

В нашем современном мире педагоги и родители все чаще и чаще сталкиваются с такой проблемой, как чрезмерная двигательная активность детей дошкольного возраста, которая выходит за рамки представлений о просто подвижном ребенке. Все дети отличаются своей подвижностью и активностью. При этом они внимательно слушают взрослого и выполняют данное задание. С такими детьми сложно найти общий язык, так как они находятся в постоянном движении и не могут усидеть на месте. Они могут громко хохотать вместо того чтобы просто засмеяться, постоянно куда-то лезут и бегут. Их внимание чаще всего рассеяно, а глаза блуждают и их взгляд крайне трудно поймать.

К примеру, мальчик, который некоторое время ходил ко мне в группу детского сада имел проблемы с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Взрослые, которые окружали ребенка, оказывались совершенно бессильны в различных конфликтных ситуациях. Большинство педагогов не только не могли найти с мальчиком общего языка, но даже не замечали его эмоциональных переживаний, не замечали они и того, что мальчик сам оказался заложником своего поведения, своих проблем.

Причины гиперактивного поведения весьма разнообразны и могут объясняться  различными фактами. Как воспитатель я могу говорить о причинах гиперактивности с точки зрения воспитания.

Выполняя коллективное задание гиперактивные дети часто не понимают что от них хотят взрослые. Такие дети часто бывают причиной детских конфликтов, претендуя на лидерство, таким детям крайне сложно подчиняться каким либо требованиям и правилам.

Так же одной из причин можно считать неудовлетворенность ребенка общением с близкими взрослыми, так как центром эмоциональной жизни дошкольника является контакты с другими людьми.

Непонимание своего ребенка, несложившиеся взаимоотношения, проблемы во взаимоотношениях со сверстниками заставляют родителей гиперактивных детей обращаться к психологу.

Очень часто мамы гиперактивных детей не выдерживают бурной эмоциональности и подвижности своих детей и прибегают к угрозам «лишения любви», воздействуя таким образом на неокрепшие чувства ребенка, манипулируя ими и создавая основу для возникновения тревоги, беспокойства и страха и тем самым закрепляя состояние гиперактивности. Во многих семьях гиперактивных детей постоянно контролируют, тормозя развитие независимости и самостоятельности.

В дальнейшем в таких семьях все чаще наблюдается неумеренное ужесточение режима воспитания. Ребенка часто наказывают, начинают сомневаться в его способностях, постоянно указывают на ошибки, а иногда начинают считать неполноценным. Тем самым еще больше ужесточают положение ребенка. Ребенок становится еще более нервным и озлобленным. Иногда родственники проявляют к гиперактивным детям непомерную жалость. В некоторых случаях у родителей появляется апатия от ощущения безысходности или, наоборот, чувство вины за неправильное воспитание.
Гиперактивные дети имеют огромный дефицит физического и эмоционального контакта с матерью. В силу своей повышенной активности они как бы сами «уходят», отстраняются от таких контактов с матерью, но на самом деле глубоко нуждаются в них. Из-за отсутствия этих важных контактов чаще всего и возникают нарушения в эмоциональной сфере: тревожность, неуверенность, возбудимость, негативизм. А они, в свою очередь, отражаются на умении ребенка контролировать себя, сдерживаться, быть внимательным, переключаться на другое.

Вспышки гнева могут возникать достаточно часто и порой даже без видимых причин, казалось бы совершенно на ровном месте. В итоге такие дети замыкаются и начинают жить своей отдельной внутренней жизнью. Но случается и обратное – гиперактивный ребёнок становится лидером в коллективе.                                           

Крайне важно помнить, о том что, как правило, такие дети лишены чувства страха. Они не задумываясь, могут выскочить на дорогу перед автомобилем или прыгнуть с высоты. Поэтому со стороны взрослых должен быть особый контроль за такими детьми. Несмотря на то, что нередко у таких детей живая мимика, быстрая речь, подвижные глаза, они зачастую оказываются как бы вне ситуации, как бы «уходят» из неё, а затем спустя некоторое время снова «возвращаются».                             

