Мастика молочная:
Коньяк 1ч. ложка(можно и не добавлять), сухое молоко — 160 г.,
сгущеное молоко — 160 г., сахарная пудра — 160 г.
Смешать сухое молоко, сгущенку и сахарную пудру. Добавить коньяк, хорошо вымесить мастику.
По консистенции она должна быть похожа на мягкий, не липкий пластилин.

а если в нее добавить лимонную кислоту, то она будет блестящей и бестрее засохнет)

Шоколадно-маршмеловое тесто для покрытия и украшения тортов.
Состав:-
150 г саxарной пудры
200 г горького шоколада
180 г маршмелоу(не имеет значения какого цвета)
1 ст. ложка маргарина или масла
3 ст.ложки сливок
1 ст.ложка ликера,бренди или апельсинового сока (не обьязательно).
Приготовление:-
1.На паровой бане растопить шоколад.
2.Добавить к шоколаду маршмелоу и дать ему тоже "растаять"(помешиваем массу, в процесе "таяния" ложкой).Когда маршмелоу растает добавляем сливки,масло и пожеланию...ликер,бренди или сок.
3.Выкладываем ету массу в миксер,добавляем саxарную пудру и вымешиваем(насадка "гитара"(лопатка) до образования однородной массы.
4.Выкладываем тесто на бумагу для выпечки и раскатываем.(Тесто можно завернуть в пишевую пленку и xранить в xолодильнике до нужного момента)
5.Если тесто будет плоxо расктатываться...положить его на 10-20 сек в микро.

Толчком к изобретению игр послужили собственные дети. Они родились у инженера-физика Вячеслава Воскобовича в эпоху Перестройки, и походы по магазинам игрушек вгоняли молодого отца в тоску. Там предлагались игры, в которые играли еще бабушки наших бабушек.

А в стране уже активно велись разговоры об альтернативной педагогике. И Вячеслав Валерьевич решил внести собственную лепту в передовые методы воспитания.

Первые игры Воскобовича появились в начале 90-х. "Геоконт", "Игровой квадрат" (сейчас это "Квадрат Воскобовича"), "Складушки", "Цветовые часы" сразу привлекли к себе внимание. С каждым годом их становилось все больше — "Прозрачный квадрат", "Прозрачная цифра", "Домино", "Планета умножения", серия "Чудо-головоломки", "Математические корзинки". Появились и первые методические сказки. Практика Воскобовича быстро вышла за рамки семьи. С просьбами поделиться опытом его стали приглашать на семинары, сначала в родном городе (тогда еще Ленинграде) а потом и за его пределами.
Технология "Сказочные лабиринты игры"

У методик раннего развития обычно два пути: один — от некоего теоретического положения к его практическому подтверждению (вальдорский детский сад), другой — напротив, от практического опыта, через его обобщение, к теоретическому обоснованию. Технология Воскобовича — это как раз путь от практики к теории. Почему технология, а не методика? В принципе, это очень сходные понятия. И термин "педагогическая технология" появился в педагогике совсем недавно. В методиках больше представлены содержательные стороны, в технологиях — процессуальные.
Особенности игр

Конструктивные элементы В "Геоконте" средством конструирования выступает динамичная "резинка", отличительные свойства "Квадрата Воскобовича" — жесткость и гибкость одновременно, конструктивным элементом в "Прозрачном квадрате" является прозрачная пластинка с непрозрачной частью, а в "Шнуре-затейнике" — шнурок и блочка.
Широкий возрастной диапазон участников

Одна и та же игра привлекает детей и трех, и семи лет, а иногда даже учеников средней школы. Это возможно потому, что в ней есть как упражнения в одно-два действия для малышей, так и сложные многоступенчатые задачи для старших детей.
Многофункциональность

С помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач. Незаметно для себя малыш осваивает цифры и буквы; узнает и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание, память, воображение.

Универсальность по отношению к образовательным программам.

