Вторая стадия, которая
длится до начала полового созревания, называется либидо-субъект и
характеризуется тем, что для удовлетворения своих инстинктов ребенку не
требуется никакой внешний объект. Иногда Фрейд называл также эту стадию и
нарциссизмом, считая, что для всех людей, у которых произошла фиксация на этой
стадии, характерна ориентация на себя, стремление использовать окружающих для
удовлетворения собственных нужд и желаний, эмоциональная отгороженность от них.
Она состоит из нескольких стадий. Первая, которая длится примерно до 3-х лет —
анальная, при которой
ребенок не только учится определенным навыкам туалета, но у него начинает
формироваться и чувство собственности. Фиксация на этой стадии формирует
анальный характер, который характеризуется упрямством, часто жесткостью,
аккуратностью и бережливостью. С трех лет ребенок переходит на следующую,
фаллическую стадию, на которой дети начинают осознавать свои сексуальные
отличия, интересоваться своими гениталиями. Эту стадию Фрейд считал критической
для девочек, которые впервые начинают осознавать свою неполноценность в связи с
отсутствием у них пениса. Это открытие, считал он, может привести к позднейшей
невротизации или агрессивности, которая вообще характерна для людей,
фиксированных
на этой стадии. Во многом это связано с тем, что в этот период нарастает
напряженность в отношениях с родителями, прежде всего с родителем своего пола,
которого ребенок боится и к которому ревнует родителя противоположного пола.
Эта напряженность ослабевает к 6 годам, когда наступает латентный период в
развитии сексуального инстинкта. В этот период, который длится до начала
полового созревания, дети обращают большое внимание на учебу, спорт, игры.

не зря Фрейд закончил свою жизнь в психушке!