Более заметными проблемы с вниманием становятся в момент, когда ребенку приходит время идти в детский сад. Попадая в коллектив, живущий по определенному распорядку ребенок чувствует себя неуютно, попадая в разряд “неуспевающих”, ребенок ощущает негативное отношение со стороны педагогов и сверстников. Что крайне часто я наблюдала в своей работе с маленьким Мишей.     

Как правило, таких детишек называют «моторчиками», «с вечным двигателем» или «как на шарнирах», ведь они постоянно в движении, не могут спокойно сидеть, постоянно прыгают, бегают, их руки без конца что-то трогают, бросают, ломают. Такие дети весьма любопытны, но их любопытство - явление сиюминутное, поэтому, как правило, редко улавливают суть. Любознательность гиперактивным детям не свойственна, они совершенно не задают вопросов «зачем», «почему». Даже если и задают, то ответ выслушать забывают. Невзирая на постоянное движение, в котором ребенок находится, у него имеются некоторые нарушения координации: неуклюж, неловок в движении, постоянно роняет предметы, часто падает, ломает игрушки. Характерными чертами в поведении являются рассеянность, негативизм, неусидчивость, невнимательность, частые смены в настроении, упрямство, вспыльчивость и агрессивность.Такие дети часто оказываются в центре разворачивающихся событий, так как они самые шумные.   Гиперактивный ребенок не понимает задания, с трудом усваивает какие-либо новые навыки. Довольно часто самооценка гиперактивных детей занижена. Ребенок не умеет расслабляться в течение дня, успокаивается лишь во время сна. Зачастую днем такой ребенок не спит даже в младенческом возрасте, ночной же сон у него весьма беспокойный. Такие дети привлекают к себе внимание, находясь в общественных местах, поскольку все время что-то трогают, хватают, не слушают своих родителей. 

Часто отношения между гиперактивным ребенком и воспитателем омрачается разочарованием и раздражением основой для этого в большинстве случаев является элементарное незнание причин поведения ребенка.

Наиболее ярко симптомы заболевания начинают проявляться в детском саду, примерно в пятилетнем возрасте, и сохраняются приблизительно до 12 лет. Детям дошкольного возраста диагноз синдром дефицита внимания с гиперактивностью при первом обращении специалисты обычно не ставят, а наблюдают за ребёнком несколько месяцев, в течение которых симптомы должны сохраняться. Это позволяет избежать диагностических ошибок.Очень часто дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью не воспринимают запретов. Такие слова как «нет», «нельзя», «не разрешаю» для них — пустой звук. Поэтому жесткие запреты справедливо заменять альтернативным разрешением: «На обоях рисовать нельзя, а вот на бумаге можно». Гиперактивные дети не восприимчивы к критике и наказанию, но зато очень хорошо реагируют на похвалу, одобрение, поэтому не стоит бояться перехвалить ребенка — хвалите его, даже за самые незначительные успехи, так как это повысит его самооценку. Ни стоит также применять к таким детям физические наказания! Необходимо помнить, что после наказания следует дать малышу почувствовать вашу любовь. Лучше всего физическим образом — потрепать по плечу, поцеловать, прижать к себе. Не настаивайте на том, чтобы ребенок обязательно принес извинение за свой проступок.

В воспитании гиперактивного ребенка очень важное значение носит единство со стороны всех членов семьи. Один из родителей не должен разрешать того, что запрещает другой: не стоит делать ребенку поблажек и списывать все на особенности его нервной системы. А также не стоит допускайте ссор между родителями в присутствии малыша. Необходимо также следить за своей речью в то время, когда общаетесь с ребенком. Говорите всегда медленным и спокойным голосом. Не позволяйте себе сердиться! Ваше спокойствие — лучший пример для ребенка. Детский режим дня необходимо выстраивать таким образом, чтобы у малыша не оставалось свободного времени. Можно составить подробный распорядок дня, в котором стоит определить время утреннего подъема, часы для еды, игры и занятий. Заранее запаситесь терпением и приготовьтесь к тому, что малыш все равно будет его нарушать. В комнате ребенка не должно находиться много вещей. Для оформления стен лучше всего подойдут неяркие цвета (зеленый или бледно-синий). Также не забудьте оборудовать в помещении спортивный уголок. Очень важно воспитывать у ребенка интерес к какому-нибудь занятию, но при этом не принуждайте его к этому. Стоит избегать завышенных или, наоборот, заниженных требований к своему ребенку. Старайтесь ставить перед ним задачи, соответствующие его способностям. Не стоит забывать о том что у расторможенных детей плохая обучаемость и им требуется больше времени для закрепления различных навыков и умений, поэтому во время занятий обязательно наберитесь терпения. Ставьте перед малышом конкретную цель и требуйте ее достижения. И так должно быть до тех пор, пока целенаправленная активность не станет привычкой. Не предлагайте ребенку больше одного дела одновременно. Определите для малыша круг ежедневных обязанностей (полив цветов, уборка рабочего стола, игрушек). Контролируйте добросовестность исполнения.     