Как показала практика, игры прекрасно вписались в программы образовательных учреждений, например "Детство", "Развитие", "Радуга".
Творческий потенциал

С какой игрой ребенок играет дольше всего? Конечно, с той, которая дает ему возможность воплощать "задумки" в действительность. Сколько интересного можно придумать и сделать из деталей "Чудо-головоломок", разноцветных "паутинок" "Геоконта", "вечного оригами" "Квадрата Воскобовича": машины, самолеты, корабли, бабочки и птицы, рыцари и принцессы — целый сказочный мир! Игры дают возможность проявлять творчество и взрослым.
Сказочная "огранка"

Интерес детей к сказкам — это и дополнительная мотивация, и модель опосредованного обучения. Ребята с удовольствием играют не с квадратами, треугольниками и трапециями, а с Нетающими Льдинками Озера Айс и разноцветными паутинками Паука Юка, не изучают дроби, а разгадывают вместе с Малышом Гео секреты Чудо-Цветика. Новое, необычное и нестандартное всегда привлекает внимание малышей и лучше запоминается.
Знакомимся поближе

Наглядное представление о том, как эти общие положения проявляются на практике, можно получить, ознакомившись хотя бы с двумя самыми известными играми — "Геоконт" и "Квадрат Воскобовича".

"Геоконт" В народе эту игру называют "дощечкой с гвоздиками". Но для ребят — это не просто доска, а сказка "Малыш Гео, Ворон Метр и я, дядя Слава", в которой пластмассовые гвоздики, закрепленные на фанере (игровом поле), называются "серебряными".

На игровое поле "Геоконта" нанесена координатная сетка. На "серебряные" гвоздики натягиваются "паутинки" (разноцветная резинка-продежка), и получаются контуры геометрических фигур, предметных силуэтов. Малыши создают их по примеру взрослого или по собственному замыслу, а дети старшего возраста — по схеме-образцу и словесной модели. Ученики начальной и средней школы при помощи этой игры доказывают теоремы. Ведь в самом названии сказки — зашифровано слово "геометрия". В результате у ребят развиваются моторика кисти и пальчиков, сенсорные способности (ощущение цвета, формы, величины), мыслительные процессы (конструирование по словесной модели, построение симметричных и несимметричных фигур, поиск и установление закономерностей), творческие способности.
"Квадрат Воскобовича" ("Игровой квадрат")

У этой игры имеется множество "народных" названий — "Кленовый листок", "Косынка", "Вечное оригами". Все это, по сути, верно. "Игровой квадрат" представляет собой 32 жестких треугольника, наклеенных на гибкую основу с двух сторон. Благодаря такой конструкции квадрат легко трансформируется, позволяя конструировать как плоскостные, так и объемные фигуры. В сказке "Тайна Ворона Метра" квадрат оживает и превращается в образы: домик, мышку, ежика, башмачок, самолетик и котенка. Двухлетние малыши с помощью взрослого складывают домик с красной или зеленой крышей, конфетку. Более взрослые дети осваивают алгоритм конструирования, находят спрятанные в "домике" геометрические фигуры, придумывают собственные предметные силуэты.

Квадрат можно определенным образом разрезать. Например, разрез крестом дает необычные объемные фигуры. Возможны манипуляции его элементами — своеобразный пальчиковый театр.

Игры с "Квадратом Воскобовича" развивают мелкую моторику рук, пространственное мышление, сенсорные способности, мыслительные процессы, умение конструировать, творчество.
Основные принципы технологии
Игра плюс сказка

Первым принципом технологии "Сказочные лабиринты игры" является игровое обучение детей дошкольного возраста. Особенность ее в том, что в этой игре реально выстраивается почти весь процесс обучения ребенка. "Сказочные лабиринты игры" — это форма взаимодействия взрослого и детей через реализацию определенного сюжета (игры и сказки). При этом образовательные задачи включены в содержание игры.

Дополнительную игровую мотивацию создают и методические сказки. В их сюжеты органично вплетается система вопросов, задач, упражнения, заданий. Очень удобно — взрослый читает сказку, ребенок ее слушает и по ходу сюжета отвечает на вопросы, решает задачи, выполняет задания.
Интеллект

Второй принцип технологии Воскобовича — построение такой детской игровой деятельности, в результате которой развиваются психические процессы внимания, памяти, воображения, мышления, речи. Постоянное и постепенное усложнение игр ("по спирали") позволяет поддерживать детскую деятельность в зоне оптимальной трудности. В каждой игре ребенок всегда добивается какого-то "предметного" результата.

