Оригинал сообщения
Комментарии:

Это случается даже в самых лучших семьях, в один прекрасный день, ваш ребёнок возвращается домой и произносит нецензурные слова. Если идёт речь о ребёнке от 2-4 лет, то это он произносит не осмыслено. Дети по природе своей хорошие пародисты, пародия  это хороший инструмент для их самопознания. Так наши дети изучают язык и понимают свою роль в обществе. Когда младенец учится говорить, он пытается связать слово и его значение. Ребёнок начинает ругаться в первый раз, в лучшем случаи он повторяет за своими друзьями из детского сада, в худшем нас.

Не стоит сразу ругать вашего ребёнка, а то он может подумать, что таким образом может вызвать отрицательную реакцию у вас. Тем самым будет привлекать ваше внимания, пытаться проверить границу дозволенного. Если мы начнём улыбаться или смеяться в ответ на его слова, то он подумает, что мы таким образом реагируем на это, как на игру. Это может вызвать у него желания произнести эти слова снова. Психологи говорят, что в таких случаях лучше вообще не реагировать на слова ребёнка, тогда он просто забудет про них.

Если ваш ребёнок продолжает ругаться, не смотря ни на, что?

Проверьте себя , какой пример мы даём нашим детям в нашем поведении . Какими словами мы пользуемся, когда ругаемся? Хороший пример в этом деле играет важную роль. Мы не можем от ребёнка требовать не вести себя агрессивно, если мы его наказываем физически. Тем самым мы учим его, срывать злость на других, таким же образом. То же самое происходит, если мы ругаемся при нём в повседневной жизни, когда мы не в духе. Мы не сможем ему сказать, что такие слова это не хорошо. Таким образом, мы просто его запутаем. Надо не забывать, что мы являемся примером для подражания и до того, как он начинает подражать вам, он видит это у вас.

Проверьте, кому направлены нецензурные слова вашего ребёнка? Когда он начал ими пользоваться? При каких обстоятельствах он их использует? И что, хочет высказать ребёнок этими словами? Эти вопросы помогут нам узнать, какие проблемы существуют у ребёнка и почему он так выражается. Может быть ребёнок, таким способом пытается нам рассказать о своих проблемах.

Какая обстановка в детском саду, где находится ваш ребёнок? И приходится ли другим родителям слышать от их детей не цензурные слова или другое отрицательное поведение? Если такая же проблема существует и у других родителей, то стоит обратиться за объяснением к персоналу детского сада. Нужно узнать у персонала знают ли они о том, что существует такого рода проблемы. В случаи если персонал детского сада знает о этой проблеме нужно узнать у них, что они предпринимают в сложившиеся ситуации. Возможно даже, стоит посоветоваться с психологом. Для того, чтобы психолог мог по присутствовать в детском саду и помочь персоналу сада решить совместно создавшийся вопрос. Тогда может быть, в саду воцарится другая, более благоприятная обстановка.

Когда мы решили, что нецензурные слова остаются за дверьми нашего дома, нам нужно для себя сделать красную линию, границу отход от которой приведёт к последствиям. Для этого нам нужно выработать два основных правила, которые затрагивают установление границы дозволенного. От всех детей нужно требовать одного и того же, чтобы они не выражались нецензурно.

Нужно передать всем своим домашним требования о том, что в доме нет места ругани и не цензурным словам. Наши чувства нужно оставить в стороне и передать однозначное требование по этому вопросу. В случаи не повиновения применить такие санкции, как запрет смотреть телевизор, играть на компьютере и поход к друзьям. С взрослыми детьми желательно побеседовать и объяснить им о последствиях не цензурных выражений. Найти спокойное время для разговора с детьми перед сном. Рассказать им, что если они будут ругать своих друзей из детского сада, то те не будут играть с ними.

LIci WP