Можно ввести бальную систему вознаграждений и наказаний за поведение и выполненные (невыполненные) задания. По результатам набранных баллов в конце дня (в конце недели, месяца) назначайте поощрение (покупка мороженого, например, или поход в цирк) или нет. Также не рекомендуется переутомление, так как оно приводит к снижению самоконтроля и нарастанию двигательной активности. Не позволяйте подолгу сидеть у телевизора или у компьютера. Избегайте больших скоплений людей (магазины, рынки). Ограничивайте число товарищей по играм одним, самое большее, двумя детьми одновременно.Научитесь отвлекать ребенка, если он чрезмерно «разошелся». Воспитывайте у малыша навыки самоконтроля (торможения гнева и агрессии). Например, научите его считать до 10, перед тем как что-то сделать. Обнимите его, прижмите к себе, положите руку на плечо — это помогает вернуть ребенка в «здесь и сейчас». Ребенку с гиперактивностью необходимо высыпаться, так как недостаточный сон может спровоцировать неконтролируемые поведенческие вспышки.      

Делая выводы можно сказать, что с одной стороны, гиперактивность у детей может быть сильно выражена из-за недостаточного или неадекватного воспитания, а с другой стороны, ребенок с гиперактивностью сам создает условия, которые становятся причиной трудностей взаимоотношений в семье, вплоть до ее распада.

Следует помнить, о том что деток с синдромом дефицита внимания и гиперактивности невозможно вылечить в течении короткого промежутка времени. Гиперактивность может исчезнуть через несколько лет и ребенок научится контролировать свое поведение, а вот строение мозга вряд ли можно изменить. А потому, дефицит внимания и импульсивность могут сопровождать человека в течении всей его жизни. 

 

Не так давно одна моя подруга ВКонтакте дала мне список книг, которые по ее мнению я должна прочитать. 

Вот этот список:

1. Владимир Высоцкий " Малое собрание сочинений"

2. Джеймс Оливер Кервуд " В дебрях Севера";

3.Харпер Ли " убить пересмешника ";

4. Дэниел Киз " Цветы для Эланджернона"

5.Алан Бредли " Сладость на корочке пирога"

6. Симон Монтефиоре " Сашенька"

7. Дафна Колонтай " В память о тебе"

8. Татьяна де Ронэ " Сердечная подруга

9. Джоди Пиколт" Уроки милосердия"

10.Рута Шепетис " Между серых сумерек"

11. Дато Турашвили " Поколение джинс"

12 Джоан Роулинг " Гарри Поттер"

13 . Клайв Стайлз Льюиз " Хроники Нарнии"

14 Донна Тарт " Щегол"

15. Дэн Браун" код да Винчи"

16 Мэйви Бинч " Самый лучший папа"

17 Диана Чемберлен" Ребенок на заказ или признание акушерки"

18 . Гарри Килворт " Лунный зверь"

19. Сергей Лукьяненко “Ночной дозор”

20. Коллин Маккалоу " Ангелочек"

Из этого списка я уже прочитала: Джеймс Оливер Кервуд " В дебрях Севера"(вместе с книгой "Быстрая Молния"); Дэниел Киз " Цветы для Эланджернона"; Клайв Стайлз Льюиз " Хроники Нарнии" (прочитала все книги еще когда в школе училась, очень интересно, перечитала "Покоритель зари,или Плавание на край света", "Серебренное кресло", "Последняя битва", остальные перечитывать пока не хочется). 