Не случайно так много внимания уделяется развитию интеллекта у детей дошкольного возраста. В этом возрасте у них, как правило, развивают вербальный, то есть "приобретенный", интеллект. Мама читает ребенку книжки, рассматривает с ним энциклопедии, водит его в музеи. В результате он много знает, о многом слышал. Таких ребят школьные учителя называют "натасканными". Но нет гарантии, что такие дети будут в дальнейшем хорошо учиться. И невербальный, то есть "врожденный" интеллект, у них может быть развит плохо. Что такое врожденный интеллект? Это психические процессы внимания, способность к анализу, синтезу, сформированность причинно-следственных связей, мелкая моторика, память. Игры Воскобовича в первую очередь направлены на их развитие, и одним из концептуальных положений технологии "Сказочные лабиринты игры" является развитие именно невербального интеллекта у детей.

Авторы технологии "Сказочные лабиринты игры" не являются сторонниками раннего форсированного развития детей. Весь материал является сензитивным, то есть наиболее благоприятным для восприятия детей дошкольного возраста, с учетом их психологических особенностей.
Творчество

Третий принцип "Сказочных лабиринтов игры" — раннее творческое развитие дошкольников. Игра создает условия для проявления творчества, стимулирует развитие творческих способностей ребенка. Взрослому остается лишь использовать эту естественную потребность для постепенного вовлечения ребят в более сложные формы игровой активности.
Развивающая среда — Фиолетовый лес

По сути, это развивающая сенсомоторная зона. Ее делают из фанеры, ковролина, рисуют на стене, ткани. Ребенок действует здесь самостоятельно: играет, конструирует, тренируя те умения, которые приобрел в совместной деятельности со взрослым. В Фиолетовом Лесу обязательно находятся сказочные персонажи — Незримка Всюсь, Ворон Метр, Малыш Гео, Лопушок и другие.
Способы реализации технологии

Особенности "Сказочных лабиринтов игры" таковы, что не надо перестраивать работу учреждения или ломать привычный уклад жизни дома. Технология органично вплетается в уже существующие порядки. В отношениях "взрослый-ребенок" здесь не предполагается положение взрослого над ребенком, только партнерские отношения. Ребенок окружается непринужденной, веселой, интеллектуально-творческой атмосферой. Она сплетается из чувства внешней безопасности, когда малыш знает, что его проявления не получат отрицательной оценки взрослых, и ощущения внутренней раскованности за счет поддержки его творческих начинаний.
Результаты

Исследования, проведенные в детских садах, работающих по технологии Воскобовича, показали: в группах много детей с нормальным, высоким и очень высоким интеллектом. (Градация изменений интеллектуального развития выглядит так: интеллект ниже среднего, средний интеллект, норма, высокий, очень высокий, превосходный). Лучше всего у малышей развивается понятливость, умение анализировать, сравнивать. Пяти-шестилетние ребята умеют концентрироваться при выполнении сложных мыслительных операций и доводить начатое дело до конца. Трехлетние малыши легко различают и называют желтый, красный, синий, не путают зеленый, фиолетовый, голубой, оранжевый и другие цвета. Особенно хочется отметить высокий уровень развития пальцевой и кистевой моторики детских рук. Кроме того, у ребят, с которыми работали по Воскобовичу, нет проблем со счетом, знанием геометрических фигур, умением ориентироваться на плоскости. Они рано начинают читать. Решенным оказывается и вопрос мотивационной готовности малышей к школе. Дети, которые постепенно переходят к взрослой "форме" обучения и "наигрались" в дошкольном детстве, хотят идти в школу и учиться ради самого учения. И, как правило, делают это хорошо и с интересом.
Игры, обучающие чтению

"Теремки Воскобовича" — базовая разработка. Есть кубик, есть теремок. Кубик вкладываем в Теремок — получается слияние. Таким образом составляются слова. Всего в комплекте — 12 кубиков, 12 теремков. В рамках статьи невозможно описать всю игру. Остановимся только на двух кубиках — синем и зеленом, так называемых кубиках начального этапа. Что на них расположено? На пяти гранях — буква и образ, на шестой — подсказка, где какая буква находится. Каждую букву представляют шуты, принимая ее позу. В позе буквы А — Арлекин. Если шут представляет букву О, то его зовут Орлекин. А если У? — Урлекин. Ярлекин, Ырлекин, Юрлекин — сказочные персонажи, с которыми ребенку до поры до времени интересней, чем со знаком.

"Конструктор букв" позволяет из элементов, сконструировать любую букву алфавита. Элементы можно прикреплять на поле эластичным шнуром, можно выкладывать на столе.

