Êîíüÿê ñ ñîëüþ: êàê ñïðàâèòüñÿ ñ õâîðüþ... |
 òðèäöàòûå ãîäû ÕÕ âåêà â Ïåòåðáóðãå æèë è ðàáîòàë îäèí àíãëèéñêèé âðà÷-íàòóðîïàò. Çâàëè åãî Óèëüÿì, à ôàìèëèþ óæå òî÷íî íèêòî è íå ïîìíèò: òî ëè îíà çâó÷àëà êàê «Ëåá», òî ëè êàê «Ëåâ», òî ëè êàê «Ëåâè». È íèêîìó, â ïðèíöèïå, äî íåå è ñåé÷àñ áû äåëà íå áûëî, íî ýòîò ÷åëîâåê çàïàòåíòîâàë êîíüÿê ñ ñîëüþ – óíèâåðñàëüíîå öåëåáíîå ñðåäñòâî, êîòîðûì â Ðîññèè íà÷àëè ïîëüçîâàòüñÿ çàäîëãî äî íåãî.
Ãîòîâèòñÿ òàêîå äîìàøíåå ñíàäîáüå ïî ñîâåðøåííî ïðîñòîìó ïðèíöèïó, à èñïîëüçîâàòü åãî ìîæíî ïðè ëå÷åíèè öåëîãî ðÿäà çàáîëåâàíèé è íåäîìîãàíèé – ïðÿìî ïî èçâåñòíîé ïîãîâîðêå î òîì, ÷òî íà ñåìü áåä – îäèí îòâåò.
Ïðèãîòîâëåíèå ëå÷åáíîé íàñòîéêè èç êîíüÿêà ñ ñîëüþ
Ðàñòâîð, ïðèãîòîâëåííûé èç êîíüÿêà è ñîëè, ïðèãîäåí è äëÿ íàðóæíîãî ïðèìåíåíèÿ, è äëÿ âíóòðåííåãî. Êîíöåíòðàöèÿ ñîëè â íåì ìîæåò ñîñòàâëÿòü îò 10 äî 25%, â çàâèñèìîñòè îò òîãî, íàñêîëüêî õîðîøî ñîëü ðàñòâîðèòñÿ â ñïèðòîâîé ñðåäå. Ïîñëåäîâàòåëè ýòîé ìåòîäèêè ëå÷åíèÿ îáðàùàþò âíèìàíèå íà òî, ÷òî íóæíî âûáèðàòü ñîëü î÷åíü ìåëêîãî ïîìîëà, ïðè÷åì îíà äîëæíà áûòü ñóõîé è ðàññûï÷àòîé, à íå çàêàìåíåâøåé.  ñòàðèííûõ ëå÷åáíèêàõ ìîæíî íàéòè óïîìèíàíèÿ îá «àíãëèéñêîé ñîëè», à â íàøå âðåìÿ åå âïîëíå ìîæíî çàìåíèòü ñîðòîì «ýêñòðà».
Êàê ïðèãîòîâèòü «÷óäîòâîðíóþ» êîíüÿ÷íî-ñîëåâóþ ñìåñü?
- Âîçüìèòå ÷èñòóþ è ñóõóþ ñòåêëÿííóþ áóòûëü îáúåìîì 0,5 ë;
- íàïîëíèòå åå íà òðè ÷åòâåðòè êîíüÿêîì õîðîøåãî êà÷åñòâà (ïðèâåòñòâóþòñÿ «ïÿòü çâåçäî÷åê»);
- âñòàâüòå â ãîðëûøêî áóòûëêè âîðîíêó èç áóìàãè è íàñûïüòå â êîíüÿê ñòîëüêî ñîëè, ÷òîáû îí ïîäíÿëñÿ äî ñàìîãî âåðõà;
- ïëîòíî çàêðîéòå áóòûëêó ïðîáêîé è íà÷íèòå åå ýíåðãè÷íî âçáàëòûâàòü, ÷òîáû îñíîâíàÿ ìàññà ñîëè ðàñòâîðèëàñü â êîíüÿêå;
- äàéòå ïðèãîòîâëåííîìó ëåêàðñòâó «îòñòîÿòüñÿ» â òå÷åíèå ïîëó÷àñà – çà ýòî âðåìÿ èçëèøêè ñîëè îñÿäóò íà äíî áóòûëêè.
Âçáàëòûâàòü íàñòîéêó íåïîñðåäñòâåííî ïåðåä ïðèìåíåíèåì íåëüçÿ – çàïîìíèòå ýòî, ïîæàëóéñòà. Ñðîê ãîäíîñòè ó íåå íå îãðàíè÷åí – îíà ìîæåò õðàíèòüñÿ â âàøåé äîìàøíåé àïòå÷êå íà ïðîòÿæåíèè ìíîãèõ ëåò è ïðè ýòîì íå òåðÿòü ñâîèõ ñâîéñòâ.
Îñîáåííîñòè ïðèìåíåíèÿ êîíüÿ÷íîé íàñòîéêè ñ ñîëüþ
Êàê íàðóæíîå ñðåäñòâî êîíüÿ÷íî-ñîëåâîé ðàñòâîð îáû÷íî ïðèìåíÿåòñÿ â íåðàçáàâëåííîì âèäå. Äëÿ óïîòðåáëåíèÿ âíóòðü åãî ðàçâîäÿò âîäîé, ïðè÷åì îáÿçàòåëüíî ãîðÿ÷åé, â ñîîòíîøåíèè 1:3, à èíîãäà è â ìåíüøåé êîíöåíòðàöèè.