И знаете, что я вам скажу из прочитанного больше всего мне понравилось пожалуй Клайв Стайлз Льюиз " Хроники Нарнии". Нарния-это не с чем не сравнимый мир. Мир волшебства, в который погружаешься целиком и полностью. Нарния - сказочный, волшебный, фантастический мир. Вы открываете шкаф в старом поместье и оказываетесь в стране, где время идет совсем по другому, где есть короли, есть народы обычные и не обычные, говорящие животные. 

"Хроники Нарнии" - это сказка сначала для детей, а в конце для взрослых. Книга захватывает дух. 

Волшебная страна уже не отпустит тех, кто однажды попадет в неё на станицах книги. Так что садитесь по удобнее, делайте чай и в путь по волшебной стране. Да прибудет с Вами Аслан. 

По поводу Аслана это огромный и прекрасный лев.Лев который завораживает. 

 

Джеймс Оливер Кервуд: я взяла в библиотеке " В дебрях Севера"(в одной книге вместе с "Быстрая Молния") - честно говоря больше всего мне понравилось читать "В дебрях Севера". Замечательная книга, которую я бы порекомендовала прочесть всем нашим школьникам! Кервуд приглашает в увлекательное путешествие, незаметно открывая нам прекрасный мир живой природы, людей и животных. Также советую прочитать и "Быструю Молнию". 

Дэниел Киз " Цветы для Эланджернона" - по сути это научный дневник эксперимента по повышению интеллекта. Главный герой книги рассказывает нам о изменениях в своей жизни после операции. Он ведет дневник о том как менялась его жизнь и как все вернулось к тому с чего началось. Читая книгу понимаешь, что человек не может измениться и стать умнее в один момент. 

 

 

 

Давно не писала, судя по последней записи с августа 2015 года. Решила возобновить посещение своего дневника. Кроме того я завела еще один о книгах. Кому интересно пишите. Пообщаемся.
Расскажу немного о том что произошло за последний год. А произошла со мной операция на правый коленный сустав. Неудачно присев на корточки я сильно повредила мениск. Вследствие чего произошел разрыв. Произошло это на работе в детском саду.
После того как я присела на корточки я еще три недели работала, а когда на коленке появилась нечто вроде шишки мне стало реально страшно. Операция проходила в институте травматологии и ортопедии и прошло все достаточно успешно.
Не буду сейчас вдаваться в подробности, скажу одно сейчас уже все хорошо.
Заканчивая свою запись скажу одно БЕРЕГИТЕ СВОИ КОЛЕНКИ.
Ну, а я буду стараться писать здесь почаще.

В колонках играет - Тишина
Настроение сейчас - Странное и непонятное

Для чего человек живет если рано или поздно все умирают? До 9 класса я училась где было больше мальчиков и меньше девочек. У нас было всего 13 или 14 человек и из них всего три девочки. Остальные мальчики. Мы выросли и нам примерно по 26 лет. Мы молоды и у нас вся жизнь впереди, но чёрт возьми уже двое мальчиков умерли. Сначала из жизни ушел Сашка, а теперь и Максим.... Что с этим миром не так? Почему люди умирают молодыми?

Сегодня мне написала одноклассница и новость была не из приятных. Умер наш одноклассник. Повесился на ремне своей гражданской жены. Его родственники отказались его хранить. Боже мой! Что с нами люди? Куда мы катимся?! Не уже ли мы перестали быть людьми?

Вечная память! Помните и любите своих одноклассников. Любите и не забывайте, что вы и они это частички одного целого.

Сколько себя помню всегда любила читать, да и сейчас тоже. Книга для меня что-то магическое и притягательное. Люблю в пятничный Вечер и по выходным засесть с чтением какой-нибудь интересной историей. И, по сути не важно с чего я читаю с планшета, с ридера или обычной бумажной книги. Суть в том что я люблю читать.
Сегодня закончила читать интересную книгу, которая называется "Самая темная ночь" Татьяны Корсаковой. Книга о четырех парнях которым еще не исполнилось семнадцати лет. Эти ребята каждый по своей причине оказывается в летнем лагере со странным названием "Волки и вепри". Там ребята знакомятся со странной девочкой по имени Ксанка.
Дэн-один из мальчиков влюбляется в эту странную и вместе с тем беззащитную девочку.
В месте где оказываются ребята ходят слухи о судовой гари, блуждающем огне и о самом графском поместье где теперь находится лагерь.
В конце книги я немного всплакнула так как на последних страницах мы узнаем о смерти Ксанки, но умерла ли странная девочка на самом деле или нет. В самом конце говорится о том что некая связанная по рукам и ногам девочка оказывается у лишака. Оксана ли это? Ведь о том что ее тело увезли родители было сказано следаком влюбившемуся в нее Дену.
Книга заканчивается строчкой ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ!
И кстати говоря продолжение я уже скачала и начала читать.
Спустя тринадцать лет ребята снова встречаются. Символическая цифра надо сказать, ведь самая темная ночь случается один раз в тринадцать лет и уже совсем скоро она повторится и не исключено, что унесет еще одну человеческую жизнь.