"Игровизор" и приложение "Лабиринты букв". "Гуляя" маркером по лабиринтам, ребенок знакомится с буквами, составляет слова. На каждую букву — свой лабиринт.

Читайки 1 × 2. Игры на развитие навыков чтения. Загибаем попеременно уголки, и получаем разные слова. На маленьком "пятачке" (области чтения) 4 слова, а всего в каждой игре их — больше сотни.

Коврограф "Ларчик", веревочки ("прилипают" к коврику) . Он позволяет в игровой форме решать самые разнообразные задачи. Например: "Росли в лесу два дерева — одно высокое, другое — низкое. (Длинную и короткую веревочку располагаем недалеко друг от друга на коврике). Высокое деревце любило похвастать: "Я — самое высокое дерево, Я — самое сильное." А низкое дерево стояло в тени высокого, вздыхало и помалкивало. Забрел как-то в те леса гуляка ветер. Какое деревце приметил? Высокое. Стал раскачивать его из стоны в сторону. (показываем на коврике). В конце концов дерево сломалось и у упало к корням низенького (сгибаем длинную веревочку, чтоб получить букву И). Последнее, что успело прокричать высокое дерево: "Помоги-и-и-и...". Еще долго-долго последний звук носило лесное эхо." Какой звук? Звук И. А какую мы букву построили — букву И. Звук и буква — через сказку, через образ, через детские руки. "Ромашка", "Яблонька", "Парусник", "Снеговик" — Это новинки 2004 года. Каждая из них позволяет написать более 20 слов... шнурком.
С мамой и папой

Дома можно и нужно создавать развивающую среду, и не обязательно в виде Фиолетового Леса. Можно ли играть в эти игры без авторских сказок? Конечно, можно. Взрослым просто нужно придумать свой способ привлечь внимание ребенка к игре. Сегодня с логотипом "Развивающие игры Воскобовича" предлагаются десятки игр, пособий, игровых развивающих комплексов. В нынешнем году Вячеслав Вадимович и его коллеги планируют выпустить "родительский" вариант технологии "Сказочные лабиринты игры".

Статья предоставлена сайтом "Раннее развитие детей"

Чтобы кожа лица всегда выглядела свежо и молодо, для ухода за ней необходимо 1-2 раза в неделю использовать мягкий скраб (гоммаж). Его легко приготовить в домашних условиях. Вот несколько вариантов скраба, не требующих затрат времени и денег:
Скраб апельсиновый.
2 части манной крупы,
1 часть апельсиновой пудры (можно сухие шкурки апельсина размолоть в кофемолке),
1 часть овсяной муки (использовать готовую муку или размолоть геркулес).

Скраб сливочный.
2 части ячменной муки (использовать готовую или размолоть ячневую крупу),
1 часть рисовой муки (использовать готовую или размолоть рис),
1 часть сухих сливок.
Если удастся купить клубничную пудру или молотые абрикосовые косточки (всё это продаётся в интернет - магазинах), то Вы сможете порадовать себя ещё двумя скрабами:
Скраб клубничный.
2 части манной крупы,
1 часть сухих сливок,
1 часть клубничной пудры (способствует разглаживанию мелких морщинок).

Скраб абрикосовый.
3 части овсяной муки,
1 часть сухих сливок,
1 часть молотых абрикосовых косточек.

Перед применением размешайте небольшое количество сухого скраба в очищающем молочке для лица, нанесите на кожу и сделайте лёгкий массаж круговыми движениями по массажным линиям. Затем умойтесь тёплой водой и нанесите крем для лица. Вы увидите, как ваша кожа преобразится!