Ïî êàêîé ñõåìå íóæíî ïðèíèìàòü ñîëü ñ êîíüÿêîì ïðè ëå÷åíèè òîãî èëè èíîãî íåäóãà? Âîò îñíîâíûå ïðåäïèñàíèÿ:
ãîëîâíàÿ áîëü – íåáîëüøîå êîëè÷åñòâî íàñòîéêè âòèðàþò â ëîáíóþ èëè çàòûëî÷íóþ ÷àñòü ëèáî âèñêè (â çàâèñèìîñòè îò ìåñòà ëîêàëèçàöèè áîëè), ìàññèðóÿ ýòîò ó÷àñòîê â òå÷åíèå 15 ìèíóò;
ãîëîâîêðóæåíèå è ñëàáîñòü – ïðîèçâîäÿòñÿ ðàñòèðàíèÿ âåðõíåé ÷àñòè ãîëîâû, æåëàòåëüíî ýòî äåëàòü âå÷åðîì, ïåðåä ñíîì;
áîëü â óøàõ – çàêàïûâàþò â óõî íà íî÷ü 5-6 êàïåëü íàñòîéêè, ïîâòîðÿÿ ïðîöåäóðó íà ïðîòÿæåíèè äâóõ ïîñëåäóþùèõ äíåé;
çóáíàÿ áîëü è ôëþñ – âàòíûé òàìïîí ïðîïèòûâàþò ðàñòâîðîì è ïðèêëàäûâàþò ê ôëþñó èëè áîëüíîìó çóáó;
âîññòàíîâëåíèå òîíóñà è èììóíèòåòà îðãàíèçìà – ñòîëîâóþ ëîæêó êîíüÿ÷íî-ñîëåâîé íàñòîéêè ðàçâîäÿò ãîðÿ÷åé âîäîé (8-10 ñòîëîâûõ ëîæåê) è ïðèíèìàþò ñ óòðà íàòîùàê çà ÷àñ äî çàâòðàêà;
æåëóäî÷íûå êîëèêè – 2 ñòîëîâûå ëîæêè íàñòîéêè ðàçìåøèâàþò ñ 6-þ ñòîëîâûìè ëîæêàìè êèïÿ÷åíîé âîäû è ïüþò êàæäûå äâà ÷àñà;
ïàðàëè÷è – ðåêîìåíäóþòñÿ ðàñòèðàíèÿ ïàðàëèçîâàííûõ ó÷àñòêîâ òåëà è âåðõíåé ÷àñòè ãîëîâû, à òàêæå åæåäíåâíûé ïðèåì íàñòîéêè âíóòðü ïî 2-3 ñòîëîâûõ ëîæêè, ðàçâåäåííûõ ñ âîäîé â ñîîòíîøåíèè 1:3;
ðåâìàòèçì – ïðîáëåìíûå ìåñòà ðàñòèðàþò äâà ðàçà â äåíü, îáùèé êóðñ ëå÷åíèÿ ðàñòÿãèâàåòñÿ íà äâå íåäåëè;
âûâèõè – ê áîëüíîìó ìåñòó ïðèêëàäûâàþò ñàëôåòêó, ñìî÷åííóþ â ðàñòâîðå, è äîæèäàþòñÿ åå âûñûõàíèÿ;
ïîðåçû – ðàíêó ïåðåâÿçûâàþò áèíòîì è ñâåðõó ñìà÷èâàþò êîíüÿêîì, êàæäûé ðàç ñíîâà óâëàæíÿÿ åãî ïî ìåðå âûñûõàíèÿ;
îæîãè è èíôèöèðîâàííûå ðàíû – èõ ïðîñòî îáðàáàòûâàþò òàìïîíîì, ñìî÷åííûì â ðàñòâîðå (áîëüíî è íåïðèÿòíî, äà, íî çàòî äåéñòâåííî);
ðàê êîæè – ïîìîãàþò ïðèìî÷êè, êîòîðûå íà ïåðâûõ ïîðàõ êàæóòñÿ î÷åíü áîëåçíåííûìè èç-çà îñîáîé ÷óâñòâèòåëüíîñòè ïîðàæåííîãî ó÷àñòêà. Âïîñëåäñòâèè ïðîèñõîäèò ïðèâûêàíèå, è óæå áîëü ïðè êîíòàêòå ñ êîíüÿêîì êàæåòñÿ íå òàêîé îñòðîé. Ïðèìî÷êè äåëàþò 3-4 ðàçà â äåíü è, êðîìå ýòîãî, óïîòðåáëÿþò ðàñòâîð âíóòðü ïî óòðàì ïåðåä çàâòðàêîì (2-3 ñòîëîâûå ëîæêè ñðåäñòâà íà 6-9 ñòîëîâûõ ëîæåê ãîðÿ÷åé âîäû).
| Ðóáðèêè: | Äëÿ çäîðîâüÿ è êðàñîòû |
| Êîììåíòèðîâàòü | « Ïðåä. çàïèñü — Ê äíåâíèêó — Ñëåä. çàïèñü » | Ñòðàíèöû: [1] [Íîâûå] |