Работа воспитателя бывает настолько многогранной , сложной, в чем-то интересной и даже иногда опасной. Как-то еще в младшей группе я встретила девочку с группы детского сада с мамой на улице, и я спросила как у малышки дела? Ответ был весьма забавным, она ответила весь ма просто и лаконично " Хорошие!". Действительно какими могут быть дела у маленькой девочки ее возраста.
В тот же год в младшей группе я услышала еще более интересное изречение от мальчика по имени Даня. Придя утром в детский сад мальчик увидел картину, которую по всей видимости до этого не замечал. Так вот увидев картину он сказал своей маме " Смотри, зубастое дерево!" Когда я это услышала я очень удивилась и посмотрела в ту сторону куда показывал ребенок. Там я увидела ни что иное как дуб с желудями.
Маленькие дети вообще существа удивительные и порой загадочные.

Прочитала книгу которая заставила меня плакать и даже по смиряться. Книга о девочке Оксане, о ее не простой и совсем не детской судьбе. История о шести летнем ребенке сбежавшем от родителей алкоголиков. От родителей, которым ни кто и ничто не было нужным кроме бутылки. О девочке в душе которой было столько добра и любви к жизни и миру в целом и о собачей преданности и любви. Эта книга заставила меня по другому взглянуть на мир людей и мир животных. Люди бывают жестокими и от них порой нет возможности защититься маленькой девочки. Маленькая Оксана и собака Найда вмести пережили то что можно было разделить на нескольких взрослых людей. Боль, обида, предательство, разочарование в людях. Почитайте! Я уверена эта книга заставит о многом поразмышлять.

Прочитала книгу под названием " ты меня просто убиваешь". Не знаю как другим, но мне понравилось. В этой книге рассказывается о загадочных убийствах которые пытались повесить на Эшлинг и о том как она пыталась из всего этого выбраться. Попутно девушка узнают о своих потусторонних способностях.

В серии три книги:
- Таймлесс. Рубиновая книга.
- Таймлесс. Сапфировая книга.
- Таймлесс. Зеленая книга

В серии три книги о путишествинице во времени. Все начинается с того, что Гвендалин неожиданно для себя открывает в себе ген путишествиницы во времени. После чего выясняется, что ее семья таит в себе множество тайн и секретов. После того как она узнала о своем Гене путишествиника во времени она узнает, что бессмертна и что сумасшедший грав мечтает замкнуть круг крови путишествиников дабы получить эликсир мудрости. К тому же он мечтает получить бессмертие девушки. В ходе событий развивающихся в книге мы узнаем еще и то что мать Гвенни на самом деле не ее мать, а ее тетя. А мама гвендалин прыгнула вмести с ее отцом в прошлое со вторым хронографом дабы спасти малышку. Гукни находится в опасности так как по предсказания умрет от любви, но ей удается избежать гибели при помощи возлюбленного. Обманув сумасшедшие гао графа им удается спастись и при этом получить волшебный эликсир. Приняв который ее возлюбленный становится бессмертным.
Книга лично мне показалась безумно интересной. И если кто-то еще не читал это серию советую прочесть.

Дневник Lindsi_Lyu, о чем он будет? Возможно он будет немного обо мне и немного о моих увличениях. О том что мне дорого и близко. Может быть он будет и о моей работе, я кстати говоря воспитатель и возможно о том что происходит со мной на учебе, видь я еще к тому же и студентка. А еще возможно мой дневник будет о книгах и фильмах , которые читала или посмотрела и о местах где мне довелось побывать. Посмотрим.