1. Одинокой маме положено пособие на ребенка в двойном размере. То есть, о ужас! государство разоряется не на 130, а на целых 260р в месяц!
Пособие я оформляла в СОБЕСЕ, с меня потребовали: свидетельство о рождении, где в графе "отец" стоит прочерк. Вроде бы и все.. Давно дело было - не помню Это пособие необходимо оформить в первые полгода жизни малыша. Если успеете - Вам отдадут все деньги с момента рождения, а если обратитесь позже - пособие будут платить только с момента обращения.
В этом же кабинете нужно сразу взять 2 справки о том, что Вы получаете пособие как мать-одиночка!!! Первую справку Вы отдадите..
2. .. чтобы оформить льготу на оплату коммунальных услуг! Одинокой маме и ее ребенку до 3 лет положено оплачивать половину квартплаты. На моем примере с цифрами: у нас в квартире прописаны трое- мой папа, я и мой сын. Обычная квартплата 3000р - по 1000р с человека. Согласно льготе, я и мой сын платим половину: 500р за меня, 500р за сына, папа по полной 1000р. Таким образом наша квартплата составляет всего 2000р! Неплохо, правда?
Эту льготу можно оформить как только Вы прописываете ребенка. Я оформила где-то через 8 месяцев и мне обещали пересчитать все наши переплаты.
Льготу я оформляла в бухгалтерии ЖЭУ. С меня потребовали копию свидетельства о рождении, оплаченную квитанцию квартплату за последний месяц и справку из СОБЕСа о том, что я получаю пособие как мать-одиночка.
А вторую такую же справку Вы отдадите..
3. .. заведующей детского сада, куда придете вставать в очередь. Эта справка подтверждает, что нам - самомамам положена льготная очередь в д/с. Но, насколько я знаю, льготная очередь положена только работающим мамам!
Также в садике нужна справка из ЖЭУ о том где прописан Ваш ребенок, справка с Вашей работы о том, что Вы находитесь в декретном отпуске и копия свидетельства о рождении.
Сегодня оформляла в Собесе:
1. Пособие как мать одиночка в размере 260 рублей
2. Компенсация за оплату комунальных услуг, примерно 1200 руб (оформляется с момента подачи заявления) до исполнения ребенком трёх лет причем, что приятно, не требуют справку о доходах, т.е. эту компенсацию могут оформить все
3. ещё какоето пособие в размере 150 руб, но через пол года надо будет принести справку о доходах
4. Субсидия на квартплату (у меня не хватило справки о составе семьи) оформлю в конце недели..
для квартиры всех кто прописан. у нас прописаны я, леша и мой папа, мы предоставляли справку с моей работы и с папиной работы. ой, это на субсидию..
а чтоб льготу на квартплату оформить надо справку о составе семьи (чтоб было написано что и ты и ребенок там прописаны) и от тебя справку что получаешь пособие как одинокая мама и справку из бухгалтерии жеу что нет долгов по квартплате. от меня больше ничего не требовали вроде..

Издательство: Evidentis
Год: 2001
Страниц: 192
Формат: PDF (e-book)
Размер: 1.02 MB
ISBN: 5-7808-0026-Х, 91-514-0106-1
Качество: отличное

Автор книги - мать троих детей, детский психолог и педагог рассказывает в своей книге о значении свободной творческой игры для развития ребенка, нередко решающем воздействии примера взрослых и о том, как простые игрушки и куклы стимулируют фантазию ребенка.
В этой книге читатель найдет советы и рекомендации о том, как самому сделать различные куклы для ребенка - от самых простых до довольно сложных. Книга пользуется большой популярностью, переведена на 6 европейских языков и постоянно переиздается.

Обновила ссылку на эту книгу, у кого еще нет, качайте ))
http://files.mail.ru/9IDSFH

Это на дайрях http://www.diary.ru/~Depras-Dolly/
а это так называемый клаб http://bjdclub.ru/portal.php
Клаб несколько более претенциозен, но информации на нём больше.

Выкройка

Для того, чтобы иметь при себе необходимое - совсем необязательно бегать по магазинам в поисках необходимых оттенков. Все можно сделать дома, если есть минимум - белая пряжа (шерсть, мохер), белый трикотаж, чай, пряность кукурма (или шафран или сухой порошок карри - там тоже много шафрана или если у вас есть сад - сгодятся лепестки бархатцев - это то, из чего делают кукурму), красный пищевой краситель (а ещё можно использовать красную краску из детских пальчиковых), отбеливатель "белизна"(или любой хлорный).

Таким способом можно получить практически любой оттенок кожи для куклы, и любой цвет волос от светло-русого, до глубокого рыжего, скорее даже это глубокий и красивый цвет ржавчины или меди. Цвета получаются очень стойкие - практически не выстирываются. Только если вам нужен льняной холодный, коричневый или черный цвет пряжи - тогда да - остается топать в магазин.

Для начала выберите время - лучше делать все в светлое время суток (иначе сложно разобраться с оттенками), когда много свободного времени - процесс весьма затягивает.))) И лучше, чтобы вам никто не мешал из домашних. Оптимально - в выходные.

Итак, помимо расходных материалов нам необходимы три миски и тазик для проточной воды. Где-нибудь поблизости приготовьте место для глажки - утюг и гладильную, например, доску.
Трикотаж, если это какая-то вещь(я обычно беру футболки на распродажах), лучше распороть или разрезать вдоль швов. Новый предпочтительнее (ровнее окрашивается). Лучше слегка постирать, чтобы смыть всякие промышленные пропитки. Или хотя бы прополоскать. Пряжу разделить на несколько небольших моточков, чтобы можно было попробовать разные оттенки. Не беда если всего мотка на голову не хватит - меланжевая прическа выглядит даже живее и интереснее. Я наматываю пряжу на коробку от компакт-диска, нетуго связываю в двух местах моточки.

В первой миске завариваем чай. На двухлитровую миску я беру около 10 пакетиков. Ставим на плиту, доводим до кипения, отставляем. Это для трикотажа.
Во второй миске параллельно также доводим до кипения воду с приличной щепоткой шафрана, но не более четверти чайной ложки - он красится термоядерно. В третью миску наливаем теплую воду и примерно столовую ложку белизны. Третью миску греть не надо. Можно поставить рядом, можно в раковину. Это для шерсти.
Тут же - тазик с проточной водой.

Сначала расскажу про трикотаж. В первую миску с горячим чаем макаем маленький тестовый кусочек трикотажа. Через минуты три прополаскиваем, отжимаем, сушим утюгом. Смотрим что получилось. Как правило получается в общем-то уже почти неплохо для кожи. Если слишком светлая - можно подержать еще раз, если темная - запоминаем, что надо держать в чае меньше. Если по тону все нормально - значит будем ориентироваться на этот кусочек.
Но если по тону этот кусочек хорош, то как правило цвет у него не совсем приемлемый. Такой цвет лица слишком сероват и землист для кожи. Наша задача его "оживить". Причем сказанное справедливо именно для трикотажа. Обычная бязь красится иначе и может иметь замечательный оттенок только от одного чая.

Теперь сыплем маааленькую щепотку шафрана в чай - буквально двумя пальцами. И добавляем крошечный кусочек таблетки пищевого красителя - не более гречишного зерна. Можно вместо красителя взять детскую красную "пальчиковую" краску - 0,25-0,5 ч. ложки. Хорошо разминаем, размешиваем. Пробуем на другом, свежем маленьком кусочке снова (если остыло - подогреть опять до кипения). Первый тестовый кусочек лучше намочить водой и положить рядом - чтобы сравнивать и ориентироваться на него по тону кожи (степени прокрашивания). Когда он достигнут, второй окрашиваемый кусочек достаем, полоскаем, сушим. Шафран добавляет желтизны и "загара", но этот оттенок едкий, поэтому с ним поаккуратнее. Если маловато - добавьте ещё шафрана, если много - слейте часть жидкости, долейте горячей воды и добавьте чая. Одного шафрана недостаточно, чтобы кукла не выглядел так, словно у нее гепатит, необходим красный краситель. И если с "загаром" все в порядке, тон кожи тоже вас устроил, но есть небольшая "желтушность" - добавьте красного красителя в чай.

Когда довели смесь до нужного состояния, пробуя на маленьких кусочках - загружаем большие куски трикотажа, красим помешивая, и проделываем с ними дальше все тоже самое, что и с маленькими кусочками. Сушить их нужно, хорошо отжав (лучше на машинке), утюгом - тогда цвет получится ровнее. Потому что как бы вы ни полоскали, при самовысушивании обычным способом пятен будет больше. Небольшая пятнистость все равно есть, но не страшно - в изделии она незаметна. Если же пятна слишком яркие, то делаем так: если ткань новая - можно раскроить, обходя это место, потом снова прополоскать и просушить остаток - обычно пятна уходят. С б/у ткани пятна могут и не уйти. Тогда это место идет в мусор. Или на тильду.)))

При загрузке второй и следующих партий трикотажа учтите следующее: 1) шафран оседает на дно, надо помешивать; 2) шафран нужно добавлять, так как он в-основном оседает на предыдущей партии; 3) небольшая разнооттеночность радует глаз: "ура, куклы будут отличаться", но если вам даже не хватит ткани на ручки или ножки для куклы из одной партии - не страшно, кроите из близкой по цвету, разнооттеночность будет незаметна. И ещё: разные типы трикотажа красятся по разному.



Вот что в последний раз вышло у меня:
1)- нежно-"загорелый" цвет (это кстати не белый был, а светло-розовый трикотаж - его тоже можно использовать)
2) - смуглый цвет кожи (хорош для брюнеток)
3) - светлый почти розовый (для блондинок и рыженьких)
4) - промежуточный между 1-м и 3-м.

Теперь о нюансах. Можете экспериментировать сами, можете воспользоваться моим опытом - я пробовала красить и та и эдак и вот что получилось.


Нижний ряд - белый трикотаж. Верхний бледно-розовый (№1).
С шафраном на розовом - красивый, сочный морковный оранжевый (№2). На белом - едко-желтый (№4 на фото - кусочек выкрашенный долгим вымачиванием в растворе).
С чаем на розовом - получается цвет лица "после бани" (нет кусочка). На белом - слишком холодный, серовато-землистый (№5).
С шафраном и чаем на розовом - отличный яркий цвет загара (№3)! На белом - "желтушный" (№6).
С шафраном, чаем и красным красителем на белом - хороший, приятный, "загорелый" и живой цвет (№7).

Для большей стойкости цвета еще добавляют при крашении в раствор соль - столовая ложка на пол-литра. Но я не замечала особой разницы. Как-то прокрашенный без соли кусочек завалялся в барабане машинки после отжима и был простиран с бельем - ничего ему не сделалось. Ну разве что шафрановый и красный компонент оттенка слегка побледнел.

Дальше про шерсть - ею можно развлекаться параллельно. Бросаем моточки в миску с горячим раствором шафрана. Степень прокрашивания зависит от времени выдержки и от количества шафрана в растворе. Вынимаем один за другим (можно в разное время). Если цвет нужен светлый - красим едва-едва, буквально - опустили-вынули, если нужен насыщенный - красим до густо-едко-желтого. Вынимаем, полоскаем, отжимаем (в полотенце). Далее опускаем моточки в раствор с хлоркой - на глазах происходит красота: из едко-желтого цвет шерсти становится красивым рыжим. ))) Чем ярче окрашен был моток шафраном - тем темнее и гуще цвет рыжего. Сначала чем больше держим - тем краснее, потом начинает бледнеть. Доводим до нужного цвета и прополаскиваем. Красим и полоскаем аккуратно - чтобы не свалялось - терзать моточки поменьше.
Если нужен не светло-рыжий, а русый - докрашиваем чаем - чай "глушит" яркость рыжего и получаются цвета от русого (меньше в шафране, больше в чае) до пшеничного (больше в шафране).

Итоги по шерсти:


1) - исходный цвет
2) - после шафрана
3) - бледно-пшеничный (совсем мало в шафране, белизна, чай)
4) - темно-пшеничный (подольше в шафране, белизна, чай)
5) - медный (много шафрана, белизна)

Кстати, зеленовато-желтый цвет "после шафрана" хорошо сочетается в вязаных вещах с оливковым:


Так что кому надо - можно так и оставить.

Всем удачи!

/www.livemaster.ru/item/164768">http://www.livemaster.ru/item/164768" title="Вальдорфская кукла-младенец (на пуговичках)40 см">/www.livemaster.ru/foto/300/4/b/4/480906.jpg">http://www.livemaster.ru/foto/300/4/b/4/480906.jpg" alt="Вальдорфская кукла-младенец (на пуговичках)40 см">

/www.livemaster.ru/item/164768">http://www.livemaster.ru/item/164768" title="Вальдорфская кукла-младенец (на пуговичках)40 см">/www.livemaster.ru/foto/300/4/b/7/480904.jpg">http://www.livemaster.ru/foto/300/4/b/7/480904.jpg" alt="Вальдорфская кукла-младенец (на пуговичках)40 см">

/www.livemaster.ru/item/164768">http://www.livemaster.ru/item/164768" title="Вальдорфская кукла-младенец (на пуговичках)40 см">/www.livemaster.ru/foto/300/d/a/e/480902.jpg">http://www.livemaster.ru/foto/300/d/a/e/480902.jpg" alt="Вальдорфская кукла-младенец (на пуговичках)40 см">

/www.livemaster.ru/item/87631">http://www.livemaster.ru/item/87631" title="Конопушкин. 32см">/www.livemaster.ru/foto/300/0/6/0/249352.jpg">http://www.livemaster.ru/foto/300/0/6/0/249352.jpg" alt="Конопушкин. 32см">